Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe
Wichtige Fakten
Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerinnen Textilien, Lederwaren und Schuhe vereinen Material-, Chemie-, Physik-, Verfahrenstechnologie- und Managementkenntnisse mit Kenntnissen des Ingenieurwesens, um zu Innovationen im Textil-, Bekleidungs-, Leder- und Schuhwarenbereich beizutragen. Sie arbeiten bei multidisziplinären Projekten zusammen, um Erkenntnisse aus einer Vielzahl von Wissenschaftsbereichen für die Produktentwicklung zu kombinieren.
Die Tätigkeit als Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe ist geprägt von der Anwendung fundierter wissenschaftlicher Kenntnisse zur Entwicklung neuer Materialien, Produktionsverfahren und Produkte. Sie arbeiten in multidisziplinären Teams, um komplexe Herausforderungen zu lösen und innovative Lösungen für die Textil-, Leder- und Schuhindustrie zu schaffen. Die Aufgaben umfassen Forschung, Analyse, Entwicklung und Optimierung von Materialien und Prozessen, stets unter Berücksichtigung von Nachhaltigkeit und Wirtschaftlichkeit.
- • Entwicklung und Test neuer Textilien, Lederwaren und Schuhmaterialien unter Berücksichtigung von Funktionalität, Ästhetik und Nachhaltigkeit.
- • Durchführung von Materialanalysen und -charakterisierungen zur Optimierung von Eigenschaften und Leistung.
- • Konzeption und Optimierung von Produktionsprozessen, um Effizienz, Qualität und Wirtschaftlichkeit zu steigern.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Belgien, Bulgarien, Dänemark, Irland und 4 weitere.
Längster anhaltender Mangel: Irland, 4 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe
The outlook for Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Folgen der Schuhproduktion für die Umwelt reduzieren
- Scale-up-Experimente im Bereich Produktherstellung steuern
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Accessoires unterscheiden
- Stoffe unterscheiden
- experimentelle Labordaten analysieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Kunst, Unterhaltung und Design
Ein typischer Tag als Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe
09 09:00 · Morgen Accessoires unterscheiden
10 10:30 · Vormittags Eigenschaften von Textilien bewerten
12 12:00 · Mittag Entwicklungen in der Textilherstellung verfolgen
14 14:00 · Nachmittag experimentelle Labordaten analysieren
15 15:30 · Am späten Nachmittag Folgen der Schuhproduktion für die Umwelt reduzieren
17 17:00 · Zusammenfassung Garnstärke messen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Accessoires unterscheiden
Erkennen der Unterschiede von Accessoires. Bewerten von Accessoires anhand ihrer Eigenschaften und ihrer Verwendung in der Bekleidungsherstellung.
-
Stoffe unterscheiden
Erkennen der Unterschiede von Stoffen. Bewerten von Stoffen anhand ihrer Eigenschaften und ihrer Verwendung in der Bekleidungsherstellung.
-
Entwicklungen in der Textilherstellung verfolgen
Informieren über aktuelle Entwicklungen bei den Techniken und Technologien der Textilherstellung und -verarbeitung.
-
Neuerungen in derzeitigen Praktiken anstreben
Suche nach Verbesserungen und Präsentation innovativer Lösungen sowie Einbringen von Kreativität und alternativen Denkansätzen für die Entwicklung neuer Technologien, Methoden oder Ideen als Antwort auf arbeitsbezogene Probleme.
-
Garnstärke messen
Fähigkeit, Garnlängen und -massen zu messen, um die Feinheit von Vorgarn, Fasern und Garn in unterschiedlichen Messsystemen zu beurteilen. Beherrschung der verschiedenen Zahlensysteme wie Tex, Nm, Ne, Denier usw.
-
Folgen der Schuhproduktion für die Umwelt reduzieren
Bewertung der Umweltauswirkungen der Schuhproduktion und Minimierung der Umweltrisiken. Einschränkung umweltschädigender Arbeitspraktiken in den verschiedenen Phasen der Schuhproduktion.
-
Arbeitsstandards aufrechterhalten
Aufrechterhaltung von Arbeitsstandards zur Verbesserung bestehender und zum Erwerb neuer Fähigkeiten und Arbeitsmethoden.
-
chemische Experimente durchführen
Durchführung chemischer Experimente mit dem Ziel, verschiedene Produkte und Substanzen zu testen, um Schlussfolgerungen in Bezug auf die Lebensfähigkeit und Reproduzierbarkeit von Produkten zu ziehen.
-
Textilveredelungstechnologie verwenden
Verwenden von Textilveredelungstechnologie zum Beschichten oder Laminieren von Geweben.
-
physische Eigenschaften von Textilien testen
Bewertung der physischen Eigenschaften von Textilien mittels Testverfahren, in der Regel entsprechend einer Norm; dies umfasst die Fasererkennung und die Fehlerbehebung.
-
Scale-up-Experimente im Bereich Produktherstellung steuern
Leitung von Scale-up-Prozessen und -Experimenten zur Entwicklung neuer Produkte oder zur Verbesserung bestehender Produkte, anschließende Übertragung auf die Hauptanlage.
-
Recherchen über Designtrends durchführen
Durchführen von Recherchen über aktuelle und künftige Entwicklungen und Trends im Bereich Design und damit verbundene Zielmarktmerkmale.
Eigenschaften von Spinnstoffen
Merkmale und Eigenschaften verschiedener Spinn- und Gewebestoffe. Dazu gehören Festigkeit, Flexibilität, Elastizität, Weichheit, Strapazierfähigkeit, Wärmeisolierung, geringes Gewicht, Wasseraufnahmefähigkeit/-abweisung, Anfärbbarkeit und Beständigkeit gegenüber Chemikalien. Ferner der Einfluss der chemischen Zusammensetzung und molekularen Anordnung von Garn, der Fasereigenschaften und der Gewebestruktur auf die physikalischen Eigenschaften von Geweben; verschiedene Faserarten; Materialien, die bei verschiedenen Prozessen verwendet werden, und Auswirkungen auf die Materialien während der Verarbeitung.
Forschung und Entwicklung im Textilbereich
Entwicklung neuer Konzepte durch den Einsatz wissenschaftlicher und anderer Methoden der angewandten Forschung.
Herausforderungen in der Textilindustrie
Effizienzziele und Umweltprobleme, die sich aus den Herausforderungen in der Textilindustrie ergeben.
Färbetechnik
Beim Färben von Textilien verwendete Prozesse, bei denen verschiedene Färbetechniken angewandt werden. Außerdem Zusatz von Farben zu Textilien unter Verwendung von Farbstoffen.
Marketingtechniken im Bereich Textilien
Techniken zur Schaffung, Vermittlung und Bereitstellung von Wert für Kunden von Unternehmen, die Erzeugnisse und Dienstleistungen im Bereich Textilien anbieten.
Maschinentechnologie für die Herstellung von Vliesstoff
Herstellung von Vliesstoffen gemäß Spezifikation. Entwicklung, Herstellung, Eigenschaften und Beurteilung von Vliesstoffen.
Textilchemie
Chemische Behandlung von Textilien wie die Reaktion von Textilien auf Chemikalien.
Textilveredelungstechnologie
Verfahren zur Veränderung der Eigenschaften von textilen Werkstoffen. Hierunter fallen auch der Betrieb, die Überwachung und die Wartung von Textilveredelungsmaschinen.
- Chemie
- Gesundheit und Sicherheit in der Textilindustrie
- Physik
- Portfoliomanagement in der Bekleidungsherstellung
Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
486 Studienprogramme in 25 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 70 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
LaSuB, Landesamt für Schule und Bildung · Deutschland
Anni-Albers-Schule für Mode, Medien und Gestaltun · Deutschland
Geprüfter Industriemeister (m/w/d) Textilwirtschaft - IHK
SBH Süd GmbH · Deutschland
Teilqualifizierung Maschinen- und Anlagenführer Textiltechnik
Sächsisches Textilforschungsinstitut e.V. · Deutschland
Angezeigt: 4 von 556
Quellen
- 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Wissenschaftler Textilien, Lederwaren und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren und Schuhe?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Chemietechniker Textilqualität/Chemietechnikerin Textilqualität
50% ÄhnlichkeitQualitätstechniker Textilien/Qualitätstechnikerin Textilien
42% ÄhnlichkeitEntwickler von Textilprodukten/Entwicklerin von Textilprodukten
40% ÄhnlichkeitTextilchemiker/Textilchemikerin
39% ÄhnlichkeitProduktprüfer -Textil/Produktprüferin - Textil
35% ÄhnlichkeitTextileinkäufer/Textileinkäuferin
33% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche spezifischen Kenntnisse sind besonders wichtig in diesem Bereich?
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es nach dem Berufseinstieg?
Wie sieht die typische Arbeitsumgebung aus?
Wissenschaftler Textilien, Lederwaren Und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren Und Schuhe — gibt es in Europa einen Mangel?
Wissenschaftler Textilien, Lederwaren Und Schuhe/Wissenschaftlerin Textilien, Lederwaren Und Schuhe — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten