Albañil
Datos clave
Los albañiles ensamblan muros y estructuras colocando ladrillos con destreza en un patrón establecido, utilizando un agente aglutinante, como el cemento, para pegar los ladrillos. A continuación rellenan las juntas con cemento u otros materiales adecuados.
El trabajo de un albañil implica la construcción y reparación de muros, estructuras y superficies utilizando principalmente ladrillos, bloques y otros materiales de construcción. Requiere precisión, habilidad manual y un buen entendimiento de los planos y las técnicas de construcción. Desde la preparación del terreno hasta el acabado final, el albañil juega un papel crucial en cada etapa del proyecto.
- • Colocar ladrillos y bloques con precisión, siguiendo patrones y planos establecidos.
- • Preparar mezclas de cemento y otros aglutinantes para asegurar la correcta unión de los materiales.
- • Rellenar juntas y realizar acabados, garantizando la estabilidad y estética de la estructura.
Dónde se demanda esta ocupación
Escasez y excedente de mano de obra notificados, por año. Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
Las cifras cubren Oficiales y operarios de la construcción excluyendo electricistas — 54 ocupaciones, incluida esta.
Con escasez: Alemania, Bulgaria, Bélgica, Chipre y 9 más.
Escasez más prolongada: Bélgica, 4 años.
Donde la profesión está regulada, tu titulación tendría que reconocerse oficialmente antes de poder ejercer.
Selecciona un territorio en el mapa para ver sus cifras.
Sobre esta fuente›
Fuente: ELA/EURES, escasez y excedente de mano de obra. Los datos se publican a nivel de grupo ocupacional y cubren Europa. Las ediciones difieren en la estructura del anexo y en los países incluidos, de modo que un cambio entre años no siempre significa que el mercado laboral haya cambiado. Los países en gris no se notificaron, lo cual no equivale a estar en equilibrio.
Qué significan estas palabras
Las cuatro cosas que se indican en esta sección
- Demanda notificada
- Si los empleadores informan de que necesitan personas para este trabajo: una valoración publicada por un organismo nacional o de la UE, no un recuento.
- Hacia dónde va
- Hacia dónde va el empleo en este trabajo durante los próximos años, según una proyección oficial.
- Vacantes
- Aproximadamente cuántas Vacantes surgen, tanto por el crecimiento como por las personas que dejan este trabajo.
- Retribución habitual
- Lo que suelen ganar las personas en este trabajo cuando la fuente publica ese dato. Que esté en blanco no significa que no se pague; significa que nadie publica ese dato para ese lugar.
Una medida se omite cuando nadie publica ese dato para ese lugar, en vez de mostrarla como cero.
Hacia dónde se inclina el mercado para ti
- A tu favor
- Hay más vacantes que personas buscando: las empresas compiten por los candidatos.
- Equilibrado
- Las vacantes y las personas que buscan están más o menos igualadas.
- Competitivo
- Hay más personas buscando que vacantes: cuenta con competencia.
- Datos contradictorios
- Las fuentes no coinciden, o el mismo grupo profesional tiene escasez en una zona y exceso en otra.
Cada fuente se expresa mediante uno de estos cuatro términos, por lo que hay un único vocabulario que aprender. Lo que cambia son las pruebas que hay detrás, que aparecen debajo de cada valoración: una proporción medida entre Vacantes y personas que buscan empleo, o una valoración publicada por un organismo nacional.
Cómo se compara este trabajo con otros trabajos del mismo país
- Fuerte
- Entre las más fuertes de that country
- Buena
- Más fuerte que la mayoría de profesiones de that country
- Mixta
- Más o menos lo habitual en that country
- Débil
- Más débil que la mayoría de profesiones de that country
Es una clasificación dentro de un solo país, no una puntuación que puedas trasladar entre fronteras: los registros en los que se basan dos países cuentan a personas diferentes, por lo que el mismo número significa cosas distintas en cada uno. Por eso un trabajo puede estar entre los más fuertes de un país y aun así aparecer como Competitivo: encabeza la clasificación en un mercado que, en conjunto, está muy competido.
De dónde proceden estos datos
Cada cifra la publica una oficina nacional de estadística, un servicio público de empleo o un organismo de la UE, y cada ficha indica su fuente y el periodo que abarca. En algunos lugares se hace un recuento mensual y en otros una evaluación una o dos veces al año, por lo que dos lugares del mismo mapa pueden describir momentos diferentes; la fecha siempre aparece.
Nada de esto predice las posibilidades de una persona. Describe un mercado.
Demanda notificada · Retribución habitual · Hacia dónde va (España, Portugal, Francia, Italia, Alemania, Estados Unidos)
| Demanda notificada | Retribución habitual | Hacia dónde va | |
|---|---|---|---|
| España | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | +7,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Portugal | Excedente notificado ELA/EURES 2024 * | — | −21,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Francia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +4,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Italia | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | +1,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Alemania | Escasez notificada ELA/EURES 2025 * | — | −26,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Estados Unidos | No notificado | 62.120 US$ 2025-05 | +3,2% 2024–2034 · BLS 2024-2034 |
* Se publica para grupos ocupacionales, no para puestos concretos.
U.S. Bureau of Labor Statistics (OEWS)
¿Brinda orientación profesional a estudiantes, clientes o empleados? Utilice estos datos ocupacionales en su organización.
Perspectiva futura para albañil
The outlook for albañil reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
¿Cómo se calculan estas puntuaciones?
El Índice de Resiliencia (0–100) estima cuán estructuralmente protegida está esta ocupación frente a la automatización y la disrupción de IA, basándose en análisis a nivel de tareas. Puntuaciones más altas significan más tareas intensivas en juicio humano. La Exposición a IA muestra el porcentaje estimado de horas de trabajo que las capacidades de IA actuales podrían afectar. Estos son indicadores estructurales derivados del modelo, no predicciones sobre la seguridad laboral individual.
¿Cómo podría cambiar albañil a medida que crece la adopción de la IA?
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Es probable que este papel cambie gradualmente y que la IA apoye tareas seleccionadas en lugar de reemplazar toda la ocupación.
Escenario ilustrativo basado en la automatización de tareas — no es una previsión. Los valores se redondean cuanto más adelante se mira.
Estimación basada en modelos. Úselo como una señal de planificación, no como una garantía.
Compara esto con tu perfil
Cómo la IA puede cambiar este papel
Una interpretación determinista y basada en modelos de las señales de roles actuales, no es una garantía de reemplazo.
Lo que todavía depende de la gente.
- trabajar de forma ergonómica
- proteger áreas de trabajo
- respetar procedimientos de salud y seguridad en la construcción
Donde la IA puede convertirse en copiloto
- examinar materiales de construcción
- interpretar planos en 3D
- interpretar planos en 2D
Tareas más expuestas a la automatización
Ninguna tarea aquí es todavía altamente automatizable.
Signos vitales y vectores de IA
Vectores de exposición a la IA
0-100%Exposición a automatización física, robótica y desplazamiento de tareas impulsado por sensores
Exposición a análisis asistido por IA, reconocimiento de patrones y tareas de modelado predictivo
Exposición a generación de contenido, aumento creativo y herramientas de grandes modelos de lenguaje
Exposición a automatización de flujo de trabajo, software de apoyo a decisiones y digitalización de procesos
Detalles técnicos
NexFuture v3.0 estima la exposición a la automatización directamente a partir de los grupos de competencias esenciales de ESCO, ponderada por la masa de competencias y calibrada con anclas de expertos. Las puntuaciones son estimaciones probabilísticas, no garantías. Consulte el Libro Blanco de Metodología de NexFuture para más detalles.
Mide la exposición a la automatización. No mide el salario, la demanda ni cuántos empleos hay cerca de ti.
Lo que las personas en este rol suelen hacer
Construcción
Un día típico como albañil
09 09:00 · mañana colocar ladrillos
10 10:30 · media mañana comprobar que las paredes estén niveladas verticalmente
12 12:00 · mediodía cortar ladrillos
14 14:00 · tarde instalar perfiles de construcción
15 15:30 · A última hora de la tarde interpretar planos en 2D
17 17:00 · Resumen marcar líneas con tiza
El orden de las tareas es ilustrativo. Los días individuales varían.
Lo que necesita para hacer este trabajo
Las habilidades, los conocimientos y las herramientas que requiere esta función, así como los rasgos y las recompensas que la acompañan.
-
trabajar de forma ergonómica
Aplicar los principios de la ergonomía en la organización del lugar de trabajo, manipulando manualmente equipos y materiales.
-
respetar procedimientos de salud y seguridad en la construcción
Aplicar los procedimientos pertinentes de salud y seguridad en la construcción con el fin de prevenir accidentes, contaminación y otros riesgos.
-
utilizar equipamiento de seguridad en obras de construcción
Utilizar elementos de indumentaria de protección, como zapatos con punta de acero y equipos como gafas protectoras, a fin de minimizar el riesgo de accidentes en la construcción y atenuar cualquier lesión en caso de producirse un accidente.
-
seguir los procedimientos de seguridad al efectuar trabajos en altura
Adoptar las precauciones necesarias y siga un conjunto de medidas destinadas a evaluar, prevenir y asumir riesgos al efectuar trabajos a gran distancia del suelo. Evitar poner en peligro a las personas que trabajan bajo estas estructuras y evitar caídas de escaleras, andamios móviles, puentes de trabajo fijos, ascensores individuales, etc., ya que pueden causar víctimas mortales o lesiones graves.
-
colocar ladrillos
Colocar ladrillos según el modelo especificado y aplique una capa de mortero para levantar paredes. Asegurarse de que todas las hileras de ladrillos estén niveladas y enrasadas.
-
comprobar que las paredes estén niveladas verticalmente
Utilizar herramientas como el nivel o la línea de mampostería para comprobar si la pared está recta, y tome medidas si no es así.
-
interpretar planos en 3D
Interpretar y comprender planos y dibujos en procesos de fabricación que incluyen representaciones en tres dimensiones.
-
interpretar planos en 2D
Interpretar y comprender los planos y dibujos de los procesos de fabricación que incluyen representaciones en dos dimensiones.
-
separar los residuos
Clasificar los residuos de forma manual o automática separándolos en sus diferentes elementos.
-
marcar líneas con tiza
Trazar una línea con polvo de tiza que no manche entre dos puntos y presiónela contra una superficie para producir una línea recta.
-
cortar ladrillos
Utilizar las herramientas adecuadas para recortar, dividir y moldear los ladrillos para su uso en las paredes. Utilizar un martillo de albañil para moldear ocasionalmente, y un martillo y un cincel para mayores cantidades, o cuando tenga que practicarse una división especialmente recta.
-
transportar materiales de construcción
Llevar los materiales, herramientas y equipos de construcción a las obras de construcción y almacénelos adecuadamente teniendo en cuenta varios aspectos, como la seguridad de los trabajadores y la protección contra el deterioro.
-
examinar materiales de construcción
Comprobar los materiales de construcción en busca de daños, humedad, pérdidas u otros problemas antes de usar el material.
-
proteger áreas de trabajo
Asegurar el área de trabajo fijando límites, restringiendo el acceso, colocando letreros y adoptando otras medidas para garantizar la seguridad del público y del personal.
-
instalar perfiles de construcción
Instalar una serie de perfiles de metal o plástico utilizados para unir materiales entre sí o con elementos estructurales. Cortarlos al tamaño adecuado si fuera necesario.
reglamentos de construcción
El conjunto de directrices que determinan las normas mínimas para los edificios y otras construcciones con el fin de proteger la salud y la seguridad públicas.
- reglamentos de construcción
Albañil: cómo cualificarse y dónde estudiar
Lo que normalmente se necesita para calificar: nivel educativo, dónde es una profesión regulada y dónde estudiar.
Educación secundaria superior
Regulado en 10 países registrados. EQF mínimo 3–4, según el país.
Refleja la base de datos de profesiones reguladas de la UE. No asesoramiento legal: confirme los requisitos con la autoridad nacional pertinente antes de basarse en esto para una decisión profesional o de inmigración.
La calificación profesional oficialmente reconocida más cercana en la estructura de calificaciones flamenca:
- Metselaar Nivel flamenco 3
Una coincidencia más cercana, no un equivalente exacto: una calificación a menudo es más específica que la ocupación. Fuente: AHOVOKS, gobierno flamenco (Kwalificatiedatabank), reutilizada bajo la Licencia Abierta Flamenca para reutilización gratuita.
293 programas de estudios en 21 países enseñan las competencias esenciales de esta profesión. Además, 265 cursos cortos que desarrollan una sola competencia cada uno.
Algunos ejemplos, impartidos en el idioma de esta página:
PLAN ESPECIAL TECNOLOGIA EN CONSTRUCCIONES
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE · Chile
UNIÓ D'EMPRESARIS DE LA CONSTRUCCIÓ DE GIRONA · España
Se imparte en catalán
TECNICO EN CONSTRUCCION
IP LATINOAMERICANO DE COMERCIO EXTERIOR - IPLACEX · Chile
Se muestran 3 de 558.
Fuentes
- 1. Fuente: Servicio de Información de Educación Superior (SIES), Subsecretaría de Educación Superior (mifuturo.cl).
- 2. Font: Generalitat de Catalunya (analisi.transparenciacatalunya.cat), Llicència oberta d'ús d'informació - Catalunya
Rutas de crecimiento y roles similares
Explore trayectorias de carrera típicas, habilidades adyacentes y roles similares para planificar su próxima transición.
¿Dónde encaja albañil?
—
Puntuaciones de similitud basadas en la superposición de habilidades de los datos de la ESCO.
capataz de construcción
43% similitudcantero/cantera
40% similitudescayolista
38% similitudoperador de máquinas para elaborar prefabricados de hormigón o fibrocemento/operadora de máquinas para elaborar prefabricados de hormigón o fibrocemento
38% similitudcarpintero/carpintera
37% similitudinstalador de material aislante/instaladora de material aislante
33% similitudPara organizaciones
Los datos de esta página, al servicio de sus estudiantes, clientes y empleados.
Preguntas frecuentes
¿Qué tipo de formación es necesaria para ser albañil?
¿Qué habilidades blandas son importantes para un albañil?
¿Cómo es el ambiente de trabajo típico para un albañil?
Albañil — ¿cuánto se cobra en Estados Unidos?
Albañil — ¿es una profesión regulada?
Fuentes: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Datos actualizados 19 de octubre de 2026 Acerca de nuestros datos