Perfil profesional

Ingeniero de materiales/ingeniera de materiales

Lente de rol

Los ingenieros de materiales investigan y diseñan materiales nuevos o mejorados para un variado número de aplicaciones. Analizan la composición de los materiales, realizan experimentos y desarrollan nuevos materiales para un uso específico según cada sector que pueden ir desde el caucho, hasta los textiles, pasando por el vidrio, los metales y las sustancias químicas. Asesoran a las empresas en las evaluaciones de daños, el aseguramiento de la calidad de los materiales y el reciclaje de materiales.

Resumen

Como ingeniero/a de materiales, tu día a día estará dedicado a la investigación, el diseño y la mejora continua de materiales. Analizarás su composición, realizarás experimentos exhaustivos y colaborarás con diferentes sectores (automoción, construcción, textil, química, etc.) para desarrollar soluciones a medida. Tu trabajo implica tanto la creación de materiales innovadores como la evaluación de su rendimiento y durabilidad, asegurando la calidad y optimizando su uso.

Responsabilidades clave:
  • • Investigar y desarrollar nuevos materiales o mejorar los existentes para aplicaciones específicas.
  • • Analizar la composición y propiedades de los materiales utilizando técnicas de laboratorio avanzadas.
  • • Diseñar y ejecutar experimentos para evaluar el rendimiento y la durabilidad de los materiales.
Mercado laboral
Escasez en España y 13 países más
ELA/EURES 2025
Industria
Construcción
Educación
Grado o equivalente
59%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 27% Exposición a IA · 2026
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.

8 de 13 con escasez202529 de 30 en crecimiento3.9Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Belgium, Bulgaria, Denmark, Ireland y 4 más.

Escasez más prolongada: Ireland, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Explorar más

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Comprobación de ajuste rápido

¿Podría ingeniero de materiales/ingeniera de materiales encajar contigo?

Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.

Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requieren Pensamiento analítico?

¿Te gustan las tareas que requieren Integridad?

¿Te gustan las tareas que requieren Reconocimiento?

NexFuture™

Perspectiva futura para ingeniero de materiales/ingeniera de materiales

The outlook for ingeniero de materiales/ingeniera de materiales reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar ingeniero de materiales/ingeniera de materiales a medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 16 $. (alrededor de 2042) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~60%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~30%
ventaja humana
MOAT~65%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2035
2047
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 59% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • aplicar normas de salud y seguridad
  • evaluar el impacto ambiental
  • crear soluciones para problemas
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en diseño integrado y materiales avanzados. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 9% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • prever los riesgos organizativos
  • analizar procesos de producción para introducir mejoras
  • probar los materiales
Automatizar 27% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

Ninguna tarea aquí es todavía altamente automatizable.

Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 9%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 4%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 2%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 1%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: sept 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Construcción

dia en la vida

Un día típico como ingeniero de materiales/ingeniera de materiales

09
09:00 · mañana
desarrollar materiales avanzados
Seleccionar materiales para su posterior exploración y llevar a cabo experimentos de síntesis de materiales a fin de contribuir al desarrollo de materiales avanzados.
10
10:30 · media mañana
analizar muestras de sustancias químicas
Realizar los procedimientos de prueba en las muestras químicas ya preparadas, con el empleo del equipo y los materiales necesarios. Los ensayos de muestras químicas incluyen operaciones tales como el pipeteo o la dilución.
12
12:00 · mediodía
analizar procesos de producción para introducir mejoras
Analizar los procesos de producción que conducen a la mejora. Analizar para reducir las pérdidas de producción y los costes generales de fabricación.
14
14:00 · tarde
aplicar normas de salud y seguridad
Cumplir las normas de higiene y seguridad establecidas por las respectivas autoridades.
15
15:30 · A última hora de la tarde
aprobar un diseño técnico
Dar su consentimiento para que el diseño de ingeniería terminado pase a la fase de fabricación y montaje reales del producto.
17
17:00 · Resumen
crear soluciones para problemas
Resolver los problemas que surjan en la planificación, el establecimiento de prioridades, la organización, la dirección/facilitación de acciones y la evaluación de los resultados. Utilizar procesos sistemáticos de recopilación, análisis y síntesis de información para evaluar las prácticas actuales y generar nuevas interpretaciones sobre las prácticas.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
hacer ensayos y análisis de sustancias
  • probar los materiales

    Probar la composición, las características y el uso de materiales para crear nuevos productos y aplicaciones. Someterlos a prueba en condiciones normales y extraordinarias.

  • desarrollar materiales avanzados

    Seleccionar materiales para su posterior exploración y llevar a cabo experimentos de síntesis de materiales a fin de contribuir al desarrollo de materiales avanzados.

  • analizar muestras de sustancias químicas

    Realizar los procedimientos de prueba en las muestras químicas ya preparadas, con el empleo del equipo y los materiales necesarios. Los ensayos de muestras químicas incluyen operaciones tales como el pipeteo o la dilución.

desarrollar soluciones
  • crear soluciones para problemas

    Resolver los problemas que surjan en la planificación, el establecimiento de prioridades, la organización, la dirección/facilitación de acciones y la evaluación de los resultados. Utilizar procesos sistemáticos de recopilación, análisis y síntesis de información para evaluar las prácticas actuales y generar nuevas interpretaciones sobre las prácticas.

realizar análisis y gestión de riesgos
  • prever los riesgos organizativos

    Analizar las operaciones y acciones de una empresa al objeto de evaluar sus repercusiones, los posibles riesgos para la empresa y desarrollar estrategias adecuadas para hacerles frente.

diseñar materiales, sistemas o productos industriales
  • modificar diseños técnicos

    Ajustar los diseños de productos o partes de productos para que cumplan los requisitos.

realizar estudios académicos o de mercado
  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

manejar equipos científicos y de laboratorio
  • realizar experimentos químicos

    Realizar experimentos químicos con el objetivo de ensayar diversos productos y sustancias a fin de extraer conclusiones en términos de viabilidad y reproducibilidad del producto.

realizar pruebas con sistemas o equipos eléctricos y mecánicos
  • desarrollar procedimientos de ensayo de materiales

    Desarrollar protocolos de prueba en colaboración con ingenieros y científicos para permitir una serie de análisis como análisis medioambientales, químicos, físicos, térmicos, estructurales, de resistencia o de superficie en una amplia gama de materiales como metales, cerámicas o plásticos.

aplicar nuevos procedimientos o procesos
  • integrar productos nuevos en la cadena de fabricación

    Asistir con la integración de nuevos sistemas, productos, métodos y componentes en la línea de producción. Asegurarse de que los trabajadores de producción reciban una formación adecuada y sigan los nuevos requisitos.

preparar mezclas o soluciones
  • trabajar con sustancias químicas

    Manipular sustancias químicas y seleccionar los productos específicos para ciertos procesos. Tener en cuenta las reacciones derivadas de su combinación.

cumplir los procedimientos de salud y seguridad
  • aplicar normas de salud y seguridad

    Cumplir las normas de higiene y seguridad establecidas por las respectivas autoridades.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • diseño integrado

    Enfoque de diseño que incluye varias disciplinas conexas y cuyo objetivo es diseñar y construir con arreglo a los principios de los edificios de consumo de energía casi nulo. La interacción entre todos los aspectos del diseño y el uso de edificios y la climatología en exteriores.

  • materiales avanzados

    Materiales innovadores con propiedades únicas o mejoradas en comparación con materiales convencionales. Los materiales avanzados se crean utilizando tecnologías de tratamiento y síntesis especializadas que ofrecen una ventaja singular en términos de rendimiento físico o funcional.

  • materiales de construcción sostenibles

    Los tipos de materiales de construcción que minimizan el impacto negativo del edificio para el entorno exterior durante todo su ciclo de vida.

  • procesos de ingeniería

    El enfoque sistemático de desarrollo y mantenimiento de los sistemas de ingeniería.

Habilidades intersectoriales
  • ingeniería de materiales
  • materiales compuestos
  • materiales termoplásticos
  • mecánica de los materiales
  • métodos de fabricación
  • principios de ingeniería
  • química
  • química analítica
Software y tecnologías
PythonRThe MathWorks MATLABIBM SPSS StatisticsHypertext markup language HTMLNational Instruments LabVIEWWolfram Research MathematicaMaplesoft MapleDassault Systemes AbaqusCrystalMakerANSYS MultiphysicsSolidWorks COSMOSWorksANSYS LS-DYNAAccelrys Materials StudioAdvanced Chemistry Development Analytical LaboratoryBruker AXS EVABruker AXS LEPTOSBruker AXS TOPASChempute Software HSC ChemistryGAMESS-USGeneral Structural Analysis System GSASInternational Centre for Diffraction Data ICDD DDViewMaterials Data Incorporated JadeMultichannel microelectrode analyzer MMA softwareOlympus Image AnalysisPANalytical X'Pert Data CollectorPANalytical X'Pert EpitaxyPWscfRIETANStewart Computational Chemistry MOPACVAMP/VASP
Rasgos clave que necesitas
Pensamiento analítico Integridad Reconocimiento Innovación Variedad Logro/Esfuerzo Logro Confiabilidad Cooperación Independencia Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Autocontrol Liderazgo Preocupación por los demás Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Ingeniero de materiales: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Grado o equivalente

Programas de estudio

Programas reales que conducen a esta ocupación, por país.

Doctor of Philosophy (Mechanical & Materials Engineering)

EQF 8 Posible coincidencia No hay enlace directo al programa disponible

Master of Engineering Science (Interfacial Engineering)

EQF 7 Posible coincidencia No hay enlace directo al programa disponible

Postgraduate Diploma in Engineering in Applied Materials

EQF 7 Posible coincidencia No hay enlace directo al programa disponible

Bachelor of Engineering in Chemical and Biochemical Engineering

EQF 6 Posible coincidencia No hay enlace directo al programa disponible
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de industrias emplean a ingenieros/as de materiales?
Los ingenieros/as de materiales son demandados en una amplia gama de sectores, incluyendo la automoción, la aeroespacial, la construcción, la electrónica, la energía, el textil, el químico y el de embalajes, entre otros. Cada industria presenta desafíos únicos en cuanto a materiales y sus aplicaciones.
¿Qué habilidades son más importantes para tener éxito como ingeniero/a de materiales?
Además de un sólido conocimiento de la ciencia de los materiales, es crucial tener habilidades analíticas, de resolución de problemas, de comunicación y de trabajo en equipo. La capacidad de interpretar datos experimentales y de aplicar principios científicos a problemas prácticos es fundamental.
¿Cómo puedo especializarme dentro del campo de la ingeniería de materiales?
Dentro de la ingeniería de materiales, puedes especializarte en áreas como la cerámica, los polímeros, los metales, los compuestos, la corrosión, la mecánica del fallo o el reciclaje de materiales. La elección dependerá de tus intereses y de las oportunidades que se presenten.
Ingeniero De Materiales/Ingeniera De Materiales — ¿hay escasez en Europa?
Sí. En la edición ELA/EURES de 2025 se notificó escasez en 8 de los 12 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional: Bélgica, Bulgaria, Dinamarca, España y 4 más. Irlanda lleva 4 años seguidos notificándola. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Ingeniero De Materiales/Ingeniera De Materiales — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
104.160 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 69.010 a 177.030 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 20 de septiembre de 2026 Acerca de nuestros datos