Sismólogo/sismóloga
Lente de rol
Los sismólogos estudian el movimiento de placas tectónicas de la Tierra que da lugar a la propagación de ondas sísmicas y a los terremotos. Estudian y observan las diversas causas de terremotos, como la actividad volcánica, los fenómenos atmosféricos o el comportamiento de los océanos. Comunican sus observaciones científicas para prevenir situaciones peligrosas en la construcción y las infraestructuras.
Como sismólogo/sismóloga, tu día a día implica analizar datos sísmicos, estudiar el comportamiento de las placas tectónicas y evaluar los riesgos sísmicos en diferentes regiones. Utilizas tecnologías avanzadas para monitorear la actividad sísmica, investigar las causas de los terremotos (incluyendo la actividad volcánica y fenómenos atmosféricos) y desarrollar modelos predictivos. Tu trabajo es fundamental para garantizar la seguridad de las infraestructuras y la población.
- • Recopilar y analizar datos sísmicos utilizando sismógrafos y otras herramientas de monitoreo.
- • Investigar las causas de los terremotos, incluyendo la actividad volcánica y los movimientos de las placas tectónicas.
- • Desarrollar modelos y mapas de riesgo sísmico para evaluar la vulnerabilidad de las infraestructuras.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Bélgica, Dinamarca.
Escasez más prolongada: Bélgica, 3 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | No notificado | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | No notificado | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | No notificado | — | +17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Excedente notificado ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 101.920 US$ 2025-05 | +3,2% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para sismólogo/sismóloga
The outlook for sismólogo/sismóloga reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar sismólogo/sismóloga a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
- evaluar actividades de investigación
- gestionar derechos de propiedad intelectual
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- aplicar métodos de análisis estadísticos
- interpretar datos geofísicos
- gestionar publicaciones abiertas
Tareas más expuestas a la automatización
- sintetizar información
- solicitar financiación para la investigación
- ejecutar cálculos matemáticos analíticos
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Energía y recursos naturales
Un día típico como sismólogo/sismóloga
09 09:00 · mañana utilizar sismómetros
10 10:30 · media mañana desarrollar software de fuente abierta
12 12:00 · mediodía gestionar derechos de propiedad intelectual
14 14:00 · tarde interpretar datos geofísicos
15 15:30 · A última hora de la tarde aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
17 17:00 · Resumen aplicar métodos científicos
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.
-
llevar a cabo investigaciones científicas
Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.
-
aplicar métodos científicos
Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.
-
aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
-
promover la innovación abierta en la investigación
Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.
-
integrar la dimensión de género en la investigació
Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).
-
llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias
Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.
-
promover la participación del público en la investigación
Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.
-
redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.
-
difundir resultados entre la comunidad científica
Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.
-
publicar investigaciones académicas
Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.
-
escribir publicaciones científicas
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
-
gestionar datos de investigación
Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.
-
Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.
-
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
-
Hablar diferentes idiomas
Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.
-
ejecutar cálculos matemáticos analíticos
Aplicar métodos matemáticos y utilice tecnologías de cálculo para realizar análisis y buscar soluciones a problemas específicos.
-
aplicar métodos de análisis estadísticos
Utilizar modelos (estadística descriptiva o inferencial) y técnicas (extracción de datos o aprendizaje automático) para el análisis estadístico y herramientas de las TIC para analizar datos, desvelar correlaciones y tendencias de pronóstico.
-
evaluar actividades de investigación
Evaluar los avances, las repercusiones y los resultados de otros investigadores.
-
demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina
Demostrar un profundo conocimiento y una comprensión detallada de una esfera de investigación concreta, lo que incluye principios de investigación responsable, ética en la investigación e integridad científica, y requisitos de privacidad y del RGPD, en relación con las actividades de investigación dentro de una disciplina concreta.
sismología
El ámbito científico de estudio que se ocupa de la generación de ondas elásticas y movimiento en la corteza terrestre y otros cuerpos celestes.
estadística
El estudio de la teoría, los métodos y las prácticas estadísticos como recopilación, organización, análisis, interpretación y presentación de datos. Se ocupa de todos los aspectos de los datos, incluida la planificación de la recogida de datos desde el punto de vista de la creación de encuestas y experimentos para pronosticar y planificar actividades de índole laboral.
física
La ciencia natural en la que se estudia la materia, el movimiento, la energía, la fuerza y las nociones afines.
geofísica
El campo científico que se ocupa de los procesos y las propiedades físicos del entorno terrestre y espacial del planeta Tierra. La geofísica también aborda el análisis cuantitativo de fenómenos como los campos magnéticos, la estructura interna de la Tierra y su ciclo hidrológico.
matemáticas
Las matemáticas son el estudio de temas como la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio. Implica la identificación de pautas y la formulación de nuevas conjeturas basadas en ellas. Los matemáticos intentan demostrar la verdad o la falsedad de estas conjeturas. Existen muchos campos de las matemáticas, algunos de los cuales se utilizan ampliamente para aplicaciones prácticas.
metodología de la investigación científica
La metodología teórica utilizada en la investigación científica incluyendo investigación de antecedentes, elaboración y prueba de una hipótesis, analizar datos y concluir los resultados.
modelización científica
Actividad científica consistente en seleccionar los aspectos pertinentes de una situación y con el objetivo de representar los procesos físicos, los objetos empíricos y los fenómenos, a fin de permitir una mejor comprensión, visualización o cuantificación, y permitir la simulación que muestre cómo se comportaría este sujeto en particular en determinadas circunstancias.
geografía
Campo de estudio que analiza las relaciones entre los distintos entornos y las personas. Explora las características sociales, políticas y económicas de las sociedades humanas, así como las propiedades morfológicas de la Tierra.
geología
Tierra sólida, tipos de roca, estructuras y procesos mediante los cuales se alteran.
técnicas de teledetección
Las diferentes técnicas para obtener información sobre objetos y fenómenos en la superficie terrestre sin tener contacto físico con ellos, como radiaciones electromagnéticas, imágenes de radar e imágenes sónicas.
- estadística
- física
- geofísica
- matemáticas
- metodología de la investigación científica
- modelización científica
- geografía
- geología
- técnicas de teledetección
Sismólogo: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
1043 programas de estudios en 26 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 47 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
Se muestran 4 de 1090.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja sismólogo/sismóloga?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
Para organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de formación académica es necesaria para ser sismólogo/sismóloga?
¿Qué habilidades blandas son importantes en esta profesión?
¿Dónde suelen trabajar los sismólogos/sismólogas?
Sismólogo/Sismóloga — ¿hay escasez en Europa?
Sismólogo/Sismóloga — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos