Berufsprofil

Reifenmacher/Reifenmacherin

Rollenlins

Als Reifenmacher/Reifenmacherin sind Sie ein wichtiger Bestandteil der Automobilindustrie und tragen dazu bei, dass Fahrzeuge sicher und zuverlässig unterwegs sind. Ihre präzise Arbeit und Ihr handwerkliches Geschick sind gefragt, um qualitativ hochwertige Luftreifen herzustellen.

Zusammenfassung

Reifenmacher/Reifenmacherinnen stellen Luftreifen aus verschiedenen Kautschukkomponenten her. Dabei bedienen Sie sowohl komplexe Maschinen als auch verschiedene Handwerkzeuge, um die Reifen nach genauen Vorgaben zu fertigen und zu prüfen. Die Arbeit erfordert ein hohes Maß an Konzentration und Sorgfalt, um die Sicherheit und Qualität der Endprodukte zu gewährleisten. Sie arbeiten hauptsächlich in der Produktion, können aber auch an Wartungsarbeiten an Maschinen beteiligt sein.

Zu den Hauptaufgaben gehören:
  • • Montage von Kautschukkomponenten zu Reifenprofilen.
  • • Bedienung und Überwachung von Vulkanisationspressen und anderen Produktionsmaschinen.
  • • Qualitätskontrolle der fertigen Reifen auf Fehler und Maßhaltigkeit.
45%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Sekundarbereich II 43% KI-Exposition
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Labour market

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Mangel gemeldetÜberangebot gemeldetBeides gemeldetIn einem anderen Jahr gemeldetVon dieser Quelle nicht abgedeckt

Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.

Die Zahlen gelten für Bediener stationärer Anlagen und Maschinen — 259 Berufe einschließlich dieses.

8 von 10 mit Mangel202512 von 27 wachsend1.3MStellen bis 2035

Mangel: Belgium, Czechia, Germany, Italy und 4 weitere.

Längster anhaltender Mangel: Slovenia, 3 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

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KönnteReifenmacher/Reifenmacherinzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

Fortschritt0/3

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnerkennungerfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieZuverlässigkeiterfordern?

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NexFuture™

Zukunftsaussichten für Reifenmacher/Reifenmacherin

The outlook for Reifenmacher/Reifenmacherin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichReifenmacher/Reifenmacherinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 14 Jahren (um 2040) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~45%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~45%
Menschlicher Rand
MOAT~45%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2034
2045
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 45% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt
  • Klebstoff auf Schichten legen
  • Reifen lackieren
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Mechanik und betriebswirtschaftliche Grundsätze. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 24% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
  • Bedienung von Maschinen überwachen
  • abgenutzte Reifen mustern
  • Rohstoffe aufteilen
Automatisieren 43% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.

Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Roboter- und physische Automatisierung 24%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

KI / Maschinelles Lernen 5%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 1%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Kognitive Software 1%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Aug. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Fortschrittliche Fertigung

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsReifenmacher/Reifenmacherin

09
09:00 · Morgen
Endlosbänder herstellen
Endlosbänder herstellen, indem die Lagen an den richtigen Stellen geschnitten und ihre Enden zusammengepresst werden.
10
10:30 · Vormittags
Kernsetzer bedienen
Bedienen und Aktivieren des Kernsetzers, um die Wulstkerne und Lagen zu fertigen.
12
12:00 · Mittag
Klebstoff auf Schichten legen
Aufbringen von Klebstoff auf Schichten mithilfe des Klebstoffstabs auf den Trommelrand.
14
14:00 · Nachmittag
Lösungsmittel aufpinseln
Aufpinseln von Lösungsmittel, wobei die Haftkraft jeder Schicht und die Reifenfestigkeit zu gewährleisten sind.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Rohlaufstreifen erstellen
Erstellen von Rohlaufstreifen durch Auswahl der geeigneten Maßnahmen wie Rollen von Hand und Schneiden mit Messern.
17
17:00 · Zusammenfassung
Walzendrehvorrichtung bedienen
Bedienen der Walzen durch Betätigung der Pedale für die Walzendrehung zum Umwickeln der Walzen mit den Lagen für die Herstellung von Luftreifen.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
IBM Lotus NotesMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft WordProgrammable logic controller PLC softwareSAP softwareWeb browser softwareWord processing software
Wissensgebiete
  • Mechanik

    Theoretische und praktische Anwendungen der Lehre von der Bewegung von Körpern und den dabei wirkenden Kräften sowie der Entwicklung von Maschinen und mechanischen Geräten.

  • betriebswirtschaftliche Grundsätze

    Grundsätze für betriebswirtschaftliche Methoden, wie Strategieplanung, Methoden effizienter Produktion, Koordinierung von Menschen und Ressourcen.

  • Chemie

    Zusammensetzung, Struktur und Eigenschaften von Stoffen sowie deren Prozesse und Umwandlungen; Verwendung verschiedener Chemikalien und ihre Wechselwirkungen, Produktionstechniken, Risikofaktoren und Entsorgungsmethoden.

  • Fertigungsverfahren

    Die erforderlichen Schritte zur Umwandlung eines Materials in ein Produkt, seine Entwicklung und seine umfassende Fertigung.

  • Mathematik

    In der Mathematik werden Themen wie Menge, Form, Weltraum und Veränderung untersucht. Sie beinhaltet die Ermittlung von Mustern und die Formulierung neuer Annahmen auf der Grundlage dieser Muster. Mathematiker bemühen sich, nachzuweisen, ob diese Annahmen wahr oder falsch sind. Die Mathematik umfasst viele Gebiete, von denen einige häufig für praktische Anwendungen genutzt werden.

  • Physik

    Naturwissenschaft, deren Gegenstand der Untersuchung von Materie, Bewegung, Energie, Kraft und verwandter Konzepte ist.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Mechanik
  • betriebswirtschaftliche Grundsätze
  • Chemie
Grundlegende Fähigkeiten
Betrieb von Ausrüstungen zum Formen von Metall, Plastik oder Gummi
  • Endlosbänder herstellen

    Endlosbänder herstellen, indem die Lagen an den richtigen Stellen geschnitten und ihre Enden zusammengepresst werden.

  • Walzen bedienen

    Bedienen von Walzen, um die Lagen mit der Lauffläche zu verbinden. Einstellen der Walzen auf die richtige Breite.

  • Kautschuk-Presstrommel vorbereiten

    Vorbereiten der Kautschuk-Presstrommel durch Drehen des Rads, sodass der erforderliche Umfang und die erforderliche Größe erreicht werden.

  • Walzendrehvorrichtung bedienen

    Bedienen der Walzen durch Betätigung der Pedale für die Walzendrehung zum Umwickeln der Walzen mit den Lagen für die Herstellung von Luftreifen.

Zusammenbau und Herstellung von Erzeugnissen
  • Kernsetzer bedienen

    Bedienen und Aktivieren des Kernsetzers, um die Wulstkerne und Lagen zu fertigen.

  • Rohlaufstreifen erstellen

    Erstellen von Rohlaufstreifen durch Auswahl der geeigneten Maßnahmen wie Rollen von Hand und Schneiden mit Messern.

Aufbringen von texturierten Beschichtungen oder Beschichtungen für Bauzwecke
  • Klebstoff auf Schichten legen

    Aufbringen von Klebstoff auf Schichten mithilfe des Klebstoffstabs auf den Trommelrand.

Überwachung betrieblicher Tätigkeiten
  • Bedienung von Maschinen überwachen

    Beobachtung von Maschinenvorgängen und Bewertung der Produktqualität, um die Einhaltung der Normen zu gewährleisten.

Anwendung von Schutz- oder dekorativen Lösungen oder Beschichtungen
  • Reifen lackieren

    Aufbringen von Farbe auf die fertigen und gereinigten Reifen zum Erhalt des Endprodukts.

Überwachung der Qualität von Waren
  • abgenutzte Reifen mustern

    Bewerten abgefahrener Reifen und Prüfen auf mögliche Schäden (Schnitte, Ermüdungen usw.), um festzustellen, ob sie runderneuert werden können.

Sortieren von Materialien oder Produkten
  • Rohstoffe aufteilen

    Aufteilung von Rohstoffen in Chargen für ihre Weiterverarbeitung.

Verwendung von Handwerkzeugen
  • Lösungsmittel aufpinseln

    Aufpinseln von Lösungsmittel, wobei die Haftkraft jeder Schicht und die Reifenfestigkeit zu gewährleisten sind.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Anerkennung Zuverlässigkeit Zusammenarbeit Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Leistung/Anstrengung Selbstkontrolle Vielfalt Integrität Unabhängigkeit Leistung Stressresistenz Fürsorge für andere Führung Analytisches Denken Innovation Soziale Orientierung
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig für Reifenmacher/Reifenmacherinnen?
Neben handwerklichem Geschick und technischem Verständnis sind ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen, Konzentrationsfähigkeit und die Fähigkeit zur präzisen Arbeit entscheidend. Auch die Bereitschaft, sich in neue Technologien und Produktionsverfahren einzuarbeiten, ist von Vorteil.
Gibt es unterschiedliche Spezialisierungen innerhalb des Berufs?
Ja, es gibt verschiedene Spezialisierungen, beispielsweise im Bereich der Reifenreparatur, der Herstellung von Spezialreifen (z.B. für Landwirtschaft oder Baumaschinen) oder der Qualitätskontrolle. Die genauen Tätigkeiten hängen von der jeweiligen Produktionsstätte und den dort hergestellten Reifen ab.
Wie sieht die typische Arbeitsumgebung für Reifenmacher/Reifenmacherinnen aus?
Die Arbeit findet hauptsächlich in Produktionshallen statt, die oft laut und staubig sein können. Es ist wichtig, auf die Einhaltung der Sicherheitsvorschriften zu achten und geeignete Schutzkleidung zu tragen. Die Arbeitszeiten sind in der Regel geregelt, können aber je nach Betrieb auch Schichtarbeit beinhalten.
Reifenmacher/Reifenmacherin — gibt es in Europa einen Mangel?
Ja. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 8 der 10 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Mangel gemeldet: Belgien, Tschechien, Deutschland, Italien und 4 weitere. Slowenien meldet seit 3 Jahren in Folge einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
Reifenmacher/Reifenmacherin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
55.580 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 44.150 bis 74.100 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.