Perfil profesional

Pinchadiscos

Datos clave

Los pinchadiscos mezclan música de diversas fuentes por medio de plataformas giratorias o una consola de mezcla, y tocan música en eventos frente a un público en directo. Pueden pinchar música en la radio. Seleccionan la música que suena en la radio y se aseguran de que la música se difunda según el calendario previsto. Los pinchadiscos también pueden crear mezclas para la distribución y reproducción posterior.

Mercado laboral
Escasez en España y 2 países más
ELA/EURES 2025
Industria
Artes, entretenimiento y diseño
Educación
Grado o equivalente
54%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 33% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.

3 de 11 con escasez202517 de 30 en crecimiento2.7Mvacantes hasta 2035

Con escasez: España, Italia, Suecia.

Escasez más prolongada: Italia, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal No notificado — −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania No notificado — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado — +3,8% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para pinchadiscos

The outlook for pinchadiscos reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar pinchadiscos a medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 15 $. (alrededor de 2041) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~55%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~35%
ventaja humana
MOAT~55%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2046
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

54% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • elegir música para una actuación
  • mezclar sonido en directo
  • interactuar con un público
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en instrumentos musicales y teoría musical. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
16% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • editar sonido grabado
  • estudiar música
  • enlazar fragmentos musicales
33% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

  • elaborar una lista de reproducción
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 16%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 9%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

IA/aprendizaje automático 5%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Artes, entretenimiento y diseño

dia en la vida

Un día típico como pinchadiscos

09
09:00 · mañana
configurar un equipo de sonido
Configurar equipos para registrar el sonido. Probar la acústica y realizar ajustes.
10
10:30 · media mañana
editar sonido grabado
Editar secuencias de audio utilizando una variedad de software, herramientas y técnicas tales como el encadenado, efectos de velocidad y la eliminación de ruidos no deseados.
12
12:00 · mediodía
elaborar una lista de reproducción
Elaborar una lista de canciones que se reproducirán durante una transmisión o actuación de acuerdo con los requisitos y el marco temporal.
14
14:00 · tarde
elegir música para una actuación
Elegir piezas musicales para una actuación en directo. Considerar factores como las aptitudes del grupo, la disponibilidad de partituras y la necesidad de una variedad musical.
15
15:30 · A última hora de la tarde
enlazar fragmentos musicales
Enlazar fragmentos o canciones enteras de forma fluida.
17
17:00 · Resumen
estudiar música
Estudiar piezas musicales originales para conocer mejor la teoría y la historia de la música.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
manejar equipos audiovisuales operativos
  • mezclar grabaciones multipista

    Mezclar el sonido registrado de varias fuentes mediante un panel mixto y edítelo para obtener la mezcla deseada.

  • configurar un equipo de sonido

    Configurar equipos para registrar el sonido. Probar la acústica y realizar ajustes.

  • realizar pruebas de sonido

    Probar el equipo de sonido de un local para garantizar el buen funcionamiento durante la actuación. Cooperar con los artistas para asegurarse de que el equipo del recinto se ajusta a las necesidades de la actuación. Comprobar la configuración de los instrumentos y garantizar el correcto funcionamiento de los equipos de audio. Anticipar posibles problemas técnicos durante un espectáculo en directo.

  • operar una consola de mezclas de audio

    Operar un sistema de mezcla de audio durante los ensayos o en los espectáculos en directo.

  • grabar sonidos multipista

    Grabar y mezclar señales de audio procedentes de diferentes fuentes sonoras en una grabadora multipista.

realizar actividades artísticas o culturales
  • elegir música para una actuación

    Elegir piezas musicales para una actuación en directo. Considerar factores como las aptitudes del grupo, la disponibilidad de partituras y la necesidad de una variedad musical.

  • mezclar sonido en directo

    Mezclar señales de audio con distintos orígenes durante los ensayos o en directo.

  • interactuar con un público

    Responder a las reacciones de un público e implicarle en el espectáculo o la comunicación de que se trate.

  • seleccionar música

    Proponer o seleccionar música para entretenimiento, ejercicio u otros fines.

realizar estudios académicos o de mercado
  • estudiar música

    Estudiar piezas musicales originales para conocer mejor la teoría y la historia de la música.

crear diseños o actuaciones artísticas
  • enlazar fragmentos musicales

    Enlazar fragmentos o canciones enteras de forma fluida.

instalar componentes de madera y de metal
  • evaluar la calidad del sonido

    Evaluar sonido y música registrados. Asegurarse de que sea conforme con las especificaciones.

componer música
  • elaborar una lista de reproducción

    Elaborar una lista de canciones que se reproducirán durante una transmisión o actuación de acuerdo con los requisitos y el marco temporal.

utilizar herramientas digitales para el procesamiento de imágenes y sonido
  • editar sonido grabado

    Editar secuencias de audio utilizando una variedad de software, herramientas y técnicas tales como el encadenado, efectos de velocidad y la eliminación de ruidos no deseados.

mantener aparatos eléctricos, electrónicos y de precisión
  • mantener el equipo de sonido

    Instalar, controlar, mantener y reparar el equipo de sonido para ponerlo a punto para una actuación en directo.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • instrumentos musicales

    Los diferentes instrumentos musicales, sus gamas, timbre y las combinaciones posibles.

  • teoría musical

    El conjunto de conceptos interrelacionados que constituyen el trasfondo teórico de la música.

  • especificaciones de software de las tecnologías de la información y de las comunicaciones

    Las características, el uso y las operaciones de diversos productos de software, como programas informáticos o software de aplicación.

Habilidades intersectoriales
  • acústica
  • géneros musicales
  • notación musical
  • sistemas multimedia
Software y tecnologías
Avid Technology Pro ToolsAdobe AuditionAudion Laboratories VoxPro
Cómo calificar

Pinchadiscos: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Grado o equivalente

Dónde estudiar

592 programas de estudios en 25 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 112 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Vocacional

SONIDO PROFESIONAL

IP ARCOS · Chile

Grado

INGENIERIA EN SONIDO

UNIVERSIDAD DE CHILE · Chile

Vocacional So per audiovisuals i espectacles

Villar · España

Se imparte en catalán

Grado

PRODUCCION MUSICAL

UNIVERSIDAD ACADEMIA DE HUMANISMO CRISTIANO · Chile

Grado

PEDAGOGIA EN EDUCACION MUSICAL

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION · Chile

Curso corto

POSTITULO EN COMPOSICION MUSICAL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
  2. 2. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de música debo conocer para ser pinchadiscos?
Aunque no hay un género específico, es fundamental tener un amplio conocimiento musical y estar al tanto de las tendencias actuales. La versatilidad te permitirá adaptarte a diferentes públicos y eventos.
¿Necesito equipo especial para empezar?
Sí, necesitarás equipo básico como tocadiscos o reproductores digitales, una consola de mezcla y auriculares. Con el tiempo, a medida que te desarrolles, podrías invertir en equipo más avanzado.
¿Es común trabajar como pinchadiscos por cuenta propia?
La mayoría de los pinchadiscos trabajan como empleados de discotecas, emisoras de radio u otros establecimientos. Sin embargo, también es posible trabajar de forma independiente, ofreciendo tus servicios para eventos privados o creando tus propias mezclas.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos