Diseñador de microelectrónica/diseñadora de microelectrónica
Descripción general
Los diseñadores de microelectrónica se centran en desarrollar y diseñar sistemas microelectrónicos, desde el encapsulado hasta los circuitos integrados. Sus conocimientos incluyen un conocimiento tanto de los sistemas como de los circuitos analógicos y digitales y de la integración de los procesos tecnológicos, así como un conocimiento general de los conceptos básicos de los sensores microelectrónicos. Trabajan con otros ingenieros, con especialistas en ciencia de los materiales y con investigadores para hacer posibles las innovaciones y el desarrollo continuado de los dispositivos ya existentes.
Como diseñador/a de microelectrónica, tu día a día estará enfocado en el diseño y desarrollo de sistemas microelectrónicos. Esto implica trabajar en diversas etapas, desde la conceptualización y el diseño de circuitos integrados (ICs) y encapsulados, hasta la integración de procesos tecnológicos. Colaborarás estrechamente con otros ingenieros, científicos de materiales e investigadores para asegurar la innovación y el perfeccionamiento continuo de los dispositivos existentes. El conocimiento de circuitos analógicos y digitales, junto con los fundamentos de los sensores microelectrónicos, son esenciales para tu trabajo.
- • Diseñar y simular circuitos integrados (ICs) utilizando software especializado.
- • Seleccionar y optimizar los procesos tecnológicos para la fabricación de microelectrónicos.
- • Colaborar en la integración de sensores microelectrónicos en sistemas más amplios.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Profesionales de las ciencias y de la ingeniería — 274 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Austria, Bulgaria, Bélgica, Chequia y 7 más.
Escasez más prolongada: Países Bajos, 4 años.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +22,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +10,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | No notificado | — | +16,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | No notificado | — | +17,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Escasez notificada ELA/EURES 2024 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 122.930 US$ 2025-05 | +2,1% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para diseñador de microelectrónica/diseñadora de microelectrónica
The outlook for diseñador de microelectrónica/diseñadora de microelectrónica reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar diseñador de microelectrónica/diseñadora de microelectrónica a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- cumplir la normativa sobre materiales prohibidos
- revisar bocetos
- controlar el rendimiento de un sistema
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- utilizar software de dibujo técnico
- utilizar programas de diseño asistido por ordenador
- interpretar las especificaciones del diseño electrónico
Tareas más expuestas a la automatización
- preparar la lista de materiales
- desarrollar instrucciones de montaje
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Manufactura avanzada
Un día típico como diseñador de microelectrónica/diseñadora de microelectrónica
09 09:00 · mañana construir modelos de sensores
10 10:30 · media mañana controlar el rendimiento de un sistema
12 12:00 · mediodía cumplir la normativa sobre materiales prohibidos
14 14:00 · tarde diseñar sensores
15 15:30 · A última hora de la tarde integrar componentes del sistema
17 17:00 · Resumen interpretar diagramas de circuitos
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
interpretar las especificaciones del diseño electrónico
Analizar y comprender especificaciones de diseños electrónicos detallados.
-
interpretar diagramas de circuitos
Leer y comprender diagramas de circuitos que muestran las conexiones entre los dispositivos, como las conexiones eléctricas y de señales.
-
interpretar planos de montaje
Leer e interpretar los planos en los que se enumeran todas las partes y subconjuntos de un determinado producto. El plano identifica los distintos componentes y materiales y proporciona instrucciones para montar un producto.
-
interpretar planos de ingeniería
Interpretar los planos técnicos de un producto elaborados por el ingeniero con el fin de sugerir mejoras, hacer modelos del producto u operarlo.
-
aprobar un diseño técnico
Dar su consentimiento para que el diseño de ingeniería terminado pase a la fase de fabricación y montaje reales del producto.
-
realizar el diseño de productos
Convertir los requisitos del mercado en diseño y desarrollo de productos.
-
personalizar proyectos
Editar dibujos, diagramas esquemáticos y borradores según las especificaciones.
-
diseñar prototipos
Diseñar prototipos de productos o componentes de productos aplicando principios de diseño y de ingeniería.
-
diseñar sensores
Diseñar y desarrollar diferentes tipos de sensores de acuerdo con las especificaciones, como sensores de vibraciones, sensores térmicos, sensores ópticos, sensores de humedad y sensores de corriente eléctrica.
-
modificar diseños técnicos
Ajustar los diseños de productos o partes de productos para que cumplan los requisitos.
-
crear modelos virtuales de productos
Crear un modelo gráfico por ordenador matemático o tridimensional del producto utilizando un sistema CAE o una calculadora.
-
construir modelos de sensores
Modelar y simular sensores, productos con sensores y componentes de sensores con software de diseño técnico. De este modo, se puede evaluar la viabilidad del producto y examinar los parámetros físicos antes de la construcción real del producto.
-
diseñar circuitos integrados
Diseñar y esbozar circuitos integrados (CI) o semiconductores, como microchips, utilizados en productos electrónicos. Integrar todos los componentes necesarios, como diodos, transistores y resistencias. Prestar atención al diseño de las señales de entrada, señales de salida y disponibilidad de energía.
-
diseñar circuitos mediante programas de diseño asistido por ordenador
Dibujar bocetos y diseñar circuitos electrónicos; utilizar software y equipos de diseño asistido por ordenador (CAD).
-
diseñar sistemas electrónicos
Dibujar bocetos y diseñar sistemas, productos y componentes electrónicos con el empleo de software y equipos de diseño asistido por ordenador (CAD). Realizar una simulación para poder evaluar la viabilidad del producto y así poder examinar los parámetros físicos antes de la construcción real del producto.
-
utilizar software de dibujo técnico
Crear diseños técnicos y dibujos técnicos con el empleo de software especializado.
-
utilizar programas de diseño asistido por ordenador
Utilizar sistemas de diseño asistido por ordenador (CAD) para ayudar a la creación, modificación, análisis u optimización de un diseño.
-
integrar componentes del sistema
Seleccionar y utilizar técnicas y herramientas de integración para planificar y llevar a cabo la integración de módulos y componentes de equipos informáticos y software en un sistema.
-
preparar dibujos de montaje
Crear los dibujos que identifican a los diferentes componentes y materiales, y que proporcionan instrucciones sobre cómo deben montarse.
-
utilizar software de fabricación asistida por ordenador
Utilizar programas de fabricación asistida por ordenador (FAO) para controlar la maquinaria y las herramientas mecánicas en la creación, modificación, análisis u optimización como parte de los procesos de fabricación de piezas de trabajo.
-
coordinar equipos de ingeniería
Planificar, coordinar y supervisar las actividades de ingeniería, junto con ingenieros y técnicos en ingeniería. Garantizar canales de comunicación claros y efectivos entre todos los departamentos. Asegurarse de que el equipo conoce las normas y objetivos de la investigación y el desarrollo.
-
integrar productos nuevos en la cadena de fabricación
Asistir con la integración de nuevos sistemas, productos, métodos y componentes en la línea de producción. Asegurarse de que los trabajadores de producción reciban una formación adecuada y sigan los nuevos requisitos.
amenazas para el medio ambiente
Las amenazas para el medio ambiente relacionadas con peligros biológicos, químicos, nucleares, radiológicos y físicos.
componentes electrónicos
Dispositivos y componentes que pueden encontrarse en sistemas electrónicos. Entre estos dispositivos figuran desde componentes simples, como amplificadores y osciladores, hasta paquetes integrados más complejos, como circuitos integrados y placas de circuitos impresos.
principios de la inteligencia artificial
Las teorías de la inteligencia artificial, principios aplicados, arquitecturas y sistemas, tales como agentes inteligentes, sistemas multiagentes, sistemas expertos, sistemas basados en normas, redes neuronales, ontologías y teorías cognitivas.
tipos de circuitos integrados
Circuitos integrados (CI), tales como circuitos integrados analógicos, circuitos integrados digitales y circuitos integrados de señales mixtas.
- aprendizaje automático
- circuitos integrados
- electrónica
- física
- ingeniería ambiental
- ingeniería eléctrica
- legislación medioambiental
- matemáticas
Diseñador de microelectrónica: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Grado o equivalente
3200 programas de estudios en 31 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 468 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
TECNOLOGO EN ELECTRONICA Y CONTROLES INDUSTRIALES
FUNDACION UNIVERSITARIA ANTONIO DE AREVALO - UNITECNAR · Colombia
ESPECIALISTA EN DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADOR
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MANIZALES · Colombia
Disseny de productes de fabricació mecànica
CIFO Sant Feliu · España
Se imparte en catalán
Se muestran 6 de 3668.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Source: Ministerio de Educación Nacional (MinEducación), Colombia, SNIES — dataset "MEN_PROGRAMAS_DE_EDUCACION_SUPERIOR" (https://www.datos.gov.co/d/upr9-nkiz), licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Changes by NexPath: registrations of the same programme offering grouped into one record, statuses and levels mapped, descriptions composed from the record's own fields. Not endorsed by the Ministerio de Educación Nacional.
- 3. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja diseñador de microelectrónica/diseñadora de microelectrónica?
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
ingeniero de microsistemas/ingeniera de microsistemas
34% similitudingeniero en materiales de microelectrónica/ingeniera en materiales de microelectrónica
32% similitudingeniero en microelectrónica/ingeniera en microelectrónica
30% similitudingeniero en sensórica/ingeniera en sensórica
29% similitudingeniero electrónico de potencia/ingeniera electrónica de potencia
29% similitudingeniero de diseño de circuitos integrados/ingeniera de diseño de circuitos integrados
27% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de conocimientos técnicos son imprescindibles para esta profesión?
¿Qué habilidades blandas son importantes para un diseñador de microelectrónica?
¿Es común encontrar oportunidades de trabajo como freelance en este campo?
Diseñador De Microelectrónica/Diseñadora De Microelectrónica — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 19 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos