Intelligence métier

Ingénieur en énergie/ingénieure en énergie

Objectif du rôle

Les ingénieurs en énergie/ingénieures en énergie conçoivent des manières nouvelles, efficaces et propres de production, transformation et distribution de l’énergie afin d’améliorer la viabilité environnementale et l’efficacité énergétique. Ils/elles extraient l’énergie de ressources naturelles, telles que le pétrole ou le gaz, ou de sources renouvelables et durables, telles que l’énergie éolienne ou solaire.

Marché du travail
Pénurie en France et 13 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
7 pays
CEC 4–7
Industrie
Énergie et ressources naturelles
Éducation
Licence ou équivalent
53%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 33% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.

8 sur 13 en pénurie20252 sur 8 réglementés29 sur 30 en croissance3.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgique, Bulgarie, Danemark, Espagne et 4 de plus.

Pénurie la plus durable : Irlande, 4 ans.

Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * — +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Luxembourg Non signalé — +34,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour ingénieur en énergie/ingénieure en énergie

The outlook for ingénieur en énergie/ingénieure en énergie reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment ingénieur en énergie/ingénieure en énergie pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 15 ans (vers 2041) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~50%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~35%
Avantage humain
MOAT~55%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2034
2046
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

53% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • Interagir professionnellement dans des environnements de recherche et professionnels
  • déterminer un système de chauffage et de refroidissement approprié
  • réfléchir de manière abstraite
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur conception intégrée et énergie des courants marins. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
12% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • réaliser une étude de faisabilité sur le refroidissement par absorption solaire
  • réaliser une étude de faisabilité sur le chauffage solaire
  • utiliser un logiciel de dessin technique
33% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • synthétiser des informations
  • gérer des données de recherche
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 12%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 8%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 3%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 1%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Énergie et ressources naturelles

Jour dans la vie

Une journée type en tant que ingénieur en énergie/ingénieure en énergie

09
09:00 · Matin
concevoir un système de chauffage solaire
Concevoir un système d’énergie solaire thermique. Calculer précisément la demande de chauffage du bâtiment, calculer précisément la demande d’eau chaude sanitaire afin de définir la puissance (kW, litres) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles. Déterminer et calculer la chaleur externe.
10
10:30 · En milieu de matinée
concevoir un système de refroidissement par absorption solaire
Concevoir un système de refroidissement par absorption avec régénération solaire par des capteurs solaires à tube. Calculer précisément la demande de refroidissement du bâtiment afin de définir la puissance (kW) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles, choisir des produits adaptés.
12
12:00 · Midi
déterminer un système de chauffage et de refroidissement approprié
Déterminer le système approprié en fonction des sources d’énergie disponibles (sols, gaz, électricité, réseau urbain, etc.) et répondant aux besoins des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle.
14
14:00 · Après-midi
faire fonctionner des systèmes d’énergie thermique solaire pour l’eau chaude et le chauffage
L’utilisation de systèmes de collecteurs solaires à tubes visant à produire et stocker de l’eau chaude potable domestique et de la chaleur, et sa contribution à la performance énergétique.
15
15:30 · Fin d'après-midi
mettre au point des logiciels libres
Exploiter et créer des logiciels libres. Connaître les principaux modèles de logiciels libres, les régimes d’octroi de licences et les pratiques de codage généralement adoptées dans le cadre de la création de logiciels libres.
17
17:00 · Conclusion
réaliser une étude de faisabilité sur le chauffage solaire
Évaluer et apprécier le potentiel des systèmes de chauffage solaire. Réaliser une étude normalisée pour estimer la perte de chaleur du bâtiment et la demande de chauffage, la demande d’eau chaude sanitaire, le volume de stockage nécessaire et les types de réservoirs de stockage possibles, et mener des recherches à l’appui du processus décisionnel.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
concevoir des systèmes ou équipements électriques ou électroniques
  • concevoir un système de refroidissement par absorption solaire

    Concevoir un système de refroidissement par absorption avec régénération solaire par des capteurs solaires à tube. Calculer précisément la demande de refroidissement du bâtiment afin de définir la puissance (kW) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles, choisir des produits adaptés.

  • concevoir un système de chauffage solaire

    Concevoir un système d’énergie solaire thermique. Calculer précisément la demande de chauffage du bâtiment, calculer précisément la demande d’eau chaude sanitaire afin de définir la puissance (kW, litres) adaptée. Réaliser un modèle détaillé de l’installation, du principe, de la stratégie d’automatisation, au moyen des produits et concepts disponibles. Déterminer et calculer la chaleur externe.

analyser des opérations commerciales
  • réaliser une étude de faisabilité sur le refroidissement par absorption solaire

    Évaluer et estimer le potentiel de l’application du refroidissement solaire. Réaliser une étude normalisée pour estimer la demande de refroidissement du bâtiment, les coûts, les avantages et l’analyse du cycle de vie, et mener des recherches à l’appui du processus décisionnel.

  • réaliser une étude de faisabilité sur le chauffage solaire

    Évaluer et apprécier le potentiel des systèmes de chauffage solaire. Réaliser une étude normalisée pour estimer la perte de chaleur du bâtiment et la demande de chauffage, la demande d’eau chaude sanitaire, le volume de stockage nécessaire et les types de réservoirs de stockage possibles, et mener des recherches à l’appui du processus décisionnel.

gérer des informations
  • gérer des données de recherche

    Produire et analyser des données scientifiques obtenues grâce à des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives. Stocker et tenir à jour les données dans des bases de données de recherche. Soutenir la réutilisation des données scientifiques et connaître les principes de gestion des données ouvertes.

développer des objectifs et des stratégies
  • déterminer un système de chauffage et de refroidissement approprié

    Déterminer le système approprié en fonction des sources d’énergie disponibles (sols, gaz, électricité, réseau urbain, etc.) et répondant aux besoins des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle.

travailler avec des tiers
  • Interagir professionnellement dans des environnements de recherche et professionnels

    Être attentif aux autres et faire preuve de collégialité. Écouter, fournir et recevoir un retour d’information et répondre de manière perspicace à des tiers, ce qui comprend la supervision et la direction du personnel dans un cadre professionnel.

programmer des systèmes informatiques
  • mettre au point des logiciels libres

    Exploiter et créer des logiciels libres. Connaître les principaux modèles de logiciels libres, les régimes d’octroi de licences et les pratiques de codage généralement adoptées dans le cadre de la création de logiciels libres.

mener à bien des études, des investigations et des examens
  • faire preuve d’une expertise disciplinaire

    Faire preuve d’une connaissance approfondie et d’une compréhension complexe d’un domaine de recherche spécifique, y compris la recherche responsable, l’éthique de la recherche et les principes d’intégrité scientifique, les exigences en matière de respect de la vie privée et du RGPD, liées aux activités de recherche relevant d’une discipline spécifique.

concevoir des matériaux, systèmes ou produits industriels
  • ajuster des conceptions techniques

    Adapter les modèles de produits ou de parties de produits pour qu’ils répondent aux exigences.

utiliser des outils de conception et de dessin assistés par ordinateur
  • utiliser un logiciel de dessin technique

    Créer des conceptions techniques et des dessins techniques utilisant un logiciel spécialisé.

communication, collaboration et créativité
  • réfléchir de manière abstraite

    Démontrer la capacité à utiliser des concepts afin de produire et de comprendre des généralisations, et de les associer ou de les relier à d’autres sujets, événements ou expériences.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • conception intégrée

    L’approche de la conception qui comprend plusieurs disciplines apparentées, dans le but de concevoir et construire selon les principes des bâtiments dont la consommation d’énergie est quasi nulle. L’interaction entre tous les aspects de la conception de bâtiments, de l’utilisation des bâtiments et du climat extérieur.

  • énergie des courants marins

    L’énergie générée par les mouvements naturels de l’eau, tels que les vagues océaniques, les marées, les courants, ainsi que par les différences de température de l’eau, en tant qu’énergie thermique de l’eau froide profonde. En outre, elle est exploitée en tant que source d’énergie renouvelable.

  • énergie éolienne

    Énergie renouvelable qui exploite l’énergie éolienne, transformant l’énergie cinétique de l’air en électricité. L’énergie éolienne nécessite la construction de parcs éoliens terrestres ou en haute mer, étant donné que l’extraction de l’énergie se fait au moyen d’éoliennes.

  • énergie géothermique

    La discipline de l’ingénierie qui étudie les systèmes géothermiques recourant à des sources de chaleur naturelles pour produire de l’énergie renouvelable.

  • processus d'ingénierie

    L’approche systématique du développement et de la maintenance des systèmes d’ingénierie.

  • système de refroidissement par absorption solaire

    Le refroidissement par absorption solaire est un système de refroidissement activé par la chaleur basé sur un processus d’absorption de solution. Il contribue à la performance énergétique.

  • systèmes de refroidissement domestique

    Systèmes de refroidissement modernes et traditionnels, tels que le conditionnement d’air, la ventilation ou la réfrigération par rayonnement nocturne, et leurs principes d’économie d’énergie.

  • technologies de microgénération d’énergie

    Les technologies permettant la production à petite échelle de chaleur ou d’électricité à partir de sources à faible émission de carbone, telles que le soleil, le vent ou le mouvement d’eau. Les technologies de microgénération d’énergie ne sont pas implantées dans de grandes centrales électriques, ce qui accroît leur efficacité et élimine les coûts de distribution.

  • types de pompes à chaleur

    Les différents types de pompes à chaleur utilisées pour la production de chaleur, de froid et d’eau chaude potable à l’aide d’une source d’énergie basse température, amenant celle-ci à une température plus élevée.

Compétences transversales
  • automatisation de bâtiments
  • dessin industriel
  • économies d’énergie
Logiciels et technologies
PythonRThe MathWorks MATLABC++Architectural Energy Corporation ENFORMA Building DiagnosticsCool Roof CalculatorDesignBuilder Software DesignBuilderEffTec EffTrackEnergy Efficient Rehab AdvisorEnergyPlusFacility Energy Decision Systems FEDSFederal Renewable Energy Screening Assistant FRESAFielding Data Labs OptoMizerHome Energy Efficient Design HEEDInterEnergy Software Building Energy Analyzer PROItron Enterprise Energy Management EEM SuiteMotorMaster+Performance Systems Development TREATProgram for Energy Analysis of Residences PEARRetrofit Energy Savings Estimation Model RESEMTrane TRACE360 Analytics eQUESTAIRMaster+Architectural Energy Corporation VisualDOEAutodesk EcotectCarrier Hourly Analysis Program HAPChilled Water System Analysis Tool CWSATCombined Heat and Power Application Tool CHPDOE-2EnergySoft EnergyProFan System Assessment Tool FSATProcess Heating Assessment and Survey Tool PHASTQuick Plant Energy ProfilerSteam System Tool SuiteStellar Processes EZ SimTrane System Analyzer
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Accomplissement Coopération Variété Pensée analytique Intégrité Leadership Reconnaissance Fiabilité Adaptabilité/Flexibilité Indépendance Innovation Accomplissement/Effort Souci des autres Tolérance au stress Maîtrise de soi Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Ingénieur en énergie : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Profession réglementée

Réglementé dans 7 pays enregistrés. CEC minimum 4–7, selon le pays.

Tchéquie · EQF 4 Danemark · EQF 4 Hongrie · EQF 6 Portugal · EQF 6 Grèce · EQF 7 Slovaquie · EQF 7 Pologne

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

4 516 programmes dans 31 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 1 190 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
  2. 2. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quels types de projets un ingénieur en énergie/une ingénieure en énergie peut-il/elle mener ?
Les projets peuvent varier considérablement, allant de la conception de parcs éoliens ou de centrales solaires à l'optimisation de la consommation énergétique dans les bâtiments industriels, en passant par le développement de réseaux de distribution d'énergie intelligents.
Quelles compétences techniques sont essentielles pour réussir dans ce métier ?
Une solide connaissance en thermodynamique, en mécanique des fluides, en transfert de chaleur, en électricité et en électronique est indispensable. La maîtrise des outils de modélisation et de simulation énergétique est également un atout majeur.
Quel est le rôle de la viabilité environnementale dans le travail d'un ingénieur en énergie/d'une ingénieure en énergie ?
La viabilité environnementale est au cœur de la profession. Les ingénieurs en énergie/ingénieures en énergie doivent constamment évaluer l'impact environnemental de leurs projets et s'efforcer de minimiser les émissions de gaz à effet de serre et la consommation de ressources naturelles.
Ingénieur En Énergie/Ingénieure En Énergie — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Oui. Dans l’édition ELA/EURES 2025, une pénurie a été signalée dans 8 des 12 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Belgique, Bulgarie, Danemark, Espagne et 4 de plus. Irlande en signale une depuis 4 années consécutives. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Ingénieur En Énergie/Ingénieure En Énergie — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
117 750 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 76 100 à 162 070 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Ingénieur En Énergie/Ingénieure En Énergie — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 7 pays européens : Tchéquie, Hongrie, Danemark, Portugal et 3 de plus. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 4. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données