Ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma
Descripción general
Los ingenieros superiores agrónomos se dedican a la investigación y el estudio del suelo, los animales y las plantas con el objetivo de mejorar los procesos agrícolas, la calidad de los productos agrícolas o el impacto de los procesos agrícolas en el medio ambiente. Planifican y ponen en marcha iniciativas tales como proyectos de desarrollo en nombre de clientes o instituciones.
Como ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma, tu día a día estará enfocado en optimizar los procesos agrícolas. Esto implica analizar el suelo, estudiar las condiciones de cultivo de plantas y animales, y desarrollar soluciones innovadoras para mejorar la eficiencia, la calidad de los productos y la sostenibilidad de las prácticas agrícolas. Trabajarás tanto en la investigación de nuevas técnicas como en la implementación de proyectos concretos para clientes o instituciones, buscando siempre el equilibrio entre la productividad y la protección del medio ambiente.
- • Planificar y dirigir proyectos agrícolas, desde la fase de diseño hasta la implementación y evaluación.
- • Realizar estudios de suelos, análisis de nutrientes y asesoramiento sobre fertilización y manejo de plagas y enfermedades.
- • Investigar y desarrollar nuevas técnicas de cultivo, variedades de plantas y sistemas de producción más eficientes y sostenibles.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Italia.
Escasez más prolongada: Eslovenia, 2 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | No notificado | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | No notificado | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Excedente notificado ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 78.850 US$ 2025-05 | +5,4% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma
The outlook for ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- supervisar el plan de gestión ambiental de granjas
- Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
- evaluar actividades de investigación
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- gestionar publicaciones abiertas
- demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina
- gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Tareas más expuestas a la automatización
- sintetizar información
- solicitar financiación para la investigación
- informar sobre incidentes de contaminación
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Agricultura
Un día típico como ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma
09 09:00 · mañana asesorar a criaderos
10 10:30 · media mañana asesorar sobre la protección del suelo y del agua
12 12:00 · mediodía desarrollar programas de mejora de suelos y plantas
14 14:00 · tarde desarrollar software de fuente abierta
15 15:30 · A última hora de la tarde determinar mejoras de los procesos
17 17:00 · Resumen difundir normativas sobre reciclaje
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.
-
llevar a cabo investigaciones científicas
Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.
-
aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
-
promover la innovación abierta en la investigación
Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.
-
integrar la dimensión de género en la investigació
Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).
-
investigar sobre producción de ganado
Recopilar y utilizar los datos sobre producción de ganado y los resultados de los análisis como aportación a la investigación científica. Investigar y mantenerse al día de cualquier novedad pertinente en la revisión de la producción de ganado y recopilar información para fundamentar las decisiones empresariales.
-
llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias
Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.
-
promover la participación del público en la investigación
Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.
-
realizar estudios de mercado
Recopilar, evaluar y representar datos sobre el mercado objetivo y los clientes con el fin de facilitar el desarrollo estratégico y los estudios de viabilidad. Identificar las tendencias del mercado.
-
redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.
-
difundir resultados entre la comunidad científica
Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.
-
publicar investigaciones académicas
Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.
-
escribir publicaciones científicas
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
-
proporcionar asesoramiento a los agricultores
Proporcionar asesoramiento técnico y económico con el fin de optimizar la calidad y la producción de los productos agrícolas.
-
asesorar sobre medidas para mejorar la eficiencia
Analizar la información y los detalles de los procesos y productos con el fin de asesorar sobre posibles mejoras de la eficiencia que podrían aplicarse y suponer un mejor uso de los recursos.
-
asesorar sobre la protección del suelo y del agua
Asesorar sobre métodos para proteger el suelo y las fuentes de agua frente a la contaminación, como por ejemplo frente a la lixiviación del nitrato, que es responsable de la erosión del terreno.
-
informar sobre cuestiones ambientales
Compilar informes ambientales y comuníquese sobre cuestiones ambientales. Informar al público o a cualquier parte interesada en un contexto determinado sobre la evolución ambiental reciente, las previsiones sobre el futuro del medioambiente y cualesquiera problemas y posibles soluciones.
-
producir cultivos de los que extraer biomasa
Producir cultivos de los que extraer biomasa, procesar cultivos para la producción de biomasa.
-
gestionar datos de investigación
Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.
-
Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.
-
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
-
difundir normativas sobre reciclaje
Informar a las organizaciones y a las personas sobre los procedimientos y la legislación correctos en relación con el reciclado de los distintos tipos de residuos en distintos tipos de contenedores, procedimientos de recogida de residuos y sobre las sanciones derivadas del incumplimiento de la legislación.
-
Hablar diferentes idiomas
Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.
agricultura digital
El diseño y la aplicación de soluciones de TIC innovadoras a la agricultura, la horticultura, la vinicultura, la pesca, la silvicultura y la ganadería.
agroecología
El estudio y la aplicación de conceptos y principios ecológicos y agronómicos para sistemas de producción agrícola.
agrosilvicultura
La aplicación de sistemas y tecnologías de ordenación del territorio que integran árboles y otras plantas leñosas perennes junto con la explotación tradicional de tierras agrícolas, con el fin de preservar la producción agrícola y proteger, al mismo tiempo, el medio natural.
gestión de proyectos
La disciplina de la gestión de proyectos, las actividades que integran este ámbito y las variables que implica, como el tiempo, los recursos, las necesidades, los plazos y la reacción a circunstancias imprevistas.
sistemas de explotación ganadera
La asignación de recursos agrícolas en relación con la ganadería y los sistemas de cría.
agricultura climáticamente inteligente
Un enfoque integrado para la gestión del paisaje cuyo objetivo es aumentar la productividad alimentaria y la resiliencia de los cultivos, garantizar la seguridad alimentaria, reducir las emisiones y adaptarse al cambio climático.
- bibliografía científica
- bioeconomía
- diseño de la investigación
- legislación ambiental en materia de agricultura y silvicultura
- política ambiental
- principios de la gestión de proyectos
Ingeniero superior agrónomo: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
1042 programas de estudios en 30 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 389 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
Escola agrària de Manresa · España
Se imparte en catalán
Institut d'Horticultura i Jardineria · España
Se imparte en catalán
Se muestran 6 de 1431.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
- 3. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
Para organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de proyectos puedo liderar como ingeniero superior agrónomo/ingeniera superior agrónoma?
¿Qué habilidades son más importantes para tener éxito en esta profesión?
¿Dónde suelen trabajar los ingenieros superiores agrónomos/ingenieras superiores agrónomas?
Ingeniero Superior Agrónomo/Ingeniera Superior Agrónoma — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos