Perfil profesional

Técnico de vídeo/técnica de vídeo

Lente de rol

Los técnicos de vídeo montan, preparan, verifican y mantienen el equipo con el fin de proporcionar una calidad de imagen proyectada óptima para un espectáculo en directo. Colaboran con el equipo de montaje para descargar, montar y utilizar equipos e instrumentos de vídeo.

Mercado laboral
Más candidatos que vacantes en Austria y 6 países más
ELA/EURES 2025
Industria
Artes, entretenimiento y diseño
Educación
Educación terciaria de ciclo corto
56%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Educación terciaria de ciclo corto 33% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Técnicos de la tecnología de la información y las comunicaciones — 22 ocupaciones, incluida esta.

2 de 9 con escasez202516 de 23 en crecimiento1.1Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Italia, Rumanía.

Escasez más prolongada: Rumanía, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Excedente notificado ELA/EURES 2024 * — +60,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal Excedente notificado ELA/EURES 2024 * — +4,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — −2,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +3,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania Escasez notificada ELA/EURES 2024 * — +23,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 58.100 US$ 2025-05 +3,3% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para técnico de vídeo/técnica de vídeo

The outlook for técnico de vídeo/técnica de vídeo reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar técnico de vídeo/técnica de vídeo a medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 15 $. (alrededor de 2041) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~55%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~35%
ventaja humana
MOAT~60%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2046
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

56% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • trabajar de forma ergonómica
  • emplear equipos de protección individual
  • prevenir incendios en un entorno escénico
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en trabajar de forma ergonómica y emplear equipos de protección individual. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
14% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • comprender conceptos artísticos
  • emplear documentación técnica
  • embalar equipos electrónicos
33% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

  • ajustar el proyector
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
Automatización física y robótica 14%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

IA/aprendizaje automático 9%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 7%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Artes, entretenimiento y diseño

dia en la vida

Un día típico como técnico de vídeo/técnica de vídeo

09
09:00 · mañana
instalar equipos de imágenes
Instalar y conectar los equipos de proyección e imagen.
10
10:30 · media mañana
adecuarse a las exigencias creativas de los artistas
Trabajar con artistas, esforzándose por comprender la visión creativa y adaptarse a ella. Sacar el máximo partido de sus talentos y habilidades para alcanzar el mejor resultado posible.
12
12:00 · mediodía
ajustar el proyector
Ajustar los controles del equipo de proyección para obtener una imagen clara y bien posicionada.
14
14:00 · tarde
almacenar equipo para la actuación artística
Desmontar el equipo de sonido, iluminación y vídeo tras una actuación y almacenarlo en un lugar seguro.
15
15:30 · A última hora de la tarde
comprender conceptos artísticos
Interpretar la explicación del artista o la demostración de sus conceptos artísticos, inicios y procesos y esfuércese por compartir su visión.
17
17:00 · Resumen
embalar equipos electrónicos
Embalar con seguridad equipos electrónicos sensibles para su almacenamiento y transporte.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
cumplir los procedimientos de salud y seguridad
  • trabajar de forma ergonómica

    Aplicar los principios de la ergonomía en la organización del lugar de trabajo, manipulando manualmente equipos y materiales.

  • emplear equipos de protección individual

    Utilizar equipos de protección en función de la formación, las instrucciones y los manuales. Inspeccionar los equipos y utilizarlos de forma coherente.

  • prevenir incendios en un entorno escénico

    Tomar medidas para evitar incendios en un entorno escénico. Asegurarse de que el espacio cumpla la normativa de seguridad contra incendios, con la instalación de rociadores y extintores donde sea necesario. Asegurarse de que el personal conozca las medidas de prevención de incendios.

  • manipular productos químicos de forma segura

    Adoptar las precauciones necesarias para almacenar, utilizar y desechar productos químicos.

  • trabajar atendiendo a la propia seguridad

    Aplicar las normas de seguridad de acuerdo con la formación y la instrucción y en base a un sólido entendimiento de las medidas de prevención y de los riesgos para la salud y la seguridad de su persona.

  • seguir los procedimientos de seguridad al efectuar trabajos en altura

    Adoptar las precauciones necesarias y siga un conjunto de medidas destinadas a evaluar, prevenir y asumir riesgos al efectuar trabajos a gran distancia del suelo. Evitar poner en peligro a las personas que trabajan bajo estas estructuras y evitar caídas de escaleras, andamios móviles, puentes de trabajo fijos, ascensores individuales, etc., ya que pueden causar víctimas mortales o lesiones graves.

manejar equipos audiovisuales operativos
  • realizar una proyección

    Manejar equipos de proyección de manera segura y eficiente para proyectar imágenes sobre un fondo en un contexto artístico o cultural.

  • instalar cámaras

    Colocar las cámaras en su lugar y prepárelas para su uso.

  • emplear un telecine

    Operar un sistema de tubo de rayos catódicos (CRT) o un dispositivo de telecine (CCD) de carga acoplada, que produce imágenes de luz blanca a color en película al exponerlas a esta luz.

  • montar un equipo de proyección

    Instalar y conectar equipos para la proyección en un contexto artístico.

crear diseños o actuaciones artísticas
  • comprender conceptos artísticos

    Interpretar la explicación del artista o la demostración de sus conceptos artísticos, inicios y procesos y esfuércese por compartir su visión.

trabajar con maquinaria y equipo especializado
  • trabajar con máquinas de forma segura

    Comprobar y operar con seguridad las máquinas y los equipos necesarios para su trabajo según los manuales y las instrucciones.

embalar, envasar y empaquetar objetos
  • embalar equipos electrónicos

    Embalar con seguridad equipos electrónicos sensibles para su almacenamiento y transporte.

colaborar y servir de enlace
  • adecuarse a las exigencias creativas de los artistas

    Trabajar con artistas, esforzándose por comprender la visión creativa y adaptarse a ella. Sacar el máximo partido de sus talentos y habilidades para alcanzar el mejor resultado posible.

asignar y controlar recursos físicos
  • preparar el entorno personal de trabajo

    Corregir las configuraciones o posiciones de sus instrumentos de trabajo y ajustarlos antes del inicio de las operaciones.

mantener aparatos eléctricos, electrónicos y de precisión
  • mantener material audiovisual

    Realizar tareas rutinarias de mantenimiento en material audiovisual, así como reparaciones menores, como la sustitución de piezas y la calibración de los instrumentos, en equipos utilizados en el procesamiento de sonido e imágenes.

instalar y reparar aparatos eléctricos, electrónicos y de precisión
  • instalar equipos de imágenes

    Instalar y conectar los equipos de proyección e imagen.

acceder a y analizar datos digitales
  • ajustar el proyector

    Ajustar los controles del equipo de proyección para obtener una imagen clara y bien posicionada.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • gráficos por ordenador

    Campo que fusiona enfoques de la informática y el diseño. Implica el proceso de creación de imágenes y generación de modelos 3D, así como su extracción, textura e iluminación. Sus aplicaciones van desde la fotografía digital, el cine y los videojuegos hasta la visualización de imágenes en dispositivos electrónicos.

Habilidades intersectoriales
  • gráficos por ordenador
Software y tecnologías
Adobe IllustratorAdobe InDesignAdobe After EffectsZoomMicrosoft TeamsCisco WebexYouTubeApple Final Cut ProAdobe DreamweaverComputer aided design CAD softwareBlackboard softwareVoice over internet protocol VoIP system softwareApple iMovieCorel Ulead DVD Workshop
Rasgos clave que necesitas
Confiabilidad Reconocimiento Independencia Integridad Tolerancia al estrés Adaptabilidad/Flexibilidad Autocontrol Pensamiento analítico Cooperación Logro Variedad Logro/Esfuerzo Preocupación por los demás Innovación Liderazgo Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Técnico de vídeo: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de eventos suelen cubrir los técnicos de vídeo?
Los técnicos de vídeo trabajan en una amplia variedad de eventos, incluyendo conciertos, espectáculos teatrales, eventos deportivos, congresos, convenciones, producciones televisivas y filmaciones en directo.
¿Qué habilidades técnicas son más importantes para este puesto?
Es fundamental tener un conocimiento sólido de los equipos de vídeo, incluyendo cámaras, proyectores, monitores y sistemas de control. También es importante la capacidad de diagnosticar y solucionar problemas técnicos, así como la habilidad para trabajar bajo presión y cumplir con plazos ajustados.
¿Cómo es el entorno laboral típico para un técnico de vídeo?
La mayoría de los técnicos de vídeo trabajan como empleados de empresas de producción audiovisual, estudios de televisión, teatros o salas de conciertos. El trabajo suele ser por proyectos y puede requerir viajar y trabajar en horarios irregulares, incluyendo fines de semana y festivos.
Técnico De Vídeo/Técnica De Vídeo — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
54.830 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 30.860 a 78.770 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos