Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik
Rollenlins
Ingenieure Werkstofftechnik/Ingenieurinnen Werkstofftechnik erforschen und entwerfen neue und verbesserte Materialien für verschiedene Anwendungen. Sie analysieren die Materialzusammensetzung, führen Experimente durch und entwickeln neue, branchenspezifische Materialien von Gummi über Stoffe, Glas und Metalle bis hin zu Chemikalien. Sie beraten Unternehmen bei der Schadensbewertung, der Qualitätssicherung und dem Recycling von Materialien.
Ingenieure/Ingenieurinnen Werkstofftechnik sind Experten für die Eigenschaften und das Verhalten von Materialien. Ihre Arbeit umfasst die Forschung und Entwicklung neuer Materialien, die Analyse bestehender Materialien hinsichtlich ihrer Zusammensetzung und Leistung sowie die Beratung von Unternehmen in Bezug auf Materialauswahl, Schadensbewertung, Qualitätssicherung und Recycling. In dieser Position (Karrierestufe 4 mit fachlicher Führung) übernehmen Sie Verantwortung für die Leitung von Projekten und die Anleitung von Mitarbeitern.
- • Entwicklung und Optimierung von Materialien für spezifische Anwendungen.
- • Durchführung von Materialprüfungen und -analysen (z.B. mechanische, chemische, thermische Eigenschaften).
- • Beratung von Unternehmen bei der Auswahl geeigneter Materialien und der Optimierung von Produktionsprozessen.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Belgien, Bulgarien, Dänemark, Irland und 4 weitere.
Längster anhaltender Mangel: Irland, 4 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.
Zukunftsaussichten für Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik
The outlook for Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Normen für Gesundheitsschutz und Sicherheit anwenden
- Auswirkungen auf die Umwelt beurteilen
- Problemlösungen finden
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Prognose für Unternehmensrisiken erstellen
- Produktionsprozesse zwecks Optimierung analysieren
- Materialien prüfen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Bauwesen
Ein typischer Tag als Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik
09 09:00 · Morgen fortschrittliche Materialien entwickeln
10 10:30 · Vormittags Auswirkungen auf die Umwelt beurteilen
12 12:00 · Mittag chemische Experimente durchführen
14 14:00 · Nachmittag chemische Proben untersuchen
15 15:30 · Am späten Nachmittag Konstruktionsgestaltung genehmigen
17 17:00 · Zusammenfassung Konstruktionspläne anpassen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Materialien prüfen
Prüfen der Zusammensetzung, der Merkmale und der Verwendung von Werkstoffen zur Herstellung neuer Produkte und Anwendungen. Testen der Stoffe unter normalen und außergewöhnlichen Bedingungen.
-
fortschrittliche Materialien entwickeln
Auswahl von Materialien für die weitere Erforschung und Durchführung von Experimenten zur Materialsynthese, um die Entwicklung fortschrittlicher Materialien zu unterstützen.
-
chemische Proben untersuchen
Untersuchen bereits vorbereiteter chemischer Proben mittels Prüfverfahren unter Verwendung der erforderlichen Ausrüstung und Materialien. Die Untersuchung chemischer Proben umfasst Vorgänge wie Pipettieren oder Verdünnen.
-
Problemlösungen finden
Lösen von Problemen, die bei der Planung, Priorisierung, Organisation, Steuerung/Erleichterung von Maßnahmen und der Leistungsbewertung auftreten. Anwendung systematischer Verfahren für die Sammlung, Analyse und Synthese von Informationen zur Bewertung der derzeitigen Praxis und zur Gewinnung neuer Erkenntnisse über die Praxis.
-
Prognose für Unternehmensrisiken erstellen
Den Betrieb und die Maßnahmen eines Unternehmens analysieren, um deren Auswirkungen, mögliche Risiken für das Unternehmen zu bewerten und geeignete Strategien zu deren Bewältigung zu entwickeln.
-
Konstruktionspläne anpassen
Anpassung der Entwürfe von Produkten oder Produktteilen, damit diese den Anforderungen entsprechen.
-
wissenschaftliche Forschung betreiben
Beteiligung an der Konzeption oder Schaffung neuer Kenntnisse durch Formulierung von Forschungsfragen, Erforschung, Verbesserung oder Entwicklung von Konzepten, Theorien, Modellen, Techniken, Instrumenten, Software oder Betriebsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Methoden und Techniken.
-
chemische Experimente durchführen
Durchführung chemischer Experimente mit dem Ziel, verschiedene Produkte und Substanzen zu testen, um Schlussfolgerungen in Bezug auf die Lebensfähigkeit und Reproduzierbarkeit von Produkten zu ziehen.
-
Materialprüfverfahren entwickeln
Entwickeln von Prüfprotokollen in Zusammenarbeit mit Ingenieuren und Wissenschaftlern für eine Vielzahl von Analysen, wie Umwelt-, chemische, physikalische, thermische, strukturelle, Widerstandsfähigkeits- oder Oberflächenanalysen, von verschiedensten Materialien wie Metall, Keramik oder Kunststoff.
-
neue Produkte in die Fertigung integrieren
Unterstützung bei der Einbindung neuer Systeme, Produkte, Methoden und Komponenten in die Produktionslinie. Sicherstellen, dass die Mitarbeiter/-arbeiterinnen in der Fertigung entsprechend geschult sind und die neuen Anforderungen erfüllen.
-
mit Chemikalien arbeiten
Handhabung von Chemikalien und Auswahl entsprechender Chemikalien für bestimmte Verfahren. Wissen, wie die Chemikalien beim Mischen reagieren.
-
Normen für Gesundheitsschutz und Sicherheit anwenden
Einhaltung der von den zuständigen Behörden festgelegten Hygiene- und Sicherheitsnormen.
Engineering-Prozesse
Systematischer Ansatz für die Entwicklung und Wartung technischer Systeme.
fortschrittliche Materialien
Innovative Materialien mit einzigartigen oder verbesserten Eigenschaften im Vergleich zu herkömmlichen Materialien. Fortschrittliche Materialien werden mithilfe spezieller Verarbeitungs- und Synthesetechnologien entwickelt, die einen deutlichen Vorteil bei der physikalischen oder funktionellen Leistung bieten.
integriertes Design
Planungsansatz, der mehrere verwandte Fächer umfasst, mit dem Ziel, nach den Grundsätzen des Niedrigenergiehauses zu planen und zu bauen. Das Zusammenspiel zwischen allen Aspekten der Gebäudegestaltung, der Gebäudenutzung und des Außenklimas.
nachhaltige Baustoffe
Die Arten von Baustoffen, die während ihres gesamten Lebenszyklus die negativen Auswirkungen des Gebäudes auf die äußere Umwelt minimieren.
- analytische Chemie
- Chemie
- Fertigungsverfahren
- Grundsätze der Ingenieurwissenschaften
- thermoplastische Werkstoffe
- Verbundstoffe
- Werkstoffmechanik
- Werkstofftechnik
Ingenieur Werkstofftechnik: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
1.976 Studienprogramme in 30 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 71 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
Handwerkskammer Cottbus · Deutschland
Werkstoff- und Prüftechniker
Berufliches Schulzentrum für Produktdesign und Prüftechnik Selb · Deutschland
Berufskolleg Kartäuserwall · Deutschland
Dr. Eckert Akademie gGmbH · Deutschland
Staatlich geprüfter Techniker für Chemietechnik (m / w / d) - Schwerpunkt Labortechnik und Umweltanalytik
LaSuB, Landesamt für Schule und Bildung · Deutschland
Angezeigt: 6 von 2.047
Quellen
- 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
- 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Chemieingenieur/Chemieingenieurin
37% ÄhnlichkeitIngenieur für Nanotechnologie/Ingenieurin für Nanotechnologie
23% ÄhnlichkeitWerkstoffingenieur für Mikroelektronik/Werkstoffingenieurin für Mikroelektronik
22% ÄhnlichkeitIngenieur Pharmatechnik/Ingenieurin Pharmatechnik
15% ÄhnlichkeitIngenieur Oberflächentechnik/Ingenieurin Oberflächentechnik
15% ÄhnlichkeitKorrosionsschutztechniker/Korrosionsschutztechnikerin
15% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Branchen bieten typischerweise Stellen für Werkstoffingenieure?
Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig für eine erfolgreiche Karriere als Ingenieur/in Werkstofftechnik?
Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik — gibt es in Europa einen Mangel?
Ingenieur Werkstofftechnik/Ingenieurin Werkstofftechnik — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten