Kemisti

Tuottaa, kuvailla, tallentaa, säilyttää ja (uudelleen)käyttää tutkimusdataa FAIR-periaatteiden (löydettävissä, saatavilla, yhteentoimiva ja uudelleenkäytettävissä) mukaisesti siten, että tietojen saatavuus on mahdollisimman avointa ja riittävän rajoitettua.

Osallistua uuden tiedon luomiseen muotoilemalla tutkimuskysymyksiä, tutkimalla, parantamalla tai kehittämällä käsitteitä, teorioita, malleja, tekniikoita, välineitä, ohjelmistoja tai toimintamenetelmiä sekä käyttämällä tieteellisiä menetelmiä ja tekniikoita.

Käyttää tieteellisiä menetelmiä ja tekniikoita ilmiöiden tutkimiseen hankkimalla uutta tietoa tai korjaamalla ja yhdistämällä olemassa olevaa tietoa.

Soveltaa eettisiä perusperiaatteita ja lainsäädäntöä tieteelliseen tutkimukseen, mukaan lukien tutkimuksen rehellisyyttä koskevat asiat. Tehdä tai arvioida tutkimusta ja raportoida siitä, jotta voidaan torjua väärinkäytöksiä, kuten sepittämistä, havaintojen vääristelemistä ja plagiointia.

Edistää integroitua yhteistyötä, jossa eri sidosryhmät luovat yhdessä yhteisiin arvoihin perustuvia innovaatioita.

Ottaa huomioon koko tutkimusprosessissa naisten ja miesten biologiset ominaisuudet sekä muuttuvat sosiaaliset ja kulttuuriset piirteet (sukupuoli).

Tehdä tutkimusta, joka ylittää alojen rajat ja toiminnalliset rajat.

Käydä keskustelua kansalaisten kanssa tutkimuksen suunnittelusta, toteuttamisesta ja tulosten levittämisestä.

Laatia ja muokata tieteellisiä, akateemisia tai teknisiä tekstejä eri aiheista.

Julkistaa tieteelliset tulokset millä tahansa soveltuvalla tavalla, kuten seminaarien, työpajojen, akateemisten konferenssien ja tiedejulkaisujen avulla.

Laatia teknisiä asiakasraportteja niin, että myös henkilöt, joilla ei ole teknistä taustaa, ymmärtävät raportit.

Tehdä akateemista tutkimusta yliopistossa, korkeakoulussa tai itsenäisesti sekä julkaista tutkimuksia kirjoina tai akateemisissa aikakauslehdissä oman alan edistämiseksi ja akateemisen tunnustuksen saavuttamiseksi.

Omaa asiantuntemuksen alaa koskevien oman tieteellisen tutkimuksen hypoteesin, havaintojen ja loppupäätelmien esittäminen kirjallisesti ammatillisessa julkaisussa.

Tehdä simulaatioita prototyypeille, järjestelmille ja vasta kehitetyille kemiallisille tuotteilla käyttämällä laboratoriolaitteistoa.

Kalibroida laboratoriolaitteita vertailemalla toisiinsa luotettavaksi tiedetyllä laitteella otettua mittausta ja kalibroitavalla laitteella otettua mittausta. Tehdä mittaukset mahdollisimman samalla tavalla.

Laboratoriolaitteiden, kuten atomiabsorptiospektrometri, pH- ja sähkönjohtavuusmittareiden tai suolasumutuskammion, käyttäminen.

Tutkia ja testata kemiallisia aineita ja analysoida niiden koostumusta ja ominaisuuksia.

Testata valmisteltuja kemiallisia näytteitä käyttämällä tarvittavia välineitä ja materiaaleja. Kemiallisten näytteiden testauksessa käytetään erilaisia toimintoja, kuten pipetointia ja laimennusjärjestelmiä.

Käyttää suojavarusteita koulutuksen, ohjeiden ja käsikirjojen mukaisesti. Tarkastaa suojaimet ja käyttää niitä johdonmukaisesti.

Varmistaa, että laboratoriolaitteita käytetään turvallisesti ja että näytteiden ja yksilöiden käsittely on asianmukaista. Varmistaa tutkimuksen tulosten pätevyys.

Tuottaa ja analysoida kvalitatiivisilla ja kvantitatiivisilla tutkimusmenetelmillä saatua tieteellistä tietoa. Tallentaa ja ylläpitää tietoja tutkimustietokannoissa. Tukea tieteellisen tiedon uudelleenkäyttöä ja tuntea avoimen datan hallinnan periaatteet.

Antaa neuvoja kemikaalien, kuten torjunta-aineiden, käytön ja erilaisten kemiallisten aineiden päästöjen vähentämiseksi, jotta voidaan rajoittaa niiden vaikutusta ympäristöön ja vähentää niiden ihmisille aiheuttamia riskejä. Pysyä ajan tasalla alan säädöksistä ja politiikoista.

Muuntaminen tietokonemallien ja simulaatioiden avulla erityisiä laboratoriokaavoja ja havaintoja tuotantoprosesseiksi.

Sellaisen kromatografiaohjelmiston käyttö, joka kerää ja analysoi kromatografin ilmaisimien antamia tuloksia.

Ottaa muut huomioon ja osoittaa kollegiaalisuutta. Kuunnella, antaa ja vastaanottaa palautetta ja reagoida mielekkäästi muihin ihmisiin, mukaan lukien henkilöstön valvonta ja johtaminen ammatillisessa ympäristössä.