Démolisseur/démolisseuse
Faits clés
Les démolisseurs/démolisseuses utilisent des équipements pour démolir des structures. Ils/Elles démolissent des bâtiments en toute sécurité et évacuent les débris pour que le site puisse être utilisé à des fins différentes.
En tant que démolisseur/démolisseuse, votre journée est rythmée par la préparation du site, l'utilisation d'engins de chantier (pelles mécaniques, chargeuses, etc.) et l'exécution de la démolition selon un plan précis. Vous devez constamment évaluer les risques, respecter les consignes de sécurité et veiller à l'évacuation efficace des déblais pour permettre la réutilisation du terrain. La coordination avec d'autres professionnels (maçons, électriciens, etc.) est souvent nécessaire.
- • Préparer le site de démolition en sécurisant les zones et en identifiant les risques potentiels.
- • Utiliser et entretenir des équipements lourds tels que des pelles mécaniques, des chargeuses et des marteaux-piqueurs.
- • Exécuter la démolition de bâtiments et de structures en respectant les plans et les normes de sécurité.
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Métiers qualifiés du b âtiment et assimilés, sauf électriciens — 54 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Allemagne, Belgique, Bulgarie, Danemark et 7 de plus.
Pénurie la plus durable : Belgique, 4 ans.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Pénurie signalée ELA/EURES 2024 * | — | +4,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +7,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Non signalé | — | −19,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Non signalé | — | −23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | −26,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour démolisseur/démolisseuse
The outlook for démolisseur/démolisseuse reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment démolisseur/démolisseuse pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- travailler de façon ergonomique
- sécuriser une zone de travaux
- suivre les procédures en matière de santé et de sécurité dans une construction
Où l’IA peut devenir copilote
- éliminer des déchets non dangereux
- transporter des matériaux de construction
- utiliser un marteau-piqueur
Tâches les plus exposées à l’automatisation
Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Construction
Une journée type en tant que démolisseur/démolisseuse
09 09:00 · Matin démolir des structures
10 10:30 · En milieu de matinée reconnaître les dangers des marchandises dangereuses
12 12:00 · Midi transporter des matériaux de construction
14 14:00 · Après-midi travailler au sein d’une équipe de construction
15 15:30 · Fin d'après-midi utiliser un marteau-piqueur
17 17:00 · Conclusion éliminer des déchets non dangereux
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
travailler de façon ergonomique
Appliquer des principes d’ergonomie dans l’organisation du lieu de travail lors de la manipulation des équipements et des matériaux.
-
suivre les procédures en matière de santé et de sécurité dans une construction
Appliquer les procédures de santé et de sécurité pertinentes dans le domaine de la construction afin de prévenir les accidents, la pollution et d’autres risques.
-
reconnaître les dangers des marchandises dangereuses
Être conscient des menaces que représentent les marchandises potentiellement dangereuses telles que les matières polluantes, toxiques, corrosives ou explosives.
-
utiliser un équipement de sécurité dans la construction
Avoir recours à des vêtements de protection, tels que des chaussures avec embout en acier, et à des dispositifs de protection, tels que des lunettes de protection, afin de réduire les risques d’accident dans la construction et d’atténuer les blessures en cas d’accident.
-
utiliser des engins de construction lourds sans supervision
Travailler avec des engins de construction lourds en toute indépendance, sans l’intervention d’un superviseur. Assumer la responsabilité de ses décisions et de ses actions.
-
démolir des structures
Démolir une structure de manière sûre et efficace et éliminer les débris de manière correcte et respectueuse de l’environnement. Utiliser une série d’outils et de méthodes pour démolir la structure.
-
piloter des engins de construction lourds mobiles
Piloter des engins lourds mobiles utilisés dans la construction. Charger les engins sur des véhicules à plateforme surbaissée ou les décharger. Le cas échéant, piloter judicieusement un engin sur la voie publique.
-
maintenir en bon état des engins de construction lourds
Inspecter les équipements lourds pour les projets de construction avant chaque utilisation. Maintenir la machine en bon état de fonctionnement, en prenant soin des petites réparations et en avertissant la personne responsable en cas de défauts graves.
-
éliminer des déchets non dangereux
Éliminer des déchets qui ne présentent aucun risque pour la santé et la sécurité d’une manière conforme aux procédures de recyclage et de gestion des déchets.
-
transporter des matériaux de construction
Apporter des matériaux de construction, des outils et l’équipement sur le chantier et les stocker correctement en prenant en compte divers aspects tels que la sécurité des travailleurs et la protection contre la détérioration.
-
travailler au sein d’une équipe de construction
Travailler en équipe dans un projet de construction. Communiquer efficacement, échanger des informations avec les membres de l’équipe et rendre compte aux superviseurs. Suivre les instructions et s’adapter aux changements de manière flexible.
-
prévenir les dommages aux réseaux de distribution publique
Consulter les entreprises ou les plans des équipements d’utilité publique concernant l’emplacement de toute infrastructure d’utilité publique susceptible d’interférer avec un projet ou d’être endommagée par celui-ci. Prendre les mesures nécessaires pour éviter tout préjudice.
-
sécuriser une zone de travaux
Sécuriser le site de l’opération, fixer les limites, restreindre l’accès, placer des panneaux de signalisation et prendre d’autres mesures pour garantir la sécurité publique et la sécurité du personnel.
-
utiliser un marteau-piqueur
Utiliser un marteau-piqueur, manuellement ou lorsque celui-ci est fixé à une pièce mobile d’un équipement lourd, afin de casser le matériau.
-
réagir à des événements dans des environnements à contrainte de temps
Suivre la situation autour de vous et anticiper. Être prêt à prendre des mesures rapides et appropriées en cas d’événements imprévus.
techniques d’excavation
Les méthodes de retrait de roche et du sol utilisées dans un site d’excavation et les risques associés.
techniques de décontamination
Les méthodes et techniques utilisées pour la décontamination des déchets par l’élimination ou la neutralisation de la substance nocive.
techniques de démolition
Diverses méthodes de démolition de structures, telles que l’implosion contrôlée, l’utilisation d’une boule de destruction ou d’un marteau piqueur, ou encore la démolition sélective. Exemples d’utilisation de ces méthodes en fonction du type de structure, des contraintes de temps, de l’environnement et de l’expertise.
- outils mécaniques
- protection contre les rayonnements
- réglementation sur le désamiantage
Démolisseur : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Enseignement secondaire supérieur
110 programmes dans 19 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 155 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Voici 6 éléments sur 265.
Sources
- 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 2. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
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Quelle est la place de démolisseur/démolisseuse?
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Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences techniques essentielles pour réussir dans ce métier ?
Quel est le niveau de formation généralement requis pour devenir démolisseur/démolisseuse ?
Quels sont les aspects les plus difficiles de ce métier ?
Démolisseur/Démolisseuse — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données