Intelligence métier

Disc-jockey

Faits clés

Les disc jockeys mélangent de la musique à partir de diverses sources utilisant des platines ou une console de mixage et jouent de la musique lors d’événements devant un public vivant. Ils peuvent fournir la musique à la radio. Il sélectionne la musique jouée à la radio et veille à ce qu’elle soit diffusée selon le calendrier prévu. Les jockeys peuvent également créer des mélanges pour la distribution et la reproduction ultérieures.

Résumé

Le métier de disc-jockey implique de sélectionner, de mélanger et de diffuser de la musique lors d'événements en direct. Vous utilisez des platines ou une console de mixage pour créer des transitions fluides et maintenir l'énergie de la foule. Vous pouvez également travailler pour la radio, en choisissant la musique à diffuser et en respectant les plannings de programmation. Certains disc-jockeys créent également des mixages pour une diffusion ultérieure, que ce soit en ligne ou sur d'autres supports.

Principales responsabilités
  • • Sélectionner la musique appropriée en fonction du public et du type d'événement.
  • • Mixer la musique en direct pour créer des transitions harmonieuses et maintenir l'ambiance.
  • • Gérer l'équipement audio (platines, consoles de mixage, microphones, etc.).
Marché du travail
Plus de candidats que de postes en France et 7 autres pays
ELA/EURES 2025
Industrie
Arts, divertissement et design
Éducation
Licence ou équivalent
54%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 33% Exposition à l'IA · 2026
Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Spécialistes de la justice, des sciences sociales et de la culture — 186 métiers, dont celui-ci.

3 sur 11 en pénurie202517 sur 30 en croissance2.7Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Italy, Spain, Sweden.

Pénurie la plus durable : Italy, 3 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

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Vérification rapide de l'ajustement

disc-jockey pourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous apprendre les compétences derrière un rôle avant de choisir un chemin?

Préférez-vous un travail où vos forces peuvent croître avec le temps?

Aimeriez-vous comparer ce rôle avec des carrières similaires?

NexFuture™

Perspective d'avenir pour disc-jockey

The outlook for disc-jockey reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment disc-jockey pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 15 ans (vers 2041) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~55%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~35%
Avantage humain
MOAT~55%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2034
2046
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 54% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • sélectionner de la musique pour un spectacle
  • mixer le son en direct
  • interagir avec un public
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur instruments de musique et théorie de la musique. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 16% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • modifier une bande-son
  • étudier la musique
  • relier des fragments de musique
Automatiser 33% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • composer une liste de chansons
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 16%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

Automatisation robotique et physique 9%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

IA / Apprentissage automatique 5%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Logiciel cognitif 0%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: sept. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant que disc-jockey

09
09:00 · Matin
Compiler des enregistrements multipistes
Compiler des enregistrement à partir de plusieurs sources, à l’aide d’une table de mixage, et les modifier pour obtenir le mixage souhaité.
10
10:30 · En milieu de matinée
composer une liste de chansons
Composer une liste de chansons à jouer lors d’une émission ou d’un spectacle en fonction des exigences et du calendrier.
12
12:00 · Midi
effectuer des contrôles du son
Tester l’équipement sonore d’un lieu afin d’assurer le bon fonctionnement pendant les performances. Coopérer avec les artistes interprètes ou exécutants afin de veiller à ce que l’équipement du lieu soit adapté aux exigences de la performance. Vérifier la configuration des instruments et s’assurer du bon fonctionnement de l’équipement audio. Anticiper les problèmes techniques pouvant survenir lors d’un spectacle en direct.
14
14:00 · Après-midi
enregistrer en multipistes
Enregistrer et mixer des signaux audio provenant de différentes sources sonores sur un enregistreur multipistes.
15
15:30 · Fin d'après-midi
entretenir du matériel de sonorisation
Installer, vérifier, entretenir et réparer le matériel de sonorisation aux fins d’une interprétation en direct.
17
17:00 · Conclusion
étudier la musique
Étudier des morceaux de musique originaux pour se familiariser avec la théorie et l’histoire de la musique.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
exploiter des équipements audiovisuels
  • Compiler des enregistrements multipistes

    Compiler des enregistrement à partir de plusieurs sources, à l’aide d’une table de mixage, et les modifier pour obtenir le mixage souhaité.

  • mettre en place un équipement sonore

    Mettre en place un équipement permettant l’enregistrement du son. Tester l’acoustique et procéder à des ajustements.

  • effectuer des contrôles du son

    Tester l’équipement sonore d’un lieu afin d’assurer le bon fonctionnement pendant les performances. Coopérer avec les artistes interprètes ou exécutants afin de veiller à ce que l’équipement du lieu soit adapté aux exigences de la performance. Vérifier la configuration des instruments et s’assurer du bon fonctionnement de l’équipement audio. Anticiper les problèmes techniques pouvant survenir lors d’un spectacle en direct.

  • utiliser une console de mixage audio

    Faire fonctionner un système de mixage audio pendant les répétitions ou pendant les représentations.

  • enregistrer en multipistes

    Enregistrer et mixer des signaux audio provenant de différentes sources sonores sur un enregistreur multipistes.

réaliser des activités artistiques ou culturelles
  • sélectionner de la musique pour un spectacle

    Choisir des morceaux de musique pour un spectacle en direct. Tenir compte de facteurs tels que les capacités de l’ensemble, la disponibilité des partitions et le besoin de variété musicale.

  • mixer le son en direct

    Mélanger les signaux audio provenant de sources sonores multiples pendant les répétitions ou dans une situation de représentation en direct.

  • interagir avec un public

    Répondre aux réactions d’un public et l’associer à la performance ou à la communication en particulier.

  • sélectionner de la musique

    Proposer ou sélectionner de la musique à lire à des fins de divertissement, d’exercice ou à d’autres fins.

réaliser des études universitaires ou de marché
  • étudier la musique

    Étudier des morceaux de musique originaux pour se familiariser avec la théorie et l’histoire de la musique.

créer des œuvres ou des performances artistiques
  • relier des fragments de musique

    Relier des fragments ou des morceaux entiers de manière harmonieuse.

installer des éléments en bois et en métal
  • évaluer la qualité sonore

    Évaluer le son et la musique enregistrés. S’assurer qu’il est conforme aux spécifications.

composer de la musique
  • composer une liste de chansons

    Composer une liste de chansons à jouer lors d’une émission ou d’un spectacle en fonction des exigences et du calendrier.

utiliser des outils numériques pour le traitement du son et des images
  • modifier une bande-son

    Éditer des enregistrements audio à l’aide de divers logiciels, outils et techniques, tels que des fondus enchaînés, des effets accélérateurs et la suppression de bruits indésirables.

assurer la maintenance d’équipements électriques, électroniques et de précision
  • entretenir du matériel de sonorisation

    Installer, vérifier, entretenir et réparer le matériel de sonorisation aux fins d’une interprétation en direct.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • instruments de musique

    Les différents instruments de musique, leurs gammes, leur timbre et les combinaisons possibles.

  • théorie de la musique

    Le corpus de notions interdépendantes qui constituent le contexte théorique de la musique.

  • spécifications relatives aux logiciels TIC

    Les caractéristiques, l’utilisation et les opérations de différents produits logiciels, tels que les programmes informatiques et les logiciels d’application.

Compétences transversales
  • acoustique
  • genres musicaux
  • notation musicale
  • systèmes multimédia
Logiciels et technologies
Avid Technology Pro ToolsAdobe AuditionAudion Laboratories VoxPro
Comment se qualifier

Disc-jockey : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Licence ou équivalent

Programmes d'études

Programmes réels menant à ce métier, par pays.

Hip hop -elementit

Correspondance possible
Elektroninen musiikki
Correspondance possible
Elektroninen musiikki & biisinteko
Correspondance possible

University Diploma in Music Education - majoring in Music Creation

Correspondance possible
DJ Producer Academy
Correspondance possible

Bachelor of Education in Music - majoring in Music Creation

Correspondance possible

Electronic Music (AEMA Hybrid)

EQF 5 Correspondance possible DIPLOMA

Electronic Music

EQF 5 Correspondance possible GETUIGSCHRIFT
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place de disc-jockey?

Ce rôle
disc-jockey Ce rôle

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences techniques essentielles pour devenir disc-jockey ?
Une bonne maîtrise des platines ou de la console de mixage est primordiale. Il est également important de connaître les différents logiciels de mixage, de comprendre les principes de l'acoustique et d'être capable de dépanner rapidement les problèmes techniques.
Comment se faire connaître en tant que disc-jockey ?
Le réseautage est crucial. Contactez des organisateurs d'événements, des salles de réception et des agences de promotion. Créez un portfolio de vos meilleurs mixages et diffusez-le sur les réseaux sociaux et votre propre site web. Participez à des événements locaux pour gagner en expérience et vous faire remarquer.
Est-ce qu'un diplôme est nécessaire pour devenir disc-jockey ?
Il n'existe pas de diplôme spécifique obligatoire pour devenir disc-jockey. Cependant, une formation en musique, en audio ou en production musicale peut être un atout considérable. De nombreuses écoles proposent des cours de DJing qui permettent d'acquérir les compétences techniques et les connaissances nécessaires.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 20 septembre 2026 À propos de nos données