Perfil profesional

Especialista en conservación medioambiental

Descripción general

Los especialistas en conservación medioambiental gestionan la calidad de determinados bosques, parques y otros recursos naturales. Protegen el hábitat natural de la flora y la fauna, la biodiversidad, el valor paisajístico y otros atributos únicos de reservas ecológicas y tierras protegidas. Además, realizan trabajos sobre el terreno.

Mercado laboral
Más candidatos que vacantes en Austria y 6 países más
ELA/EURES 2025
Industria
Salud y servicios humanos
Educación
Grado o equivalente
52%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 36% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.

2 de 9 con escasez202529 de 30 en crecimiento3.9Mvacantes hasta 2035

Con escasez: Dinamarca, Países Bajos.

Escasez más prolongada: Países Bajos, 4 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Excedente notificado ELA/EURES 2024 * — +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal No notificado — +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia No notificado — +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2024 * — +17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 73.010 US$ 2025-05 +3,4% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para especialista en conservación medioambiental

The outlook for especialista en conservación medioambiental reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar especialista en conservación medioambiental a medida que crece la adopción de la IA?

Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 15 $. (alrededor de 2041) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~50%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~40%
ventaja humana
MOAT~55%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2034
2046
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

52% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

  • responder a consultas
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales
  • evaluar actividades de investigación
La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en gestión de ecosistemas y gestión sostenible de los bosques. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
13% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • utilizar recursos de TIC para llevar a cabo tareas relacionadas con la actividad laboral
  • gestionar publicaciones abiertas
  • demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina
36% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

  • sintetizar información
  • solicitar financiación para la investigación
  • calcular duración del trabajo
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA/aprendizaje automático 13%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

IA generativa 12%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

Software cognitivo 3%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Automatización física y robótica 1%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Salud y servicios humanos

dia en la vida

Un día típico como especialista en conservación medioambiental

09
09:00 · mañana
asesorar sobre la conservación de la naturaleza
Proporcionar información y sugerir medidas de conservación de la naturaleza.
10
10:30 · media mañana
desarrollar software de fuente abierta
Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.
12
12:00 · mediodía
gestionar derechos de propiedad intelectual
Gestionar los derechos jurídicos que protegen a los productos intelectuales frente a una vulneración ilícita.
14
14:00 · tarde
identificar características de las plantas
Identificar y clasificar las características de los cultivos. Reconocer los diferentes tipos de bulbos por nombre, tamaños clasificados, marcas de campo y marcas de stock.
15
15:30 · A última hora de la tarde
instruir al público acerca de la naturaleza
Hablar con diversas audiencias sobre, por ejemplo, información, conceptos, teorías o actividades relacionadas con la naturaleza y su conservación. Elaborar información escrita. Esta información puede presentarse en diferentes formatos, por ejemplo, letreros, fichas informativas, carteles, texto de sitios web, etc.
17
17:00 · Resumen
realizar actividades educativas
Planificar, realizar y supervisar actividades educativas para una variedad de audiencias, como para niños en edad escolar, estudiantes universitarios, grupos de especialistas o miembros del público.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
realizar estudios académicos o de mercado
  • gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables

    Producir, describir, almacenar, conservar y (re)utilizar datos científicos partiendo de los principios de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización, haciendo que los datos sean lo más abiertos posible y todo lo cerrados que sea necesario.

  • llevar a cabo investigaciones científicas

    Participar en la concepción o creación de nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas de investigación, la investigación, la mejora o el desarrollo de conceptos, teorías, modelos, técnicas, instrumentación, software o métodos operativos, y la utilización de métodos y técnicas científicos.

  • aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación

    Aplicar principios éticos fundamentales y la legislación a la investigación científica, en particular las cuestiones de integridad en la investigación. Realizar y revisar las investigaciones o informar sobre ellas evitando conductas indebidas, como la mentira, la falsificación y el plagio.

  • promover la innovación abierta en la investigación

    Promover colaboraciones integradas en las que diversas partes interesadas creen de manera conjunta innovaciones de valor común.

  • integrar la dimensión de género en la investigació

    Tener en cuenta durante todo el proceso de investigación las características biológicas y los rasgos sociales y culturales en evolución de los hombres y las mujeres (el género).

  • llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias

    Llevar a cabo investigaciones más allá de los límites interdisciplinares y funcionales.

  • promover la participación del público en la investigación

    Interactuar con el público para el diseño, la realización y la difusión de investigaciones.

escritura técnica o académica
  • redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos

    Redactar y editar textos científicos, académicos o técnicos sobre diversos temas.

  • difundir resultados entre la comunidad científica

    Divulgar públicamente resultados científicos a través de medios apropiados para ello, como conferencias, seminarios, coloquios o publicaciones científicas.

  • preparar informes sobre asuntos relacionados con el trabajo

    Elaborar informes relacionados con el trabajo que respalden la gestión efectiva de las relaciones y un elevado nivel de documentación y mantenimiento de registros. Redactar y presentar resultados y conclusiones de manera clara e inteligible, de modo que resulten comprensibles para un público no especializado.

  • publicar investigaciones académicas

    Llevar a cabo investigaciones académicas en el ámbito de especialización correspondiente, en una universidad o instituto o por cuenta propia, y publicarlas en libros o revistas académicas con el fin de contribuir a dicho ámbito y obtener una acreditación académica personal.

  • escribir publicaciones científicas

    Presentar las hipótesis, hallazgos y conclusiones de su investigación científica en su ámbito de especialización en una publicación profesional.

negociar y gestionar contratos y acuerdos
  • gestionar derechos de propiedad intelectual

    Gestionar los derechos jurídicos que protegen a los productos intelectuales frente a una vulneración ilícita.

  • gestionar contratos

    Negociar los términos, las condiciones, los costes y demás especificaciones de un contrato, velando al mismo tiempo por que cumplan los requisitos legales y por que sean legalmente exigibles. Supervisar la ejecución del contrato, acordar y documentar cualquier cambio que se produzca con arreglo a las posibles limitaciones legales.

utilizar herramientas digitales para la colaboración y la productividad
  • utilizar recursos de TIC para llevar a cabo tareas relacionadas con la actividad laboral

    Elegir y utilizar recursos de TIC para llevar a cabo tareas conexas.

  • gestionar publicaciones abiertas

    Estar familiarizado con estrategias de publicación abierta, con el uso de tecnología de la información para apoyar la investigación, y con el desarrollo y la gestión de sistemas de información sobre investigaciones en curso y repositorios institucionales. Facilitar asesoramiento sobre concesión de licencias y derechos de autor, utilizar indicadores bibliométricos, y medir y notificar los efectos de las investigaciones.

proporcionar orientación y tutoría
  • instruir al público acerca de la naturaleza

    Hablar con diversas audiencias sobre, por ejemplo, información, conceptos, teorías o actividades relacionadas con la naturaleza y su conservación. Elaborar información escrita. Esta información puede presentarse en diferentes formatos, por ejemplo, letreros, fichas informativas, carteles, texto de sitios web, etc.

  • preparar a las personas

    Preparar a las personas brindándoles apoyo emocional, compartiendo experiencias y ofreciéndoles consejos para contribuir a su desarrollo personal, así como adaptando el apoyo a las necesidades específicas de las personas y atendiendo sus solicitudes y expectativas.

medir dimensiones y propiedades relacionadas
  • medir árboles

    Realizar todas las mediciones pertinentes en un árbol: utilizar un clinómetro para medir la altura, una cinta métrica para medir la circunferencia, y barrenas de crecimiento y calibradores de corteza para estimar la tasa de crecimiento.

gestionar información
  • gestionar datos de investigación

    Producir y analizar datos científicos procedentes de métodos de investigación cualitativos y cuantitativos. Almacenar y mantener los datos en bases de datos de investigación. Apoyar la reutilización de datos científicos y estar familiarizado con principios de gestión de datos abiertos.

trabajar con otros
  • Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales

    Mostrar consideración y compañerismo hacia los demás. Escuchar, realizar y recibir observaciones y responder a los demás de manera perspicaz, lo que también incluye la supervisión del personal y el liderazgo en un entorno profesional.

programar sistemas informáticos
  • desarrollar software de fuente abierta

    Utilizar y producir software de fuente abierta. Estar familiarizado con los principales modelos de fuente abierta, los sistemas de concesión de licencias y las prácticas de codificación comúnmente adoptadas para la producción de software de fuente abierta.

utilizar lenguas extranjeras
  • Hablar diferentes idiomas

    Dominar idiomas extranjeros para comunicarse en una o más lenguas extranjeras.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • gestión de ecosistemas

    El conjunto de enfoques que tiene en cuenta el efecto de una decisión de gestión en otros elementos de un ecosistema. También aborda la optimización de diversas estrategias de gestión y los retos derivados de la fragmentación de los paisajes.

  • gestión sostenible de los bosques

    La administración y el uso de las tierras forestales de una forma y con una intensidad tales que mantengan su productividad, biodiversidad, capacidad de regeneración y vitalidad, así como su potencial para atender, ahora y en el futuro, las funciones ecológicas, económicas y sociales relevantes a escala local, nacional y mundial de modo que no causen daño a otros ecosistemas.

  • reforestación

    Métodos de recuperación de zonas deforestadas para revertir la destrucción de los bosques y reverdecer un número importante de hectáreas. Las estrategias como la plantación de nuevos árboles, la protección de los ecosistemas frente a la destrucción o la siembra de semillas forman parte de estos métodos de reforestación.

  • restauración de hábitats

    Proceso de reparación y rehabilitación de zonas que han sufrido la destrucción del hábitat, la alteración del fondo marino o la amenaza de extinción de algunas especies animales y vegetales. La restauración de hábitats también implica la mitigación de la contaminación, la erosión y la deforestación. El procedimiento de restauración para recrear la biodiversidad y un ecosistema operativo requiere conocimientos sobre la protección, la gestión y el restablecimiento de las especies mediante el retorno de los factores bióticos y abióticos a niveles históricos.

  • sistemas de información geográfica

    Las herramientas que intervienen en la cartografía geográfica y en el posicionamiento, tales como el GPS (sistemas de posicionamiento a escala mundial), el GIS (sistemas de información geográfica) y RS (teledetección).

  • agricultura climáticamente inteligente

    Un enfoque integrado para la gestión del paisaje cuyo objetivo es aumentar la productividad alimentaria y la resiliencia de los cultivos, garantizar la seguridad alimentaria, reducir las emisiones y adaptarse al cambio climático.

Habilidades intersectoriales
  • bibliografía científica
  • biología
  • ecología
  • especies animales
  • legislación medioambiental
  • principios de gestión empresarial
Software y tecnologías
ESRI ArcGIS softwareMicrosoft Active Server Pages ASPGeographic information system GIS softwareGeographic information system GIS systemsESRI ArcViewGlobal positioning system GPS softwareAutodesk MayaESRI ArcInfoClover Technology GALENAUSDA Forest Vegetation Simulator FVSState Soil Geographic STATSGO DatabaseCroPManCropSyst SuiteDatasurge GEOPRODelft GeoSystems MStabGEO-SLOPE SEEP/WGFA2DHYDRUS-2DInterstudio Geo-Tec BLandscape Management System LMSMitre Software GSLOPESalix Applied Earthcare Erosion DrawStudio of Analytical Models STANMODU.S. Department of Agriculture USDA WinSRMWater resources databasesWater Soil and Hydro-Environmental Decision Support System WATERSHEDSSWinEPIC
Rasgos clave que necesitas
Integridad Adaptabilidad/Flexibilidad Confiabilidad Cooperación Reconocimiento Independencia Preocupación por los demás Variedad Autocontrol Liderazgo Logro/Esfuerzo Logro Pensamiento analítico Tolerancia al estrés Orientación social Innovación
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Especialista en conservación medioambiental: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Grado o equivalente

Dónde estudiar

1046 programas de estudios en 29 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 92 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Grado

DOCTORADO EN ECOSISTEMAS FORESTALES Y RECURSOS NATURALES

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE · Chile

Vocacional

TÉCNICO PROFESIONAL EN MANEJO SILVICULTURAL POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

COLEGIO INTEGRADO NACIONAL ORIENTE DE CALDAS - IES CINOC · Colombia

Vocacional

INGENIERIA EN GESTION FORESTAL

IP DIEGO PORTALES · Chile

Vocacional Gestió forestal i del medi natural

Institut de Sostenibilitat i Medi Ambient de Barcelona · España

Se imparte en catalán

Grado

MAGISTER EN CIENCIAS MENCION BOSQUES Y MEDIO AMBIENTE

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE · Chile

Curso corto

DIPLOMADO EN GESTION SUSTENTABLE

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
  2. 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
  3. 3. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encaja especialista en conservación medioambiental?

este papel
especialista en conservación medioambiental este papel
Caminos de crecimiento

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué tipo de formación es necesaria para ser especialista en conservación medioambiental?
Generalmente, se requiere una titulación universitaria en Biología, Ciencias Ambientales, Ingeniería Ambiental o un campo relacionado. Experiencia en trabajos de campo y conocimientos específicos sobre la legislación ambiental son altamente valorados.
¿Qué habilidades son importantes para tener éxito en esta profesión?
Además de los conocimientos técnicos, es crucial tener habilidades de observación, análisis, comunicación y trabajo en equipo. La capacidad de adaptarse a diferentes entornos de trabajo y resolver problemas de forma creativa también es fundamental.
¿Dónde suelen trabajar los especialistas en conservación medioambiental?
Principalmente, se encuentran empleados en organizaciones gubernamentales (ministerios, agencias ambientales), empresas de consultoría ambiental, ONGs dedicadas a la conservación y parques naturales. El trabajo suele ser en empleos fijos.
Especialista En Conservación Medioambiental — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
67.950 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 50.080 a 99.400 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 19 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos