Couvreur/couvreuse
Faits clés
Les couvreurs/couvreuses posent des toitures sur des structures. Ils/Elles installent les éléments porteurs du toit, qu’il soit plat ou en pente, puis installent un recouvrement étanche.
En tant que couvreur/couvreuse, vos journées sont rythmées par la mise en place et la réparation de toitures. Vous travaillez sur des structures existantes ou neuves, en adaptant vos techniques selon le type de toiture (plate ou en pente). Votre expertise est cruciale pour garantir l'étanchéité et la solidité de l'ouvrage, en respectant les normes de sécurité et les plans de construction.
- • Préparer les surfaces de toiture et installer les éléments porteurs (charpente, isolation...).
- • Poser les matériaux de couverture (tuiles, ardoises, zinc, membranes d'étanchéité...).
- • Réaliser les finitions et les travaux de maintenance (réparations, remplacement de tuiles endommagées...).
Où ce métier est demandé
Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
Les chiffres couvrent Métiers qualifiés du bâtiment et assimilés, sauf électriciens — 54 métiers, dont celui-ci.
En pénurie : Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie et 11 de plus.
Pénurie la plus durable : Autriche, 3 ans.
Là où la profession est réglementée, votre diplôme devrait être officiellement reconnu avant que vous puissiez exercer.
Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.
À propos de cette source›
Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.
Ce que signifient ces mots
Les quatre éléments présentés ici
- Demande signalée
- La Demande signalée indique si les employeurs déclarent avoir besoin de personnes dans ce métier — une appréciation publiée par un organisme national ou de l’UE, et non un décompte.
- Vers où cela évolue
- Vers où cela évolue indique dans quelle direction l’emploi dans ce métier devrait évoluer au cours des prochaines années, d’après une projection officielle.
- Postes à pourvoir
- Les Postes à pourvoir indiquent approximativement combien de postes se libèrent — en raison de la croissance et des départs du métier.
- Rémunération courante
- La Rémunération courante indique ce que gagnent habituellement les personnes qui exercent ce métier, lorsque la source publie cette donnée. Une case vide ne signifie pas que le travail n’est pas rémunéré ; cela signifie que personne ne publie cette donnée pour ce lieu.
Une donnée est omise lorsque personne ne la publie pour ce lieu, plutôt que d’être affichée comme nulle.
De quel côté penche le marché pour vous
- À votre avantage
- Plus de postes que de candidats : les employeurs se disputent les profils.
- Équilibré
- Les postes et les candidats s’équilibrent à peu près.
- Concurrentiel
- Plus de candidats que de postes : attendez-vous à de la concurrence.
- Indices contradictoires
- Les sources divergent, ou le même groupe de métiers est en pénurie dans une zone et en excédent dans une autre.
Chaque source aboutit à l’un de ces quatre verdicts, afin de disposer d’un vocabulaire unique. Ce qui diffère, ce sont les éléments sur lesquels il repose, indiqués sous chaque verdict : un ratio mesuré entre les postes à pourvoir et les demandeurs d’emploi, ou une évaluation publiée par un organisme national.
Comment ce métier se compare aux autres métiers dans le même pays
- Forte
- Parmi les plus forts en that country
- Bonne
- Plus fort que la plupart des métiers en that country
- Contrastée
- À peu près la moyenne pour that country
- Faible
- Plus faible que la plupart des métiers en that country
Il s’agit d’un classement dans un seul pays, et non d’un score que l’on peut comparer d’un pays à l’autre : les registres utilisés pour deux pays comptent des personnes différentes, de sorte qu’un même nombre n’a pas la même signification dans chacun. C’est aussi pourquoi un métier peut figurer parmi les plus favorables d’un pays tout en étant indiqué comme Concurrentiel : il arrive en tête dans un marché globalement encombré.
D’où viennent ces données
Chaque chiffre est publié par un office national de la statistique, un service public de l’emploi ou un organisme de l’UE, et chaque fiche indique sa source ainsi que la période couverte. Certains lieux sont comptabilisés chaque mois, d’autres sont évalués une ou deux fois par an ; deux lieux sur une même carte peuvent donc décrire des moments différents — la date est toujours indiquée.
Rien de tout cela ne prédit les chances d’une personne. Cela décrit un marché.
Demande signalée · Rémunération courante · Vers où cela évolue (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)
| Demande signalée | Rémunération courante | Vers où cela évolue | |
|---|---|---|---|
| France | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +4,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgique | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | +7,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Luxembourg | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | −19,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Suisse | Pénurie signalée ELA/EURES 2022 * | — | −23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Allemagne | Pénurie signalée ELA/EURES 2025 * | — | −26,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.
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Perspective d'avenir pour couvreur/couvreuse
The outlook for couvreur/couvreuse reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Comment ces scores sont-ils calculés ?
L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.
Comment couvreur/couvreuse pourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.
Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.
Estimation basée sur un modèle. Utilisez-le comme un signal de planification, pas comme une garantie.
Comparez ceci à votre profil
Comment l’IA peut changer ce rôle
Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.
Ce qui dépend encore des gens
- travailler de façon ergonomique
- sécuriser une zone de travaux
- suivre les procédures en matière de santé et de sécurité dans une construction
Où l’IA peut devenir copilote
- inspecter des matériaux de construction
- interpréter des plans en 3D
- interpréter des plans en 2D
Tâches les plus exposées à l’automatisation
Aucune tâche ici n'est encore hautement automatisable.
Signes vitaux et vecteurs d'IA
Vecteurs d'exposition à l'IA
0-100%Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs
Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive
Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage
Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus
Détails techniques
NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.
Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.
Ce que les gens dans ce rôle font généralement
Construction
Une journée type en tant que couvreur/couvreuse
09 09:00 · Matin appliquer une couverture en rouleau
10 10:30 · En milieu de matinée entretenir une toiture
12 12:00 · Midi inspecter une toiture
14 14:00 · Après-midi installer des chéneaux
15 15:30 · Fin d'après-midi installer un solin de toiture
17 17:00 · Conclusion interpréter des plans en 2D
L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.
Ce qu'il faut pour exercer ce métier
Les compétences, connaissances et outils requis pour ce rôle — ainsi que les traits et avantages qui l'accompagnent.
-
entretenir une toiture
Recommander et réaliser des travaux d’entretien et de réparation tels que la fixation des bardeaux cassés, le remplacement des solins, le déblaiement des débris et la sécurisation des gouttières.
-
appliquer une couverture en rouleau
Dérouler des matériaux de couverture en rouleau, comme de l’asphalte bitumineux, pour couvrir des toitures plates ou à faible pente. Appliquer la couche de feutre en premier si nécessaire. Veiller à ce qu’il n’y ait pas d’interstice, de sorte que la toiture soit étanche. Attacher solidement la couche de couverture à la structure.
-
installer un solin de toiture
Former et fixer des pièces, généralement métalliques, qui mettent en commun le toit et la maçonnerie ou la brique, et préviennent l’infiltration de l’eau dans la structure.
-
installer des chéneaux
Prendre des mesures, couper la longueur de chéneau souhaitée, assembler des pièces de gouttières afin de former les angles à l’aide de substances adhésives et de vis, percer un trou pour le raccord au chéneau vertical, fixer la hauteur du chéneau, fixer les chéneaux horizontaux et verticaux aux parois à l’aide de supports et de vis.
-
retirer une toiture
Retirer des toits défectueux ou non nécessaires. Démonter des éléments et accessoires de toit tels que des gouttières et des panneaux solaires. Protéger la structure des éléments pendant que le toit est retiré.
-
poser des tuiles mécaniques
Poser des tuiles mécaniques aux formes et aux matériaux divers. Fixer judicieusement les tuiles aux liteaux et prêter attention aux saillies de rive, aux faîtages et aux arêtiers.
-
construire une toiture en bois
Construire les éléments de structure des toits en bois plats ou inclinés. Disposer les chevrons afin de garantir la solidité et placer les liteaux à intervalles réguliers afin de tenir compte des forces latérales et de fixer les revêtements. Renforcer les éléments d’appui à l’aide de panneaux, tels que le contreplaqué, et de matériaux isolants.
-
travailler de façon ergonomique
Appliquer des principes d’ergonomie dans l’organisation du lieu de travail lors de la manipulation des équipements et des matériaux.
-
suivre les procédures en matière de santé et de sécurité dans une construction
Appliquer les procédures de santé et de sécurité pertinentes dans le domaine de la construction afin de prévenir les accidents, la pollution et d’autres risques.
-
utiliser un équipement de sécurité dans la construction
Avoir recours à des vêtements de protection, tels que des chaussures avec embout en acier, et à des dispositifs de protection, tels que des lunettes de protection, afin de réduire les risques d’accident dans la construction et d’atténuer les blessures en cas d’accident.
-
suivre les procédures de sécurité pour un travail en hauteur
Prendre les précautions nécessaires et suivre une série de mesures permettant d’évaluer, de prévenir et de gérer les risques en cas de travail en hauteur. Éviter de mettre en danger les personnes travaillant sur ces structures et éviter les chutes d’échelles, d’échafaudages mobiles, de ponts de travail fixes, de monte-personne, etc., dans la mesure où elles peuvent occasionner des décès ou des blessures graves.
-
inspecter des matériaux de construction
Vérifier que les matériaux de construction n’aient pas de dommages, d’humidité, de perte ou d’autres problèmes avant d’utiliser le matériau.
-
reconnaître les signes de pourriture du bois
Vérifier si un élément en bois présente des signes de pourriture. Inspecter à l'oreille le bois en testant le son qu'il émet à l'impact. Vérifier s'il y a des signes visuels de pourriture.
-
inspecter une toiture
Inspecter l’état d’un toit existant. Vérifier l’état de la structure porteuse, le revêtement de toit, l’isolation et l’accessibilité. Tenir compte de la destination prévue du toit, y compris de tous les accessoires à installer.
-
interpréter des plans en 3D
Interpréter et comprendre les plans et les dessins des processus de fabrication qui comportent des représentations en trois dimensions.
-
interpréter des plans en 2D
Interpréter et comprendre les plans et les dessins utilisés dans la fabrication, lesquels comprennent des représentations bidimensionnelles.
-
préparer des matériaux de couverture
Sélectionner les pièces appropriées et, si nécessaire, les préparer pour la fixation en coupant, sciant, taillant les bords.
-
trier les déchets
Trier manuellement ou automatiquement les déchets en les séparant en différents éléments.
-
transporter des matériaux de construction
Apporter des matériaux de construction, des outils et l’équipement sur le chantier et les stocker correctement en prenant en compte divers aspects tels que la sécurité des travailleurs et la protection contre la détérioration.
-
sécuriser une zone de travaux
Sécuriser le site de l’opération, fixer les limites, restreindre l’accès, placer des panneaux de signalisation et prendre d’autres mesures pour garantir la sécurité publique et la sécurité du personnel.
-
installer des matériaux isolants
Placer les matériaux isolants, souvent façonnés en rouleaux, afin d’isoler une structure contre les influences thermiques ou acoustiques et empêcher les incendies. Fixer le matériau en utilisant des agrafes frontales, des insérer les agrafes ou s’appuyer sur les forces de frottement pour maintenir le matériau en place.
-
utiliser des instruments de mesure
Utiliser différents instruments de mesure en fonction de la propriété à mesurer. Utiliser divers instruments pour mesurer la longueur, la surface, le volume, la vitesse, l’énergie, la force, etc.
techniques de couverture
Techniques utilisées pour former la toiture d’un bâtiment en fonction de matériaux spécifiques tels que les carreaux en céramique, les bardeaux de bois, l’ardoise, le métal, le béton armé de tiges végétales.
abaques de charge pour grues
Les abaques de charge pour les grues détaillent les caractéristiques de la grue et la manière dont sa capacité de levage varie en fonction de la distance et de l’angle.
efficacité énergétique
Domaine d’information concernant la réduction de l’utilisation de l’énergie. Il comprend le calcul de la consommation d’énergie, la délivrance de certificats et les dispositifs d’aide, l’économie d’énergie par la réduction de la demande, l’incitation à une utilisation efficace des combustibles fossiles et la promotion de l’utilisation des énergies renouvelables.
systèmes d’enveloppe pour les bâtiments
Les caractéristiques physiques de systèmes d’enveloppe pour les bâtiments et leurs limites. Le principe de transfert de chaleur dans les systèmes d’enveloppe.
systèmes de montage de panneaux solaires
Différents modes d’installation de panneaux solaires, telle que l’installation sur poteaux, où les panneaux sont fixés à une surface, le montage de ballast, où les poids sont utilisés pour maintenir les panneaux en place, et le suivi du soleil, où les panneaux sont montés sur une surface en mouvement afin de suivre le soleil dans le ciel pour un ensoleillement optimal.
- performance énergétique des bâtiments
- réglementation sur la construction
- réglementation sur le désamiantage
Couvreur : comment se qualifier et où étudier
Ce qu'il faut généralement pour être qualifié : le niveau d'éducation, s'il s'agit d'une profession réglementée et où étudier.
Enseignement secondaire supérieur
Réglementé dans 11 pays enregistrés. CEC minimum 3–4, selon le pays.
Reflète la base de données des professions réglementées de l’UE. Il ne s'agit pas de conseils juridiques : confirmez les exigences auprès de l'autorité nationale compétente avant de vous y fier pour une décision de carrière ou d'immigration.
197 programmes dans 20 pays enseignent les compétences fondamentales de ce métier. De plus, 151 formations courtes développant chacune une seule compétence.
Quelques exemples, dispensés dans la langue de cette page :
Certificat d'aptitude à conduire en sécurité (CACES) Recommandation 483 catégorie A : grues mobiles à flèche treillis
CAT R FORMATION · France
Voici 6 éléments sur 348.
Sources
- 1. Source: Bruxelles Formation, catalogue Dorifor (open data), licence CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.fr). Data regrouped, classified and matched to ESCO by NexPath; descriptions, prices and dates are informative only and not contractual (publisher's notice).
- 2. Source : France compétences, Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), data.gouv.fr, Licence Ouverte 2.0. Données mises à jour le 24/09/2026. Liens vers les métiers : ROME, France Travail (version du 15/06/2026), Licence Ouverte ; tables de correspondance EURES, Commission européenne.
- 3. Source: Mon Compte Formation, "L'offre de formation" (Caisse des Dépôts et Consignations, DGEFP), Licence Ouverte v2.0. Data as at 25/09/2026.
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Quelle est la place de couvreur/couvreuse?
Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.
Pour les organisations
Les données de cette page, au service de vos étudiants, clients et salariés.
Questions fréquemment posées
Quelles sont les compétences physiques requises pour être couvreur/couvreuse ?
Quel type de formation est nécessaire pour devenir couvreur/couvreuse ?
Est-ce un métier qui offre des opportunités d'évolution ?
Couvreur/Couvreuse — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
Couvreur/Couvreuse — est-ce une profession réglementée ?
Sources: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Données mises à jour le 3 octobre 2026 À propos de nos données