Intelligence métier

Directeur de musée/directrice de musée

Aperçu

Les directeurs de musée/directrices de musée supervisent la gestion des collections d’art, des artefacts et des installations d’exposition. D’une part, ils/elles assurent la sécurité et la vente des œuvres d’art et, d’autre part, ils/elles s’efforcent de préserver et d’entretenir la collection d’art d’un musée. En outre, ils/elles gèrent également les finances, les salariés et les efforts de commercialisation du musée.

Marché du travail
Plus de candidats que de postes en Autriche et 4 autres pays
ELA/EURES 2025
Profession réglementée
3 pays
CEC 6–7
Industrie
Gestion et entrepreneuriat
Éducation
Master ou équivalent
41%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Master ou équivalent 49% Exposition à l'IA · 2026
Marché du travail

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Les chiffres couvrent Directeurs et cadres de direction, production et services spécialisés — 186 métiers, dont celui-ci.

2 sur 7 en pénurie202514 sur 26 en croissance2.5Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Espagne, Pays-Bas.

Pénurie la plus durable : Pays-Bas, 4 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

Ce que signifient ces mots

Les quatre éléments présentés ici

Demande signalée
La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
Vers où cela évolue
Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
Postes à pourvoir
Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
Rémunération courante
La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.

Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.

De quel côté penche le marché pour vous

À votre avantage
Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
Équilibré
Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
Concurrentiel
Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
Indices contradictoires
Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.

Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.

Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays

Forte
Parmi les plus forts en that country
Bonne
Plus fort que la plupart des métiers en that country
Contrastée
À peu près la moyenne pour that country
Faible
Plus faible que la plupart des métiers en that country

Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.

D’où viennent ces données

Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.

Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.

Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Suisse, Allemagne)
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue
Demande signalée Rémunération courante Vers où cela évolue
France Non signalé — +110,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgique Non signalé — −0,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Suisse Non signalé — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Allemagne Excédent signalé ELA/EURES 2025 * — +76,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Accompagnez-vous les étudiants, les clients ou les employés dans leur orientation professionnelle ? Utilisez les données sur cette profession dans votre organisation.

NexFuture™

Perspective d'avenir pour directeur de musée/directrice de musée

The outlook for directeur de musée/directrice de musée reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur
Comment directeur de musée/directrice de musée pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~40%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~40%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

41% Propriété humaine

Ce qui dépend encore des gens

  • communiquer avec des actionnaires
  • assurer la liaison avec des établissements d’enseignement
  • communiquer avec des collègues
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur bases de données des musées et collections d'art. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
16% Aider

Où l’IA peut devenir copilote

  • appliquer la gestion des risques à des œuvres d'art
  • surveiller l’environnement d’un musée
  • manipuler des œuvres d’art
49% Automatiser

Tâches les plus exposées à l’automatisation

  • tenir le catalogue d'une collection
  • approuver des rapports pour un projet artistique
  • dresser un registre d’une collection de musée
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 16%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

IA / Apprentissage automatique 14%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 3%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 2%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: oct. 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Gestion et entrepreneuriat

Jour dans la vie

Une journée type en tant que directeur de musée/directrice de musée

09
09:00 · Matin
approuver des rapports pour un projet artistique
Approuver le rapport financier, le rapport artistique et tout autre rapport nécessaire pour le projet artistique.
10
10:30 · En milieu de matinée
consulter les organisateurs d’une exposition
Entrer en contact avec les organisateurs d’une exposition pour discuter des thèmes, des idées et des produits.
12
12:00 · Midi
donner des conseils sur la manipulation des œuvres d'art
Conseiller et conseiller les autres professionnels et techniciens du musée sur la manière de manipuler, de déplacer, de stocker et de présenter des objets, en fonction de leurs caractéristiques physiques.
14
14:00 · Après-midi
donner des conseils sur les prêts d'œuvres d'art pour les expositions
Évaluer l’état des objets d’art à des fins d’exposition ou de prêt et décider si une œuvre d’art peut résister aux contraintes de voyage ou d’exposition.
15
15:30 · Fin d'après-midi
manipuler des œuvres d’art
Travailler directement avec des objets dans les musées et les galeries d’art, en coordination avec d’autres professionnels du musée, afin de veiller à ce que les œuvres d’art soient manipulées, emballées, entreposées et entretenues en toute sécurité.
17
17:00 · Conclusion
planifier des activités d'éducation artistique
Planifier et mettre en œuvre des équipements, des spectacles, des sites artistiques ainsi que des activités et manifestations éducatives en rapport avec les musées.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Compétences et connaissances

Ce qu'il faut pour exercer ce métier

Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.

Compétences essentielles
collaborer et assurer la liaison
  • communiquer avec des actionnaires

    Communiquer et servir de point de communication avec les actionnaires afin de fournir une vue d’ensemble de leurs investissements, des rendements et des plans à long terme de l’entreprise pour accroître la rentabilité.

  • assurer la liaison avec des établissements d’enseignement

    Communiquer et coopérer afin de fournir du matériel d’étude (par exemple, livres) aux établissements d’enseignement.

  • communiquer avec des collègues

    Communiquer avec les collègues afin de garantir que tout le monde comprend les affaires liées au travail et de convenir des compromis nécessaires auxquels les parties pourraient devoir faire face. Négocier des compromis entre les parties afin de garantir que l’efficacité du travail en général afin d’atteindre les objectifs.

  • consulter les organisateurs d’une exposition

    Entrer en contact avec les organisateurs d’une exposition pour discuter des thèmes, des idées et des produits.

  • communiquer avec des cadres

    Communiquer avec des cadres et d’autres départements afin de garantir l’efficacité des services et de la communication, c’est-à-dire les ventes, la planification, les achats, les transactions commerciales, la distribution et les opérations techniques.

tenir des registres opérationnels
  • tenir le catalogue d'une collection

    Décrire, inventorier et cataloguer les articles de la collection.

  • dresser un registre d’une collection de musée

    Enregistrer des informations sur l’état et la provenance d’un objet et les matériaux qui le composent, ainsi que sur tous ses déplacements à l’intérieur du musée ou à l’extérieur lorsqu’il est prêté.

  • tenir les registres d'un musée

    Tenir à jour les registres d’un musée conformément aux normes de ce secteur.

superviser une équipe ou un groupe
  • gérer le personnel

    Gérer les employés et le personnel subalterne, travaillant en équipe ou individuellement, afin d’optimiser leurs performances et leur contribution. Programmer leur mission et leurs activités, donner des instructions, motiver et diriger les travailleurs pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Contrôler et mesurer la manière dont l'employé assume ses responsabilités et la bonne exécution de ces activités. Identifier les domaines à améliorer et émettre des suggestions pour y parvenir. Diriger un groupe de personnes afin de les aider à atteindre leurs objectifs et maintenir une relation de travail efficace entre les membres du personnel.

  • superviser le personnel d'une galerie d'art

    Superviser les activités et le rendement des employés de galeries d'art.

concevoir des structures ou des installations
  • garantir l’accessibilité des infrastructures

    Consulter des concepteurs, des constructeurs et des personnes présentant un handicap afin de garantir au mieux l’accessibilité des infrastructures.

gérer des budgets ou des finances
  • gérer les budgets

    Planifier, contrôler, rendre compte du budget et préparer des budgets de production.

élaborer des programmes éducatifs
  • planifier des activités d'éducation artistique

    Planifier et mettre en œuvre des équipements, des spectacles, des sites artistiques ainsi que des activités et manifestations éducatives en rapport avec les musées.

réaliser l’analyse et la gestion des risques
  • appliquer la gestion des risques à des œuvres d'art

    Déterminer les facteurs de risque dans les collections d’œuvres d’art et les atténuer. Parmi les facteurs de risque pour les œuvres d’art figurent le vandalisme, le vol, les organismes nuisibles, les cas d’urgence et les catastrophes naturelles. Élaborer et mettre en œuvre des stratégies visant à réduire au minimum ces risques.

surveiller les conditions environnementales
  • surveiller l’environnement d’un musée

    Surveiller et documenter les conditions environnementales dans un musée, dans les installations de stockage et d’exposition. Veiller à ce qu’un climat adapté et stable soit garanti.

allouer et contrôler des ressources physiques
  • donner des conseils sur les prêts d'œuvres d'art pour les expositions

    Évaluer l’état des objets d’art à des fins d’exposition ou de prêt et décider si une œuvre d’art peut résister aux contraintes de voyage ou d’exposition.

vendre des biens ou des services
  • vendre des œuvres d’art

    Garantir la sécurité et la vente d’œuvres d’art sur différents marchés. Négocier les prix, communiquer avec les marchands d’art et empêcher l’acquisition de contrefaçons d’œuvres d’art.

Domaines de connaissances & Logiciels et technologies
Domaines de connaissances
  • bases de données des musées

    Les outils et processus utilisés pour travailler avec les bases de données des musées.

  • collections d'art

    Ensembles de tableaux, de sculptures, d’estampes, de dessins et d’autres œuvres qui constituent des collections dans un musée ou sont susceptibles de constituer de nouvelles collections en raison de l’intérêt qu’elles présentent pour un musée ou une galerie d’art.

  • histoire de l'art

    L’histoire de l’art et des artistes, les tendances artistiques à travers les siècles et leurs évolutions contemporaines.

  • valeurs historico-artistiques

    Les valeurs historiques et artistiques impliquées dans les exemples d’une branche de l’art.

Compétences transversales
  • Antiquité classique
  • gestion du marketing
  • histoire
  • méthodes d'investigation et d'enquête
  • paléontologie
  • principes de commercialisation
  • relations publiques
Logiciels et technologies
FacebookAdobe IllustratorAdobe InDesignSASPythonRAdobe Creative Cloud softwareExtensible markup language XMLPerlMicrosoft Visual StudioFileMaker ProScheduling softwareSocial media sitesGraphics softwareDesktop publishing softwareStructure query language SQLAdobe FreeHand MXMicrosoft PaintGallery Systems EmbARKPastPerfect Software PastPerfectQuestor Systems ARGUSGallery Systems The Museum SystemArtsystems CollectionsCuadra Associates STAR/MuseumsEloquent Systems EloquentEx Libris Group DigiToolKE Software EMuMINISIS MINTRe:discovery Software ProficioVernon Systems Limited Vernon CMSWilloughby Associates MIMSY XG
Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Accomplissement Reconnaissance Intégrité Fiabilité Coopération Leadership Pensée analytique Variété Indépendance Innovation Accomplissement/Effort Adaptabilité/Flexibilité Tolérance au stress Maîtrise de soi Souci des autres Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Comment se qualifier

Directeur de musée : comment se qualifier et où étudier

Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.

Niveau d'éducation typique

Master ou équivalent

Profession réglementée

Réglementé dans 3 pays enregistrés. CEC minimum 6–7, selon le pays.

Grèce · EQF 6 Slovénie · EQF 6 Croatie · EQF 7

Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.

Où étudier

354 programmes dans 23 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 115 formations courtes développant chacune une seule compétence.

Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :

Sources
  1. 1. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place de directeur de musée/directrice de musée?

Ce rôle
directeur de musée/directrice de musée Ce rôle
Chemins de croissance

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

Pour les organisations

Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.

Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences essentielles pour réussir en tant que directeur/directrice de musée ?
Outre une solide connaissance de l'histoire de l'art et du patrimoine, il est crucial de posséder des compétences en gestion, en communication, en négociation et en leadership. La capacité à travailler en équipe et à s'adapter aux évolutions du secteur culturel est également primordiale.
Comment le directeur/la directrice de musée gère-t-il/elle les questions de vente d'œuvres d'art ?
La vente d'œuvres d'art est une décision stratégique qui doit être prise en concertation avec le conseil d'administration du musée. Le directeur/la directrice est responsable de l'évaluation des œuvres, de la négociation des prix et de la gestion des aspects légaux liés aux transactions, en respectant scrupuleusement les réglementations en vigueur.
Est-il possible de travailler en freelance en tant que directeur/directrice de musée ?
Bien que le poste soit principalement occupé par des employés, il existe des opportunités de missions ponctuelles en freelance, notamment pour des projets spécifiques d'exposition ou de conseil. Ces missions sont généralement de courte durée et nécessitent une expertise particulière.
Directeur De Musée/Directrice De Musée — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
61 770 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 40 600 à 93 310 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.
Directeur De Musée/Directrice De Musée — est-ce une profession réglementée ?
Elle est répertoriée comme profession réglementée dans 3 pays européens : Slovénie, Croatie, Grèce. Le niveau de qualification le plus bas exigé parmi eux est le niveau CEC 6. Là où une profession est réglementée, un diplôme obtenu ailleurs doit être officiellement reconnu avant de pouvoir exercer. Source : base de données européenne des professions réglementées.

Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données