Perfil profesional

físico/física

Lente de rol

Si te apasiona desentrañar los misterios del universo y aplicar el conocimiento científico para mejorar la vida de las personas, la carrera de físico/física podría ser tu vocación. Desde la energía hasta la medicina y la tecnología, los físicos están a la vanguardia de la innovación.

Resumen

Como físico/física, tu día a día estará dedicado a la investigación y el análisis de fenómenos naturales. Esto puede implicar diseñar y ejecutar experimentos, analizar datos complejos, desarrollar modelos teóricos y publicar tus hallazgos en revistas científicas. La naturaleza de tu trabajo dependerá en gran medida de tu especialización, que puede abarcar desde la física de partículas hasta la astrofísica, pasando por la física aplicada en el desarrollo de nuevas tecnologías.

Responsabilidades clave:
  • • Diseñar y llevar a cabo experimentos para probar hipótesis y recopilar datos.
  • • Analizar datos utilizando herramientas estadísticas y software especializado.
  • • Desarrollar modelos matemáticos y simulaciones para comprender fenómenos físicos.
49%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 39% Exposición a IA
Iniciar evaluación de DNA de carrera
Labour market

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Escasez notificadaExcedente notificadoNotificado en otro añoNo cubierto por esta fuente

Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.

Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.

4 de 8 con escasez202529 de 30 en crecimiento3.9Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Denmark, Italy, Latvia, Luxembourg.

Escasez más prolongada: Luxembourg, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

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¿Podríafísico/físicaencajar contigo?

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Progreso0/3

¿Te gustan las tareas que requierenPensamiento analítico?

¿Te gustan las tareas que requierenIntegridad?

¿Te gustan las tareas que requierenReconocimiento?

NexFuture™

Perspectiva futura para físico/física

The outlook for físico/física reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro

¿Cómo podría cambiarfísico/físicaa medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 14 $. (alrededor de 2040) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~45%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~40%
ventaja humana
MOAT~50%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2045
Velocidad de adopción de IA:

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

Propiedad humana 49% Propiedad humana
Lo que todavía depende de la gente.
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
  • evaluar actividades de investigación
  • gestionar derechos de propiedad intelectual
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en espectroscopia y física computacional. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
ayudar 16% ayudar
Donde la IA puede convertirse en copiloto
  • aplicar métodos de análisis estadísticos
  • analizar datos experimentales de laboratorio
  • gestionar publicaciones abiertas
Automatizar 39% Automatizar
Tareas más expuestas a la automatización
  • recabar datos experimentales
  • sintetizar información
  • solicitar financiación para la investigación
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 16%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 8%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Automatización física y robótica 2%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: ago 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Energía y recursos naturales

dia en la vida

Un día típico comofísico/física

09
09:00 · mañana
analizar datos experimentales de laboratorio
Analizar datos experimentales e interprete los resultados para redactar informes y resúmenes de las conclusiones.
10
10:30 · media mañana
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
12
12:00 · mediodía
gestionar derechos de propiedad intelectual
Gestionar los derechos jurídicos que protegen a los productos intelectuales frente a una vulneración ilícita.
14
14:00 · tarde
aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
15
15:30 · A última hora de la tarde
aplicar métodos científicos
Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.
17
17:00 · Resumen
aplicar métodos de análisis estadísticos
Utilizar modelos (estadística descriptiva o inferencial) y técnicas (extracción de datos o aprendizaje automático) para el análisis estadístico y herramientas de las TIC para analizar datos, desvelar correlaciones y tendencias de pronóstico.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Software y tecnologías & Áreas de conocimiento
Software y tecnologías
Adobe AuditionAdobe PhotoshopAmazon Web Services AWS softwareAnsible softwareAptech Systems GAUSSAutodesk AutoCADCC++CanuCERN Physics Analysis Workstation PAWCERN ROOTCOMSOL MultiphysicsCriss Software XRF11Database application softwareDose modeling softwareEclipse IDEEnterprise resource planning ERP systemExperimental Physics and Industrial Control System EPICSExtensible markup language XMLFormula translation/translator FORTRAN
Áreas de conocimiento
  • espectroscopia

    Campo científico que se centra en investigar y medir los espectros producidos mediante radiaciones electromagnéticas, ya sea en forma de interacción de materiales con radiaciones o de su emisión.

  • física computacional

    Campo interdisciplinar entre la física, las matemáticas aplicadas y la informática. Se refiere al uso de fórmulas físicas y algoritmos numéricos para realizar cálculos a gran escala.

  • informática cuántica

    Rama de la informática que sigue los principios de la teoría cuántica. Utiliza partículas subatómicas que pueden existir en más de un estado gracias a bits cuánticos o cúbits.

  • supercomputación

    Proceso de abordar problemas complejos relacionados con datos a través de múltiples ordenadores que funcionan en paralelo (es decir, un superordenador). Se utiliza en varios campos, como la mecánica cuántica, el modelado molecular, la aerodinámica y la investigación sobre la fusión nuclear.

  • tecnología cuántica

    Tecnología que funciona a través de los principios de la mecánica cuántica, como el entrelazamiento cuántico y la superposición cuántica.

Habilidades intersectoriales
  • bibliografía científica
  • estadística
  • física
Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables

    Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

  • aplicar métodos científicos

    Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.

  • aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación

    Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

  • promover la innovación abierta en la investigación

    Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.

  • integrar la dimensión de género en la investigació

    Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).

escritura técnica o académica
  • redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos

    Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

  • difundir resultados entre la comunidad científica

    Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

  • publicar investigaciones académicas

    Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

  • escribir publicaciones científicas

    Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

recopilar información procedente de fuentes físicas o electrónicas
  • recabar datos experimentales

    Recopilar datos resultantes de la aplicación de métodos científicos como métodos de ensayo, diseños o mediciones experimentales.

  • sintetizar información

    Leer, interpretar y resumir de manera crítica información nueva y compleja procedente de diversas fuentes.

presentar investigación o información técnica
  • comunicar información matemática

    Utilizar símbolos matemáticos, lenguajes y herramientas para presentar información, ideas y procesos.

  • comunicar hallazgos científicos

    Compartir hallazgos recientes y el entusiasmo por la ciencia con el público general, aumentar los conocimientos, la apreciación y el entendimiento del público en lo relativo a la ciencia y promover el uso de resultados científicos para la formación de opiniones.

utilizar herramientas de medición de precisión
  • utilizar instrumentos de medición

    Utilizar distintos instrumentos de medición en función de la propiedad que deba medirse. Utilizar diversos instrumentos para medir la longitud, la superficie, el volumen, la velocidad, la energía, la fuerza y otros.

  • manejar herramientas de medición científica

    Manejar dispositivos, maquinaria y equipos diseñados para realizar mediciones científicas. El equipo científico consta de instrumentos de medición especializados afinados para facilitar la obtención de datos.

gestionar información
  • gestionar datos de investigación

    Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

manejar equipos científicos y de laboratorio
  • hacer pruebas de laboratorio

    Realizar pruebas en un laboratorio para aportar datos fiables y precisos a fin de apoyar la investigación científica y el ensayo de productos.

trabajar con otros
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales

    Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.

DNA de habilidad

DNA de habilidad

Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol

Rasgos clave que necesitas
Pensamiento analítico Integridad Reconocimiento Innovación Variedad Logro/Esfuerzo Logro Confiabilidad Cooperación Independencia Adaptabilidad/Flexibilidad Tolerancia al estrés Autocontrol Liderazgo Preocupación por los demás Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encajafísico/física?

este papel
físico/física este papel

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de especializaciones existen dentro de la física?
La física ofrece una amplia gama de especializaciones, como la física de partículas, la física de la materia condensada, la física nuclear, la astrofísica, la física médica, la óptica y la física teórica. La elección dependerá de tus intereses y habilidades.
¿Qué habilidades son más importantes para un físico/física?
Además de un sólido conocimiento de matemáticas y física, es fundamental tener habilidades analíticas, de resolución de problemas, de comunicación (tanto escrita como oral) y de trabajo en equipo. La capacidad de adaptarse a nuevas tecnologías y aprender continuamente es también crucial.
¿Dónde suelen trabajar los físicos/físicas?
La mayoría de los físicos/físicas trabajan en instituciones de investigación (universidades, centros tecnológicos), empresas de alta tecnología, o en el sector público (agencias gubernamentales, laboratorios nacionales). Es común encontrar empleo en un entorno laboral estable, como empleado/a.
Físico/Física — ¿hay escasez en Europa?
Ambas cosas, según el país. De los 8 países europeos que evaluaron este grupo ocupacional en 2025, 4 notificaron escasez y 4 excedente. Estas evaluaciones se publican por grupo ocupacional, no por puesto concreto.
Físico/Física — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
166.290 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 82.590 a 225.390 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.
Físico/Física — ¿es una profesión regulada?
Figura como profesión regulada en 9 países europeos: España, Eslovaquia, Países Bajos, Eslovenia y 5 más. El nivel de cualificación más bajo exigido entre ellos es MEC 6. Donde una profesión está regulada, una titulación obtenida en otro país debe reconocerse oficialmente antes de poder ejercer. Fuente: base de datos europea de profesiones reguladas.