Informationselektroniker/Informationselektronikerin
Wichtige Fakten
Als Informationselektroniker/Informationselektronikerin sorgen Sie dafür, dass Fernseh- und Radiosendungen reibungslos laufen. Ihre Expertise ist gefragt bei der Installation, Wartung und Reparatur der komplexen Technik hinter den Übertragungen – ein verantwortungsvolles und abwechslungsreiches Berufsfeld.
Informationselektroniker/Informationselektronikerinnen sind unverzichtbar für die Medienbranche. Ihre tägliche Arbeit umfasst die Installation, Inbetriebnahme und regelmäßige Wartung von Sendegeräten und -anlagen. Sie überwachen die Signalqualität, führen Reparaturen durch und stellen sicher, dass alle erforderlichen Materialien rechtzeitig und in Sendequalität vorliegen. Dabei arbeiten Sie oft unter Zeitdruck und müssen schnell auf technische Probleme reagieren. Die fachliche Führung gehört in diesem Berufsfeld ebenfalls zu den Aufgaben.
- • Installation und Inbetriebnahme von Fernseh- und Radiosendegeräten
- • Regelmäßige Wartung und Instandhaltung von Sendetechnik
- • Fehlerdiagnose und Reparatur von Defekten
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.
Die Zahlen gelten für Informations- und Kommunikationstechniker — 22 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Italy, Romania.
Längster anhaltender Mangel: Romania, 3 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
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KönnteInformationselektroniker/Informationselektronikerinzu Ihnen passen?
Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieZusammenarbeiterfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnerkennungerfordern?
Machen Ihnen Aufgaben Spaß, dieAnpassungsfähigkeit/Flexibilitäterfordern?
Zukunftsaussichten für Informationselektroniker/Informationselektronikerin
The outlook for Informationselektroniker/Informationselektronikerin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sichInformationselektroniker/Informationselektronikerinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie könnte sichInformationselektroniker/Informationselektronikerinändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Klangqualität regeln
- Fristen einhalten
- Tätigkeiten in einem Tonstudio koordinieren
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- Audiowiedergabe-Software verwenden
- elektrische Ausrüstung instand halten
- Sendequalität überprüfen
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
Noch ist keine einzelne Aufgabe hier hochgradig automatisierbar.
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Fortschrittliche Fertigung
Ein typischer Tag alsInformationselektroniker/Informationselektronikerin
09 09:00 · Morgen Aufnahmequelle auswählen
10 10:30 · Vormittags Sendeanlagen einrichten
12 12:00 · Mittag Sendequalität überprüfen
14 14:00 · Nachmittag Audiogeräte bedienen
15 15:30 · Am späten Nachmittag audiovisuelle Ausrüstung instand halten
17 17:00 · Zusammenfassung Audiowiedergabe-Software verwenden
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
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audiovisuelle Produkte
Die verschiedenen Arten audiovisueller Produkte und ihre Anforderungen, wie Dokumentarfilme, Low-Budget-Filme, Fernsehserien, Aufzeichnungen, CDs usw.
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Bild- und Tonübertragungsausrüstung
Einsatz und Betrieb von Bild- und Tonübertragungsausrüstung wie Rundfunkkonsolen, Router, Mikrofone, Dual-Kompressoren und andere Apparate.
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Gesetzmäßigkeiten elektronischer Geräte
Die Untersuchung der elektrischen Energie, insbesondere der Elektronen, und der Steuerung sowie die wichtigsten Grundsätze in Bezug auf integrierte Schaltungen und elektrische Systeme.
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Medienformate
Die verschiedenen Formate, in denen Medien dem Publikum zur Verfügung gestellt werden können, z. B. gedruckte Bücher, E-Bücher, Aufnahmen und analoge Signale.
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Audiovisuelle Ausrüstung
Merkmale und Verwendung verschiedener Tools zur Stimulierung des Sehsinns und des Hörsinns.
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IKT-Kommunikationsprotokolle
Das System der Regeln, die den Austausch von Informationen zwischen Computern oder anderen Geräten über Computernetzwerke ermöglichen.
- Multimedia-Systeme
- Tontechnik
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elektrische Ausrüstung instand halten
Prüfung elektrischer Geräte auf Defekte. Beachtung von Sicherheitsmaßnahmen, Unternehmensvorgaben und Rechtsvorschriften zu elektrischen Geräten. Reinigung, Reparatur und Austausch von Teilen und Anschlüssen nach Bedarf.
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audiovisuelle Ausrüstung instand halten
Durchführen von Routinewartungsarbeiten an audiovisueller Ausrüstung sowie von kleineren Reparaturen (wie Austauschen von Teilen und Kalibrieren der Instrumente) an Ausrüstung für die Ton- und Bildverarbeitung.
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elektronische Geräte kalibrieren
Korrigieren und Einstellen der Zuverlässigkeit elektronischer Instrumente durch Messen der Ausgabe und Vergleichen des Ergebnisses mit den Daten eines Referenzgeräts oder mit standardisierten Ergebnissen. Durchführung in regelmäßigen Abständen nach Herstellervorgabe und mit Kalibrierungsgeräten.
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elektronische Ausrüstung instand halten
Kontrolle und Reparatur elektronischer Geräte. Entwickeln von Wartungsaufgaben für elektronische Geräte. Erkennen von Funktionsstörungen, Lokalisieren von Störungen und Ergreifen schadensverhütender Maßnahmen.
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Aufnahmequelle auswählen
Auswählen der Aufnahmequelle für Programme, wie Satellit oder Studio.
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Audiogeräte bedienen
Verwenden von Technologien zur Wiedergabe oder Aufzeichnung von Tönen, die z. B. durch Sprache oder Instrumente erzeugt wurden, in elektrischer oder mechanischer Form.
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Niederspannungsverkabelung installieren
Planung, Installation, Fehlersuche und Testen der Niederspannungsverkabelung.
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Sendeanlagen einrichten
Einrichten und Kalibieren von Sendeanlagen, um Fernseh- und Hörfunksignale zu erzeugen, umzuschalten, zu empfangen, aufzuzeichnen, zu bearbeiten und wiederzugeben.
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Sendequalität überprüfen
Überwachung der Stärke, Klarheit und Zuverlässigkeit von Ein- und Ausgangssignalen, um die Ausrüstung im Bedarfsfall anzupassen und die Sendequalität aufrechtzuerhalten.
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Klangqualität regeln
Durchführen von Soundchecks. Einrichtung der Audioausrüstung für die optimale Tonausgabe sowohl vor als auch während der Vorstellung. Regelung der Lautstärke während Sendungen durch Steuerung der Audioausrüstung
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Fristen einhalten
Sicherstellen, dass operative Prozesse pünktlich abgeschlossen werden.
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Tätigkeiten in einem Tonstudio koordinieren
Überwachen des täglichen Betriebs in einem Tonstudio. Sicherstellen, dass die an der Aufzeichnung von Studiotätigkeiten beteiligten Personen die gewünschte Tonqualität gemäß Kundenvorgaben erzielen können. Sicherstellen, dass die Ausstattung gewartet wird und einsatzbereit ist.
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elektronische Messgeräte bedienen
Bedienen einer großen Bandbreite von Geräten zur Messung elektronischer Eigenschaften von Systemkomponenten, z. B. optischer Leistungsmesser, Glasfaserleistungsmesser, digitaler Leistungsmesser und Mehrfachmessgerät.
Fähigkeits-DNA
Arbeitspersönlichkeitsmerkmale und Werte, die diese Rolle definieren
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Wo passtInformationselektroniker/Informationselektronikerin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Fachkraft AV-Medientechnik
25% ÄhnlichkeitStudiotechniker/Studiotechnikerin
12% ÄhnlichkeitPodcast-Produzent/Podcast-Produzentin
11% ÄhnlichkeitSound Mastering Engineer
11% ÄhnlichkeitMusikproduzent/Musikproduzentin
10% ÄhnlichkeitSystemtechniker (Telekommunikationstechnik)/Systemtechnikerin (Telekommunikationstechnik)
9% ÄhnlichkeitHäufig gestellte Fragen
- Welche besonderen Kenntnisse benötige ich als Informationselektroniker/Informationselektronikerin?
- Neben fundierten Kenntnissen in Elektronik und Nachrichtentechnik sind ein gutes Verständnis für Signalverarbeitung, Übertragungstechnik und die spezifischen Anforderungen der Rundfunktechnik unerlässlich. Auch Kenntnisse in der Fehlerdiagnose und -behebung sind wichtig.
- Kann ich mich auch selbstständig als Informationselektroniker/Informationselektronikerin erbringen?
- Ja, neben einer Anstellung in Rundfunkstationen oder Produktionsfirmen ist auch die Selbstständigkeit als freiberuflicher Informationselektroniker/Informationselektronikerin eine gängige Option. Viele bieten ihre Dienste für kleinere Produktionsfirmen oder Veranstaltungen an.
- Wie sieht ein typischer Arbeitstag aus?
- Ein typischer Arbeitstag kann sehr unterschiedlich sein. Er kann die Überwachung eines laufenden Sendebetriebs, die Durchführung von Wartungsarbeiten, die Reparatur defekter Geräte oder die Vorbereitung einer neuen Sendung umfassen. Oftmals erfordert die Arbeit Flexibilität und Bereitschaft zu Schichtarbeit.
- Informationselektroniker/Informationselektronikerin — gibt es in Europa einen Mangel?
- Nein. In der ELA/EURES-Ausgabe 2025 wurde in 7 der 9 europäischen Länder, die diese Berufsgruppe bewertet haben, ein Überangebot gemeldet: Österreich, Tschechien, Dänemark, Finnland und 3 weitere. 2 Länder meldeten einen Mangel. Diese Bewertungen werden je Berufsgruppe veröffentlicht, nicht je Berufsbezeichnung.
- Informationselektroniker/Informationselektronikerin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
- 53.920 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 27.310 bis 108.270 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.