Agronom/Agronomin
Schnappschuss
Agronom/Agronominnen beraten Unternehmen, landwirtschaftliche Genossenschaften sowie Landwirtschafts- und Gartenbaubetriebe zum Anbau von Nahrungsmittelpflanzen. Sie untersuchen die Wissenschaft, die Technologien und das wirtschaftliche Umfeld in Bezug auf Anbaupflanzen. Sie untersuchen Anbaupflanzen und führen Experimente durch, um die Ernteerträge und somit die Produktivität des Betriebs zu steigern. Agronom/Agronominnen untersuchen zudem die wirksamsten Mittel, um Pflanzen zu ernten und anzubauen.
Agronomen/Agronominnen arbeiten eng mit Unternehmen, landwirtschaftlichen Genossenschaften und Betrieben zusammen. Ihre Arbeit umfasst die Analyse von Anbaupflanzen, die Durchführung von Experimenten und die Entwicklung von Strategien zur Verbesserung der Produktivität. Dabei berücksichtigen sie wissenschaftliche Erkenntnisse, technologische Entwicklungen und wirtschaftliche Rahmenbedingungen, um fundierte Empfehlungen geben zu können.
- • Beratung von Landwirten und Betrieben in Bezug auf Anbauverfahren, Düngung und Pflanzenschutz.
- • Durchführung von Feldversuchen und Analysen zur Optimierung der Ernteerträge.
- • Bewertung von Pflanzenkrankheiten und Schädlingen und Entwicklung geeigneter Bekämpfungsmaßnahmen.
Wo dieser Beruf gefragt ist
Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.
Mangel: Italien.
Längster anhaltender Mangel: Slowenien, 2 Jahre.
Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.
Über diese Quelle›
Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.
Was diese Begriffe bedeuten
Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet
- Gemeldete Nachfrage
- Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
- Wohin es sich entwickelt
- In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
- Offene Stellen
- Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
- Übliche Vergütung
- Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.
Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.
Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt
- Zu Ihren Gunsten
- Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
- Ausgeglichen
- Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
- Umkämpft
- Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
- Widersprüchliche Hinweise
- Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.
Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.
Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet
- Stark
- Zu den stärksten in that country
- Gut
- Stärker als die meisten Berufe in that country
- Gemischt
- Etwa typisch für that country
- Schwach
- Schwächer als die meisten Berufe in that country
Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.
Woher diese Angaben stammen
Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.
Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
| Gemeldete Nachfrage | Übliche Vergütung | Wohin es sich entwickelt | |
|---|---|---|---|
| Deutschland | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Österreich | Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * | — | +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Schweiz | Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * | — | +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Niederlande | Nicht gemeldet | — | +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Belgien | Nicht gemeldet | — | +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Dänemark | Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * | — | +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.
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Zukunftsaussichten für Agronom/Agronomin
The outlook for Agronom/Agronomin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Wie werden diese Ergebnisse berechnet?
Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.
Wie könnte sich Agronom/Agronomin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.
Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.
Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.
Vergleichen Sie dies mit Ihrem Profil
Wie KI diese Rolle verändern kann
Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.
Was noch immer von den Menschen abhängt
- Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen überwachen
- Gartenbaustandards und -praktiken anwenden
- Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
Wo KI zum Co-Piloten werden kann
- zur Verbesserung von Ernteerträgen forschen
- Pflanzen als Biomasse anbauen
- Nutzvieh verwalten
Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind
- Nährstoffe managen
- experimentelle Daten zusammentragen
- analytisch-mathematische Berechnungen durchführen
Vitale Signale & KI-Vektoren
KI-Belichtungsvektoren
0-100%Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung
Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle
Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung
Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung
Technische Details
NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.
Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.
Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun
Landwirtschaft
Ein typischer Tag als Agronom/Agronomin
09 09:00 · Morgen Gartenbaustandards und -praktiken anwenden
10 10:30 · Vormittags Fruchtwechsel verwalten
12 12:00 · Mittag Geschäftskunden konsultieren
14 14:00 · Nachmittag Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen überwachen
15 15:30 · Am späten Nachmittag landwirtschaftliche Informationssysteme und Datenbanken verwenden
17 17:00 · Zusammenfassung Nährstoffe managen
Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.
Was Sie für diese Arbeit brauchen
Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.
-
Pflanzen als Biomasse anbauen
Anbauen von Nutzpflanzen zur Produktion von Biomasse; Verarbeiten von Nutzpflanzen zu Biomasse.
-
Fruchtwechsel verwalten
Planen und Durchführen des Fruchtwechsels und anderer Anbaumethoden, z. B. Fruchtwechsel nach Pflanzenfamilie oder Nährstoffbedarf, um die Nährstoffversorgung des Bodens zu optimieren, seine Fruchtbarkeit zu verbessern, Erosion zu verhindern und Unkraut- und Schädlingsbefall zu bekämpfen.
-
Nährstoffe managen
Sammeln und Verarbeiten von Boden- und Pflanzengewebe. Überwachen der Anwendung von Kalk und Düngemitteln.
-
experimentelle Daten zusammentragen
Erhebung von Daten bei der Anwendung wissenschaftlicher Methoden, z. B. Testmethoden, Versuchsaufbauten oder Messwerte.
-
Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen überwachen
Sicherstellen, dass die Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen eingehalten werden, wobei die Vorschriften für spezifische Maßnahmenbereiche, z. B. Tiere, Pflanzen, lokale landwirtschaftliche Erzeugnisse usw., zu berücksichtigen sind.
-
Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
Gewährleisten einer sicheren Verwendung der Laborausrüstung und einer korrekten Handhabung der Proben und Muster. Sicherstellen der Gültigkeit der Forschungsergebnisse.
-
Labortests durchführen
Durchführen von Tests in einem Labor, um zuverlässige und präzise Daten zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung und der Produktprüfung zu erhalten.
-
analytisch-mathematische Berechnungen durchführen
Anwendung mathematischer Methoden und Nutzung von Berechnungstechnologien zur Durchführung von Analysen und zur Erarbeitung von Lösungen für spezifische Probleme.
-
Laborgeräte pflegen
Reinigung von Glaswaren für Laborzwecke und anderen Geräten nach der Verwendung sowie Prüfen auf Schäden oder Korrosion, um das einwandfreie Funktionieren zu gewährleisten.
-
Gartenbaustandards und -praktiken anwenden
Schaffen und Aufrechterhalten hoher Gartenbaustandards und -praktiken; Anleiten, Schulen und Motivieren von Gartenbaupersonal, Praktikanten und Freiwilligen.
-
arbeitsbezogene Berichte verfassen
Erstellung von Arbeitsberichten, die ein wirksames Beziehungsmanagement sowie einen hohen Dokumentations- und Aktenführungsstandard ermöglichen. Erfassung und Darstellung von Ergebnissen und Schlussfolgerungen auf klare und begreifbare Weise, sodass sie auch für ein Nicht-Fachpublikum verständlich sind.
-
Geschäftskunden konsultieren
Kommunikation mit den Kunden/Kundinnen eines Unternehmens oder Geschäftsprojekts, um neue Ideen einzubringen, Rückmeldung einzuholen und Lösungen für Probleme zu finden.
-
zur Verbesserung von Ernteerträgen forschen
Forschen zum Thema pflanzliche Erzeugung, um zu ermitteln, wie Pflanzen am besten angebaut und geerntet werden können, um die Produktivität zu steigern.
Agrarökologie
Untersuchung und Anwendung von ökologischen und agronomischen Konzepten sowie Grundsätzen auf landwirtschaftliche Produktionssysteme.
Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten
Arten und Merkmale von Krankheiten bei Pflanzen und Feldfrüchten. Verschiedene Kontrollmethoden, bei denen konventionelle oder biologische Methoden unter Berücksichtigung der Art der Pflanze oder der Feldfrucht, der Umwelt- und Klimabedingungen sowie der Gesundheitsschutz- und Sicherheitsvorschriften zum Einsatz kommen. Lagerung und Handhabung von Erzeugnissen.
Bewässerungssysteme
Methoden und Systemverwaltung bei der Bewässerung.
Europäische Rechtsvorschriften für Pflanzenschutzmittel
EU-Rahmen für Maßnahmen der Gemeinschaft zur Förderung des nachhaltigen Einsatzes von Pflanzenschutzmitteln.
Grundsätze des Pflanzenbaus
Grundsätze für den Anbau von Kulturen, natürlicher Kreislauf, Naturpflege, Wachstumsbedingungen und Grundsätze der ökologischen und nachhaltigen Produktion. Qualitätskriterien von und Anforderungen an Saatgut, Zierpflanzen und Kulturpflanzen.
Haushaltsgrundsätze
Schätz- und Planungsgrundsätze für Geschäftstätigkeitsprognosen, Erstellung eines Regelhaushalts und von Berichten.
Kommunikationsmethoden
Techniken, die zur Erleichterung einer klaren und offenen Kommunikation zwischen und der Beratung von Einzelpersonen, Gemeinschaften oder der Regierung eingesetzt werden, z. B. Diskussionsgruppen oder Einzelgespräche.
Methoden der Pflanzenernte
Verschiedene Methoden, Zeitpunkte und Geräte zur Ernte unterschiedlicher Kulturpflanzen.
Pestizide
Arten der chemischen Eigenschaften von Pestiziden und ihre schädlichen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt.
Pflanzenvermehrung
Unterschiedliche Vermehrungsmethoden, Materialien und Saatgut sowie deren Kriterien für Gesundheit und Qualität.
Prinzipien des Gartenbaus
Standardpraktiken des Gartenbaus, einschließlich unter anderem Pflanzung, Beschneidung, Nachschnitt und Düngung.
Vieharten
Vieharten und relevante Genetik.
Agronom: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können
Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.
Bachelor oder gleichwertig
Reguliert in 5 registrierten Ländern. Mindest-EQR 6–7, je nach Land.
Entspricht der EU-Datenbank für reglementierte Berufe. Keine Rechtsberatung – klären Sie die Anforderungen bei der zuständigen nationalen Behörde ab, bevor Sie sich bei einer Berufs- oder Einwanderungsentscheidung darauf verlassen.
2.408 Studienprogramme in 31 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 174 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.
Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:
Landwirt/Landwirtin
Bugenhagen Berufsbildungswerk Timmendorfer Strand · Deutschland
Ausbildung zur/zum GartenbaufachwerkerIn - Richtung Gemüsebau
Regens Wagner Hohenwart · Deutschland
Lernweg zum Berufsabschluss Gärtner/in - 3. Stufe Abschlussorientierte Qualifizierung Gartenbau
ÖkoNet gGmbH Betrieb rhizom · Deutschland
Fachschule für Agrarwirtschaft "J. H. von Thünen" Güstrow- Bockhorst · Deutschland
Haus des Guten Hirten Zentrum für berufliche Förderung und Ausbildung · Deutschland
Weiterbildungskurs Sachkunde Pflanzenschutz - Ackerbau
Ländliches Fortbildungsinstitut OÖ (LFI) · Österreich
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Quellen
- 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
- 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.
Entwicklungspfade & ähnliche Rollen
Erkunden Sie typische Karrierepfade, angrenzende Fähigkeiten und ähnliche Rollen, um Ihren nächsten Schritt zu planen.
Wo passt Agronom/Agronomin?
Ähnlichkeitswerte basierend auf Kompetenzüberschneidungen aus ESCO-Daten.
Bodenwissenschaftler/Bodenwissenschaftlerin
23% ÄhnlichkeitProduktionsleiter im Bereich Pflanzenbau/Produktionsleiterin im Bereich Pflanzenbau
18% ÄhnlichkeitHopfenbauer/Hopfenbäuerin
16% ÄhnlichkeitProduktionsteamleiter im Bereich agrarwissenschaftlicher Pflanzenbau/Produktionsteamleiterin im Bereich agrarwissenschaftlicher Pflanzenbau
16% ÄhnlichkeitAgrartechniker/Agrartechnikerin
16% ÄhnlichkeitTeamleiter Obstbau/Teamleiterin Obstbau
15% ÄhnlichkeitFür Organisationen
Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Welche Art von Betrieben werden typischerweise von Agronomen/Agronominnen beraten?
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind besonders wichtig für Agronomen/Agronominnen?
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es für Agronomen/Agronominnen?
Agronom/Agronomin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
Agronom/Agronomin — ist das ein reglementierter Beruf?
Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten