ερευνητής παιδαγωγικής/ερευνήτρια παιδαγωγικής

Παραγωγή, περιγραφή, αποθήκευση, διατήρηση και (επανα)χρησιμοποίηση επιστημονικών δεδομένων με βάση τις αρχές FAIR (ευρεσιμότητα, προσβασιμότητα, διαλειτουργικότητα και δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης), καθιστώντας τα δεδομένα όσο το δυνατόν πιο ανοικτά και κλειστά στο μέτρο του αναγκαίου.

Συμμετοχή στη σύλληψη ή τη δημιουργία νέων γνώσεων μέσω της διατύπωσης ερευνητικών ερωτημάτων, της έρευνας, της βελτίωσης ή της ανάπτυξης εννοιών, θεωριών, μοντέλων, τεχνικών, οργάνων, λογισμικού ή επιχειρησιακών μεθόδων και με χρήση επιστημονικών μεθόδων και τεχνικών.

Εφαρμογή επιστημονικών μεθόδων και τεχνικών για τη διερεύνηση φαινομένων, με την απόκτηση νέων γνώσεων ή τη διόρθωση και ενσωμάτωση προηγούμενων γνώσεων.

Εφαρμογή θεμελιωδών δεοντολογικών αρχών και νομοθεσίας στην επιστημονική έρευνα, συμπεριλαμβανομένων θεμάτων ερευνητικής ακεραιότητας. Διενέργεια, έλεγχος ή αναφορά ερευνών αποφεύγοντας παραπτώματα όπως η επινόηση, η παραποίηση και η λογοκλοπή.

Προώθηση ολοκληρωμένων συνεργασιών στο πλαίσιο των οποίων διάφοροι ενδιαφερόμενοι φορείς συνδημιουργούν καινοτομίες κοινής αξίας.

Συνεκτίμηση σε ολόκληρη την ερευνητική διαδικασία των βιολογικών χαρακτηριστικών και των εξελισσόμενων κοινωνικών και πολιτισμικών χαρακτηριστικών των γυναικών και των ανδρών (φύλο).

σύνταξη και επιμέλεια επιστημονικών, ακαδημαϊκών ή τεχνικών κειμένων για διάφορα θέματα.

Δημοσιοποίηση των επιστημονικών αποτελεσμάτων με κάθε κατάλληλο μέσο, συμπεριλαμβανομένων συνεδρίων, εργαστηρίων, διαλέξεων και επιστημονικών δημοσιεύσεων.

Σύνταξη εκθέσεων που σχετίζονται με την εργασία και οι οποίες υποστηρίζουν την αποτελεσματική διαχείριση των σχέσεων και την ύπαρξη υψηλών προτύπων τεκμηρίωσης και τήρησης αρχείων. Συγγραφή και παρουσίαση των αποτελεσμάτων και των συμπερασμάτων με σαφή και κατανοητό τρόπο, ώστε να είναι κατανοητά από ένα μη εξειδικευμένο κοινό.

Διεξαγωγή ακαδημαϊκής έρευνας, σε πανεπιστήμιο ή κολέγιο ή για σας, στον τομέα της εμπειρογνωσίας σας και δημοσίευσή της σε βιβλία ή ακαδημαϊκά περιοδικά, με σκοπό τη συμβολή στον τομέα σας και την επίτευξη προσωπικής ακαδημαϊκής διαπίστευσης.

Παρουσίαση της υπόθεσης, των ευρημάτων και των συμπερασμάτων της επιστημονικής σας έρευνας στον τομέα της εμπειρογνωσίας σας σε μια επαγγελματική δημοσίευση.

Επικοινωνία με εκπαιδευτικούς ή άλλους επαγγελματίες του εκπαιδευτικού κλάδου με σκοπό τον εντοπισμό των αναγκών και των τομέων που επιδέχονται βελτίωση στα εκπαιδευτικά συστήματα και τη δημιουργία σχέσης συνεργασίας.

Ανάπτυξη συμμαχιών, επαφών ή συνεργασιών και ανταλλαγή πληροφοριών με άλλους. Προώθηση ολοκληρωμένων και ανοικτών συνεργασιών στο πλαίσιο των οποίων διάφοροι ενδιαφερόμενοι φορείς συνδημιουργούν έρευνα και καινοτομίες κοινής αξίας. Ανάπτυξη του προσωπικού σας προφίλ ή επωνυμίας και εξασφάλιση της ορατότητας και της προσβασιμότητάς σας σε διά ζώσης και επιγραμμικά περιβάλλοντα δικτύωσης.

Αξιολόγηση των εν εξελίξει προγραμμάτων κατάρτισης και παροχή συμβουλών σχετικά με την πιθανή βελτιστοποίηση.

Ανάλυση διαφόρων πτυχών του σχολικού και εκπαιδευτικού συστήματος, όπως η σχέση μεταξύ των πολιτισμικών καταβολών των σπουδαστών και των εκπαιδευτικών τους ευκαιριών, τα προγράμματα μαθητείας ή οι στόχοι της εκπαίδευσης ενηλίκων, με σκοπό την παροχή συστάσεων στους επαγγελματίες και φορείς λήψης αποφάσεων στον τομέα της εκπαίδευσης.

Αύξηση του αντικτύπου και της χρήσης ερευνητικών ευρημάτων στην πολιτική, εξασφαλίζοντας ότι τα πλέον χρήσιμα στοιχεία παρέχονται και γίνονται κατανοητά εγκαίρως ώστε να λαμβάνονται υπόψη από τους φορείς χάραξης πολιτικής καθ’ όλη τη διάρκεια του κύκλου πολιτικής.

Εμφάνιση αποτελεσμάτων, στατιστικών και συμπερασμάτων στο ακροατήριο με διαφάνεια και σαφήνεια.

Εξέταση των σχετικών πηγών πληροφοριών για την εύρεση έμπνευσης, την εκπαίδευσή σας πάνω σε ορισμένα θέματα και την απόκτηση πληροφοριών ιστορικού.

Κριτική ανάγνωση, ερμηνεία και σύνοψη νέων και πολύπλοκων πληροφοριών από διάφορες πηγές.

Ανάληψη ευθύνης για τη διά βίου μάθηση και τη συνεχή επαγγελματική εξέλιξη. Συμμετοχή στη μάθηση για υποστήριξη και επικαιροποίηση των επαγγελματικών ικανοτήτων. Προσδιορισμός τομέων προτεραιότητας για την επαγγελματική εξέλιξη βάσει προβληματισμού σχετικά με την προσωπική πρακτική και μέσω επαφών με συναδέλφους και ενδιαφερόμενα μέρη.

Ανάπτυξη μιας ειδικής έννοιας η οποία περιγράφει τις εκπαιδευτικές αρχές στις οποίες βασίζεται ο οργανισμός, καθώς και τις αξίες και τα πρότυπα συμπεριφοράς τα οποία προωθεί.

Παραγωγή και ανάλυση επιστημονικών δεδομένων που προέρχονται από μεθόδους ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας. Αποθήκευση και διατήρηση των δεδομένων σε βάσεις δεδομένων έρευνας. Υποστήριξη της περαιτέρω χρήσης επιστημονικών δεδομένων και εξοικείωση με τις αρχές διαχείρισης ανοικτών δεδομένων.