Berufsprofil

Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester

Schnappschuss

Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwestern fördern und verbessern den Gesundheitszustand von Menschen und diagnostizieren und pflegen innerhalb eines bestimmten Krankenpflegegebiets. Beispiele für Bereiche, in denen Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwestern tätig sind, sind unter anderem: ambulante Pflege, erweiterte Pflegepraxis, Herzmedizin, Zahnpflege, medizinische Grundversorgung, forensische Pflege, Gastroenterologie, Hospiz- und Palliativpflege, Kinder - und Jugendpflege, Volksgesundheit, Reha, Nierenmedizin und Schulkrankenpflege. Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwestern sind Pflegekräfte der allgemeinen Gesundheitsversorgung mit höherer Qualifikation als generelle Pflegekräfte. Sie sind befugt, als Fachkräfte mit speziellem Fachwissen in einem Bereich der Krankenpflege zu praktizieren.

Zusammenfassung

Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwestern sind hochqualifizierte Pflegekräfte, die über eine fundierte Ausbildung und Spezialisierung in einem bestimmten Pflegebereich verfügen. Ihre Arbeit umfasst die umfassende Betreuung von Patienten, die Diagnose und Behandlung von Krankheiten innerhalb ihres Fachgebiets sowie die Beratung und Schulung von Patienten und deren Angehörigen. Sie arbeiten eng mit Ärzten und anderen medizinischen Fachkräften zusammen, um eine optimale Patientenversorgung sicherzustellen.

Kernaufgaben
  • • Durchführung von komplexen Pflegeinterventionen und Behandlungen gemäß dem Fachgebiet.
  • • Überwachung des Gesundheitszustands von Patienten und frühzeitige Erkennung von Veränderungen.
  • • Dokumentation der Pflegeprozesse und der Patientenentwicklung.
Arbeitsmarkt
Fachkräftemangel in Deutschland und 19 weitere Länder
ELA/EURES 2025
Reglementierter Beruf
31 Länder
EQR 4–7
Industrie
Gesundheitswesen und menschliche Dienstleistungen
Bildung
Bachelor oder gleichwertig
81%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Bachelor oder gleichwertig 2% KI-Exposition · 2026
Labour market

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Mangel gemeldetÜberangebot gemeldetIn einem anderen Jahr gemeldetVon dieser Quelle nicht abgedeckt

Kräftigere Farbe: in mehr aufeinanderfolgenden Jahren gleich gemeldet.

Die Zahlen gelten für Akademische und verwandte Gesundheitsberufe — 68 Berufe einschließlich dieses.

20 von 21 mit Mangel2025Alle 20 reglementiert22 von 30 wachsend2.9MStellen bis 2035

Mangel: Austria, Belgium, Bulgaria, Cyprus und 16 weitere.

Längster anhaltender Mangel: Belgium, 4 Jahre.

Wo der Beruf reglementiert ist, müsste Ihr Abschluss vor der Ausübung formell anerkannt werden.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Mehr entdecken

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Schneller Fit-Check

Könnte Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester zu Ihnen passen?

Beantworten Sie drei kurze Fragen. Hierbei handelt es sich nicht um eine vollständige Bewertung, sondern um einen Vorgeschmack, der Ihnen bei der Entscheidung helfen soll, ob Sie Ihr Profil vergleichen möchten.

Fortschritt0/3

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, die Integrität erfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, die Leistung erfordern?

Machen Ihnen Aufgaben Spaß, die Anpassungsfähigkeit/Flexibilität erfordern?

NexFuture™

Zukunftsaussichten für Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester

Die Zukunftsaussichten für Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester sind außergewöhnlich stabil. Während KI-Tools bei täglichen Aufgaben helfen werden, beruht der Kern dieser Rolle auf menschlichem Urteilsvermögen, was zu einem hohen Widerstandskraft-Score von 81% führt.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft
Wie könnte sich Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Menschliches Urteilsvermögen, Vertrauen und Kontext bleiben starke Beschützer dieser Rolle.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 20 Jahren (um 2046) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~80%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~5%
Menschlicher Rand
MOAT~85%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2037
2051
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

Im Besitz von Menschen 81% Im Besitz von Menschen

Was noch immer von den Menschen abhängt

  • mit Krankenhausinfektionen umgehen
  • professionelle Krankenpflege anbieten
  • zur Kontinuität der medizinischen Versorgung beitragen
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Fachkrankenpflege und Auswirkungen sozialer Kontexte auf die Gesundheit. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
Helfen 8% Helfen

Wo KI zum Co-Piloten werden kann

  • Fachkrankenpflege evaluieren
  • Qualität von Pflegedienstleistungen analysieren
  • Krankenpflegewesen evaluieren
Automatisieren 2% Automatisieren

Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

  • mit Informationen im Gesundheitssystem umgehen
  • elektronische Patientenakten in der Krankenpflege verwenden
  • EDV-Kenntnisse besitzen
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
KI / Maschinelles Lernen 8%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 8%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Roboter- und physische Automatisierung 1%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 0%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Sept. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Gesundheitswesen und menschliche Dienstleistungen

Tag im Leben

Ein typischer Tag als Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester

09
09:00 · Morgen
Fachkrankenpflege evaluieren
Bewerten und Durchführen von Audits im Fachbereich, um eine sichere Krankenpflege zu gewährleisten.
10
10:30 · Vormittags
in der Fachkrankenpflege kommunizieren
Formulieren und Mitteilen komplexer klinischer Probleme an Patienten, Angehörige und andere Vertreter der Gesundheitsberufe.
12
12:00 · Mittag
Personen in der Fachkrankenpflege ausbilden
Kenntnis neuer Technologien und Ausbilden von Krankenpflegepersonal, anderen Angehörigen der Gesundheitsberufe und Patientengruppen über Fortschritte im Fachgebiet.
14
14:00 · Nachmittag
zu Fortschritten in der Fachkrankenpflege beitragen
Beitragen zur ständigen Weiterentwicklung des Fachgebiets und der forschungsbasierten Praxis, ggf. Teilnahme an beruflicher Weiterbildung und an Forschungsprojekten.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
Allergiediagnostik durchführen
Durchführen von Diagnosetests in Bezug auf Allergien gegen Arzneimittel, Impfstoffe oder andere bei der medizinischen Behandlung verwendete Stoffe.
17
17:00 · Zusammenfassung
an der Schulung von Gesundheitspersonal teilhaben
Mitwirkung an der praktischen Schulung von Gesundheitspersonal auf Grundlage der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Fähigkeiten & Wissen

Was Sie für diese Arbeit brauchen

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.

Grundlegende Fähigkeiten
Medizinische, zahnärztliche und pflegerische Versorgung
  • mit Krankenhausinfektionen umgehen

    Diagnostizieren und Behandeln von Infektionen, die in einem Krankenhausumfeld aufgetreten sind.

  • professionelle Krankenpflege anbieten

    Anbieten professioneller Pflegedienste, die den Gesundheits- und Pflegebedürfnissen von Einzelpersonen, Familien und Gruppen angemessen sind, unter Berücksichtigung der wissenschaftlichen Entwicklungen sowie der Qualitäts- und Sicherheitsanforderungen, die im Einklang mit den gesetzlichen und beruflichen Verhaltensrichtlinien festgelegt wurden.

  • mit ansteckenden Krankheiten umgehen

    Umgang mit gefährlichen Infektionskrankheiten in einer Intensivmedizineinheit.

  • die Grundlagen der Krankenpflege umsetzen

    Umsetzung der theoretischen und methodischen Grundlagen und Grundsätze für die Krankenpflege sowie die grundlegenden Eingriffe in der Krankenpflege auf Basis wissenschaftlicher Nachweise und Einsatz der verfügbaren Ressourcen.

  • Krankenpflege in der Langzeitpflege anwenden

    Ermöglichen der Förderung und Entwicklung der Krankenpflege in der Langzeitpflege, in Bezug auf Komorbidität und in Abhängigkeitsverhältnissen, um die persönliche Eigenständigkeit und die Beziehungen des Einzelnen zu seinem Umfeld zu jedem Zeitpunkt des Genesungsprozesses/der Erkrankung zu wahren.

  • mit Nebenwirkungen von Medikamenten umgehen

    Analysieren und Prüfen der Nebenwirkungen von Medikamenten wie Allgemein- und Lokalanästhetika und Antibiotika, Beschreiben der Grundsätze der Arzneimittelproblematik und Desensibilisierung bei allergischen Patienten sowie Beraten bezüglich der Verwendung alternativer Medikamente.

  • mehrere Patienten/Patientinnen gleichzeitig behandeln

    Koordinierung und Beaufsichtigung der gleichzeitigen Behandlung mehrerer Patienten bei Unfällen mit einem Massenanfall von Verletzten.

  • Krankenpflege einsetzen

    Einsetzen von Krankenpflege bei der Behandlung von Patienten zur Verbesserung ihres Gesundheitszustands. Durchführen umfangreicherer Behandlungen, Diagnosen und invasiver Eingriffe entsprechend dem jeweiligen Fachgebiet.

Medizinische Beratung
  • politische Entscheidungsträger über die Herausforderungen des Gesundheitswesens informieren

    Bereitstellen hilfreicher Informationen im Zusammenhang mit Gesundheitsberufen, um sicherzustellen, dass politische Entscheidungen im Interesse der Gemeinschaften getroffen werden.

  • Krankenpflegeinformationen zum Gesundheitswesen vermitteln

    Beratung, Unterweisung und Betreuung von pflegebedürftigen Personen und deren Bezugspersonen.

  • über eine gesunde Lebensführung informieren

    Fördern einer gesunden Lebensführung, von Präventivmaßnahmen und Selbsthilfe durch Stärkung der Fähigkeit zur Selbstbestimmung sowie Förderung von Gesundheit, gesundheitsbewussten Verhaltensweisen und Therapietreue, indem den Patienten entsprechende Informationen bereitgestellt werden, um die Durchführung verschriebener Behandlungen, die Einnahme verschriebener Medikamente und die Krankenpflege zu unterstützen.

  • Patienten/Patientinnen über Einwilligung nach Aufklärung beraten

    Sicherstellen, dass Patienten/Kunden umfassend über Risiken und Nutzen vorgeschlagener Behandlungen informiert werden, damit sie ihre Einwilligung nach Aufklärung geben können, sowie Einbeziehen von Patienten/Kunden in den Prozess ihrer Versorgung und Behandlung.

  • präoperative Intensivpflege für Patienten/Patientinnen zur Verfügung stellen

    Bereitstellen einer umfassenden Pflege für schwer kranke Patienten vor einer Operation.

  • mit Nutzern/Nutzerinnen des Gesundheitssystems umgehen

    Kommunikation mit den Kunden und ihren Pflegepersonen mit Zustimmung des Patienten und unter Wahrung der Vertraulichkeit, um sie über die Fortschritte der Kunden und Patienten zu informieren.

  • kontextspezifische klinische Kompetenzen anwenden

    Professionelle und faktengestützte Bewertung, Zielsetzung, Intervention und Einschätzung der Klienten im Rahmen des eigenen klinischen Tätigkeitsbereichs unter Berücksichtigung ihrer Entwicklungs- und kontextuellen Geschichte.

Einhaltung von Verfahren zu Sicherheit und Gesundheitsschutz
  • lebenserhaltende Maßnahmen einleiten

    Einleitung von lebenserhaltenden Maßnahmen in Krisen- und Katastrophensituationen.

  • Rechtsvorschriften im Zusammenhang mit der Praxis im Gesundheitswesen einhalten

    Anwendung der von nationalen Berufsverbänden und Behörden anerkannten Qualitätsstandards für Risikomanagement, Sicherheitsverfahren, Patientenrückmeldungen, Vorsorgeuntersuchungen und Medizinprodukte in der täglichen Praxis.

  • Rechtsvorschriften zum Gesundheitswesen einhalten

    Einhaltung der regionalen und nationalen Gesundheitsvorschriften, die die Beziehungen zwischen Lieferanten, Kostenträgern, Anbietern der Gesundheitsbranche und Patienten/Patientinnen sowie die Erbringung von Gesundheitsdienstleistungen regeln.

  • Sicherheit von Nutzern/Nutzerinnen des Gesundheitssystems gewährleisten

    Sicherstellen, dass die Nutzer des Gesundheitssystems professionell, wirksam und sicher behandelt werden, indem die Methoden und Verfahren an die Bedürfnisse, Fähigkeiten oder Umstände des Nutzers angepasst werden.

Schulung zu Gesundheits- oder medizinischen Themen
  • über Krankheitspräventionen informieren

    Anbieten evidenzbasierter Beratung zur Vermeidung von Krankheiten, Aufklären und Beraten von Patienten und ihren Betreuern hinsichtlich der Prävention von Krankheiten und/oder Möglichkeiten zur Verbesserung ihres Umfelds und ihres Gesundheitszustands. Bereitstellen von Beratungsleistungen zur Ermittlung von Risiken, die zu Krankheiten führen, und Leisten von Unterstützung bei der Verbesserung der Widerstandsfähigkeit der Patienten durch gezielte Präventions- und Frühinterventionsstrategien.

  • an der Schulung von Gesundheitspersonal teilhaben

    Mitwirkung an der praktischen Schulung von Gesundheitspersonal auf Grundlage der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.

  • Gesundheitserziehung anbieten

    Bereitstellen evidenzbasierter Strategien zur Förderung einer gesunden Lebensweise sowie zur Prävention und Bewältigung von Krankheiten.

Stellen medizinischer Diagnosen
  • Bronchoskopie durchführen

    Eine Bronchoskopie durchführen, um den Tracheobronchialbaum sowohl zu diagnostischen als auch zu therapeutischen Zwecken zu visualisieren.

  • Krankenpflege bewerten

    Beurteilung auf Grundlage einer umfassenden Pflegebewertung.

  • Allergiediagnostik durchführen

    Durchführen von Diagnosetests in Bezug auf Allergien gegen Arzneimittel, Impfstoffe oder andere bei der medizinischen Behandlung verwendete Stoffe.

Durchführung chirurgischer Eingriffe
  • Traumata mit chirurgischen Mitteln behandeln

    Behandeln von Traumata wie Verletzungen des Muskel-Skelett-Apparats sowie von Hand- und Kopfverletzungen unter Übernahme der Verantwortung in allen Phasen der Behandlung des verletzten Patienten.

  • invasive Herz-Kreislauf-Eingriffe ausführen

    Durchführung invasiver Eingriffe im Thoraxbereich, z. B. Legen von Herzkathetern sowie Implantieren von Defibrillatoren und Herzschrittmachern.

  • gefäßchirurgische Eingriffe vornehmen

    Vornehmen gefäßchirurgischer Eingriffe wie Exposition und Kontrolle von Arterien, Beheben von Gefäßtraumata, Aortenrekonstruktion, Beheben von Aortenaneurysmen, Karotisoperationen, Endarteriektomie, endovaskuläre Eingriffe und Thrombosebehandlungen, Rekonstruktion und Gefäßverschlüsse.

Einhaltung operativer Verfahren
  • klinischen Leitlinien folgen

    Befolgen vereinbarter Protokolle und Leitlinien zur Unterstützung der medizinischen Praxis, die von Gesundheitseinrichtungen, Berufsverbänden, Behörden oder wissenschaftlichen Organisationen bereitgestellt wird.

  • organisatorische Leitlinien befolgen

    Befolgen organisatorischer oder abteilungsspezifischer Standards und Leitlinien. Verstehen der Motive der Organisation und der allgemeinen Vereinbarungen sowie entsprechendes Handeln.

  • Inklusion vorantreiben

    Fördern und Wahren der Vielfalt und Einstehen für die Gleichbehandlung von Frauen und Männern, Ethnien und Minderheiten im Unternehmen, um Diskriminierung zu verhindern und die Inklusion und ein positives Umfeld zu gewährleisten.

Organisation, Planung und zeitliche Planung von Arbeiten und Tätigkeiten
  • auf sich verändernde Situationen im Gesundheitswesen reagieren

    Umgang mit Druck und angemessenes und rechtzeitiges Reagieren auf unerwartete und sich rasch verändernde Situationen im Gesundheitswesen.

  • Krankenpflegepläne entwerfen

    Planen der Pflege, Festlegen der Pflegeziele, Entscheiden über notwendige Pflegemaßnahmen, Berücksichtigen von Gesundheitserziehung und Präventionsmaßnahmen sowie Gewährleisten einer kontinuierlichen und vollständigen Pflege, um die Qualität der Pflege zu verbessern.

Kommunikation mit Kollegen/Kolleginnen und Kunden/Kundinnen
  • in der Fachkrankenpflege kommunizieren

    Formulieren und Mitteilen komplexer klinischer Probleme an Patienten, Angehörige und andere Vertreter der Gesundheitsberufe.

  • im Gesundheitswesen kommunizieren

    Effektive Kommunikation mit Patienten/Patientinnen, Familien und anderen Pflegepersonen, Angehörigen der Gesundheitsberufe und Partnern aus der Gemeinschaft.

Coaching und Mentoring
  • Einzelpersonen, Familien und Gruppen stärken

    Bewirken, dass Einzelne, Familien und Gruppen eine gesunde Lebensweise praktizieren und sich um sich selbst kümmern.

  • Personen in der Fachkrankenpflege ausbilden

    Kenntnis neuer Technologien und Ausbilden von Krankenpflegepersonal, anderen Angehörigen der Gesundheitsberufe und Patientengruppen über Fortschritte im Fachgebiet.

Wissensgebiete & Software & Technologien
Wissensgebiete
  • simulationsgestützte klinische Ausbildung

    Die Aktivitäten und Programme sind darauf ausgerichtet, den Studierenden die Möglichkeit zu geben, ihre klinischen Fähigkeiten und ihre Entscheidungsfähigkeit in verschiedenen realen Situationen einzuüben. Dabei können Serious Games, virtuelle 3D-Techniken und Kompetenzlabors zum Einsatz kommen.

  • Theorien zur Patientensicherheit

    Die Kenntnis von Theorien, die sich mit dem Management von Risiken und Sicherheit in der Krankenpflege befassen, z. B. die Theorie des normalen Unfalls, die Theorie der hohen Zuverlässigkeit und die Grid-Group-Theorie.

Branchenübergreifende Kompetenzen
  • Auswirkungen sozialer Kontexte auf die Gesundheit
Software & Technologien
eClinicalWorks EHR softwareGE Healthcare Centricity EMRSOAPware EMRNextGen Healthcare Information Systems EMRBizmatics PrognoCIS EMRAllscripts Professional EHRSynaMed EMRMicroFour PracticeStudio.NET EMRe-MDs softwareCerner MillenniumChartWare EMRAmkai AmkaiChartsMedscribbler EnterpriseStatCom Patient Flow Logistics Enterprise SuiteTexas Medical Software SpringCharts EMROnline medical databases
Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Integrität Leistung Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Fürsorge für andere Zuverlässigkeit Führung Zusammenarbeit Anerkennung Vielfalt Selbstkontrolle Analytisches Denken Stressresistenz Leistung/Anstrengung Unabhängigkeit Soziale Orientierung Innovation
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
So qualifizieren Sie sich

Fachkrankenpfleger: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können

Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.

Typisches Bildungsniveau

Bachelor oder gleichwertig

Reglementierter Beruf

Reguliert in 31 registrierten Ländern. Mindest-EQR 4–7, je nach Land.

Dänemark · EQF 4 Österreich · EQF 6 Belgien · EQF 6 der Schweiz · EQF 6 Deutschland · EQF 6 Italien · EQF 6 Litauen · EQF 6 Luxemburg · EQF 6 Lettland · EQF 6 Malta · EQF 6 den Niederlanden · EQF 6 Polen · EQF 6 Rumänien · EQF 6 Slowakei · EQF 6 Estland · EQF 7 Spanien · EQF 7 Finnland · EQF 7 Kroatien · EQF 7 Ungarn · EQF 7 Irland · EQF 7 Island · EQF 7 Schweden · EQF 7 Bulgarien Zypern Tschechien Griechenland Frankreich Liechtenstein Norwegen Portugal Slowenien

Entspricht der EU-Datenbank für reglementierte Berufe. Keine Rechtsberatung – klären Sie die Anforderungen bei der zuständigen nationalen Behörde ab, bevor Sie sich bei einer Berufs- oder Einwanderungsentscheidung darauf verlassen.

Studienprogramme

Echte Programme, die zu diesem Beruf führen, nach Ländern.

Specialist Nursing Programme - Mental Health Care

Gute Übereinstimmung

Specialist Nursing Programme - palliative care

Gute Übereinstimmung

Primary Health Care - Public Health

Gute Übereinstimmung

Specialist Nursing -Theatre Care

Gute Übereinstimmung

Postgraduate Diploma Programme in Specialist Nursing, Primary Health Care

Gute Übereinstimmung
Karriereentwicklung

Entwicklungspfade & ähnliche Rollen

Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Fachgebiete gibt es für Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwestern?
Die Spezialisierungsmöglichkeiten sind vielfältig und reichen von ambulante Pflege und Herzmedizin über Gastroenterologie und Palliativpflege bis hin zu Reha und Schulkrankenpflege. Die ESCO-Beschreibung nennt zahlreiche Beispiele für mögliche Fachgebiete.
Welche Qualifikationen benötige ich, um Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester zu werden?
Grundvoraussetzung ist eine abgeschlossene Ausbildung zur Pflegefachkraft. Darauf aufbauend ist eine zusätzliche Fachweiterbildung in dem gewählten Pflegegebiet erforderlich. Die genauen Anforderungen können je nach Bundesland variieren.
Kann ich als Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester auch selbstständig arbeiten?
In der Regel sind Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwestern in Krankenhäusern, Pflegeeinrichtungen oder Arztpraxen angestellt. Es besteht jedoch auch die Möglichkeit, in eigener Praxis tätig zu sein, was jedoch eine entsprechende Zulassung und Qualifikation erfordert.
Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
93.600 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 39.880 bis 140.270 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.
Fachkrankenpfleger/Fachkrankenschwester — ist das ein reglementierter Beruf?
Er ist in 31 europäischen Ländern als reglementierter Beruf geführt: Litauen, Estland, Italien, Schweden und 27 weitere. Das niedrigste dort geforderte Qualifikationsniveau ist EQR 4. Wo ein Beruf reglementiert ist, muss ein anderswo erworbener Abschluss vor der Ausübung formell anerkannt werden. Quelle: EU-Datenbank der reglementierten Berufe.

Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 20. September 2026 Über unsere Daten