Químico/química

Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.

Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.

Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).

Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.

Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.

Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

Redactar informes técnicos de los clientes que sean comprensibles para las personas que carezcan de antecedentes técnicos.

Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

Llevar a cabo simulaciones en prototipos, sistemas o productos químicos recién desarrollados mediante equipos de laboratorio.

Calibrar equipos de laboratorio comparando mediciones: una cuya magnitud o corrección se conoce realizada con un dispositivo de confianza y una segunda medición de otro equipo de laboratorio. Efectuar las mediciones de la forma más similar posible.

Utilizar equipos de laboratorio como equipos de absorción atómica, medidores de PH y conductividad o una cámara de pulverización de sal.

Estudiar y analizar las sustancias químicas para analizar su composición y sus características.

Realizar los procedimientos de prueba en las muestras químicas ya preparadas, con el empleo del equipo y los materiales necesarios. Los ensayos de muestras químicas incluyen operaciones tales como el pipeteo o la dilución.

Utilizar equipos de protección en función de la formación, las instrucciones y los manuales. Inspeccionar los equipos y utilizarlos de forma coherente.

asegurarse de que los equipos de laboratorio se utilicen de manera segura y de que la manipulación de las muestras y los modelos sea correcta. Trabajar para garantizar la validez de los resultados obtenidos en la investigación.

Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

Prestar asesoramiento para reducir el uso de sustancias químicas como los plaguicidas, así como las emisiones de diversas sustancias químicas para limitar sus repercusiones en el medio ambiente y reducir su riesgo para las personas. Mantenerse al día de la reglamentación y las políticas en este campo.

Traducir, por medio de modelos y simulaciones informáticos, las fórmulas y los resultados de laboratorio específicos en procesos de producción.

Utilizar el software del sistema de datos de cromatografía que recoge y analiza los resultados de los detectores de cromatografía.

Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.