filósofo/filósofa
Datos clave
Si te apasiona el pensamiento crítico, la reflexión profunda y la búsqueda de respuestas a las grandes preguntas de la existencia, la carrera de filósofo/filósofa podría ser tu vocación. Analiza los fundamentos de la sociedad, la ética y el conocimiento, contribuyendo a un debate intelectual enriquecedor.
Como filósofo/filósofa, tu día a día implica una intensa actividad intelectual. Investigas, analizas y construyes argumentos sólidos sobre temas complejos como la moral, la política, la epistemología (la teoría del conocimiento) y la metafísica (la naturaleza de la realidad). Participas en debates, tanto formales como informales, y aplicas la lógica para desarrollar ideas y perspectivas innovadoras. Tu trabajo puede implicar la enseñanza, la investigación, la escritura de artículos y libros, o la consultoría en áreas donde el pensamiento crítico es esencial.
- • Analizar y evaluar argumentos filosóficos existentes, identificando sus fortalezas y debilidades.
- • Desarrollar y defender tus propias teorías y perspectivas sobre temas filosóficos relevantes.
- • Participar en debates y discusiones, tanto en entornos académicos como en el ámbito público.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Color más intenso: notificado igual durante más años consecutivos.
Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Malta.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
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¿Podríafilósofo/filósofaencajar contigo?
Responda tres preguntas rápidas. Esta no es una evaluación completa; es un adelanto que le ayudará a decidir si desea comparar su perfil.
¿Te gustan las tareas que requierenPensamiento analítico?
¿Te gustan las tareas que requierenVariedad?
¿Te gustan las tareas que requierenLogro?
Perspectiva futura para filósofo/filósofa
The outlook for filósofo/filósofa reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiarfilósofo/filósofaa medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
¿Cómo podría cambiarfilósofo/filósofaa medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
- evaluar actividades de investigación
- presentar argumentos de forma persuasiva
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- gestionar publicaciones abiertas
- demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina
- gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Tareas más expuestas a la automatización
- sintetizar información
- solicitar financiación para la investigación
- gestionar datos de investigación
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Gestión y emprendimiento
Un día típico comofilósofo/filósofa
09 09:00 · mañana desarrollar software de fuente abierta
10 10:30 · media mañana gestionar derechos de propiedad intelectual
12 12:00 · mediodía aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
14 14:00 · tarde aplicar métodos científicos
15 15:30 · A última hora de la tarde comunicar hallazgos científicos
17 17:00 · Resumen crear una red profesional con investigadores y científicos
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
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historia de la cultura
Ámbito que combina enfoques históricos y antropológicos para registrar y estudiar costumbres , arte y modales del pasado de un grupo de personas teniendo en cuenta su entorno político, cultural y social.
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metafísica
El estudio filosófico que se ocupa del descubrimiento y la explicación de los primeros principios de las cosas y de las ideas fundamentales según las cuales las personas le dan sentido al mundo, tales como el tiempo y los objetos.
- bibliografía científica
- corrientes filosóficas
- ética
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gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.
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llevar a cabo investigaciones científicas
Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.
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aplicar métodos científicos
Aplicar métodos y técnicas científicos para investigar fenómenos, adquiriendo nuevos conocimientos o corrigiendo e integrando conocimientos previos.
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aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
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promover la innovación abierta en la investigación
Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.
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integrar la dimensión de género en la investigació
Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).
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redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.
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difundir resultados entre la comunidad científica
Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.
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publicar investigaciones académicas
Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.
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escribir publicaciones científicas
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
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gestionar datos de investigación
Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.
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Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.
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desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
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Hablar diferentes idiomas
Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.
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presentar argumentos de forma persuasiva
Presentar argumentos durante una negociación o debate, o por escrito, de forma persuasiva a fin de obtener el mayor apoyo para el caso por el que aboga el ponente o el escritor.
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evaluar actividades de investigación
Evaluar los avances, las repercusiones y los resultados de otros investigadores.
DNA de habilidad
Rasgos de personalidad de trabajo y valores que definen este rol
Vea si este puesto se ajusta a su ADN profesional
Realice la evaluación gratuita de Career DNA para ver cómofilósofo/filósofase alinea con sus intereses, estilo de trabajo y trayectoria futura. En menos de 10 minutos, recibirá una señal de ajuste personalizada y una hoja de ruta sobre qué hacer a continuación.
Escanear para continuar en el móvilRutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encajafilósofo/filósofa?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
investigador de las religiones/investigadora de las religiones
55% similitudantropólogo/antropóloga
48% similitudinvestigador de tanatología/investigadora de tanatología
48% similitudprofesor universitario de filosofía/profesora universitaria de filosofía
44% similitudespecialista en ciencias de la comunicación
44% similitudhistoriador/historiadora
43% similitudPreguntas frecuentes
- ¿Qué tipo de formación es necesaria para ser filósofo/filósofa?
- Generalmente, se requiere una licenciatura en Filosofía, seguida de un máster y, en muchos casos, un doctorado (PhD) en una especialización filosófica específica. La formación se centra en la historia de la filosofía, la lógica, la ética y otras áreas fundamentales.
- ¿Dónde suelen trabajar los filósofos/filósofas?
- La mayoría de los filósofos/filósofas trabajan en instituciones educativas, como universidades y colegios, donde enseñan y realizan investigaciones. También pueden encontrar empleo en el sector público, en organizaciones no gubernamentales (ONGs) o como consultores, aplicando sus habilidades analíticas a problemas éticos y sociales.
- ¿Qué habilidades son más importantes para tener éxito en esta profesión?
- La capacidad de pensamiento crítico, la argumentación lógica, la comunicación efectiva (tanto oral como escrita) y la capacidad de análisis son cruciales. También es importante la curiosidad intelectual, la perseverancia y la capacidad de trabajar de forma independiente.
- Filósofo/Filósofa — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
- 78.050 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 58.000 a 105.820 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.