Intelligence métier

ingénieur d’études/ingénieure d’études

Aperçu

L'ingénieur d’études/l'ingénieure d’études est un acteur clé dans la conception et l'amélioration de produits et systèmes innovants. En travaillant en étroite collaboration avec des équipes pluridisciplinaires, vous transformez des concepts en réalité, contribuant ainsi à l'efficacité et à la performance des solutions développées.

Résumé

Au quotidien, l'ingénieur d’études/l'ingénieure d’études est impliqué(e) dans toutes les phases du cycle de vie d'un produit, de la conception initiale à l'optimisation des modèles existants. Vous analysez les besoins, élaborez des modèles conceptuels détaillés, et vous assurez de la faisabilité technique des solutions proposées. Votre expertise est essentielle pour garantir que les produits répondent aux exigences de performance et aux attentes du marché.

Responsabilités clés
  • • Concevoir et développer des modèles conceptuels détaillés pour de nouveaux produits ou systèmes.
  • • Collaborer avec les ingénieurs et les responsables marketing pour optimiser les produits existants et améliorer leur efficacité.
  • • Créer l'apparence et la fonctionnalité des concepts et produits.
40%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 50% Exposition à l'IA
Commencer l'évaluation ADN de carrière
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Spécialistes des sciences techniques — 274 métiers, dont celui-ci.

8 sur 13 en pénurie202529 sur 30 en croissance3.9Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Belgium, Bulgaria, Denmark, Ireland et 4 de plus.

Pénurie la plus durable : Ireland, 4 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

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Vérification rapide de l'ajustement

ingénieur d’études/ingénieure d’étudespourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitentReconnaissance?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentPensée analytique?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentInnovation?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour ingénieur d’études/ingénieure d’études

The outlook for ingénieur d’études/ingénieure d’études reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Commentingénieur d’études/ingénieure d’étudespourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~35%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~40%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 40% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • gérer un projet d'ingénierie
  • définir les prescriptions techniques
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur gestion de projets et processus d'ingénierie. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 16% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • mener une étude de faisabilité
  • évaluer la viabilité financière
  • utiliser un logiciel de dessin technique
Automatiser 50% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation
  • exécuter des calculs mathématiques et analytiques
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA / Apprentissage automatique 16%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

IA générative 9%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Logiciel cognitif 4%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Automatisation robotique et physique 2%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: août 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Fabrication avancée

Jour dans la vie

Une journée type en tant queingénieur d’études/ingénieure d’études

09
09:00 · Matin
mener une étude de faisabilité
Évaluer le potentiel d’un projet, d’un plan, d’une proposition ou d’une idée nouvelle. Réaliser une étude normalisée basée sur des enquêtes et des recherches approfondies pour appuyer le processus décisionnel.
10
10:30 · En milieu de matinée
interpréter des exigences techniques
Analyser, comprendre et appliquer les informations fournies en ce qui concerne des conditions techniques.
12
12:00 · Midi
définir les prescriptions techniques
Préciser les propriétés techniques des biens, matériaux, méthodes, processus, services, systèmes, logiciels et fonctionnalités en identifiant et en répondant aux besoins particuliers qui doivent être satisfaits conformément aux exigences du client.
14
14:00 · Après-midi
évaluer la viabilité financière
Réviser et analyser les informations financières et les besoins financiers des projets, tels que leur évaluation budgétaire, le chiffre d'affaires attendu et l'évaluation des risques pour déterminer les avantages et les coûts du projet. Évaluer si l'accord ou le projet permettra de racheter son investissement et si le gain éventuel est à la hauteur du risque financier.
15
15:30 · Fin d'après-midi
exécuter des calculs mathématiques et analytiques
Appliquer des méthodes mathématiques et utiliser les technologies de calcul pour effectuer des analyses et élaborer des solutions à des problèmes spécifiques.
17
17:00 · Conclusion
gérer un projet d'ingénierie
Gérer les ressources du projet d’ingénierie, le budget, les délais et les ressources humaines, et planifier les calendriers, ainsi que toute activité technique pertinente pour le projet.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
1CadCam UnigraphicsAdobe AcrobatAdobe After EffectsAdobe Creative Cloud softwareAdobe FreeHand MXAdobe IllustratorAdobe InDesignAdobe PhotoshopApache MavenApple iOSAshlar-Vellum CobaltAutodesk 3ds MaxAutodesk AliasStudioAutodesk AutoCADAutodesk MayaAutodesk RevitCC#C++Cascading style sheets CSS
Domaines de connaissances
  • gestion de projets

    La discipline de la gestion de projet, les activités relatives à ce domaine et les variables qui y sont associées, telles que le temps, les ressources, les besoins, les délais et la réaction aux événements imprévus.

  • processus d'ingénierie

    L’approche systématique du développement et de la maintenance des systèmes d’ingénierie.

  • gestion de la conception

    La manière dont les principes de la conception sont intégrés pour contribuer à la réalisation des objectifs de l’entreprise, à la création de produits et de services, à l’obtention de nouveaux clients et au soutien des activités de marketing.

  • physique nucléaire

    Champ de la physique dans lequel les protons et neutrons et leurs interactions à l’intérieur des atomes sont analysés.

  • thermohydraulique

    Types de procédés hydrauliques utilisés pour déplacer la chaleur produite et l’utilisation de cette chaleur pour produire de l’électricité.

Compétences transversales
  • dessin industriel
  • économie circulaire
  • logiciel de conception assistée par ordinateur
Compétences essentielles
effectuer des calculs
  • exécuter des calculs mathématiques et analytiques

    Appliquer des méthodes mathématiques et utiliser les technologies de calcul pour effectuer des analyses et élaborer des solutions à des problèmes spécifiques.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • réaliser des recherches scientifiques

    Participer à la conception ou à la création de nouvelles connaissances en formulant des questions de recherche, en faisant des recherches, en améliorant ou en développant des concepts, des théories, des modèles, des techniques, des instruments, des logiciels ou des méthodes opérationnelles et en utilisant des méthodes et techniques scientifiques.

utiliser des outils de conception et de dessin assistés par ordinateur
  • utiliser un logiciel de dessin technique

    Créer des conceptions techniques et des dessins techniques utilisant un logiciel spécialisé.

diriger, superviser et coordonner des projets
  • gérer un projet d'ingénierie

    Gérer les ressources du projet d’ingénierie, le budget, les délais et les ressources humaines, et planifier les calendriers, ainsi que toute activité technique pertinente pour le projet.

présenter des informations liées à la recherche ou à la technique
  • présenter des propositions de conception artistique

    Préparer et présenter des propositions de conception détaillées pour une production spécifique à un groupe mixte de personnes, y compris des membres du personnel technique, artistique et de direction.

interpréter des documents et des schémas techniques
  • interpréter des exigences techniques

    Analyser, comprendre et appliquer les informations fournies en ce qui concerne des conditions techniques.

analyser des opérations commerciales
  • mener une étude de faisabilité

    Évaluer le potentiel d’un projet, d’un plan, d’une proposition ou d’une idée nouvelle. Réaliser une étude normalisée basée sur des enquêtes et des recherches approfondies pour appuyer le processus décisionnel.

élaborer des politiques et procédures opérationnelles
  • définir les prescriptions techniques

    Préciser les propriétés techniques des biens, matériaux, méthodes, processus, services, systèmes, logiciels et fonctionnalités en identifiant et en répondant aux besoins particuliers qui doivent être satisfaits conformément aux exigences du client.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Pensée analytique Innovation Fiabilité Intégrité Tolérance au stress Accomplissement Variété Accomplissement/Effort Coopération Adaptabilité/Flexibilité Indépendance Maîtrise de soi Leadership Orientation sociale Souci des autres
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques essentielles pour un(e) ingénieur(e) d’études ?
Une solide base en ingénierie (mécanique, électrique, informatique, etc.) est indispensable. La maîtrise des outils de conception assistée par ordinateur (CAO) et des logiciels de simulation est également cruciale. Une bonne compréhension des principes de base de la fabrication et des matériaux est un atout.
Comment l'ingénieur d’études/l'ingénieure d’études collabore-t-il avec les équipes marketing ?
La collaboration est étroite. L'ingénieur d’études/l'ingénieure d’études travaille avec les équipes marketing pour comprendre les besoins du marché, les attentes des clients et les tendances actuelles. Il/Elle adapte ensuite les conceptions techniques pour répondre à ces exigences, tout en garantissant la viabilité technique et économique du produit.
Quel est le rôle de l'ingénieur d’études/l'ingénieure d’études dans l'amélioration des produits existants ?
L'ingénieur d’études/l'ingénieure d’études analyse les performances des produits existants, identifie les points faibles et propose des améliorations. Cela peut impliquer la modification de la conception, l'optimisation des matériaux ou l'intégration de nouvelles technologies afin d'améliorer l'efficacité, la fiabilité ou la durabilité du produit.
Ingénieur D’études/Ingénieure D’études — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Oui. Dans l’édition ELA/EURES 2025, une pénurie a été signalée dans 8 des 13 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers : Belgique, Bulgarie, Danemark, Espagne et 4 de plus. Irlande en signale une depuis 4 années consécutives. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Ingénieur D’études/Ingénieure D’études — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
79 450 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 60 110 à 104 870 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.