Berufsprofil

Leiter einer Freizeiteinrichtung/Leiterin einer Freizeiteinrichtung

Schnappschuss

Leiter von Freizeiteinrichtungen/Leiterinnen von Freizeiteinrichtungen leiten den Betrieb von Einrichtungen, die Freizeitdienstleistungen anbieten, z. B. Gärten, Wellness-Einrichtungen, Zoos und Glücksspiel- und Lotteriebetriebe. Sie planen und organisieren den täglichen Betrieb der entsprechenden Mitarbeiter und Einrichtungen und stellen sicher, dass die Einrichtung den neuesten Entwicklungen in ihrem Bereich entspricht. Sie koordinieren die verschiedenen Abteilungen der Einrichtung und sind für die korrekte Ressourcen- und Geldernutzung verantwortlich.

Arbeitsmarkt
Mehr Bewerber als Stellen in Österreich und 7 weitere Länder
ELA/EURES 2025
Industrie
Bildung
Bildung
Master oder gleichwertig
54%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Master oder gleichwertig 33% KI-Exposition · 2026
Arbeitsmarkt

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Die Zahlen gelten für Führungskräfte in Hotels und Restaurants, im Handel und in der Erbringung sonstiger Dienstleistungen — 72 Berufe einschließlich dieses.

1 von 7 mit Mangel20257 von 22 wachsend592kStellen bis 2035

Mangel: Italien.

Längster anhaltender Mangel: Italien, 2 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

Was diese Begriffe bedeuten

Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet

Gemeldete Nachfrage
Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
Wohin es sich entwickelt
In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
Offene Stellen
Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
Übliche Vergütung
Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.

Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.

Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt

Zu Ihren Gunsten
Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
Ausgeglichen
Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
Umkämpft
Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
Widersprüchliche Hinweise
Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.

Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.

Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet

Stark
Zu den stärksten in that country
Gut
Stärker als die meisten Berufe in that country
Gemischt
Etwa typisch für that country
Schwach
Schwächer als die meisten Berufe in that country

Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.

Woher diese Angaben stammen

Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.

Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.

Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt
Gemeldete Nachfrage Übliche Vergütung Wohin es sich entwickelt
Deutschland Nicht gemeldet — −23,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Österreich Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * — −24,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Schweiz Nicht gemeldet — +13% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niederlande Nicht gemeldet — −56,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgien Nicht gemeldet — −48% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Dänemark Überangebot gemeldet ELA/EURES 2024 * — −2,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.

NexFuture™

Zukunftsaussichten für Leiter einer Freizeiteinrichtung/Leiterin einer Freizeiteinrichtung

The outlook for Leiter einer Freizeiteinrichtung/Leiterin einer Freizeiteinrichtung reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft
Wie könnte sich Leiter einer Freizeiteinrichtung/Leiterin einer Freizeiteinrichtung ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 15 Jahren (um 2041) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~55%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~35%
Menschlicher Rand
MOAT~55%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2034
2046
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

54% Im Besitz von Menschen

Was noch immer von den Menschen abhängt

  • Organisation oder Unternehmen vertreten
  • mit örtlichen Behörden zusammenarbeiten
  • Freizeitaktivitäten fördern
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Freizeitaktivitäten und gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
19% Helfen

Wo KI zum Co-Piloten werden kann

Derzeit begrenzte Überschneidung mit dem KI-Co-Piloten.

33% Automatisieren

Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.

Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
Generative KI 19%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

KI / Maschinelles Lernen 6%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Kognitive Software 5%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Roboter- und physische Automatisierung 0%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Okt. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Bildung

Tag im Leben

Ein typischer Tag als Leiter einer Freizeiteinrichtung/Leiterin einer Freizeiteinrichtung

09
09:00 · Morgen
Teilnahme an örtlichen oder internationalen Veranstaltungen organisieren
Bewerben um einen Platz zur Teilnahme an lokalen oder internationalen Ausstellungen und Wettbewerben und Erhalt eines solchen Platzes.
10
10:30 · Vormittags
die Verwendung von Freizeitanlagen planen
Planung der Nutzung von Freizeiteinrichtungen.
12
12:00 · Mittag
Erholungseinrichtung leiten
Verwaltung des täglichen Betriebs einer Kultureinrichtung. Organisation aller Aktivitäten und Koordinierung der verschiedenen Abteilungen innerhalb einer Kultureinrichtung. Ausarbeitung eines Aktionsplans und Bereitstellung der notwendigen Mittel.
14
14:00 · Nachmittag
Erholungsprogramme entwickeln
Entwicklung von Plänen und Strategien zur Bereitstellung der gewünschten Freizeitaktivitäten für eine Zielgruppe oder in einer Gemeinschaft.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Freizeitaktivitäten fördern
Förderung der Verwirklichung von Freizeitprogrammen in einer Gemeinschaft sowie von Freizeitdienstleistungen, die von einer Organisation oder Einrichtung erbracht werden.
17
17:00 · Zusammenfassung
Finanzmittel verwalten
Planen, Überwachen und Berichterstatten über das Budget und Vorbereiten der festgelegten Produktionsbudgets.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Fähigkeiten & Wissen

Was Sie für diese Arbeit brauchen

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.

Grundlegende Fähigkeiten
Planung von Veranstaltungen und Programmen
  • die Verwendung von Freizeitanlagen planen

    Planung der Nutzung von Freizeiteinrichtungen.

  • Teilnahme an örtlichen oder internationalen Veranstaltungen organisieren

    Bewerben um einen Platz zur Teilnahme an lokalen oder internationalen Ausstellungen und Wettbewerben und Erhalt eines solchen Platzes.

  • Prioritäten im täglichen Arbeitsablauf festlegen

    Festlegen der Prioritäten im täglichen Arbeitsablauf des Personals; effizientes Bewältigen der parallelen Erledigung mehrerer Aufgaben.

Entwicklung betrieblicher Strategien und Verfahren
  • organisatorische Richtlinien festlegen

    Mitwirkung an der Ausarbeitung organisatorischer Richtlinien zu Themen wie Förderfähigkeit der Teilnehmer/Teilnehmerinnen, Programmanforderungen und Programmvorteile für die Nutzer/Nutzerinnen der Dienste.

  • Erholungsprogramme entwickeln

    Entwicklung von Plänen und Strategien zur Bereitstellung der gewünschten Freizeitaktivitäten für eine Zielgruppe oder in einer Gemeinschaft.

Leitung betrieblicher Tätigkeiten
  • Tagesgeschäft im Informationsbereich beaufsichtigen

    Leitung des Tagesgeschäfts verschiedener Abteilungen. Koordinierung von Programm-/Projekttätigkeiten, um die Einhaltung von Kosten- und Zeitaufwand zu gewährleisten.

  • Erholungseinrichtung leiten

    Verwaltung des täglichen Betriebs einer Kultureinrichtung. Organisation aller Aktivitäten und Koordinierung der verschiedenen Abteilungen innerhalb einer Kultureinrichtung. Ausarbeitung eines Aktionsplans und Bereitstellung der notwendigen Mittel.

Zuweisung und Kontrolle materieller Ressourcen
  • Lieferungen organisieren

    Überwachen und Kontrollieren des Lieferflusses, der den Erwerb, die Lagerung und die Beförderung der Rohstoffe in der erforderlichen Qualität sowie die Bestandsaufnahme umfasst. Steuern der Lieferkettenaktivitäten und Abstimmen des Angebots anhand der Nachfrage auf Produktions- und Kundenseite.

Aufbau von beruflichen Beziehungen oder Netzwerken
  • Organisation oder Unternehmen vertreten

    Als Vertreter der Institution, des Unternehmens oder der Organisation nach außen tätig sein.

Verwaltung von Haushalten oder Finanzen
  • Finanzmittel verwalten

    Planen, Überwachen und Berichterstatten über das Budget und Vorbereiten der festgelegten Produktionsbudgets.

Zusammenarbeit und Kontaktpflege
  • mit örtlichen Behörden zusammenarbeiten

    Pflege der Zusammenarbeit und des Austauschs von Informationen mit regionalen oder lokalen Behörden.

Planung von Tätigkeiten und Produktionsprozessen
  • Logistik leiten

    Schaffen eines logistischen Rahmens für den Transport von Waren zu den Kundinnen und Kunden und für die Entgegennahme von Retouren, Ausführung und Einhaltung der logistischen Prozesse und Leitlinien. Anpassen der Herstellungsverfahren an die Risiken und Beschränkungen des Mediums.

Eintreten für individuelle oder gemeinschaftliche Bedürfnisse
  • Freizeitaktivitäten fördern

    Förderung der Verwirklichung von Freizeitprogrammen in einer Gemeinschaft sowie von Freizeitdienstleistungen, die von einer Organisation oder Einrichtung erbracht werden.

Wissensgebiete & Software & Technologien
Wissensgebiete
  • gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen

    Die Handhabung oder Verwaltung von Geschäftsprozessen in verantwortlicher und ethischer Weise, wobei die wirtschaftliche Verantwortung gegenüber den Anteilinhabern ebenso wichtig ist wie die Verantwortung gegenüber ökologischen und sozialen Interessengruppen.

  • Haushaltsgrundsätze

    Schätz- und Planungsgrundsätze für Geschäftstätigkeitsprognosen, Erstellung eines Regelhaushalts und von Berichten.

  • Unternehmensrichtlinien

    Richtlinien zur Regelung der Tätigkeiten eines Unternehmens.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Freizeitaktivitäten
  • Beratungsmethoden
  • Buchführung
  • Energiesparen
  • Kommunikationsgrundsätze
  • Qualitätsstandards
  • Vorschriften für die Buchhaltung
Software & Technologien
FacebookSASIBM SPSS StatisticsSalesforce softwareMicrosoft Visual BasicOracle DatabaseOracle Primavera Enterprise Project Portfolio ManagementOracle PeopleSoftIntuit QuickBooksMicrosoft Visual Basic for Applications VBAMarketo Marketing AutomationMicrosoft TeamsSlackAtlassian ConfluenceHubSpot softwareCisco WebexYouTubeOracle JD Edwards EnterpriseOneGoogle DriveLinkedInNetSuite ERPOracle Business Intelligence Enterprise EditionSocial media sitesMicrosoft Dynamics GPOracle HyperionIBM Cognos ImpromptuQlik Tech QlikViewGoogle MeetBlackboard softwareGoogle AdsEkoGroupMeLogMeIn GoToMeetingSAP Crystal ReportsAirtableBlinkOracle TaleoDropboxLogMeIn GoToWebinarFlipgrid
Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Zusammenarbeit Fürsorge für andere Zuverlässigkeit Integrität Leistung Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Führung Anerkennung Stressresistenz Leistung/Anstrengung Vielfalt Selbstkontrolle Analytisches Denken Innovation Soziale Orientierung Unabhängigkeit
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
Für diese Rolle sind noch keine Merkmalsdaten verfügbar.
So qualifizieren Sie sich

Leiter einer Freizeiteinrichtung: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können

Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.

Typisches Bildungsniveau

Master oder gleichwertig

Wo man studieren kann

641 Studienprogramme in 24 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 133 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.

Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:

Berufsausbildung Geprüfte/-r Fachwirt/-in im E-Commerce

IHK-Akademie Ostwestfalen GmbH · Deutschland

Berufsausbildung Geprüfte:r Fachwirt:in für Büro- und Projektorganisation IHK

wisoak Bremen Wisoak gGmbH · Deutschland

Berufsausbildung Leitung einer Station oder Pflegeeinheit / Bereichsleitung

also Akademie für Leitung Sozi · Deutschland

Berufsausbildung Handlungsspezifische Qualifikationen

WBS TRAINING SE · Deutschland

Kurzkurs

Führungskompetenztraining - European Leadership Competence Training

WIFI Wien · Österreich

Quellen
  1. 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
  2. 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Für Organisationen

Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Qualifikationen sind besonders wichtig für die Position?
Neben einer fundierten Ausbildung im Bereich Freizeitmanagement, Tourismus oder einer vergleichbaren Fachrichtung sind Führungserfahrung, Organisationstalent und eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit unerlässlich. Kenntnisse in den Bereichen Personalmanagement, Budgetplanung und Qualitätsmanagement sind ebenfalls von Vorteil.
Welche Art von Einrichtungen kann ich als Leiter/Leiterin einer Freizeiteinrichtung leiten?
Die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig und reichen von Schwimmbädern und Fitnessstudios über Freizeitparks und Zoos bis hin zu Wellness-Einrichtungen und Spielhallen. Die genaue Art der Einrichtung hängt von Ihren persönlichen Interessen und Qualifikationen ab.
Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
Ein typischer Arbeitstag kann sehr unterschiedlich sein und beinhaltet oft eine Mischung aus operativen Aufgaben (z.B. Personaleinsatz, Problemlösung) und strategischer Planung (z.B. Entwicklung neuer Angebote, Budgetkontrolle). Die Flexibilität, sich an wechselnde Anforderungen anzupassen, ist ein wichtiger Bestandteil der Tätigkeit.
Leiter Einer Freizeiteinrichtung/Leiterin Einer Freizeiteinrichtung — gibt es in Europa einen Mangel?
Nein. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 6 der 7 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Überangebot gemeldet: Österreich, Bulgarien, Tschechien, Finnland und 2 weitere. Ein Land meldete einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
Leiter Einer Freizeiteinrichtung/Leiterin Einer Freizeiteinrichtung — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
77.180 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 43.260 bis 113.930 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.

Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten