Vloguero/vloguera
Datos clave
Los vlogueros hacen vídeos en línea para hablar de una amplia gama de temas como la política, la moda, la economía y el deporte. Pueden hacer referencia a hechos objetivos, pero a menudo también emiten un dictamen sobre el tema correspondiente. Los vlogueros publican estos vídeos en línea en redes sociales o en plataformas de emisión en directo, a menudo acompañados de texto escrito. También interactúan con sus espectadores a través de observaciones.
Como vloguero/vloguera, tu día a día se centra en la planificación, grabación y edición de videos para plataformas como YouTube, Instagram, TikTok y otras redes sociales. El contenido puede abarcar una amplia gama de temas, desde moda y belleza hasta política, economía, deportes o incluso tutoriales. No solo se trata de mostrar, sino de opinar y generar debate, ofreciendo tu perspectiva sobre los temas que tratas. La interacción con la audiencia es fundamental, respondiendo a comentarios, preguntas y participando en conversaciones.
- • Investigar y seleccionar temas relevantes para tu audiencia.
- • Planificar y estructurar el contenido de cada video.
- • Grabar videos de alta calidad, prestando atención a la iluminación, el sonido y la composición.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Italia.
Escasez más prolongada: Italia, 2 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Excedente notificado ELA/EURES 2025 * | — | −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Excedente notificado ELA/EURES 2025 * | — | +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | No notificado | — | +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 62.200 US$ 2025-05 | −3,9% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para vloguero/vloguera
The outlook for vloguero/vloguera reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar vloguero/vloguera a medida que crece la adopción de la IA?
Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- dar seguimiento a las solicitudes de los usuarios en línea
- desarrollar una red profesional
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- editar vídeos
- desarrollar contenido digital
- editar imágenes
Tareas más expuestas a la automatización
- consultar fuentes de información
- efectuar el seguimiento de las noticias
- gestionar contenido online
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Artes, entretenimiento y diseño
Un día típico como vloguero/vloguera
09 09:00 · mañana crear contenidos de noticias en línea
10 10:30 · media mañana editar imágenes digitales en movimiento
12 12:00 · mediodía editar sonido grabado
14 14:00 · tarde editar vídeos
15 15:30 · A última hora de la tarde efectuar el seguimiento de las noticias
17 17:00 · Resumen estudiar los temas oportunos
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
editar vídeos
Reorganizar y editar secuencias de vídeo en el curso del proceso de posproducción. Editar el metraje mediante una variedad de software, herramientas y técnicas como la corrección de color y efectos, los efectos de la velocidad y la mejora de audio.
-
editar imágenes
Editar varios tipos de imágenes, como fotografías o ilustraciones analógicas y digitales.
-
editar sonido grabado
Editar secuencias de audio utilizando una variedad de software, herramientas y técnicas tales como el encadenado, efectos de velocidad y la eliminación de ruidos no deseados.
-
manejar una cámara
Captar imágenes en movimiento con una cámara. Manejar la cámara con destreza y seguridad para obtener un material de alta calidad.
-
instalar cámaras
Colocar las cámaras en su lugar y prepárelas para su uso.
-
consultar fuentes de información
Consultar las fuentes de información pertinentes para encontrar inspiración, formarse sobre ciertos temas y adquirir información de fondo.
-
efectuar el seguimiento de las noticias
Seguir los acontecimientos actuales en política, economía, comunidades sociales, sectores culturales, plano internacional y deportes.
-
gestionar contenido online
Garantizar que el contenido del sitio web está actualizado, organizado, es atractivo y responde a las necesidades del público destinatario, a los requisitos de la empresa y a las normas internacionales comprobando los vínculos, estableciendo el marco temporal de publicación y el orden.
-
administrar una página web
Prestar diversos servicios relacionados con la gestión de sitios web, como realizar un seguimiento del tráfico en línea, gestionar contenido, prestar asistencia en los sitios y realizar estimaciones y mejoras para el sitio web propio.
-
crear contenidos de noticias en línea
Crear y cargar contenidos de noticias, p. ej., sitios web, blogs y redes sociales.
-
estudiar los temas oportunos
Llevar a cabo una investigación efectiva sobre temas relevantes para poder producir información resumida adaptada a los diferentes públicos. La investigación puede implicar consultar libros, revistas, Internet y/o debates orales con personas expertas.
-
desarrollar contenido digital
Crear y editar contenido digital en diferentes formatos, exprésese a través de los medios digitales.
-
mantenerse al día con los medios sociales de comunicación
Estar al día en cuanto a tendencias y personas en las redes sociales, como Facebook, Twitter e Instagram.
-
editar imágenes digitales en movimiento
Utilizar software especializado para editar imágenes de video para su uso en una producción artística.
-
desarrollar una red profesional
Contactar y reunirse con personas en un contexto profesional. Encontrar temas en común y utilizar sus contactos en beneficio mutuo. Seguir a las personas de su red profesional personal y mantenerse al día de sus actividades.
especificaciones de software de las tecnologías de la información y de las comunicaciones
Las características, el uso y las operaciones de diversos productos de software, como programas informáticos o software de aplicación.
técnicas de moderación en línea
Las estrategias y los métodos utilizados para interactuar en línea y moderar en línea a usuarios y grupos.
- gestión de los medios sociales de comunicación
- legislación en materia de derechos de autor
- software de edición de audio
- edición electrónica
- técnicas de comercialización en redes sociales
- técnicas de entrevista
- técnicas de escritura
Vloguero: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
116 programas de estudios en 21 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 330 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
AULA ACTIVA FORMACIÓ I SERVEIS SL · España
Se imparte en catalán
PIME Coneixement S.L. · España
Se imparte en catalán
FUNDACIÓ PRIVADA UNIVERSITAT I TECNOLOGÍA · España
Se imparte en catalán
DIPLOMADO EN COMMUNITY MANAGER Y SOCIAL MEDIA
UNIVERSIDAD GABRIELA MISTRAL · Chile
Se muestran 6 de 446.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja vloguero/vloguera?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
bloguero/bloguera
79% similitudperiodista especializado en delitos/periodista especializada en delitos
36% similitudperiodista deportivo/periodista deportiva
35% similitudperiodista político
34% similitudperiodista económico y de negocios
34% similitudperiodista especializado en artes y espectáculos/periodista especializada en artes y espectáculos
33% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué habilidades son más importantes para un/a vloguero/vloguera?
¿Cómo puedo construir una audiencia en YouTube o en otras plataformas?
¿Es posible ganarse la vida como vloguero/vloguera?
Vloguero/Vloguera — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 19 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos