Yhteisötaiteilija
Keskeiset tiedot
Yhteisötaiteilijat tutkivat, suunnittelevat, organisoivat ja johtavat taiteellista toimintaa ihmisille, joita yhdistää yhteinen harrastus, taito, ympäristö tai olosuhteet. He hallinnoivat ja koordinoivat luovia hankkeita, joissa paikalliset ryhmät ja yksilöt voivat vaalia taiteellista luovuuttaan ja parantaa elämänlaatuaan. Yhteisötaiteilijat tuovat taiteilijan yhteisön saataville ja antavat osallistujille mahdollisuuden muokata taiteellista ohjelmaa.
Yhteisötaiteilijan työpäivät voivat olla hyvin erilaisia, riippuen projektista ja työnantajasta. Voit suunnitella ja toteuttaa taidekursseja, työpajoja, performansseja tai installaatioita paikallisyhteisöille. Työskentely voi tapahtua esimerkiksi kulttuurikeskuksissa, kouluissa, kirjastoissa, vanhainkodeissa tai suoraan asuinalueilla. Keskeistä on yhteistyö paikallisten toimijoiden kanssa ja osallistujien aktiivinen rooli taiteen tekemisessä.
- • Taideprojektien suunnittelu ja kehittäminen yhteisön tarpeiden pohjalta.
- • Hankkeiden koordinointi ja budjetin hallinta.
- • Yhteistyö paikallisten toimijoiden, taiteilijoiden ja osallistujien kanssa.
Missä tästä ammatista on pulaa
Raportoidut työvoimapulat ja -ylitarjonnat vuosittain. Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.
Luvut kattavat ryhmän Lainopilliset, sosiaalialan ja kulttuurialan erityisasiantuntijat — 186 ammattia, tämä mukaan lukien.
Pulaa: Espanja, Unkari.
Pisin yhtäjaksoinen pula: Espanja, 2 vuotta.
Valitse alue kartalta nähdäksesi sen luvut.
Tietoa lähteestä›
Lähde: ELA/EURES työvoimapulat ja -ylitarjonnat. Tiedot julkaistaan ammattiryhmätasolla ja kattavat Euroopan. Julkaisujen liitteiden rakenne ja maakattavuus vaihtelevat, joten vuosien välinen muutos ei aina tarkoita työmarkkinoiden muuttumista. Harmaat maat eivät ole raportoineet, mikä ei ole sama asia kuin tasapaino.
Mitä nämä sanat tarkoittavat
Neljä asiaa, joista tämä osio kertoo
- Raportoitu kysyntä
- Raportoitu kysyntä kertoo, ilmoittavatko työnantajat tarvitsevansa tähän työhön työntekijöitä — kyse on kansallisen viranomaisen tai EU-elimen julkaisemasta arviosta, ei lukumäärästä.
- Mihin suuntaan
- Mihin suuntaan työ tässä ammatissa kehittyy tulevina vuosina, ilmenee virallisesta ennusteesta.
- Avautuvia paikkoja
- Avautuvia paikkoja syntyy arviolta kasvun ja työstä poistuvien ihmisten vuoksi.
- Tyypillinen palkka
- Tyypillinen palkka kertoo, kuinka paljon tässä työssä yleensä ansaitaan siellä, missä lähde julkaisee tiedon. Tyhjä kohta ei tarkoita palkattomuutta, vaan sitä, ettei kukaan julkaise tietoa kyseisestä paikasta.
Mittari jätetään pois, jos kukaan ei julkaise sitä kyseisestä paikasta, eikä sitä näytetä nollana.
Mihin suuntaan markkinat kallistuvat sinun eduksesi
- Sinun eduksesi
- Avoimia paikkoja on enemmän kuin hakijoita — työnantajat kilpailevat tekijöistä.
- Tasapainossa
- Avoimia paikkoja ja hakijoita on suunnilleen yhtä paljon.
- Kilpailtu
- Hakijoita on enemmän kuin avoimia paikkoja — varaudu kilpailuun.
- Ristiriitaista tietoa
- Lähteet ovat eri mieltä, tai samasta ammattiryhmästä on pulaa yhtäällä ja ylitarjontaa toisaalla.
Jokainen lähde johtaa yhteen näistä neljästä, joten opittavana on yksi yhteinen sanasto. Ero on taustalla olevissa todisteissa, jotka esitetään jokaisen arvion alla — mitattu avautuvien paikkojen ja työnhakijoiden suhde tai kansallisen viranomaisen julkaisema arvio.
Miten tämä työ vertautuu muihin saman maan töihin
- Vahva
- Vahvimpia ammatteja maassa that country
- Hyvä
- Vahvempi kuin useimmat ammatit maassa that country
- Vaihteleva
- Tavanomainen maassa that country
- Heikko
- Heikompi kuin useimmat ammatit maassa that country
Kyse on yhden maan sisäisestä sijoituksesta, ei pistemäärästä, jota voi verrata maiden välillä — kahden maan taustalla olevissa rekistereissä lasketaan eri ihmisiä, joten sama luku tarkoittaa eri maissa eri asioita. Siksi työ voi kuulua maan vahvimpiin ja silti näkyä muodossa Kilpailtu: se johtaa kokonaisuutena ahtailla työmarkkinoilla.
Mistä nämä tiedot ovat peräisin
Jokaisen luvun julkaisee kansallinen tilastovirasto, julkinen työvoimapalvelu tai EU-elin, ja jokaisessa kortissa ilmoitetaan lähde sekä sen kattama ajanjakso. Joissakin paikoissa tiedot lasketaan kuukausittain, toisissa ne arvioidaan kerran tai kahdesti vuodessa, joten kaksi samalla kartalla näkyvää aluetta voi kuvata eri ajankohtia — päivämäärä ilmoitetaan aina.
Mikään näistä tiedoista ei ennusta yhden ihmisen mahdollisuuksia. Ne kuvaavat työmarkkinoita.
Raportoitu kysyntä · Tyypillinen palkka · Mihin suuntaan (Suomi, Ruotsi, Viro, Norja, Tanska, Saksa)
| Raportoitu kysyntä | Tyypillinen palkka | Mihin suuntaan | |
|---|---|---|---|
| Suomi | Ylitarjontaa raportoitu ELA/EURES 2025 * | 39 732 € 2024 | −2,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Ruotsi | Ei raportoitu | — | +32,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Viro | Ei raportoitu | — | −7,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Norja | Ei raportoitu | 723 120 NOK 2026K2 | −1,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Tanska | Ylitarjontaa raportoitu ELA/EURES 2025 * | — | +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Saksa | Ylitarjontaa raportoitu ELA/EURES 2025 * | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.
Source: Statistics Finland, CC BY 4.0; annualised as 12 x monthly
Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly
Annatko uraohjausta opiskelijoille, asiakkaille tai työntekijöille? Hyödynnä tämän ammatin tietoja organisaatiossasi.
Tulevaisuuden nakyma ammatille yhteisötaiteilija
The outlook for yhteisötaiteilija reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Miten nämä pisteet on laskettu?
Resilienssipistemäärä (0–100) arvioi, kuinka hyvin tämä ammatti on rakenteellisesti suojattu automaatiolta ja tekoälyn häiriöiltä, tehtävätasoanalyysin perusteella. Korkeammat pisteet tarkoittavat enemmän inhimilliseen arviointiin perustuvia tehtäviä. Tekoälyvaikutus näyttää arvioidun prosenttiosuuden tehtävätunneista, joihin nykyiset tekoälykyvyt voisivat vaikuttaa. Nämä ovat mallipohjaisia rakenteellisia indikaattoreita, eivät ennusteita yksilökohtaisesta työn turvallisuudesta.
Miten yhteisötaiteilija voi muuttua tekoälyn yleistyessä?
Tämä rooli muuttuu todennäköisesti vähitellen, tekoälyn tukiessa valikoituja tehtäviä sen sijaan, että koko ammatti korvataan.
Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.
Tämä rooli muuttuu todennäköisesti vähitellen, tekoälyn tukiessa valikoituja tehtäviä sen sijaan, että koko ammatti korvataan.
Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.
Mallipohjainen arvio. Käytä suunnittelun tukena, ei takeena.
Vertaa tätä omaan profiiliisi
Miten tekoäly voi muuttaa tätä roolia
Deterministinen, mallipohjainen tulkinta nykyisistä roolin signaaleista – ei lupaus korvaamisesta.
Mikä riippuu edelleen ihmisistä
- huolehtia omasta turvallisuudesta työssä
- olla yleisön kanssa vuorovaikutuksessa
- kehittää valmennustyyli
Missä tekoälystä voi tulla co-pilot
- arvioida kerättyjä tietoja yhteisötaideohjelman parantamista varten
- käsitteellistää taiteellista teosta
- arvioida yhteisötaideohjelman resursseja
Automaatiolle eniten altistuneet tehtävät
- pitää kirjaa harjoitusten opetuksista
- hyväksyä taiteellisen projektin raportteja
Elintoiminnot ja tekoälyvektorit
Tekoälyaltistusvektorit
0-100%Altistus sisallontuotannolle, luoville kielimalleille ja generatiivisille tekoalyvalineille
Altistus analyyttiselle tekoalyille, koneoppimismalleille ja ennustavalle analytiikalle
Altistus tyonkulun automaatiolle, paatostukijarjestelmille ja prosessien digitalisoinnille
Altistus fyysiselle automaatiolle, robotiikalle ja sensoriohjautuville tehtaville
Tekniset tiedot
NexFuture v3.0 arvioi automaatioaltistuksen suoraan ESCO:n keskeisistä taitoryhmistä, painotettuna taitojen massalla ja kalibroituna asiantuntija-ankkureihin. Pisteet ovat todennäköisyysarvioita, eivät takeita. Katso täydelliset tiedot NexFuture-metodologiajulkaisusta.
Mittaa altistumista automaatiolle. Se ei mittaa palkkaa, kysyntää eikä sitä, kuinka monta työpaikkaa lähelläsi on.
Mitä tässä roolissa yleensä tehdään
Taiteet, viihde ja suunnittelu
Tyypillinen päivä yhteisötaiteilija-ammattilaisena
09 09:00 · Aamu arvioida yhteisötaideohjelman resursseja
10 10:30 · Myöhäinen aamu arvioida kerättyjä tietoja yhteisötaideohjelman parantamista varten
12 12:00 · Keskipäivä arvioida omia taitoja yhteisötaideprojektien johtamisessa
14 14:00 · Iltapäivä kehittää taiteellinen valmennusohjelma
15 15:30 · Myöhäinen iltapäivä tehdä yhteistyötä sidosryhmien kanssa yhteisötaideprojektien yhteydessä
17 17:00 · Lopetus tutkia kohdeyhteisöä
Tehtäväjärjestys on havainnollistava. Yksittäiset päivät vaihtelevat.
Mitä tämän työn tekemiseen tarvitaan
Tämän roolin edellyttämät taidot, tietämys ja työkalut — sekä siihen liittyvät ominaisuudet ja palkitsevat puolet.
-
kehittää valmennustyyli
Sellaisen valmennustyylin kehittäminen yksilöitä tai ryhmiä varten, joka varmistaa, että kaikki osallistujat ovat rentoja ja kykenevät oppimaan valmennuksessa käsiteltävät taidot ja kyvyt positiivisella ja tuottavalla tavalla.
-
kehittää taiteellinen valmennusohjelma
Kehittää ja hallinnoida valmennusohjelmaa, joka on suunnattu taidehanketta ja esiintyvien taiteilijoiden toimintaa varten.
-
ohjata yhteisötaideaktiviteetteja
Kehittää ja toteuttaa osallistavia yhteisötaidetoimia, joilla suojellaan omaa ja osallistujien terveyttä ja turvallisuutta, jotta oppiminen olisi mahdollisimman tehokasta. Ottaa huomioon taideistunnon kokonaiskokemus.
-
koordinoida yhteisötaideaktiviteetteja
Määrittää toiminnan toteutettavuus (tekninen ja taiteellinen henkilöstö, yleinen aikataulu ja budjettitarpeet, hallinnon hyväksyntä jne.). Luoda aikataulu. Määritellä toiminnan sisältö. Valita yksi tai useampi resurssihenkilö ja välittää heille tietoja. Valmistaa tarvittava materiaali jne.
-
tutkia yhteisöä kohdeyhteisönä
Tehdä asianmukaista tutkimusta ja tutkia tiettyä yhteisöä mahdollisena markkinana tai kohdemarkkinana. Tunnistaa erityistarpeet, tanssityyli, roolit, suhteet sekä viestintäjärjestelmät, joilla nämä tarpeet on aiemmin täytetty. Tutkia, millä arvoilla, poliitikoilla tai kielillä on merkitystä viestinnässä näiden yhteisöjen kanssa.
-
tutkia kohdeyhteisöä
Sovittaa omat taidot kohdeyhteisön tarpeisiin kohdeyhteisöä tutkimalla.
-
kehittää taidekoulutusaktiviteetteja
Kehittää puheita, toimia ja työpajoja, joilla edistetään pääsyä taiteellisen luomistyön prosesseihin ja ymmärrystä niistä. Aktiviteetit voivat kohdistua tiettyyn kulttuuri- ja taidetapahtumaan, kuten näytökseen tai näyttelyyn, tai tiettyyn esitystapaan (teatteri, tanssi, piirustus, musiikki, valokuvaus jne.). Työskennellä tarinankertojien, käsityöläisten ja taiteilijoiden kanssa.
-
hallita henkilökohtaista ammatillista kehitystä
Ottaa vastuu elinikäisestä oppimisesta ja jatkuvasta ammatillisesta kehittymisestä. Harjoittaa ammattitaitoa tukevaa ja päivittävää oppimista. Määrittää ammatillisen kehityksen tärkeimmät osa-alueet omien käytäntöjen tarkastelun pohjalta ja pitämällä yhteyttä vertais- ja sidosryhmiin.
-
pitää kirjaa harjoitusten opetuksista
Oppitunneilla saatujen kokemuksien tunnistaminen ja tallentaminen sekä ryhmän jäsenten että oman itsen kannalta.
-
arvioida kerättyjä tietoja yhteisötaideohjelman parantamista varten
Yhteisötaideohjelman aikana kerätyn tiedon arviointi ja tulkinta. Tietojen käyttäminen parannusehdotusten antamiseen ohjelmaan osallistuneille ryhmille, keinojen löytämiseen oman ammattitaidon parantamiseksi ja sellaisen raportin luomiseksi, joka vastaa omia vaatimuksia ja jossa eritellään analyysi tiedoista sekä tietoihin pohjautuvat ratkaisuehdotukset. Tarvittaessa täsmennetään tarvittavat resurssit.
-
käsitellä taiteisiin liittyviä osallistujien odotuksia
Käsitellä yhteisötaideohjelmaan osallistuvien ihmisten odotuksia ohjelman suunnitteluvaiheen päätyttyä tai sen aikana. Rajata mahdollisimman selkeästi ohjelman sisältö luottamuksen rakentamiseksi itsesi, mahdollisten kohdeyhteisöjen ja rahoittajien välille.
-
tunnistaa mahdolliset taiteen kohdeyhteisöt
Tunnistaa oleellisia tietolähteitä liittyen yhteisöihin, jotka ovat mahdollisia yhteistyökumppaneita.
-
kehittää koulutusresursseja
Luoda ja kehittää koulutusresursseja vierailijoille, koululaisryhmille, perheille ja erityisryhmille.
-
olla vuorovaikutuksessa kohdeyhteisön kanssa
Kartoittaa parhaat kanavat kohdeyhteisön kanssa vuorovaikuttamiseen ja käyttää niitä.
taidehistoria
Taiteen ja taiteilijoiden historia, taiteelliset suuntaukset vuosisatojen aikana ja niiden nykykehitys.
teatteriesityksen osatekijät
Näytelmän onnistunutta esittämistä edesauttavat tekniikat.
- immateriaalioikeus
- työlainsäädäntö
Yhteisötaiteilija: miten pätevöityä ja missä opiskella
Mitä pätevyyden saaminen yleensä vaatii: koulutustaso, missä se on säännelty ammatti ja missä opiskella.
Alempi korkeakoulututkinto
111 koulutusohjelmaa 19 maassa opettaa tämän ammatin keskeiset taidot. Lisäksi 65 lyhytkurssia, joista kukin kehittää yhden taidon.
Muutama esimerkki tämän sivun opetuskielellä:
Koulutuskeskus Salpaus · Suomi
Näytössä: 5/176
Lähteet
- 1. Source: Opintopolku.fi (Finnish National Agency for Education)
Kasvupolut ja samankaltaiset roolit
Tutki tyypillisiä urapolkuja, läheisiä taitoja ja samankaltaisia rooleja suunnitellaksesi seuraavaa siirtymääsi.
Mihin yhteisötaiteilija sopii?
Samankaltaisuuspisteet perustuvat ESCO-datan taitojen päällekkäisyyteen.
Organisaatioille
Tämän sivun data palvelee opiskelijoitasi, asiakkaitasi ja henkilöstöäsi.
Usein kysytyt kysymykset
Millaisia taiteellisia taitoja yhteisötaiteilijalta vaaditaan?
Miten yhteisötaiteilijan työ eroaa perinteisestä taiteilijan työstä?
Onko yhteisötaiteilijan työstä mahdollista elantoon?
Yhteisötaiteilija — onko Euroopassa pulaa?
Yhteisötaiteilija — mikä on palkka Yhdysvalloissa?
Lähteet: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Tiedot päivitetty 3. lokakuuta 2026 Tietoa tiedoistamme