Berufsprofil

Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin

Schnappschuss

Schuhinstandsetzer reparieren und erneuern abgenutzte Schuhe und andere Artikel wie Gürtel oder Taschen. Sie verwenden Handwerkzeuge und Spezialmaschinen, um Sohlen und Absätze anzubringen, abgenutzte Schnallen auszutauschen und Schuhe zu säubern und zu polieren.

Arbeitsmarkt
Fachkräftemangel in Deutschland und 6 weitere Länder
ELA/EURES 2025
Reglementierter Beruf
5 Länder
EQR 4
Industrie
Lieferkette und Transport
Bildung
Sekundarbereich II
50%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Sekundarbereich II 37% KI-Exposition · 2026
Arbeitsmarkt

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Die Zahlen gelten für Berufe in der Nahrungsmittelverarbeitung, Holzverarbeitung und Bekleidungsherstellung und verwandte handwerkliche Fachkräfte — 115 Berufe einschließlich dieses.

7 von 11 mit Mangel20251 von 7 reglementiert9 von 27 wachsend705kStellen bis 2035

Mangel: Bulgarien, Deutschland, Italien, Niederlande und 3 weitere.

Längster anhaltender Mangel: Österreich, 2 Jahre.

Wo der Beruf reglementiert ist, müsste Ihr Abschluss vor der Ausübung formell anerkannt werden.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

Was diese Begriffe bedeuten

Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet

Gemeldete Nachfrage
Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
Wohin es sich entwickelt
In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
Offene Stellen
Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
Übliche Vergütung
Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.

Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.

Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt

Zu Ihren Gunsten
Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
Ausgeglichen
Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
Umkämpft
Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
Widersprüchliche Hinweise
Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.

Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.

Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet

Stark
Zu den stärksten in that country
Gut
Stärker als die meisten Berufe in that country
Gemischt
Etwa typisch für that country
Schwach
Schwächer als die meisten Berufe in that country

Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.

Woher diese Angaben stammen

Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.

Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.

Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt
Gemeldete Nachfrage Übliche Vergütung Wohin es sich entwickelt
Deutschland Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — −16,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Österreich Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — −29,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Schweiz Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * — −37,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niederlande Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * — −30,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgien Nicht gemeldet — −6,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Dänemark Überangebot gemeldet ELA/EURES 2024 * — −16,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

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NexFuture™

Zukunftsaussichten für Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin

The outlook for Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft
Wie könnte sich Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 14 Jahren (um 2040) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~50%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~40%
Menschlicher Rand
MOAT~50%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2034
2045
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

50% Im Besitz von Menschen

Was noch immer von den Menschen abhängt

  • Kunden und Kundinnen Informationen in Bezug auf Reparaturen übermitteln
  • Kundenbetreuung pflegen
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Ausrüstung für Schuhwerk und Manuelle Lederschneidprozesse. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
17% Helfen

Wo KI zum Co-Piloten werden kann

  • Werkzeuge für Schuhreparaturen nutzen
  • Verfahren und Techniken für die Herstellung von gezwicktem Schuhwerk anwenden
  • Schuhe instand setzen
37% Automatisieren

Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.

Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Roboter- und physische Automatisierung 17%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Generative KI 6%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

KI / Maschinelles Lernen 4%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Kognitive Software 0%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Okt. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Lieferkette und Transport

Tag im Leben

Ein typischer Tag als Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin

09
09:00 · Morgen
Schuhe instand setzen
Formen von Schuhen, Reparieren gerissener Nähte, Anbringen neuer Absätze oder Sohlen. Abschließendes Säubern und Polieren der Schuhe.
10
10:30 · Vormittags
Werkzeuge für Schuhreparaturen nutzen
Verwendung von Hand- und Elektrowerkzeugen, z. B. Ahlen, Hämmer, automatische Doppelmaschinen, Absatznagelmaschinen und Nähmaschinen, für die Reparatur und Instandhaltung von Schuhen, Gürteln und Taschen.
12
12:00 · Mittag
Kunden und Kundinnen Informationen in Bezug auf Reparaturen übermitteln
Informieren von Kunden über notwendige Reparaturen oder Ersetzungen, Erörtern von Produkten, Dienstleistungen und Kosten, einschließlich genauer technischer Informationen.
14
14:00 · Nachmittag
Nähtechniken anwenden
Anwenden von Nähtechniken zur Herstellung von Schuhwerk und Lederwaren unter Verwendung geeigneter Maschinen, Nadeln, Fäden und anderer Werkzeuge, um das erforderliche Modell zu erhalten und die nähtechnischen Spezifikationen zu erfüllen.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Schuhoberteile schneiden
Prüfung und Ausführung von Zuschnittsanweisungen, Auswahl von Lederoberflächen und Zuordnung der zugeschnittenen Teile. Erkennen mangel- oder schadhafter Stellen an der Lederoberfläche. Erkennen von Farben, Schattierungen und Veredelungen. Umgang mit folgenden Werkzeugen: Messer, Mustervorlagen, Zuschneidbrett und Markiernadel.
17
17:00 · Zusammenfassung
Verfahren für die Endbearbeitung von Schuhwerk anwenden
Anwendung verschiedener chemischer und mechanischer Verfahren für die Endbearbeitung von Schuhwerk manuell oder mit Maschinen, mit oder ohne Chemikalien, z. B. Absätze und Sohlen rauen, färben, Schuhunterteile polieren, mit kaltem oder warmen Wachs polieren, säubern, Heftzwecke entfernen, Innensohlen einlegen, unter Heißluft spannen zur Entfernung von Falten sowie Schuhe eincremen, imprägnieren oder antike Appretur aufbringen. Sowohl von Hand arbeiten als auch Verwendung von Ausrüstung und Maschinen sowie Anpassung der Betriebsparameter.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Fähigkeiten & Wissen

Was Sie für diese Arbeit brauchen

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.

Grundlegende Fähigkeiten
Herstellen von Bekleidung und Textilwaren
  • Verfahren und Techniken für die Herstellung von gezwicktem Schuhwerk anwenden

    Fähigkeit, das Schuhoberteil über den Leisten zu ziehen und an der Brandsohle zu befestigen, entweder von Hand oder unter Einsatz spezieller Maschinen zum Zwicken der Vorderkappe, des Gelenks und des Sitzes. Zusätzlich zur Zuständigkeit für die wesentlichen Zwicktätigkeiten Verantwortung für folgende Tätigkeiten zur Herstellung von gezwicktem Schuhwerk: Befestigen des Unterteils und der Sohle, Thermofixierung, Anbringen und Pressen der Sohle, Kühlen, Bürsten und Polieren, letzter Schlupf (vor oder nach der Endbearbeitung) und Befestigen des Absatzes usw.

  • Schuhe instand setzen

    Formen von Schuhen, Reparieren gerissener Nähte, Anbringen neuer Absätze oder Sohlen. Abschließendes Säubern und Polieren der Schuhe.

  • Verfahren für die Endbearbeitung von Schuhwerk anwenden

    Anwendung verschiedener chemischer und mechanischer Verfahren für die Endbearbeitung von Schuhwerk manuell oder mit Maschinen, mit oder ohne Chemikalien, z. B. Absätze und Sohlen rauen, färben, Schuhunterteile polieren, mit kaltem oder warmen Wachs polieren, säubern, Heftzwecke entfernen, Innensohlen einlegen, unter Heißluft spannen zur Entfernung von Falten sowie Schuhe eincremen, imprägnieren oder antike Appretur aufbringen. Sowohl von Hand arbeiten als auch Verwendung von Ausrüstung und Maschinen sowie Anpassung der Betriebsparameter.

Arbeiten mit Maschinen und Spezialausrüstungen
  • Geräte warten

    Regelmäßige Inspektion und Durchführung aller erforderlichen Tätigkeiten, um die Geräte vor oder nach ihrer Verwendung instand zu halten.

Verwendung von Handwerkzeugen
  • Werkzeuge für Schuhreparaturen nutzen

    Verwendung von Hand- und Elektrowerkzeugen, z. B. Ahlen, Hämmer, automatische Doppelmaschinen, Absatznagelmaschinen und Nähmaschinen, für die Reparatur und Instandhaltung von Schuhen, Gürteln und Taschen.

Werbung für Waren, Dienstleistungen oder Programme
  • Kundenbetreuung pflegen

    Gewährleisten der bestmöglichen Kundenbetreuung, die zu jedem Zeitpunkt professionell gepflegt wird. Sicherstellen, dass Kunden oder Teilnehmer sich wohl fühlen, und Unterstützen bei besonderen Bedürfnissen.

Kommunikation mit Kollegen/Kolleginnen und Kunden/Kundinnen
  • Kunden und Kundinnen Informationen in Bezug auf Reparaturen übermitteln

    Informieren von Kunden über notwendige Reparaturen oder Ersetzungen, Erörtern von Produkten, Dienstleistungen und Kosten, einschließlich genauer technischer Informationen.

Betrieb von Maschinen zum Herstellen und Behandeln von Textilien, Pelzen und Lederwaren
  • Nähtechniken anwenden

    Anwenden von Nähtechniken zur Herstellung von Schuhwerk und Lederwaren unter Verwendung geeigneter Maschinen, Nadeln, Fäden und anderer Werkzeuge, um das erforderliche Modell zu erhalten und die nähtechnischen Spezifikationen zu erfüllen.

Schneiden von Materialien und Bohren von Löchern
  • Schuhoberteile schneiden

    Prüfung und Ausführung von Zuschnittsanweisungen, Auswahl von Lederoberflächen und Zuordnung der zugeschnittenen Teile. Erkennen mangel- oder schadhafter Stellen an der Lederoberfläche. Erkennen von Farben, Schattierungen und Veredelungen. Umgang mit folgenden Werkzeugen: Messer, Mustervorlagen, Zuschneidbrett und Markiernadel.

Wissensgebiete & Software & Technologien
Wissensgebiete
  • Ausrüstung für Schuhwerk

    Funktionalität des breiten Spektrums an Ausrüstung und grundlegende Regeln für die regelmäßige Pflege.

  • Manuelle Lederschneidprozesse

    Regeln für das Schneiden, Varianz der Ledereigenschaften auf der Oberfläche und Dehnungsrichtungen der Schuhteile.

  • Maschinen für Schuhwerk

    Funktionen des breiten Spektrums an Schuhmaschinen und Grundregeln für die regelmäßige Wartung.

  • Qualität von Schuhwerk

    Qualitätsanforderungen an Materialien, Verfahren und Endprodukte, die häufigsten Mängel bei Schuhwerk, Schnellprüfungsverfahren, Verfahren und Standards für Labortests, geeignete Ausrüstung für Qualitätsprüfungen. Qualitätssicherung bei der Herstellung von Schuhen und grundlegende Qualitätskonzepte, einschließlich Qualitätsrahmen und Standards für die Schuhindustrie.

Software & Technologien
Inventory tracking softwareFinancial accounting softwareBookkeeping softwareSale processing software
Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Anerkennung Analytisches Denken Selbstkontrolle Zuverlässigkeit Zusammenarbeit Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Stressresistenz Soziale Orientierung Leistung Unabhängigkeit Leistung/Anstrengung Innovation Integrität Vielfalt Fürsorge für andere Führung
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
So qualifizieren Sie sich

Schuhinstandsetzer: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können

Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.

Typisches Bildungsniveau

Sekundarbereich II

Reglementierter Beruf

Reguliert in 5 registrierten Ländern. Mindest-EQR 4.

Österreich · EQF 4 Kroatien · EQF 4 Island · EQF 4 Luxemburg · EQF 4 Liechtenstein

Entspricht der EU-Datenbank für reglementierte Berufe. Keine Rechtsberatung – klären Sie die Anforderungen bei der zuständigen nationalen Behörde ab, bevor Sie sich bei einer Berufs- oder Einwanderungsentscheidung darauf verlassen.

Offizielle Qualifikation in Flandern

Die nächstgelegene offiziell anerkannte Berufsqualifikation in der flämischen Qualifikationsstruktur:

  • Schoenhersteller Flämisches Niveau 3

Eine nächstgelegene Übereinstimmung, kein exaktes Äquivalent: Eine Qualifikation ist oft enger gefasst als der Beruf. Quelle: AHOVOKS, flämische Regierung (Kwalificatiedatabank), wiederverwendet unter der flämischen Open Licence für freie Wiederverwendung.

Wo man studieren kann

20 Studienprogramme in 9 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 7 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.

Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:

Berufsausbildung

Orthopädieschuhmacher (I+II)

HWK Düsseldorf · Deutschland

Quellen
  1. 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Für Organisationen

Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Vorkenntnisse oder Ausbildungen sind für den Beruf des/der Schuhinstandsetzers/in hilfreich?
Eine handwerkliche Ausbildung, beispielsweise im Bereich Schuhmacher, Gerberei oder Textiltechnik, ist von Vorteil. Auch Quereinsteiger mit handwerklichem Geschick und Interesse an Schuhen können sich den Beruf aneignen, idealerweise durch eine praktische Ausbildung oder Teilnahme an entsprechenden Kursen.
Welche Werkzeuge und Maschinen werden hauptsächlich verwendet?
Zu den gängigen Werkzeugen gehören Hämmer, Meißel, Nadeln, Fäden, Spezialkleber und Poliergeräte. Zudem kommen spezielle Maschinen wie Sohlenpressen, Dehnmaschinen und Polierschleifer zum Einsatz.
Kann man den Beruf des/der Schuhinstandsetzers/in auch selbstständig ausüben?
Ja, viele Schuhinstandsetzer/innen sind selbstständig und betreiben eigene Werkstätten oder bieten ihre Dienstleistungen mobil an. Die Nachfrage nach individuellen Reparaturen und nachhaltigen Lösungen ist hoch, was eine Selbstständigkeit attraktiv macht. Die meisten arbeiten jedoch in festen Anstellungen, beispielsweise in Schuhgeschäften, Reparaturwerkstätten oder bei größeren Schuhherstellern.
Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin — gibt es in Europa einen Mangel?
Ja. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 7 der 11 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Mangel gemeldet: Österreich, Bulgarien, Deutschland, Italien und 3 weitere. Österreich meldet seit 2 Jahren in Folge einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
35.950 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 26.340 bis 52.520 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.
Schuhinstandsetzer/Schuhinstandsetzerin — ist das ein reglementierter Beruf?
Er ist in 5 europäischen Ländern als reglementierter Beruf geführt: Luxemburg, Liechtenstein, Island, Kroatien und 1 weitere. Das niedrigste dort geforderte Qualifikationsniveau ist EQR 4. Wo ein Beruf reglementiert ist, muss ein anderswo erworbener Abschluss vor der Ausübung formell anerkannt werden. Quelle: EU-Datenbank der reglementierten Berufe.

Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten