Ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos
Descripción general
Los ingenieros especializados en equipos informáticos diseñan y desarrollan sistemas y componentes de hardware informático, tales como placas de circuitos, módems e impresoras. Elaboran borradores de planos y planos de ensamblaje, desarrollan y prueban los prototipos, además de supervisar el proceso de producción.
Como ingeniero/a especializado/a en equipos informáticos, tu día a día estará enfocado en el diseño, desarrollo y prueba de sistemas y componentes de hardware. Trabajarás en la creación de planos, la elaboración de prototipos y la supervisión de los procesos de producción, asegurando que cada pieza cumpla con los estándares de calidad y rendimiento. La resolución de problemas técnicos y la innovación constante son parte fundamental de tu trabajo.
- • Diseñar y desarrollar sistemas y componentes de hardware informático, como placas de circuitos, módems e impresoras.
- • Elaborar borradores de planos y planos de ensamblaje detallados.
- • Desarrollar y probar prototipos, identificando y corrigiendo posibles fallos.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.
Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Austria, Belgium, Bulgaria, Cyprus y 7 más.
Escasez más prolongada: Netherlands, 4 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Explorar más
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¿Podría ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos encajar contigo?
Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.
¿Te gustan las tareas que requieren Reconocimiento?
¿Te gustan las tareas que requieren Pensamiento analítico?
¿Te gustan las tareas que requieren Innovación?
Perspectiva futura para ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos
The outlook for ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
¿Cómo podría cambiar ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- cumplir la normativa sobre materiales prohibidos
- Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
- evaluar actividades de investigación
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- analizar datos experimentales
- utilizar software de dibujo técnico
- gestionar publicaciones abiertas
Tareas más expuestas a la automatización
- sintetizar información
- registrar resultados de ensayos
- solicitar financiación para la investigación
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Manufactura avanzada
Un día típico como ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos
09 09:00 · mañana cumplir la normativa sobre materiales prohibidos
10 10:30 · media mañana desarrollar software de fuente abierta
12 12:00 · mediodía diseñar hardware
14 14:00 · tarde gestionar derechos de propiedad intelectual
15 15:30 · A última hora de la tarde modelar hardware
17 17:00 · Resumen analizar datos experimentales
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
amenazas para el medio ambiente
Las amenazas para el medio ambiente relacionadas con peligros biológicos, químicos, nucleares, radiológicos y físicos.
arquitectura del hardware
Los diseños que establecen los componentes físicos del equipo físico y sus interconexiones.
materiales del hardware
Las características, aplicaciones y efectos ambientales de los materiales utilizados para el desarrollo del hardware.
normas de la red
Normas reguladas que proporcionan directrices técnicas, especificaciones y requisitos para garantizar una interoperabilidad segura y eficiente entre dispositivos, programas informáticos, equipos y organizaciones. Las normas de funcionamiento de redes regulan el software y el hardware que las utilizan.
plataformas de hardware
Las características de la configuración de hardware requeridas para procesar el producto de software de aplicaciones.
- componentes del hardware
- electricidad
- electrónica
- ingeniería informática
- legislación medioambiental
- matemáticas
- métodos de comprobación del hardware
-
realizar estudios bibliográficos
Realizar un estudio exhaustivo y sistemático de la información y las publicaciones sobre un tema concreto. Presentar una síntesis bibliográfica comparativa y evaluativa.
-
gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.
-
llevar a cabo investigaciones científicas
Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.
-
aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
-
promover la innovación abierta en la investigación
Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.
-
integrar la dimensión de género en la investigació
Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).
-
llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias
Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.
-
promover la participación del público en la investigación
Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.
-
redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.
-
difundir resultados entre la comunidad científica
Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.
-
publicar investigaciones académicas
Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.
-
escribir publicaciones científicas
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
-
diseñar prototipos
Diseñar prototipos de productos o componentes de productos aplicando principios de diseño y de ingeniería.
-
aprobar un diseño técnico
Dar su consentimiento para que el diseño de ingeniería terminado pase a la fase de fabricación y montaje reales del producto.
-
gestionar datos de investigación
Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.
-
Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.
-
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
-
realizar un análisis de datos
Recopilar datos y estadísticas para ensayar y evaluar con el fin de generar afirmaciones y predicciones de pautas, con el fin de descubrir la información útil en un proceso de toma de decisiones.
-
Hablar diferentes idiomas
Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.
-
registrar resultados de ensayos
Registrar datos que hayan sido identificados específicamente durante los ensayos anteriores para verificar que los resultados de la prueba producen resultados específicos o revisar la reacción del sujeto en casos excepcionales o poco habituales.
-
evaluar actividades de investigación
Evaluar los avances, las repercusiones y los resultados de otros investigadores.
DNA de habilidad
Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol
Vea si este puesto se ajusta a su ADN profesional
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Camino para convertirse en an ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
Programas reales que conducen a esta ocupación, por país.
Graduate Certificate in Electronic and Computer Engineering
BEng Hons in Computer Eng L8
Master of Engineering in Electronic Engineering in Electronic System Design
Higher Certificate in Engineering in Computer Engineering
Computer Science and Engineering (Digitalisation, Computing and Electronics), Bachelor and Master of Science (Technology) (3 years + 2 years)
Computer and Embedded-Systems Engineering
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja ingeniero especializado en equipos informáticos/ingeniera especializada en equipos informáticos?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
ingeniero de microsistemas/ingeniera de microsistemas
46% similitudingeniero en microelectrónica/ingeniera en microelectrónica
45% similitudingeniero en sensórica/ingeniera en sensórica
44% similitudingeniero especialista en electromagnetismo/ingeniera especialista en electromagnetismo
44% similitudingeniero técnico en informática especializado en desarrollo de hardware/ingeniera técnica en informática especializada en desarrollo de hardware
43% similitudingeniero especializado en productos sanitarios/ingeniera especializada en productos sanitarios
40% similitudPreguntas frecuentes
- ¿Qué habilidades blandas son importantes para este rol?
- Además de conocimientos técnicos sólidos, es fundamental tener una gran capacidad de análisis, atención al detalle y habilidades de resolución de problemas. La comunicación efectiva y la capacidad de trabajar en equipo son también esenciales para colaborar con otros ingenieros y técnicos.
- ¿Qué tipo de formación académica es necesaria para ser ingeniero/a especializado/a en equipos informáticos?
- Generalmente, se requiere un título universitario en Ingeniería Informática, Ingeniería Electrónica o un campo relacionado. La especialización en hardware es altamente recomendable.
- ¿Cómo puedo mantenerme actualizado con las últimas tendencias en tecnología de hardware?
- La tecnología evoluciona rápidamente. Participa en conferencias de la industria, lee publicaciones especializadas, realiza cursos de actualización y mantente al tanto de las innovaciones en el campo del hardware.
- Ingeniero Especializado En Equipos Informáticos/Ingeniera Especializada En Equipos Informáticos — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
- 155.020 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 78.320 a 185.180 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.