Farmacéutico/farmacéutica
Descripción general
Los farmacéuticos preparan y dispensan medicamentos de venta con y sin receta médica. Ofrecen información clínica sobre medicamentos, notifican sospechas de reacciones adversas y proporcionan apoyo personalizado a los clientes. Además, elaboran y ponen a prueba medicamentos en laboratorios y almacenan, conservan y distribuyen los medicamentos.
El día a día de un farmacéutico/farmacéutica es variado y gratificante. Trabajarás en farmacias, hospitales, laboratorios o incluso en la industria farmacéutica, asegurando que los medicamentos sean dispensados correctamente y que los pacientes reciban la información y el apoyo que necesitan. Tu labor implica una combinación de atención al público, conocimientos técnicos y un compromiso constante con la seguridad y eficacia de los tratamientos.
- • Preparar y dispensar medicamentos con y sin receta médica, verificando la dosis y la interacción con otros fármacos.
- • Ofrecer asesoramiento y orientación a los clientes sobre el uso correcto de los medicamentos, posibles efectos secundarios y precauciones.
- • Gestionar el almacenamiento y la conservación de los medicamentos, garantizando su calidad y seguridad.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de la salud — 68 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Alemania, Bulgaria, Bélgica, Dinamarca y 9 más.
Escasez más prolongada: Bélgica, 4 años.
Donde la profesión está regulada, tu titulación tendría que reconocerse oficialmente antes de poder ejercer.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +20,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +21,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | −4,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | −3,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | −10,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 140.910 US$ 2025-05 | +4,6% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para farmacéutico/farmacéutica
The outlook for farmacéutico/farmacéutica reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar farmacéutico/farmacéutica a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- facilitar información sobre medicamentos
- contribuir a la continuidad de la asistencia sanitaria
- empatizar con el usuario de la asistencia sanitaria
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- revisar la información en la receta médica
- evaluar información científica sobre medicamentos
- utilizar la sanidad electrónica y las tecnologías sanitarias móviles
Tareas más expuestas a la automatización
- obtener información sobre el estado de salud del usuario de la asistencia sanitaria
- tramitar solicitudes de reembolso de seguro médico
- sintetizar información
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Salud y servicios humanos
Un día típico como farmacéutico/farmacéutica
09 09:00 · mañana facilitar información sobre medicamentos
10 10:30 · media mañana supervisar el personal de farmacia
12 12:00 · mediodía aconsejar sobre incidentes de intoxicación
14 14:00 · tarde aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
15 15:30 · A última hora de la tarde asesorar a los usuario de la asistencia sanitaria sobre el uso de medicamentos
17 17:00 · Resumen asumir la responsabilidad
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
informar a los responsables de la formulación de políticas sobre los desafíos en materia sanitaria
Proporcionar información útil relacionada con las profesiones sanitarias para garantizar que las decisiones políticas se tomen en beneficio de las comunidades.
-
asesorar a los usuario de la asistencia sanitaria sobre el uso de medicamentos
Debatir y llegar a un acuerdo con los usuarios de la asistencia sanitaria sobre el uso adecuado de medicamentos, proporcionando al usuario información suficiente para garantizar un uso seguro y adecuado del medicamento.
-
dispensar los medicamentos
Revisar y dispensar medicamentos y validar las recetas asegurándose de que sean auténticas, se interpreten correctamente y se ajusten a los requisitos legales, seleccionando el medicamento correcto, la concentración y la forma farmacéutica adecuadas según la receta, el envasado y los prospectos de los medicamentos.
-
aconsejar sobre incidentes de intoxicación
Aconsejar a los pacientes u otro personal médico sobre cómo tratar sobredosis e intoxicaciones de la manera más eficiente.
-
proporcionar asesoramiento sobre productos farmacéuticos
Proporcionar información y asesoramiento sobre medicamentos, como el uso adecuado, las reacciones adversas y las interacciones con otros medicamentos.
-
informar a los usuarios de la asistencia sanitaria para que puedan dar un consentimiento informado
Garantizar que los pacientes/clientes estén plenamente informados de los riesgos y beneficios de los tratamientos propuestos de modo que puedan dar su consentimiento informado involucrando a pacientes/clientes en el proceso de su atención y tratamiento.
-
relacionarse con los usuarios de la asistencia sanitaria
Comunicarse con los clientes y sus cuidadores, con el permiso del paciente, para mantenerlos informados sobre el progreso de los clientes y los pacientes y salvaguardando la confidencialidad.
-
aplicar las competencias clínicas relevantes para cada contexto
Aplicar una evaluación profesional y basada en pruebas, la fijación de objetivos y la intervención y evaluación de los clientes teniendo en cuenta su historial de desarrollo y contextual, dentro del ámbito de aplicación de cada uno.
-
realizar un seguimiento de la medicación de los pacientes
Controlar el uso de los medicamentos y la adhesión de los pacientes a fin de garantizar que se alcancen unos resultados clínicos positivos y se satisfagan las necesidades de los pacientes.
-
gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables
Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.
-
llevar a cabo investigaciones científicas
Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.
-
aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación
Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.
-
promover la innovación abierta en la investigación
Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.
-
integrar la dimensión de género en la investigació
Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).
-
llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias
Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.
-
promover la participación del público en la investigación
Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.
-
redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos
Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.
-
difundir resultados entre la comunidad científica
Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.
-
publicar investigaciones académicas
Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.
-
escribir publicaciones científicas
Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.
-
garantizar la farmacovigilancia
Informar sobre las reacciones adversas de los productos farmacéuticos a las autoridades competentes.
-
cumplir normas de calidad relativas a la práctica sanitaria
Aplicar las normas de calidad relacionadas con la gestión de riesgos, los procedimientos de seguridad, las reacciones de los pacientes, los dispositivos de cribado y los productos sanitarios en la práctica diaria, tal y como reconocen las asociaciones profesionales y las autoridades profesionales nacionales.
-
cumplir la legislación reguladora de la asistencia sanitaria
Cumplir la legislación sanitaria regional y nacional a través de la que se regulan las relaciones entre los proveedores, los ordenantes y los vendedores del sector sanitario, y los pacientes, y la prestación de servicios sanitarios.
-
garantizar la seguridad de los usuarios de la asistencia sanitaria
Asegurarse de que los usuarios de la asistencia sanitaria reciban un tratamiento profesional, eficaz y seguro, sin daños ni lesiones, adaptando las técnicas y los procedimientos a las necesidades, capacidades y condiciones prevalecientes del interesado.
-
gestionar la logística de los productos medicinales
Garantizar el almacenamiento, la conservación y la distribución de productos medicinales en la fase de comercio al por mayor.
-
tener los medicamentos almacenados correctamente
Mantener unas condiciones de almacenamiento y seguridad adecuadas para los medicamentos. Cumplir las normas y las reglamentaciones.
-
participar en el control del inventario médico
Realizar un seguimiento del estado en que se encuentra un inventario médico. Procurar que los materiales se almacenen de manera segura. Volver a pedir existencias cuando resulte necesario.
-
comunicarse con los clientes
Responder a los clientes y comunicarse con ellos de la manera más eficaz y adecuada para que puedan acceder a los productos o servicios deseados, o para ofrecerles cualquier otra ayuda que puedan necesitar.
-
crear una red profesional con investigadores y científicos
Establecer alianzas, contactos o relaciones de colaboración e intercambiar información con otras personas. Promover colaboraciones integradas y abiertas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones e investigaciones de valor común. Desarrollar el perfil o la marca personal y lograr visibilidad y accesibilidad en entornos de trabajo en red presenciales y en línea.
-
establecer una relación terapéutica colaborativa
Desarrollar una relación terapéutica mutuamente colaborativa durante el tratamiento, fomentando y ganando la confianza y la cooperación de los usuarios de la asistencia sanitaria.
-
seguir las directrices clínicas
Seguir protocolos y directrices acordados en apoyo de la práctica de la asistencia sanitaria que prestan las instituciones sanitarias, las asociaciones profesionales, las autoridades y las organizaciones científicas.
-
respetar las directrices de la organización
Respetar las normas y directrices específicas de la organización o departamento. Comprender los motivos de la organización y los consensos y actuar en consecuencia.
-
promover la inclusión
Promover y respetar la diversidad y abogar por la igualdad de trato en las organizaciones con independencia del género, la etnia o la pertenencia a grupos minoritarios, con el fin de prevenir la discriminación y garantizar la inclusión y un entorno positivo.
-
revisar la información en la receta médica
Comprobar la información que figura en las recetas de los pacientes o del consultorio médico, asegurándose de que sea completa y exacta.
-
evaluar información científica sobre medicamentos
Evaluar la información científica sobre los medicamentos con el fin de poder proporcionar a los pacientes información adecuada sobre esa base.
-
afrontar los cambios en la asistencia sanitaria
Soportar la presión y responder de forma adecuada y oportuna a las situaciones inesperadas y que evolucionan rápidamente en la asistencia sanitaria.
-
gestionar problemas de seguridad relativos a los medicamentos
Tomar medidas para prevenir, minimizar, resolver y hacer un seguimiento de los problemas relacionados con los medicamentos, el mantenimiento y la contribución a un sistema de farmacovigilancia.
-
educar en la prevención de enfermedades
Ofrecer un asesoramiento de base empírica sobre cómo evitar problemas de salud, educar y asesorar a las personas y a sus cuidadores sobre cómo prevenir una mala salud y/o ser capaz de asesorarles sobre cómo mejorar sus condiciones ambientales y de salud. Proporcionar asesoramiento sobre la detección de riesgos que den lugar a problemas de salud y ayudar a aumentar la resiliencia de los pacientes mediante estrategias de prevención y de intervención temprana.
-
proporcionar educación en salud
Proporcionar estrategias basadas en pruebas para promover una vida sana, la prevención y gestión de enfermedades.
botánica
La taxonomía o clasificación de la vida, la filogenia y la evolución, la anatomía, la morfología y la fisiología de las plantas.
estrategias de venta
Los principios relativos al comportamiento de los clientes y a los mercados destinatarios con vistas a la promoción y venta de un producto o servicio.
farmacognosia
Las propiedades físicas, químicas, bioquímicas y biológicas de los medicamentos que tienen origen natural.
farmacoterapia
La aplicación de medicamentos para el tratamiento de enfermedades frente a la terapia quirúrgica.
microbiología y parasitología
La microbiología y parasitología es una especialidad contemplada en la Directiva 2005/36/CE.
química biológica
La química biológica es una especialidad contemplada en la Directiva 2005/36/CE de la UE.
terapéutica aplicada a la medicina
El uso de medicamentos y su modo de administración en el tratamiento de enfermedades.
- anatomía humana
- farmacocinética
- farmacología
- física
- higiene en establecimientos de salud
Farmacéutico: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
Regulado en 31 países registrados. MEC mínimo 7.
Refleja la base de datos de profesiones reguladas de la UE. No asesoramiento legal: confirme los requisitos con la autoridad nacional pertinente antes de basarse en esto para una decisión profesional o de inmigración.
1735 programas de estudios en 29 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 161 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
MAGISTER EN GESTION FARMACEUTICA Y FARMACIA ASISTENCIAL
UNIVERSIDAD DE VALPARAISO · Chile
Se muestran 6 de 1896.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja farmacéutico/farmacéutica?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
farmacéutico especialista/farmacéutica especialista
39% similitudfarmacéutico de hospital/farmacéutica de hospital
37% similitudtécnico auxiliar de farmacia/técnica auxiliar de farmacia
31% similitudtécnico en farmacia/técnica en farmacia
30% similitudprofesor universitario de farmacia/profesora universitaria de farmacia
26% similitudmédico generalista/médica generalista
25% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué habilidades son más importantes para un farmacéutico/farmacéutica?
¿Dónde suelen trabajar los farmacéuticos/farmacéuticas?
¿Qué tipo de formación se requiere para ser farmacéutico/farmacéutica?
Farmacéutico/Farmacéutica — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Farmacéutico/Farmacéutica — ¿es una profesión regulada?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos