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Intelligence métier

audiodescripteur/audiodescriptrice

Faits clés

Donnez vie aux images pour les personnes aveugles et malvoyantes en tant qu'audiodescripteur/audiodescriptrice. Ce rôle expert vous permet de rendre le cinéma, le théâtre et les événements sportifs accessibles à tous, grâce à votre talent narratif et votre voix.

Résumé

En tant qu'audiodescripteur/audiodescriptrice, vous êtes un narrateur spécialisé qui décrit oralement les éléments visuels d'un film, d'une pièce de théâtre, d'un événement sportif ou d'une émission de télévision. Votre travail permet aux personnes ayant une déficience visuelle de comprendre et d'apprécier pleinement ces expériences audiovisuelles. Vous travaillez en étroite collaboration avec des réalisateurs, des producteurs et des équipes techniques pour créer des descriptions audio précises et engageantes.

Responsabilités clés
  • • Rédiger des scripts de description audio clairs, concis et adaptés au public cible.
  • • Enregistrer les descriptions audio avec une voix claire et expressive, en respectant les contraintes de temps et de rythme.
  • • Collaborer avec les équipes de production pour intégrer les descriptions audio de manière fluide et transparente.
Industrie
Arts, divertissement et design
Éducation
Licence ou équivalent
44%
Résilience Score · 2026 (Plus c'est élevé, mieux c'est)
Licence ou équivalent 45% Exposition à l'IA
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Labour market

Où ce métier est demandé

Pénuries et excédents de main-d’œuvre signalés, par année. Publié pour des groupes de métiers, non pour des intitulés de poste individuels.

Pénurie signaléeExcédent signaléSignalé une autre annéeNon couvert par cette source

Couleur plus soutenue : signalé de la même façon un plus grand nombre d’années consécutives.

Les chiffres couvrent Spécialistes de la justice, des sciences sociales et de la culture — 186 métiers, dont celui-ci.

8 sur 11 en pénurie202217 sur 30 en croissance2.7Mpostes d’ici 2035

En pénurie : Austria, Belgium, Estonia, France et 4 de plus.

Pénurie la plus durable : Finland, 2 ans.

Sélectionnez un territoire sur la carte pour voir ses chiffres.

À propos de cette source›

Source : ELA/EURES, pénuries et excédents de main-d’œuvre. Les relevés sont publiés au niveau du groupe professionnel et couvrent l’Europe. Les éditions diffèrent par la présentation de l’annexe et par les pays couverts : un écart entre deux années ne signifie donc pas toujours que le marché du travail a changé. Les pays en gris n’ont pas été signalés, ce qui n’équivaut pas à un marché équilibré.

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audiodescripteur/audiodescriptricepourrait-il vous convenir ?

Répondez à trois questions rapides. Il ne s’agit pas d’une évaluation complète : il s’agit d’un teaser pour vous aider à décider si vous souhaitez comparer votre profil.

Progrès0/3

Aimez-vous les tâches qui nécessitentReconnaissance?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentFiabilité?

Aimez-vous les tâches qui nécessitentAdaptabilité/Flexibilité?
Signal futur
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Journée dans la vie
écrire des voix off
Première tâche de la journée
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Caractéristique principale
Accomplissement/Effort
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Perspective d'avenir pour audiodescripteur/audiodescriptrice

The outlook for audiodescripteur/audiodescriptrice reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Comment ces scores sont-ils calculés ?

L'Indice de Résilience (0–100) estime à quel point cette occupation est structurellement protégée de l'automatisation et des perturbations de l'IA, basé sur une analyse au niveau des tâches. Des scores plus élevés signifient plus de tâches nécessitant un jugement humain. L'Exposition à l'IA montre le pourcentage estimé d'heures de travail que les capacités actuelles de l'IA pourraient affecter. Ce sont des indicateurs structurels issus d'un modèle, pas des prédictions sur la sécurité de l'emploi individuelle.

Jouez le futur

Commentaudiodescripteur/audiodescriptricepourrait-il changer à mesure que l’adoption de l’IA se développe ?

Ce rôle est susceptible de changer progressivement, l’IA soutenant certaines tâches plutôt que de remplacer l’ensemble du métier.

Une transformation importante au niveau des tâches est estimée dans 13 ans (vers 2039) selon le scénario « Attendu » sélectionné.
~40%
Résilience
Risque d'automatisation
EXP~50%
Avantage humain
MOAT~45%

Scénario illustratif basé sur l'automatisabilité des tâches — pas une prévision. Les valeurs sont arrondies à mesure que l'on regarde plus loin.

2026
2033
2044
Vitesse d’adoption de l’IA:

Comment l’IA peut changer ce rôle

Interprétation déterministe et basée sur un modèle des signaux de rôle actuels – pas une garantie de remplacement.

Propriété humaine 44% Propriété humaine
Ce qui dépend encore des gens
  • aider des personnes malentendantes
  • coopérer avec des collègues
  • étudier des rôles à partir de scénarios
L'avantage humain Pour rester en avance dans ce rôle, concentrez-vous sur matériel audiovisuel et produits audiovisuels. Ces compétences centrées sur l'humain sont les plus difficiles à répliquer pour l'IA au cours des 20 prochaines années.
Aider 24% Aider
Où l’IA peut devenir copilote
  • étudier des sources de médias
  • synchroniser avec des mouvements de bouche
  • écouter activement
Automatiser 45% Automatiser
Tâches les plus exposées à l’automatisation
  • intégrer du contenu à des médias de sortie
  • faire un signalement en ligne en temps réel
  • écrire des voix off
Analyse détaillée

Signes vitaux et vecteurs d'IA

Vecteurs d'exposition à l'IA

0-100%
IA générative 24%

Exposition à la génération de contenu, l'augmentation créative et les outils des grands modèles de langage

IA / Apprentissage automatique 6%

Exposition à l'analyse assistée par l'IA, la reconnaissance de modèles et les tâches de modélisation prédictive

Automatisation robotique et physique 5%

Exposition à l'automatisation physique, la robotique et le déplacement de tâches piloté par des capteurs

Logiciel cognitif 0%

Exposition à l'automatisation des flux de travail, aux logiciels d'aide à la décision et à la numérisation des processus

Détails techniques
Méthodologie: NexFuture v3.0 Sources: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Mis à jour: août 2026

NexFuture v3.0 estime l'exposition à l'automatisation directement à partir des groupes de compétences essentielles ESCO, pondérée par la masse de compétences et calibrée sur des ancres d'experts. Les scores sont des estimations probabilistes, et non des garanties. Consultez le Livre blanc méthodologique NexFuture pour tous les détails.

Mesure l'exposition à l'automatisation. Elle ne mesure ni le salaire, ni la demande, ni le nombre d'emplois près de chez vous.

Un jour de la vie

Ce que les gens dans ce rôle font généralement

Arts, divertissement et design

Jour dans la vie

Une journée type en tant queaudiodescripteur/audiodescriptrice

09
09:00 · Matin
écrire des voix off
Rédiger un commentaire en voix off.
10
10:30 · En milieu de matinée
étudier des rôles à partir de scénarios
Étudier et répéter des rôles à partir de scénarios; interpréter, apprendre et mémoriser des textes, des cascades et des répliques selon les instructions de la mise en scène.
12
12:00 · Midi
étudier des sources de médias
Étudier diverses sources de médias, telles que les émissions, les médias imprimés et les médias en ligne, afin de s’en inspirer et développer des concepts créatifs.
14
14:00 · Après-midi
faire un signalement en ligne en temps réel
Faire un reportage en ligne en direct ou sur un blog en temps réel lors de la couverture d’événements importants - un domaine de travail en plein essor, en particulier dans les journaux nationaux.
15
15:30 · Fin d'après-midi
intégrer du contenu à des médias de sortie
Compiler et intégrer des contenus médiatiques et textuels dans des systèmes en ligne et hors ligne, tels que des sites web, des plateformes, des applications et des médias sociaux, à des fins de publication et de diffusion.
17
17:00 · Conclusion
présenter des émissions en direct
Présenter en direct des événements politiques, économiques, culturels, sociaux, internationaux ou sportifs, ou animer une émission en direct.

L’ordre des tâches est illustratif. Les jours individuels varient.

Logiciels et technologies & Domaines de connaissances
Logiciels et technologies
Adobe AuditionAudion Laboratories VoxProAvid Technology Pro ToolsBurli Software Burli Newsroom SystemDalet Digital Media Systems Dalet Media LifeDatabase softwareEnterprise application integration EAI softwareMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordProgram logging softwareProject management softwareStatistical processing softwareWeb browser softwareZoom
Domaines de connaissances
  • matériel audiovisuel

    Les caractéristiques et l’utilisation des différents outils qui stimulent la vision et l’ouïe.

  • produits audiovisuels

    Les différents types de produits audiovisuels et leurs exigences, tels que les documentaires, les films à faible budget, les séries télévisées, les disques, les disques compacts, etc.

Compétences transversales
  • communication en lien avec les troubles de l’audition
  • techniques de prononciation
  • types de médias
Compétences essentielles
faire de l’écriture technique ou académique
  • faire un signalement en ligne en temps réel

    Faire un reportage en ligne en direct ou sur un blog en temps réel lors de la couverture d’événements importants - un domaine de travail en plein essor, en particulier dans les journaux nationaux.

  • rédiger des rapports sur le travail

    Rédiger des rapports liés au travail qui soutiennent une gestion efficace des relations et un niveau élevé de documentation et de conservation des documents. Rédiger et présenter les résultats et les conclusions de manière claire et intelligible pour les non-spécialistes.

faire de l’écriture artistique et créative
  • écrire des voix off

    Rédiger un commentaire en voix off.

  • rédiger dans un style conversationnel

    Écrire de telle sorte que, lorsque le texte est lu, il semble que les mots apparaissent spontanément et non en suivant un script. Expliquer de manière claire et simple des concepts et des idées.

travailler en équipes
  • coopérer avec des collègues

    Coopérer avec les collègues afin d’assurer le bon fonctionnement des opérations.

réaliser des activités artistiques ou culturelles
  • étudier des rôles à partir de scénarios

    Étudier et répéter des rôles à partir de scénarios; interpréter, apprendre et mémoriser des textes, des cascades et des répliques selon les instructions de la mise en scène.

apporter des soins personnels
  • aider des personnes malentendantes

    Accompagner les personnes malentendantes afin de faciliter la communication dans diverses situations, telles que la formation, le travail ou les procédures administratives. Si nécessaire, recueillir des informations avant les rendez-vous.

exploiter des équipements audiovisuels
  • synchroniser avec des mouvements de bouche

    Synchroniser l’enregistrement sonore avec les mouvements de la bouche de l’acteur original.

écrire et composer
  • appliquer les règles de grammaire et d'orthographe

    Appliquer les règles orthographiques et grammaticales et assurer la cohérence des textes.

écouter et poser des questions
  • écouter activement

    Prêter attention aux propos des autres, comprendre patiemment les points soulevés en posant, au besoin, des questions et en n’interrompant pas les autres à des moments inconvenants; être en mesure d’écouter attentivement les besoins des clients, des passagers, des usagers ou d’autres tiers et fourni des solutions en conséquence.

ADN de compétence

ADN de compétence

Traits de personnalité professionnelle et valeurs qui définissent ce rôle

Caractéristiques clés dont vous avez besoin
Reconnaissance Fiabilité Adaptabilité/Flexibilité Coopération Intégrité Tolérance au stress Maîtrise de soi Accomplissement Accomplissement/Effort Pensée analytique Variété Innovation Souci des autres Leadership Indépendance Orientation sociale
Principales récompenses auxquelles vous pouvez vous attendre
AccomplissementConditions de …ReconnaissanceRelationsSoutienIndépendance
Evolution de carrière

Perspectives de carrière et rôles similaires

Explorez les parcours de carrière typiques, les compétences adjacentes et les rôles similaires pour planifier votre prochaine transition.

Paysage de carrière

Quelle est la place deaudiodescripteur/audiodescriptrice?

Ce rôle
audiodescripteur/audiodescriptrice Ce rôle

Scores de similarité basés sur le chevauchement des compétences à partir des données ESCO.

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comédien voix off/comédienne voix off

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présentateur de journal/présentatrice de journal

14% similarité

animateur/animatrice

14% similarité

producteur de podcast/productrice de podcast

13% similarité

météorologue présentateur/météorologue présentatrice

12% similarité

acteur/actrice

10% similarité
Questions courantes

Questions fréquemment posées

Quelles sont les compétences essentielles pour devenir audiodescripteur/audiodescriptrice ?
Une excellente maîtrise de la langue française, une voix claire et agréable, une capacité à synthétiser rapidement l'information visuelle, une grande sensibilité artistique et une connaissance des techniques de narration sont indispensables. Une bonne culture générale est également un atout.
Existe-t-il des formations spécifiques pour devenir audiodescripteur/audiodescriptrice ?
Bien qu'il n'y ait pas de diplôme unique, des formations en narration, en écriture scénaristique, en journalisme ou en métiers de l'audiovisuel peuvent être utiles. L'expérience dans le doublage ou la voix off est souvent un avantage.
Comment se déroule généralement le travail d'un audiodescripteur/audiodescriptrice ?
La plupart des audiodescripteurs/audiodescriptrices travaillent en tant qu'employés pour des sociétés de production, des studios de doublage ou des organismes spécialisés dans l'accessibilité. Le travail peut impliquer des délais serrés et des ajustements en fonction des besoins des projets.
Audiodescripteur/Audiodescriptrice — y a-t-il une pénurie en Europe ?
Les deux, selon les pays. Sur les 6 pays européens ayant évalué ce groupe de métiers en 2025, 3 ont signalé une pénurie et 3 un excédent. Ces évaluations sont publiées par groupe de métiers et non par intitulé de poste.
Audiodescripteur/Audiodescriptrice — combien cela paie-t-il aux États-Unis ?
45 680 dollars par an en médiane, au 2025-05. Les médianes des États vont de 22 970 à 81 310 dollars. Source : US Bureau of Labor Statistics. Ce chiffre concerne les États-Unis et ne constitue pas une projection pour l’Europe.