Reifenmacher/Reifenmacherin
Rollenlins
Reifenmacher stellen Luftreifen aus Kautschukkomponenten her. Sie bedienen Maschinen und Handwerkzeuge.
Reifenmacher/Reifenmacherinnen stellen Luftreifen aus verschiedenen Kautschukkomponenten her. Dabei bedienen Sie sowohl komplexe Maschinen als auch verschiedene Handwerkzeuge, um die Reifen nach genauen Vorgaben zu fertigen und zu prüfen. Die Arbeit erfordert ein hohes Maß an Konzentration und Sorgfalt, um die Sicherheit und Qualität der Endprodukte zu gewährleisten. Sie arbeiten hauptsächlich in der Produktion, können aber auch an Wartungsarbeiten an Maschinen beteiligt sein.
- • Montage von Kautschukkomponenten zu Reifenprofilen.
- • Bedienung und Überwachung von Vulkanisationspressen und anderen Produktionsmaschinen.
- • Qualitätskontrolle der fertigen Reifen auf Fehler und Maßhaltigkeit.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Bediener stationärer Anlagen und Maschinen — 259 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Belgien, Deutschland, Italien, Litauen und 4 weitere.
Längster anhaltender Mangel: Slowenien, 3 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | −10,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | −11,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | −27,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +11,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Mangel und Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | −8,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | −1,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.
Zukunftsaussichten für Reifenmacher/Reifenmacherin
The outlook for Reifenmacher/Reifenmacherin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Reifenmacher/Reifenmacherin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Klebstoff auf Schichten legen
- Reifen lackieren
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Bedienung von Maschinen überwachen
- abgenutzte Reifen mustern
- Rohstoffe aufteilen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Fortschrittliche Fertigung
Ein typischer Tag als Reifenmacher/Reifenmacherin
09 09:00 · Morgen Endlosbänder herstellen
10 10:30 · Vormittags Kernsetzer bedienen
12 12:00 · Mittag Klebstoff auf Schichten legen
14 14:00 · Nachmittag Lösungsmittel aufpinseln
15 15:30 · Am späten Nachmittag Rohlaufstreifen erstellen
17 17:00 · Zusammenfassung Walzendrehvorrichtung bedienen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Endlosbänder herstellen
Endlosbänder herstellen, indem die Lagen an den richtigen Stellen geschnitten und ihre Enden zusammengepresst werden.
-
Walzen bedienen
Bedienen von Walzen, um die Lagen mit der Lauffläche zu verbinden. Einstellen der Walzen auf die richtige Breite.
-
Kautschuk-Presstrommel vorbereiten
Vorbereiten der Kautschuk-Presstrommel durch Drehen des Rads, sodass der erforderliche Umfang und die erforderliche Größe erreicht werden.
-
Walzendrehvorrichtung bedienen
Bedienen der Walzen durch Betätigung der Pedale für die Walzendrehung zum Umwickeln der Walzen mit den Lagen für die Herstellung von Luftreifen.
-
Kernsetzer bedienen
Bedienen und Aktivieren des Kernsetzers, um die Wulstkerne und Lagen zu fertigen.
-
Rohlaufstreifen erstellen
Erstellen von Rohlaufstreifen durch Auswahl der geeigneten Maßnahmen wie Rollen von Hand und Schneiden mit Messern.
-
Klebstoff auf Schichten legen
Aufbringen von Klebstoff auf Schichten mithilfe des Klebstoffstabs auf den Trommelrand.
-
Bedienung von Maschinen überwachen
Beobachtung von Maschinenvorgängen und Bewertung der Produktqualität, um die Einhaltung der Normen zu gewährleisten.
-
Reifen lackieren
Aufbringen von Farbe auf die fertigen und gereinigten Reifen zum Erhalt des Endprodukts.
-
abgenutzte Reifen mustern
Bewerten abgefahrener Reifen und Prüfen auf mögliche Schäden (Schnitte, Ermüdungen usw.), um festzustellen, ob sie runderneuert werden können.
-
Rohstoffe aufteilen
Aufteilung von Rohstoffen in Chargen für ihre Weiterverarbeitung.
-
Lösungsmittel aufpinseln
Aufpinseln von Lösungsmittel, wobei die Haftkraft jeder Schicht und die Reifenfestigkeit zu gewährleisten sind.
-
Reifen reinigen
Reinigung der fertigen Reifen zur Vorbereitung auf die Lackierung.
Mechanik
Theoretische und praktische Anwendungen der Lehre von der Bewegung von Körpern und den dabei wirkenden Kräften sowie der Entwicklung von Maschinen und mechanischen Geräten.
betriebswirtschaftliche Grundsätze
Grundsätze für betriebswirtschaftliche Methoden, wie Strategieplanung, Methoden effizienter Produktion, Koordinierung von Menschen und Ressourcen.
Chemie
Zusammensetzung, Struktur und Eigenschaften von Stoffen sowie deren Prozesse und Umwandlungen; Verwendung verschiedener Chemikalien und ihre Wechselwirkungen, Produktionstechniken, Risikofaktoren und Entsorgungsmethoden.
Fertigungsverfahren
Die erforderlichen Schritte zur Umwandlung eines Materials in ein Produkt, seine Entwicklung und seine umfassende Fertigung.
Mathematik
In der Mathematik werden Themen wie Menge, Form, Weltraum und Veränderung untersucht. Sie beinhaltet die Ermittlung von Mustern und die Formulierung neuer Annahmen auf der Grundlage dieser Muster. Mathematiker bemühen sich, nachzuweisen, ob diese Annahmen wahr oder falsch sind. Die Mathematik umfasst viele Gebiete, von denen einige häufig für praktische Anwendungen genutzt werden.
Physik
Naturwissenschaft, deren Gegenstand der Untersuchung von Materie, Bewegung, Energie, Kraft und verwandter Konzepte ist.
- Mechanik
- betriebswirtschaftliche Grundsätze
- Chemie
- Fertigungsverfahren
- Mathematik
- Physik
Reifenmacher: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Sekundarbereich II
3 Studienprogramme in 2 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 1 kurzen Kurs, der eine einzelne Fähigkeit vermittelt.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Reifenmacher/Reifenmacherin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Mechaniker für Reifen- und Vulkanisationstechnik/Mechanikerin für Reifen- und Vulkanisationstechnik
12% ÄhnlichkeitReifenvulkaniseur/Reifenvulkaniseurin
11% ÄhnlichkeitChemie- und Pharmatechnologe/Chemie- und Pharmatechnologin
9% ÄhnlichkeitKraftfahrzeugmechatroniker für Bremsanlagen/Kraftfahrzeugmechatronikerin für Bremsanlagen
7% ÄhnlichkeitIngenieur Oberflächentechnik/Ingenieurin Oberflächentechnik
7% ÄhnlichkeitSteuerer Ölpumpsysteme/Steuerin Ölpumpsysteme
7% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig für Reifenmacher/Reifenmacherinnen?
Gibt es unterschiedliche Spezialisierungen innerhalb des Berufs?
Wie sieht die typische Arbeitsumgebung für Reifenmacher/Reifenmacherinnen aus?
Reifenmacher/Reifenmacherin — gibt es in Europa einen Mangel?
Reifenmacher/Reifenmacherin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten