Berufsprofil

Philosoph/Philosophin

Wichtige Fakten

Als Philosoph/Philosophin tauchen Sie tief in die grundlegenden Fragen der menschlichen Existenz, der Gesellschaft und des Wissens ein. Ihre analytischen Fähigkeiten und Ihr logisches Denken helfen Ihnen, komplexe Probleme zu verstehen und innovative Lösungsansätze zu entwickeln.

Zusammenfassung

Die Arbeit eines/einer Philosophen/Philosophin ist geprägt von intensiver Auseinandersetzung mit abstrakten Konzepten und der Entwicklung kohärenter Argumentationen. Im Rahmen einer Anstellung analysieren Sie oft ethische, politische oder erkenntnistheoretische Fragestellungen, die für Unternehmen, Forschungseinrichtungen oder Bildungseinrichtungen relevant sind. Die tägliche Arbeit kann die Durchführung von Recherchen, die Verfassung von Gutachten, die Teilnahme an Diskussionen und die Entwicklung von Lehrmaterialien umfassen.

Kernaufgaben
  • • Analyse komplexer Probleme und Entwicklung logischer Argumentationen.
  • • Erstellung von Gutachten und Stellungnahmen zu ethischen, politischen oder philosophischen Fragestellungen.
  • • Durchführung von Recherchen und Literaturstudien zu relevanten Themen.
45%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Bachelor oder gleichwertig 44% KI-Exposition
Career DNA-Bewertung starten
Labour market

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Mangel gemeldetÜberangebot gemeldetIn einem anderen Jahr gemeldetVon dieser Quelle nicht abgedeckt

Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.

Die Zahlen gelten für Juristen, Sozialwissenschaftler und Kulturberufe — 186 Berufe einschließlich dieses.

1 von 9 mit Mangel202417 von 30 wachsend2.7MStellen bis 2035

Mangel: Malta.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

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KönntePhilosoph/Philosophinzu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

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Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnalytisches Denkenerfordern?

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NexFuture™

Zukunftsaussichten für Philosoph/Philosophin

The outlook for Philosoph/Philosophin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft

Wie könnte sichPhilosoph/Philosophinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 13 Jahren (um 2039) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~45%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~45%
Menschlicher Rand
MOAT~45%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2033
2044
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 45% Im Besitz von Menschen
Was noch immer von den Menschen abhängt
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen
  • Forschungsaktivitäten bewerten
  • Argumente überzeugend vorbringen
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Ethik und Geschichte der Philosophie. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 20% Helfen
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
  • frei zugängliche Publikationen verwalten
  • fachliche Kompetenz unter Beweis stellen
  • Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten
Automatisieren 44% Automatisieren
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
  • Informationen zusammenfassen
  • Forschungsmittel beantragen
  • Forschungsdaten verwalten
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Generative KI 20%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

KI / Maschinelles Lernen 14%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Roboter- und physische Automatisierung 0%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 0%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Aug. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Management und Unternehmertum

Tag im Leben

Ein typischer Tag alsPhilosoph/Philosophin

09
09:00 · Morgen
Open-Source-Software entwickeln
Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.
10
10:30 · Vormittags
Rechte des geistigen Eigentums verwalten
Verwalten privater Rechte, die Produkte der geistigen Arbeit vor unrechtmäßiger Verletzung schützen.
12
12:00 · Mittag
abstrakt denken
Beweis der Fähigkeit, Konzepte zu verwenden, um Verallgemeinerungen zu formulieren und zu verstehen, und sie mit anderen Themen, Ereignissen oder Erfahrungen in Verbindung zu bringen.
14
14:00 · Nachmittag
als Mentor für Privatpersonen agieren
Agieren als Mentor für Privatpersonen durch Leisten emotionaler Unterstützung, Austausch von Erfahrungen und Beraten der Person, um diese in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Darüber hinaus Anpassen der Unterstützung an die jeweiligen Bedürfnisse der Person und Berücksichtigen ihrer Wünsche und Erwartungen.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Argumente überzeugend vorbringen
Überzeugendes Anführen von Argumenten bei Verhandlungen oder Diskussionen oder in schriftlicher Form, um für die vorgebrachte Sache die bestmögliche Unterstützung zu erlangen.
17
17:00 · Zusammenfassung
die eigene berufliche Entwicklung vorantreiben
Übernehmen von Verantwortung für lebenslanges Lernen und kontinuierliche berufliche Weiterbildung. Beteiligen an Lernaktivitäten, um die berufliche Kompetenz zu unterstützen und auf dem neuesten Stand zu halten. Ermitteln vorrangiger Bereiche für die berufliche Weiterbildung auf Grundlage von Überlegungen zur eigenen Arbeitsweise und durch Kontakte mit Fachkollegen und -kolleginnen und Interessenträgern.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Software & Technologien & Wissensgebiete
Software & Technologien
Blackboard LearnCalendar and scheduling softwareCollaborative editing softwareCourse management system softwareDesire2Learn LMS softwareDOC CopEmail softwareGateway to LogicGoogle DocsImage scanning softwareInteLext Past MastersiParadigms TurnitinLearning management system LMSMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordMoodlePhilosopher's Information Center The Philosopher's Index
Wissensgebiete
  • Kulturgeschichte

    Gebiet, das historische und anthropologische Ansätze zur Erfassung und Untersuchung vergangener Sitten, Bräuche und Künste einer Gruppe von Menschen kombiniert und deren politisches, kulturelles und soziales Umfeld berücksichtigt.

  • Metaphysik

    Die philosophische Forschung, die sich mit der Entdeckung und Erläuterung der ersten Begründungen der Dinge und der grundlegenden Ideen befasst, mit denen Menschen die Welt wie zum Beispiel das Sein, die Zeit und Gegenstände einstufen.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Ethik
  • Geschichte der Philosophie
  • Logik
Grundlegende Fähigkeiten
Durchführung von wissenschaftlicher Forschung oder Marktforschung
  • Verwaltung auffindbarer, zugänglicher, interoperabler und wiederverwendbarer Daten

    Erstellung, Beschreibung, Speicherung, Bewahrung und (Wieder-)Verwendung wissenschaftlicher Daten auf der Grundlage der FAIR-Grundsätze (Findable, Accessible, Interoperable and Reusable), wobei die Daten so offen wie möglich und so geschlossen wie nötig sein sollten.

  • wissenschaftliche Forschung betreiben

    Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.

  • wissenschaftliche Methoden anwenden

    Anwenden wissenschaftlicher Methoden und Techniken zur Untersuchung von Phänomenen, indem neue Erkenntnisse gewonnen oder frühere Erkenntnisse korrigiert und eingebunden werden.

  • Grundsätze der Forschungsethik und der wissenschaftlichen Integrität bei Forschungstätigkeiten anwenden

    Anwendung grundlegender ethischer Grundsätze und Rechtsvorschriften auf die wissenschaftliche Forschung, einschließlich Fragen der Integrität der Forschung. Durchführung, Überprüfung oder Meldung von Forschungsarbeiten zur Vermeidung von Fehlverhalten wie Fälschungen, Verfälschungen und Plagiaten.

  • offene Innovation in der Forschung fördern

    " Förderung einer integrierten Zusammenarbeit, bei der verschiedene Interessengruppen gemeinsam Innovationen mit gemeinsamem Wert schaffen. "

  • Geschlechterdimension in die Forschung einbeziehen

    Berücksichtigen der biologischen Eigenschaften und der sich entwickelnden sozialen und kulturellen Merkmale von Frauen und Männern (Geschlechterfrage) im gesamten Forschungsprozess.

Verfassen technischer Dokumentation oder akademischer Schriften
  • wissenschaftliche oder akademische Arbeiten und technische Unterlagen verfassen

    Verfassen und Bearbeiten von wissenschaftlichen, akademischen oder technischen Texten zu verschiedenen Themen.

  • Ergebnisse in der wissenschaftlichen Gemeinschaft verbreiten

    Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse mit allen geeigneten Mitteln, einschließlich Konferenzen, Workshops, Kolloquien und wissenschaftlichen Veröffentlichungen.

  • wissenschaftliche Forschung publizieren

    Betreiben akademischer Forschung, an einer Universität, einer Hochschule oder alleine, im eigenen Fachgebiet, Veröffentlichen der Forschungsergebnisse in Büchern oder Fachzeitschriften zur Mehrung des Kenntnisstands auf diesem Fachgebiet und zur persönlichen akademischen Akkreditierung.

  • wissenschaftliche Veröffentlichungen verfassen

    Beschreiben der Forschungsfrage, der Ergebnisse und der Schlussfolgerungen wissenschaftlicher Forschungen auf dem eigenen Fachgebiet in einer Fachpublikation.

Informationsmanagement
  • Forschungsdaten verwalten

    Erstellen und Analysieren wissenschaftlicher Daten, die mithilfe qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden erhoben wurden. Speichern und Pflegen der Daten in Forschungsdatenbanken. Unterstützung der Wiederverwendung wissenschaftlicher Daten und Kenntnis der Grundsätze der offenen Datenverwaltung.

Zusammenarbeit mit anderen
  • im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen

    Beweisen von Rücksicht auf andere und von Kollegialität. Zuhören, Erteilen und Erhalten von Feedback und einfühlsames Eingehen auf andere, wobei auch die Aufsicht über das Personal und die Führung in einem beruflichen Umfeld übernommen wird.

Programmierung von Computersystemen
  • Open-Source-Software entwickeln

    Betrieb und Produktion von Open-Source-Software. Vertraut sein mit den wichtigsten Open-Source-Modellen, Lizenzierungssystemen und den bei der Produktion von Open-Source-Software üblichen Codierungsverfahren.

Benutzung von Fremdsprachen
  • Fremdsprachen sprechen

    Beherrschen von Fremdsprachen, um in einer oder mehreren Fremdsprachen kommunizieren zu können.

Eintreten für individuelle oder gemeinschaftliche Bedürfnisse
  • Argumente überzeugend vorbringen

    Überzeugendes Anführen von Argumenten bei Verhandlungen oder Diskussionen oder in schriftlicher Form, um für die vorgebrachte Sache die bestmögliche Unterstützung zu erlangen.

Rückmeldung geben
  • Forschungsaktivitäten bewerten

    Bewertung von Fortschritten, Auswirkungen und Ergebnissen der Forschungsaktivitäten von Fachkollegen und -kolleginnen.

Fähigkeits-DNA

Fähigkeits-DNA

Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren

Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Analytisches Denken Vielfalt Leistung Leistung/Anstrengung Unabhängigkeit Integrität Anerkennung Innovation Stressresistenz Soziale Orientierung Zuverlässigkeit Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Selbstkontrolle Fürsorge für andere Zusammenarbeit Führung
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Art von Unternehmen stellen Philosophen/Philosophinnen ein?
Philosophische Expertise wird in verschiedenen Bereichen benötigt. Häufige Arbeitgeber sind Universitäten und Hochschulen, Forschungsinstitute, Denkfabriken (Think Tanks), Beratungsunternehmen, die sich auf ethische Fragestellungen oder strategische Planung konzentrieren, sowie Unternehmen, die Wert auf eine fundierte ethische Unternehmensführung legen.
Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig für diese Tätigkeit?
Neben fundierten philosophischen Kenntnissen sind ausgeprägte analytische Fähigkeiten, logisches Denken, die Fähigkeit zur präzisen Argumentation und eine hohe Kommunikationsfähigkeit unerlässlich. Ebenso wichtig ist die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich darzustellen und unterschiedliche Perspektiven zu berücksichtigen.
Wie unterscheidet sich die Arbeit eines/einer Philosophen/Philosophin in einer Anstellung von der eines/einer unabhängigen Philosophen/Philosophin?
In einer Anstellung sind die Themenbereiche oft stärker vorgegeben und auf die Bedürfnisse des Arbeitgebers ausgerichtet. Die Arbeit ist häufig teamorientiert und erfordert eine enge Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten. Freiberufliche Philosophen/Philosophinnen haben in der Regel mehr Freiheit bei der Themenauswahl und können sich auf spezifische Beratungsleistungen oder Forschungsprojekte konzentrieren.
Philosoph/Philosophin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
78.050 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 58.000 bis 105.820 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.