Ammattiäly

Lastenhoitopalvelujen koordinaattori

Roolin linssi

Lastenhoitopalvelujen koordinaattorit järjestävät lastenhoitopalveluja, toimintaa ja tapahtumia koulutuntien jälkeen ja koulujen loma-aikoina. He tukevat lasten kehittymistä toteuttamalla hoito-ohjelmia. Lisäksi lastenhoitopalvelujen koordinaattorit viihdyttävät lapsia ja huolehtivat siitä, että ympäristö on lapsille turvallinen.

Työmarkkinat
Pulaa maassa Suomi ja 5 muuta maata
ELA/EURES 2025
Toimiala
Terveydenhuolto ja ihmispalvelut
Koulutus
Ylempi korkeakoulututkinto
85%
Resilienssi Pisteet · 2026 (Mitä korkeampi, sen parempi)
Ylempi korkeakoulututkinto 0% Tekoälyvaikutus · 2026
Työmarkkinat

Missä tästä ammatista on pulaa

Raportoidut työvoimapulat ja -ylitarjonnat vuosittain. Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.

Luvut kattavat ryhmän Tuotantotoiminnan ja yhteiskunnan peruspalvelujen asiantuntijajohtajat — 186 ammattia, tämä mukaan lukien.

Kaikissa 5 pulaa202514/26 kasvaa2.5Mavautuvia vuoteen 2035

Kaikilla arvioiduilla alueilla on pulaa.

Pisin yhtäjaksoinen pula: Belgia, 4 vuotta.

Valitse alue kartalta nähdäksesi sen luvut.

Tietoa lähteestä›

Lähde: ELA/EURES työvoimapulat ja -ylitarjonnat. Tiedot julkaistaan ammattiryhmätasolla ja kattavat Euroopan. Julkaisujen liitteiden rakenne ja maakattavuus vaihtelevat, joten vuosien välinen muutos ei aina tarkoita työmarkkinoiden muuttumista. Harmaat maat eivät ole raportoineet, mikä ei ole sama asia kuin tasapaino.

Mitä nämä sanat tarkoittavat

Neljä asiaa, joista tämä osio kertoo

Raportoitu kysyntä
Raportoitu kysyntä kertoo, ilmoittavatko työnantajat tarvitsevansa tähän työhön työntekijöitä — kyse on kansallisen viranomaisen tai EU-elimen julkaisemasta arviosta, ei lukumäärästä.
Mihin suuntaan
Mihin suuntaan työ tässä ammatissa kehittyy tulevina vuosina, ilmenee virallisesta ennusteesta.
Avautuvia paikkoja
Avautuvia paikkoja syntyy arviolta kasvun ja työstä poistuvien ihmisten vuoksi.
Tyypillinen palkka
Tyypillinen palkka kertoo, kuinka paljon tässä työssä yleensä ansaitaan siellä, missä lähde julkaisee tiedon. Tyhjä kohta ei tarkoita palkattomuutta, vaan sitä, ettei kukaan julkaise tietoa kyseisestä paikasta.

Mittari jätetään pois, jos kukaan ei julkaise sitä kyseisestä paikasta, eikä sitä näytetä nollana.

Mihin suuntaan markkinat kallistuvat sinun eduksesi

Sinun eduksesi
Avoimia paikkoja on enemmän kuin hakijoita — työnantajat kilpailevat tekijöistä.
Tasapainossa
Avoimia paikkoja ja hakijoita on suunnilleen yhtä paljon.
Kilpailtu
Hakijoita on enemmän kuin avoimia paikkoja — varaudu kilpailuun.
Ristiriitaista tietoa
Lähteet ovat eri mieltä, tai samasta ammattiryhmästä on pulaa yhtäällä ja ylitarjontaa toisaalla.

Jokainen lähde johtaa yhteen näistä neljästä, joten opittavana on yksi yhteinen sanasto. Ero on taustalla olevissa todisteissa, jotka esitetään jokaisen arvion alla — mitattu avautuvien paikkojen ja työnhakijoiden suhde tai kansallisen viranomaisen julkaisema arvio.

Miten tämä työ vertautuu muihin saman maan töihin

Vahva
Vahvimpia ammatteja maassa that country
Hyvä
Vahvempi kuin useimmat ammatit maassa that country
Vaihteleva
Tavanomainen maassa that country
Heikko
Heikompi kuin useimmat ammatit maassa that country

Kyse on yhden maan sisäisestä sijoituksesta, ei pistemäärästä, jota voi verrata maiden välillä — kahden maan taustalla olevissa rekistereissä lasketaan eri ihmisiä, joten sama luku tarkoittaa eri maissa eri asioita. Siksi työ voi kuulua maan vahvimpiin ja silti näkyä muodossa Kilpailtu: se johtaa kokonaisuutena ahtailla työmarkkinoilla.

Mistä nämä tiedot ovat peräisin

Jokaisen luvun julkaisee kansallinen tilastovirasto, julkinen työvoimapalvelu tai EU-elin, ja jokaisessa kortissa ilmoitetaan lähde sekä sen kattama ajanjakso. Joissakin paikoissa tiedot lasketaan kuukausittain, toisissa ne arvioidaan kerran tai kahdesti vuodessa, joten kaksi samalla kartalla näkyvää aluetta voi kuvata eri ajankohtia — päivämäärä ilmoitetaan aina.

Mikään näistä tiedoista ei ennusta yhden ihmisen mahdollisuuksia. Ne kuvaavat työmarkkinoita.

Raportoitu kysyntä · Tyypillinen palkka · Mihin suuntaan (Suomi, Ruotsi, Viro, Norja, Tanska, Saksa)
Raportoitu kysyntä · Tyypillinen palkka · Mihin suuntaan
Raportoitu kysyntä Tyypillinen palkka Mihin suuntaan
Suomi Pulaa raportoitu ELA/EURES 2024 * 50 208 € 2024 —
Ruotsi Ei raportoitu — +40,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Viro Ei raportoitu — −2,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Norja Pulaa raportoitu ELA/EURES 2022 * 823 440 NOK 2026K2 +5,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Tanska Ylitarjontaa raportoitu ELA/EURES 2024 * — +1,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Saksa Pulaa raportoitu ELA/EURES 2025 * — +76,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.

Source: Statistics Finland, CC BY 4.0; annualised as 12 x monthly

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Annatko uraohjausta opiskelijoille, asiakkaille tai työntekijöille? Hyödynnä tämän ammatin tietoja organisaatiossasi.

NexFuture™

Tulevaisuuden nakyma ammatille lastenhoitopalvelujen koordinaattori

Ammatin lastenhoitopalvelujen koordinaattori tulevaisuusnakyma on poikkeuksellisen vakaa. Vaikka tekoaly tukee paivittaisia tehtavia, roolin ydin perustuu ihmisen harkintaan, mika nakyy korkeana resilienssina (85%).

Miten nämä pisteet on laskettu?

Resilienssipistemäärä (0–100) arvioi, kuinka hyvin tämä ammatti on rakenteellisesti suojattu automaatiolta ja tekoälyn häiriöiltä, tehtävätasoanalyysin perusteella. Korkeammat pisteet tarkoittavat enemmän inhimilliseen arviointiin perustuvia tehtäviä. Tekoälyvaikutus näyttää arvioidun prosenttiosuuden tehtävätunneista, joihin nykyiset tekoälykyvyt voisivat vaikuttaa. Nämä ovat mallipohjaisia rakenteellisia indikaattoreita, eivät ennusteita yksilökohtaisesta työn turvallisuudesta.

Kokeile tulevaisuutta
Miten lastenhoitopalvelujen koordinaattori voi muuttua tekoälyn yleistyessä?

Ihmisarviointikyky, luottamus ja konteksti ovat tämän roolin vahvoja suojaajia.

Merkittävän tehtävätason muutoksen arvioidaan tapahtuvan 20 vuodessa (noin vuonna 2046) valitun Odotettu-skenaarion mukaan.
~85%
Resilienssi
Automaatioriski
EXP~0%
Ihmisedge
MOAT~90%

Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.

2026
2037
2051
Tekoälyn käyttöönottonopeus:

Mallipohjainen arvio. Käytä suunnittelun tukena, ei takeena.

Miten tekoäly voi muuttaa tätä roolia

Deterministinen, mallipohjainen tulkinta nykyisistä roolin signaaleista – ei lupaus korvaamisesta.

85% Ihmisvetoiset tehtävät

Mikä riippuu edelleen ihmisistä

  • käsitellä lasten ongelmia
  • toteuttaa lasten hoito-ohjelmia
  • tarjota hoitopalveluita kouluajan ulkopuolella
Inhimillinen etu Pysyaksesi edella tassa roolissa keskity taitoihin lastensuojelu ja ulkoliikuntamuodot. Naita inhimillisia taitoja tekoalylla on vaikein korvata seuraavan 20 vuoden aikana.
5% Avustettava

Missä tekoälystä voi tulla co-pilot

  • seurata lasten fyysistä kehitystä
  • valvoa tapahtuman toimintoja
0% Automatisoitava

Automaatiolle eniten altistuneet tehtävät

Yksikään tehtävä ei ole vielä erityisen automatisoitavissa.

Yksityiskohtainen analyysi

Elintoiminnot ja tekoälyvektorit

Tekoälyaltistusvektorit

0-100%
Generatiivinen tekoäly 5%

Altistus sisallontuotannolle, luoville kielimalleille ja generatiivisille tekoalyvalineille

Tekoäly / koneoppiminen 3%

Altistus analyyttiselle tekoalyille, koneoppimismalleille ja ennustavalle analytiikalle

Robotiikka ja fyysinen automaatio 0%

Altistus fyysiselle automaatiolle, robotiikalle ja sensoriohjautuville tehtaville

Kognitiivinen ohjelmistoautomaatio 0%

Altistus tyonkulun automaatiolle, paatostukijarjestelmille ja prosessien digitalisoinnille

Tekniset tiedot
Metodologia: NexFuture v3.0 Lähteet: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Päivitetty: loka 2026

NexFuture v3.0 arvioi automaatioaltistuksen suoraan ESCO:n keskeisistä taitoryhmistä, painotettuna taitojen massalla ja kalibroituna asiantuntija-ankkureihin. Pisteet ovat todennäköisyysarvioita, eivät takeita. Katso täydelliset tiedot NexFuture-metodologiajulkaisusta.

Mittaa altistumista automaatiolle. Se ei mittaa palkkaa, kysyntää eikä sitä, kuinka monta työpaikkaa lähelläsi on.

Päivä työssä

Mitä tässä roolissa yleensä tehdään

Terveydenhuolto ja ihmispalvelut

Päivä elämässä

Tyypillinen päivä lastenhoitopalvelujen koordinaattori-ammattilaisena

09
09:00 · Aamu
huolehtia lasten turvallisuudesta
Ymmärtää, soveltaa ja seurata turvallisuudesta huolehtimiseen liittyviä käytäntöjä, olla lasten kanssa vuorovaikutuksessa ammatillisesti ja työskennellä henkilökohtaisen vastuun rajoissa.
10
10:30 · Myöhäinen aamu
määrittää lapsen hyvinvointi
Arvioida, onko lapsi siirrettävä pois kotoaan ja sijoitettava sijaisperheeseen. Tehdä kotikäyntejä, jotta voidaan arvioida väitteitä lasten kaltoinkohtelusta tai laiminlyönnistä.
12
12:00 · Keskipäivä
soveltaa henkilökeskeistä hoitotapaa
Kohdella potilaita yhteistyökumppaneina hoitojen suunnittelussa, kehittämisessä ja arvioinnissa sen varmistamiseksi, että hoidot ovat potilaan tarpeiden mukaiset. Asettaa potilaat ja heidän hoitajansa kaikkien päätösten keskiöön.
14
14:00 · Iltapäivä
tarjota hoitopalveluita kouluajan ulkopuolella
Johtaa, valvoa tai avustaa sisä- ja ulkotiloissa tapahtuvaa virkistys- tai opetustoimintaa koulun jälkeen tai koulujen lomien aikana.
15
15:30 · Myöhäinen iltapäivä
avustaa lasten henkilökohtaisten taitojen kehittämisessä
Edistää ja helpottaa lasten luonnollisen uteliaisuuden sekä sosiaalisten ja kielellisten taitojen kehittämistä luovin ja yhteiskunnallisin toimin, kuten tarinankerronnalla, mielikuvitusleikeillä, lauluilla, piirustuksilla ja peleillä.
17
17:00 · Lopetus
edistää nuorten hyvinvointia
Ymmärtää hyvinvointia ja tietää, miten toimia tapauksissa, joissa on syytä epäillä väkivaltaa tai hyväksikäyttöä tai niiden uhkaa.

Tehtäväjärjestys on havainnollistava. Yksittäiset päivät vaihtelevat.

Taidot ja tietämys

Mitä tämän työn tekemiseen tarvitaan

Tämän roolin edellyttämät taidot, tietämys ja työkalut — sekä siihen liittyvät ominaisuudet ja palkitsevat puolet.

Ydinosaaminen
hoitaa lapsia
  • käsitellä lasten ongelmia

    Lasten ongelmien ehkäisyn, varhaisen havaitsemisen ja hallinnan edistäminen keskittyen kehitysviipeisiin ja -häiriöihin, käytösongelmiin, toiminnallisiin häiriöihin, stressiä aiheuttaviin sosiaalisiin tilanteisiin, mielenterveyshäiriöihin, muun muassa masennukseen, ja ahdistuneisuushäiriöihin.

  • toteuttaa lasten hoito-ohjelmia

    Toteuttaa lasten kanssa aktiviteetteja heidän fyysisten, emotionaalisten, älyllisten ja sosiaalisten tarpeidensa mukaan käyttämällä asianmukaisia välineitä ja laitteita, jotka helpottavat kanssakäymistä ja oppimista.

  • tarjota hoitopalveluita kouluajan ulkopuolella

    Johtaa, valvoa tai avustaa sisä- ja ulkotiloissa tapahtuvaa virkistys- tai opetustoimintaa koulun jälkeen tai koulujen lomien aikana.

  • avustaa lasten henkilökohtaisten taitojen kehittämisessä

    Edistää ja helpottaa lasten luonnollisen uteliaisuuden sekä sosiaalisten ja kielellisten taitojen kehittämistä luovin ja yhteiskunnallisin toimin, kuten tarinankerronnalla, mielikuvitusleikeillä, lauluilla, piirustuksilla ja peleillä.

  • huolehtia lasten turvallisuudesta

    Ymmärtää, soveltaa ja seurata turvallisuudesta huolehtimiseen liittyviä käytäntöjä, olla lasten kanssa vuorovaikutuksessa ammatillisesti ja työskennellä henkilökohtaisen vastuun rajoissa.

  • tukea lasten hyvinvointia

    Luoda ympäristö, joka tukee ja arvostaa lapsia ja auttaa heitä hallitsemaan omia tunteitaan ja suhteitaan muihin ihmisiin.

  • määrittää lapsen hyvinvointi

    Arvioida, onko lapsi siirrettävä pois kotoaan ja sijoitettava sijaisperheeseen. Tehdä kotikäyntejä, jotta voidaan arvioida väitteitä lasten kaltoinkohtelusta tai laiminlyönnistä.

  • valvoa lapsia

    Pitää lapset valvonnan alaisina tietyn ajan ja varmistaa heidän turvallisuutensa koko ajan.

suunnitella tapahtumia ja ohjelmaa
  • koordinoida tapahtumia

    Tapahtumien koordinointi budjetin, logistiikan, tapahtumatuen, turvallisuuden, hätäsuunnitelmien ja seurantatoimenpiteiden suunnittelun avulla.

  • koordinoida koulutuksellisia ohjelmia

    Suunnitella ja koordinoida koulutus- ja tiedotusohjelmia, kuten työpajoja, kierroksia, luentoja ja oppitunteja.

  • soveltaa organisaatiotekniikoita

    Soveltaa joukkoa organisaatiotekniikoita ja menettelyjä, joilla helpotetaan asetettujen tavoitteiden saavuttamista, kuten henkilöstön aikataulujen yksityiskohtaista suunnittelua. Käyttää näitä resursseja tehokkaasti ja kestävästi ja osoittaa tarvittaessa joustavuutta.

harjoittaa taide- tai kulttuuritoimintaa
  • viihdyttää ihmisiä

    Viihteen tarjoaminen ihmisille jonkin esityksen avulla, kuten show’n, näytelmän tai taiteellisen esityksen.

diagnosoida sairauksia
  • seurata lasten fyysistä kehitystä

    Kehityksen tunnistaminen ja kuvaaminen seuraavien kriteerien mukaisesti: paino, pituus ja pään koko, ravitsemusvaatimukset, munuaisten toiminta, hormonien vaikutukset kehitykseen, stressiin reagointi ja infektiot.

avustaa henkilökohtaisissa tarpeissa
  • soveltaa henkilökeskeistä hoitotapaa

    Kohdella potilaita yhteistyökumppaneina hoitojen suunnittelussa, kehittämisessä ja arvioinnissa sen varmistamiseksi, että hoidot ovat potilaan tarpeiden mukaiset. Asettaa potilaat ja heidän hoitajansa kaikkien päätösten keskiöön.

puolustaa yksilön tai yhteisön tarpeita
  • edistää nuorten hyvinvointia

    Ymmärtää hyvinvointia ja tietää, miten toimia tapauksissa, joissa on syytä epäillä väkivaltaa tai hyväksikäyttöä tai niiden uhkaa.

valvoa operatiivisia toimia
  • valvoa tapahtuman toimintoja

    Valvoa tapahtuman toimintoja ja varmistaa, että asetuksia ja lakeja noudatetaan, huolehtia osallistujien tyytyväisyydestä ja ratkaista mahdolliset ongelmat.

varmistaa fyysinen turvallisuus ja valvoa sitä
  • suorittaa välituntivalvontaa

    Oppilaiden tarkkailu välitunnin aikana oppilaiden turvallisuuden ja hyvinvoinnin varmistamiseksi ja tilanteisiin puuttuminen tarvittaessa.

noudattaa toimintaohjeita
  • edistää osallisuutta

    Edistää ja kunnioittaa monimuotoisuutta ja ajaa sukupuolten, etnisten ryhmien ja vähemmistöryhmien yhdenvertaista kohtelua organisaatioissa syrjinnän ehkäisemiseksi ja osallisuuden ja myönteisen ympäristön varmistamiseksi.

Tietämysalueet & Ohjelmistot ja teknologiat
Tietämysalueet
  • ulkoliikuntamuodot

    Ulkotiloissa, usein luonnossa tehtävä toiminta, kuten patikointi, kiipeily, hiihto, lumilautailu, melonta, koskimelonta ja köysikiipeily.

  • urheilutapahtumat

    Ymmärrys erilaisista urheilutapahtumista sekä olosuhteista, jotka voivat vaikuttaa tulokseen.

Poikkialaiset taidot
  • lastensuojelu
  • ensiapu
  • ohjausmenetelmät
  • peruskoulun ala-asteen käytännöt
  • päiväkodin käytännöt
  • ryhmätyöskentelyn periaatteet
  • viihdetoiminnot
Ohjelmistot ja teknologiat
Intuit QuickBooksMicrosoft PublisherGroupMeParentSquareQuickenBloomzTadpolesACS Technologies HeadMasterAuburn Software Debit SquareB&I Computer Consultants Childcare SageCirrus Group Daycare WorkseChurch.com SchoolPerfectEmerging Technologies Office CenterJackrabbit Technologies Jackrabbit CareKressa Software SchoolLeaderMAGGEY Child Care Management SoftwareMount Taylor Programs Private AdvantageOnCare AdvantageONE Software KidsONEOrgmation iCarePersonalized Software Childcare ManagerPraxiPower PraxiSchoolProfessional Solutions ProCareScholarCareSDS Software Solutions DayCare Information Systems PROSoftCare CenterCareSofterWare EZ-CARE2The Gallagher Group DataCare
Tärkeimmät ominaisuudet, joita tarvitset
Luotettavuus Rehellisyys Huoli muista Itsekontrolli Soveltuvuus/Joustavuus Stressinsietokyky Yhteistyö Itsenäisyys Tunnustus Saavutus Monipuolisuus Sosiaalinen suuntautuminen Johtajuus Saavutus/Vaiva Analyyttinen ajattelu Innovointi
Tärkeimmät palkinnot, joita voit odottaa
SaavutusTyöolosuhteetTunnustusSuhteetTukiItsenäisyys
Kuinka päästä

Lastenhoitopalvelujen koordinaattori: miten pätevöityä ja missä opiskella

Mitä pätevyyden saaminen yleensä vaatii: koulutustaso, missä se on säännelty ammatti ja missä opiskella.

Tyypillinen koulutustaso

Ylempi korkeakoulututkinto

Missä opiskella

311 koulutusohjelmaa 23 maassa opettaa tämän ammatin keskeiset taidot. Lisäksi 220 lyhytkurssia, joista kukin kehittää yhden taidon.

Muutama esimerkki tämän sivun opetuskielellä:

Lähteet
  1. 1. Source: Opintopolku.fi (Finnish National Agency for Education)
Urakehitys

Kasvupolut ja samankaltaiset roolit

Tutki tyypillisiä urapolkuja, läheisiä taitoja ja samankaltaisia rooleja suunnitellaksesi seuraavaa siirtymääsi.

Organisaatioille

Tämän sivun data palvelee opiskelijoitasi, asiakkaitasi ja henkilöstöäsi.

Yleisiä kysymyksiä

Usein kysytyt kysymykset

Millaisia taitoja lastenhoitopalvelujen koordinaattorilta odotetaan?
Työssä tarvitaan hyviä vuorovaikutustaitoja, kykyä suunnitella ja toteuttaa ohjelmia, sekä vastuullisuutta ja tarkkaavaisuutta lasten turvallisuuden varmistamisessa. Myös luovuus ja kyky sopeutua erilaisiin tilanteisiin ovat arvokkaita.
Onko tähän tehtävään vaadittavaa koulutusta?
Vaikka tarkkaa koulutusvaatimusta ei ole, sosiaali- ja terveysalan tai varhaiskasvatuksen koulutus katsotaan eduksi. Kokemus lasten kanssa työskentelystä on myös tärkeää.
Millainen on tyypillinen työympäristö?
Työskentelet yleensä päiväkodeissa, koulujen jälki-iltapäivätoiminnassa tai lomatoiminnassa. Työ voi olla vilkasta ja vaatia joustavuutta.
Lastenhoitopalvelujen Koordinaattori — onko Euroopassa pulaa?
Kyllä. ELA/EURES-katsauksessa 2025 pulaa raportoitiin 5 maassa niistä 5 Euroopan maasta, jotka arvioivat tämän ammattiryhmän: Belgia, Saksa, Italia, Alankomaat ja 1 muuta. Belgia on raportoinut pulaa 4 vuotta peräkkäin. Nämä arviot julkaistaan ammattiryhmittäin, ei yksittäisen ammattinimikkeen tarkkuudella.
Lastenhoitopalvelujen Koordinaattori — mikä on palkka Yhdysvalloissa?
Mediaanipalkka 56 270 dollaria vuodessa, tilanne 2025-05. Osavaltioiden mediaanit vaihtelevat 33 030 ja 96 810 dollarin välillä. Lähde: US Bureau of Labor Statistics. Luku koskee Yhdysvaltoja eikä ole ennuste Euroopalle.

Lähteet: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Tiedot päivitetty 3. lokakuuta 2026 Tietoa tiedoistamme