Perfil profesional

Arreglista

Datos clave

Los arreglistas crean arreglos de música después de su creación por el compositor. Interpretan, adaptan o reescriben una composición para otros instrumentos o voces, o para otro estilo. Los coordinadores de música son expertos en instrumentos y técnicas de organización, armonía, polifonía y composición.

Mercado laboral
Escasez en España y 2 países más
ELA/EURES 2025
Industria
Artes, entretenimiento y diseño
Educación
Grado o equivalente
25%
Resiliencia Puntuación · 2026 (Cuanto más alto, mejor)
Grado o equivalente 68% Exposición a IA · 2026
Mercado laboral

Dónde se demanda esta ocupación

Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

Las cifras cubren Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales — 186 ocupaciones, incluida esta.

3 de 11 con escasez202517 de 30 en crecimiento2.7Mvacantes hasta 2035

Con escasez: España, Italia, Suecia.

Escasez más prolongada: Italia, 3 años.

Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.

Sobre esta fuente›

Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.

Qué significan estas palabras

Las cuatro cosas que se indican en esta sección

Demanda notificada
Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
Hacia dónde va
Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
Vacantes
Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
Retribución habitual
Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.

Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.

Hacia dónde se inclina el mercado para ti

A tu favor
Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
Equilibrado
Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
Competitivo
Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
Datos contradictorios
Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.

Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.

Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país

Fuerte
Entre las más fuertes de that country
Buena
Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
Mixta
Más o menos lo habitual en that country
Débil
Más débil que la mayoría de profesiones de that country

Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.

De dónde proceden estos datos

Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.

Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.

Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va
Demanda notificada Retribución habitual Hacia dónde va
España Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +11,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Portugal No notificado — −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Francia Excedente notificado ELA/EURES 2025 * — +6,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Italia Escasez notificada ELA/EURES 2025 * — +8,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Alemania No notificado — +6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Estados Unidos No notificado 73.710 US$ 2025-05 −0,3% 2024–2034 · BLS 2024-2034

* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.

U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)

¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.

NexFuture™

Perspectiva futura para arreglista

arreglista está entrando en un período de transformación. Con una exposición de 43% a herramientas de IA, esta función no se está reemplazando, sino que está evolucionando. El dominio de nuevas herramientas digitales será clave para mantenerse por delante.

¿Cómo se calculan estas puntuaciones?

El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.

Juega el futuro
¿Cómo podría cambiar arreglista a medida que crece la adopción de la IA?

Varias áreas de tareas pueden cambiar hacia flujos de trabajo asistidos por IA, por lo que la recapacitación se vuelve más importante.

Se estima una transformación significativa a nivel de tareas en 10 $. (alrededor de 2036) bajo el escenario „esperado“ seleccionado.
~20%
Resiliencia
Riesgo de automatización
EXP~75%
ventaja humana
MOAT~20%

Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.

2026
2032
2041
Velocidad de adopción de IA:

Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.

Cómo la IA puede cambiar este papel

Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.

25% Propiedad humana

Lo que todavía depende de la gente.

La mayoría de las tareas aquí pueden asistirse con IA en lugar de ser puramente humanas.

La ventaja humana Para mantenerse adelante en este rol, enfóquese en instrumentos musicales y teoría musical. Estas habilidades centradas en el ser humano son las más difíciles de replicar para la IA en los próximos 20 años.
43% ayudar

Donde la IA puede convertirse en copiloto

  • definir componentes creativos
  • escribir partituras musicales
  • leer partituras musicales
68% Automatizar

Tareas más expuestas a la automatización

  • desarrollar ideas musicales
  • transponer música
  • reescribir partituras musicales
Análisis detallado

Signos vitales y vectores de IA

Vectores de exposición a la IA

0-100%
IA generativa 43%

Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje

IA/aprendizaje automático 0%

Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo

Automatización física y robótica 0%

Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores

Software cognitivo 0%

Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos

Detalles técnicos
Metodología: NexFuture v3.0 Fuentes: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Actualizado: oct 2026

NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.

Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.

Un día en la vida

Lo que las personas en este rol suelen hacer

Artes, entretenimiento y diseño

dia en la vida

Un día típico como arreglista

09
09:00 · mañana
adaptar composiciones musicales
Organizar y adaptar las composiciones musicales existentes, añadir variaciones a las melodías o composiciones existentes manualmente o con el uso de software informático. Redistribuir partes instrumentales.
10
10:30 · media mañana
definir componentes creativos
Identificar las fuentes de inspiración y los puntos fuertes. Identificar la temática de la producción artística. Identificar el contenido. Identificar factores creativos, como los artistas y la música.
12
12:00 · mediodía
desarrollar ideas musicales
Explorar y desarrollar conceptos musicales basados en fuentes como la imaginación o los sonidos ambientales.
14
14:00 · tarde
escribir partituras musicales
Escribir partituras musicales para orquestas, conjuntos o instrumentistas individuales mediante el conocimiento de la teoría y la historia de la música. Aplicar capacidades instrumentales y vocales.
15
15:30 · A última hora de la tarde
instrumentar música
Asignar líneas de música a diferentes instrumentos musicales y/o voces para escucharlos juntos.
17
17:00 · Resumen
leer partituras musicales
Leer partituras musicales durante ensayos y en actuaciones en directo.

El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.

Habilidades y conocimientos

Lo que necesita para hacer este trabajo

Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.

Habilidades esenciales
componer música
  • desarrollar ideas musicales

    Explorar y desarrollar conceptos musicales basados en fuentes como la imaginación o los sonidos ambientales.

  • transponer música

    Transponer música a una nota alternativa manteniendo la estructura del tono original.

  • reescribir partituras musicales

    Reescribir partituras musicales originales en diferentes géneros y estilos musicales; cambiar el ritmo, el tempo armónico o la instrumentación.

  • adaptar composiciones musicales

    Organizar y adaptar las composiciones musicales existentes, añadir variaciones a las melodías o composiciones existentes manualmente o con el uso de software informático. Redistribuir partes instrumentales.

  • instrumentar música

    Asignar líneas de música a diferentes instrumentos musicales y/o voces para escucharlos juntos.

crear diseños o actuaciones artísticas
  • definir componentes creativos

    Identificar las fuentes de inspiración y los puntos fuertes. Identificar la temática de la producción artística. Identificar el contenido. Identificar factores creativos, como los artistas y la música.

  • escribir partituras musicales

    Escribir partituras musicales para orquestas, conjuntos o instrumentistas individuales mediante el conocimiento de la teoría y la historia de la música. Aplicar capacidades instrumentales y vocales.

  • leer partituras musicales

    Leer partituras musicales durante ensayos y en actuaciones en directo.

Áreas de conocimiento & Software y tecnologías
Áreas de conocimiento
  • instrumentos musicales

    Los diferentes instrumentos musicales, sus gamas, timbre y las combinaciones posibles.

  • teoría musical

    El conjunto de conceptos interrelacionados que constituyen el trasfondo teórico de la música.

  • publicaciones musicales

    Publicaciones sobre teoría de la música, estilos de música específicos, periodos, compositores o músicos, o piezas específicas. Esto incluye diversos materiales, como revistas, diarios, libros y literatura académica.

Habilidades intersectoriales
  • géneros musicales
Software y tecnologías
Microsoft PublisherApple Final Cut ProAudacityAvid Pro ToolsAvid Technology SibeliusMakeMusic FinaleAnvil StudioApple MainStageArobas Music Guitar ProArpege Music PizzicatoAudio Chaos Soundscape GeneratorAudiverisAzemus FSBasic Music ComposerCakewalk SONARCanorusChordWizard Software Soundtrix GoldClick MusicalKEYSCurto DrumD'accord Music Software iChordsDenemoDesktop Piano and DrumsDigiPianoDream Computer PianoEasy Music Composer FreeEpinoisis Software Digital EarFlexiMusic ComposerGenieSoft OvertureHS Virtual PianoIK Multimedia GrooveMakerImage-Line FL StudioImpro-VisorJackbeatJavamin ComposerKorg EM-1 EditorLauriso Software Music PublisherLittle PianoMadTrackerMaestro Music Software MagicScoreMAGIX Music Maker
Rasgos clave que necesitas
Confiabilidad Integridad Reconocimiento Logro Independencia Variedad Cooperación Logro/Esfuerzo Liderazgo Innovación Preocupación por los demás Tolerancia al estrés Autocontrol Adaptabilidad/Flexibilidad Pensamiento analítico Orientación social
Recompensas clave que puede esperar
LogroCondiciones de…ReconocimientoRelacionesApoyoIndependencia
Cómo calificar

Arreglista: cómo cualificarse y dónde estudiar

Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.

Nivel educativo típico

Grado o equivalente

Dónde estudiar

506 programas de estudios en 19 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 67 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.

Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:

Grado

INTERPRETE MUSICAL SUPERIOR EN ARPA MENCION MUSICA DE CAMARA Y ORQUESTA

UNIVERSIDAD MAYOR · Chile

Grado

INTERPRETACION Y DOCENCIA MUSICAL

UNIVERSIDAD DE TALCA · Chile

Grado

COMPOSICION MUSICAL SUPERIOR

UNIVERSIDAD MAYOR · Chile

Grado

PEDAGOGIA EN EDUCACION MUSICAL

UNIVERSIDAD DE CONCEPCION · Chile

Curso corto

POSTITULO EN COMPOSICION MUSICAL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO · Chile

Fuentes
  1. 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
Progresión profesional

Rutas de crecimiento y roles similares

Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.

Panorama profesional

¿Dónde encaja arreglista?

este papel
arreglista este papel
Caminos de crecimiento

Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.

Para organizaciones

Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.

Preguntas comunes

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre un arreglista y un compositor?
Un compositor crea música original, mientras que un arreglista toma una composición existente y la adapta para diferentes contextos. El arreglista interpreta y transforma la obra del compositor, mientras que el compositor la genera desde cero.
¿Qué habilidades musicales son más importantes para un arreglista?
Un sólido conocimiento de teoría musical, armonía, contrapunto, instrumentación y orquestación es esencial. También se requiere un oído entrenado para identificar y corregir errores, así como la capacidad de comprender y aplicar diferentes estilos musicales.
¿Cómo puedo empezar a trabajar como arreglista?
Comienza por desarrollar tus habilidades musicales y tu conocimiento de la teoría musical. Busca oportunidades para arreglar música para amigos, familiares o grupos locales. Construye un portafolio de tus arreglos y considera colaborar con músicos y productores para ganar experiencia y visibilidad.
Arreglista — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
63.670 dólares al año en la mediana, a 2025-05. Las medianas estatales van de 42.250 a 122.750 dólares. Fuente: Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. La cifra corresponde a Estados Unidos y no es una proyección para Europa.

Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 3 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos