Profesor de autoescuela/profesora de autoescuela

Comprender y prever el rendimiento y el comportamiento de un vehículo. Asimilar conceptos como la estabilidad lateral, la aceleración y la distancia de frenado.

Saber conducir vehículos; tenga el tipo apropiado de permiso de conducir de acuerdo con el tipo de vehículo de motor utilizado.

Estacionar vehículos motorizados sin poner en peligro la integridad de los vehículos y la seguridad de las personas.

Practicar la conducción defensiva al objeto de maximizar la seguridad vial y ahorrar tiempo, dinero y vidas; prever las acciones de otros usuarios de la carretera.

Identificar las dificultades de aprendizaje y los éxitos de los estudiantes. Seleccionar estrategias de enseñanza y aprendizaje que apoyen las necesidades y objetivos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Apoyar y preparar a los estudiantes en su trabajo, proporcionando asistencia práctica y motivación.

Emplear varios enfoques, estilos de aprendizaje y canales para instruir a los estudiantes, como comunicar el contenido en términos que puedan comprender, organizando puntos de debate para proporcionar mayor claridad y repitiendo los argumentos cuando sea necesario. Utilizar una amplia gama de dispositivos y métodos de enseñanza apropiados para el contenido de las clases, el nivel de los alumnos, los objetivos y las prioridades.

Asegurarse de que el contenido, los métodos, los materiales y la experiencia general de aprendizaje sean inclusivos para todos los estudiantes y tener en cuenta las expectativas y experiencias de los alumnos procedentes de diferentes culturas. Explorar estereotipos individuales y sociales y desarrollar estrategias de enseñanza intercultural.

Garantizar que todos los alumnos que estén bajo la supervisión de un instructor u otra persona estén seguros y representados. Seguir las precauciones de seguridad en la situación de aprendizaje.

Hacer uso de varios tipos de canales de comunicación, como la comunicación verbal, escrita, digital y telefónica, con el fin de construir y compartir ideas o información.

Evaluar el progreso (académico) del alumnado, sus logros, el conocimiento del curso y sus competencias a través de tareas, pruebas y exámenes. Diagnosticar sus necesidades y realizar un seguimiento de sus progresos, fortalezas y debilidades. Realizar una declaración recapitulativa de los objetivos alcanzados por el estudiante.

Mantener el vehículo limpio y en condiciones de circulación. Garantizar el mantenimiento regular del vehículo y aportar los documentos oficiales válidos, como licencias y permisos, cuando proceda.

Instruir a los estudiantes en la práctica de conducción de un vehículo como un autobús, un taxi, un camión, una motocicleta o un tractor de forma segura, practicar la operación mecánica en carreteras con poco tráfico y promover la conducción preventiva. Reconocer las dificultades del alumno y repetir las fases de aprendizaje hasta que el estudiante se sienta a gusto. Planificar rutas en diferentes tipos de carreteras, durante las horas punta o de noche.

Identificar la evolución del mercado laboral y reconocer su importancia para la formación de estudiantes.

Proporcionar comentarios fundamentados a través de críticas y elogios de manera respetuosa, clara y coherente. Destacar los logros y los errores y establecer métodos de evaluación formativa para evaluar el trabajo.