Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin
Rollenlins
Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerinnen ermitteln Probleme und finden Lösungen, um Umweltgefahren so gering wie möglich zu halten, indem sie u. a. Luft-, Wasser- und Bodenproben auswerten. Sie beraten zu oder entwickeln Umweltmaßnahmen und sind bestrebt, die Wasserversorgung zu verbessern und Abfalldeponien zu bewirtschaften. Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerinnen führen Umweltverträglichkeitsprüfungen durch und analysieren die Umweltauswirkungen von neuen Lösungen, Baustellen oder Umweltveränderungen und gewährleisten dabei, dass die Umweltvorschriften eingehalten werden.
Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerinnen spielen eine entscheidende Rolle bei der Bewahrung unserer Umwelt. Ihre tägliche Arbeit umfasst die Untersuchung von Luft-, Wasser- und Bodenproben, die Analyse von Daten und die Erstellung von fundierten Empfehlungen für Unternehmen, Behörden und andere Organisationen. Sie sind verantwortlich für die Bewertung von Umweltauswirkungen, die Entwicklung von Umweltmanagementplänen und die Sicherstellung der Einhaltung von Umweltvorschriften. Die fachliche Führung in Projekten und Teams gehört ebenfalls zu Ihren Aufgaben.
- • Durchführung von Umweltverträglichkeitsprüfungen (UVPs) und Bewertung der Umweltauswirkungen von Bauprojekten und anderen Veränderungen.
- • Analyse von Umweltproben (Luft, Wasser, Boden) und Auswertung der Ergebnisse.
- • Entwicklung und Umsetzung von Umweltmanagementplänen und -maßnahmen zur Reduzierung von Umweltbelastungen.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Dänemark, Niederlande.
Längster anhaltender Mangel: Niederlande, 4 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Nicht gemeldet | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.
Zukunftsaussichten für Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin
The outlook for Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Einhaltung der Umweltschutzvorschriften gewährleisten
- Öko-Audits durchführen
- Umweltmanagementsystem steuern
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Umweltdaten analysieren
- über Umweltrisikomanagementsysteme informieren
- umwelttechnische Standortbewertung durchführen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- Informationen zusammenfassen
- Forschungsmittel beantragen
- Forschungsdaten verwalten
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Energie und natürliche Ressourcen
Ein typischer Tag als Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin
09 09:00 · Morgen Auswirkungen auf das Grundwasser beurteilen
10 10:30 · Vormittags Ermittlungen bei Umweltverschmutzung anstellen
12 12:00 · Mittag Open-Source-Software entwickeln
14 14:00 · Nachmittag Rechte des geistigen Eigentums verwalten
15 15:30 · Am späten Nachmittag Umweltdaten analysieren
17 17:00 · Zusammenfassung Umweltuntersuchungen durchführen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten
Erstellung, Beschreibung, Speicherung, Bewahrung und (Wieder-)Verwendung wissenschaftlicher Daten auf der Grundlage der FAIR-Grundsätze (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable), wobei die Daten so offen wie möglich und so geschlossen wie nötig sein sollten.
-
wissenschaftliche Forschung betreiben
Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.
-
Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden
Anwendung grundlegender ethischer Grundsätze und Rechtsvorschriften auf die wissenschaftliche Forschung, einschließlich Fragen der Integrität der Forschung. Durchführung, Überprüfung oder Meldung von Forschungsarbeiten zur Vermeidung von Fehlverhalten wie Fälschungen, Verfälschungen und Plagiaten.
-
offene Innovation in der Forschung fördern
" Förderung einer integrierten Zusammenarbeit, bei der verschiedene Interessengruppen gemeinsam Innovationen mit gemeinsamem Wert schaffen. "
-
Erhebungen zu Umweltthemen durchführen
Durchführung von Erhebungen zur Erfassung von Informationen für die Analyse und das Management von Umweltrisiken innerhalb einer Organisation oder in größerem Kontext.
-
im Vorfeld einer Studie Nachforschungen anstellen
Sammeln von Informationen über Grundstücke und ihre Grenzen im Vorfeld der Studie durch Recherchen in rechtlichen Unterlagen, Erhebungsunterlagen und Landtiteln.
-
Geschlechterdimension in die Forschung einbeziehen
Berücksichtigen der biologischen Eigenschaften und der sich entwickelnden sozialen und kulturellen Merkmale von Frauen und Männern (Geschlechterfrage) im gesamten Forschungsprozess.
-
fachbereichsübergreifend Forschungsaktivitäten durchführen
Betreiben von Forschungsaktivitäten über fachliche und funktionale Grenzen hinweg.
-
öffentliches Engagement in der Forschung fördern
Einbindung der Öffentlichkeit in die Planung, Durchführung und Verbreitung von Forschungsarbeiten.
-
wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen
Verfassen und Bearbeiten von wissenschaftlichen, akademischen oder technischen Texten zu verschiedenen Themen.
-
Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten
Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse mit allen geeigneten Mitteln, einschließlich Konferenzen, Workshops, Kolloquien und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.
-
wissenschaftliche Forschung publizieren
Betreiben akademischer Forschung, an einer Universität, einer Hochschule oder alleine, im eigenen Fachgebiet, Veröffentlichen der Forschungsergebnisse in Büchern oder Fachzeitschriften zur Mehrung des Kenntnisstands auf diesem Fachgebiet und zur persönlichen akademischen Akkreditierung.
-
wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen
Beschreiben der Forschungsfrage, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen wissenschaftlicher Forschungen auf dem eigenen Fachgebiet in einer Fachpublikation.
-
Einhaltung der Umweltschutzvorschriften gewährleisten
Überwachen der Tätigkeiten und Erfüllen von Aufgaben zur Gewährleistung der Einhaltung von Standards in Bezug auf Umweltschutz und Nachhaltigkeit, sowie Anpassen der Tätigkeiten im Falle von Änderungen an den Umweltvorschriften. Sicherstellen, dass die Prozesse mit den Umweltvorschriften und bewährten Verfahren im Einklang stehen.
-
Öko-Audits durchführen
Verwenden von Geräten zur Messung verschiedener Umweltparameter, um Umweltprobleme zu ermitteln und Lösungsansätze zu finden. Durchführen von Inspektionen, um die Einhaltung von Umweltschutzvorschriften zu gewährleisten.
-
Umweltmanagementsystem steuern
Entwicklung und Umsetzung eines Umweltmanagementsystems.
-
Umweltschutzmaßnahmen umsetzen
Durchsetzung von Umweltkriterien zur Vermeidung von Umweltschäden. Anstreben einer effizienten Ressourcennutzung, um Abfall zu vermeiden und Kosten zu senken. Motivieren der Kollegen, entsprechende Schritte zu unternehmen, um auf umweltfreundliche Weise zu arbeiten.
-
Zur Verringerung des Chemikalieneinsatzes beraten
Zur Verringerung des Einsatzes von Chemikalien wie Pestiziden und der Emissionen verschiedener chemischer Stoffe beraten, um deren Auswirkungen auf die Umwelt zu begrenzen und die Risiken für den Menschen zu verringern. Bezüglich geltender Vorschriften auf dem Laufenden bleiben.
-
über die Vermeidung von Umweltverschmutzung beraten
Beratung von Einzelpersonen und Organisationen in Bezug auf die Entwicklung und Durchführung von Maßnahmen zur Vermeidung von Umweltverschmutzung und damit verbundener Risiken.
-
Ermittlungen bei Umweltverschmutzung anstellen
Ermittlung der Ursachen von Verschmutzungsvorfällen sowie deren Art und Ausmaß der Risiken durch Tests am Ort der Verschmutzung und in einem Labor sowie durch Forschungsarbeiten.
-
Auswirkungen auf das Grundwasser beurteilen
Einschätzung der Umweltauswirkungen von Grundwasserentnahme und -bewirtschaftung.
-
Forschungsdaten verwalten
Erstellen und Analysieren wissenschaftlicher Daten, die mithilfe qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden erhoben wurden. Speichern und Pflegen der Daten in Forschungsdatenbanken. Unterstützung der Wiederverwendung wissenschaftlicher Daten und Kenntnis der Grundsätze der offenen Datenverwaltung.
-
im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen
Beweisen von Rücksicht auf andere und von Kollegialität. Zuhören, Erteilen und Erhalten von Feedback und einfühlsames Eingehen auf andere, wobei auch die Aufsicht über das Personal und die Führung in einem beruflichen Umfeld übernommen wird.
-
Open-Source-Software entwickeln
Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.
-
Fremdsprachen sprechen
Beherrschen von Fremdsprachen, um in einer oder mehreren Fremdsprachen kommunizieren zu können.
-
Forschungsaktivitäten bewerten
Bewertung von Fortschritten, Auswirkungen und Ergebnissen der Forschungsaktivitäten von Fachkollegen und -kolleginnen.
Kontrollgeräte für das Umweltmanagement
Hardware und Geräte zur Messung und Live-Überwachung von Umweltparametern.
Rechtsvorschriften zur Umweltverschmutzung
Kenntnis der europäischen und nationalen Rechtsvorschriften über die Gefahr der Umweltverschmutzung.
Umweltbedrohungen
Bedrohungen für die Umwelt im Zusammenhang mit biologischen, chemischen, nuklearen, radiologischen und physikalischen Gefahren.
Bergbau-, Bau- und Arbeitsmaschinen
Die angebotenen Bergbau-, Bau- und Arbeitsmaschinen, ihre Funktionen, Eigenschaften sowie die rechtlichen und regulatorischen Auflagen.
Hydrologie
Untersuchung des Wassers in Bezug auf die Verfügbarkeit und Bewegung von Wasser sowie die Auswirkungen menschlicher Tätigkeiten auf den Wasserkreislauf.
Ökosystemmanagement
Reihe von Ansätzen, bei denen die Auswirkungen von Managemententscheidungen auf andere Elemente eines Ökosystems berücksichtigt werden. Ferner wird auf die Optimierung verschiedener Managementstrategien und die Herausforderungen, die sich aus fragmentierten Landschaften ergeben, eingegangen.
Systeme zur Überwachung von Lebensmittelabfällen
Merkmale, Vorteile und Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Hilfsmittel zur Erfassung, Überwachung und Auswertung von Daten über Lebensmittelabfälle in einer Organisation oder einem Gastgewerbebetrieb.
- Physik
- Umweltpolitik
- Umweltrecht
- Verhütung von Umweltverschmutzung
- wissenschaftliche Forschung
Umweltwissenschaftler: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
1.476 Studienprogramme in 31 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 104 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
Staatlich geprüfter Umweltschutztechniker/Staatlich geprüfte Umweltschutztechnikerin
Staatliche Technikerschule Altötting · Deutschland
Technischer Umweltfachwirt IHK (m/w/d)
Industrie- und Handelskammer Nordschwarzwald · Deutschland
TEUTLOFF Technische Akademie gGmbH · Deutschland
Staatlich geprüfte(r) chemisch-technische(r) Assistent(in) - Schwerpunkt Umwelt
Institut Dr. Flad staatlich anerkanntes Berufskolleg · Deutschland
Berufliches Schulzentrum Hof Fachschule für Technik Berufsfachschule Informatik · Deutschland
Angezeigt: 6 von 1.580
Quellen
- 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
- 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Für Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Art von Projekten bearbeiten Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerinnen typischerweise?
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind besonders wichtig für diese Tätigkeit?
Welche Karrierewege gibt es nach dem Studium für Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerinnen?
Umweltwissenschaftler/Umweltwissenschaftlerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten