Berufsprofil

Agronom/Agronomin

Schnappschuss

Agronom/Agronominnen beraten Unternehmen, landwirtschaftliche Genossenschaften sowie Landwirtschafts- und Gartenbaubetriebe zum Anbau von Nahrungsmittelpflanzen. Sie untersuchen die Wissenschaft, die Technologien und das wirtschaftliche Umfeld in Bezug auf Anbaupflanzen. Sie untersuchen Anbaupflanzen und führen Experimente durch, um die Ernteerträge und somit die Produktivität des Betriebs zu steigern. Agronom/Agronominnen untersuchen zudem die wirksamsten Mittel, um Pflanzen zu ernten und anzubauen.

Arbeitsmarkt
Mehr Bewerber als Stellen in Deutschland und 6 weitere Länder
ELA/EURES 2025
Reglementierter Beruf
5 Länder
EQR 6–7
Industrie
Landwirtschaft
Bildung
Bachelor oder gleichwertig
56%
Belastbarkeit Punktzahl · 2026 (Höher ist besser)
Bachelor oder gleichwertig 31% KI-Exposition · 2026
Arbeitsmarkt

Wo dieser Beruf gefragt ist

Gemeldeter Arbeitskräftemangel und -überschuss, nach Jahr. Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Die Zahlen gelten für Naturwissenschaftler, Mathematiker und Ingenieure — 274 Berufe einschließlich dieses.

1 von 8 mit Mangel202529 von 30 wachsend3.9MStellen bis 2035

Mangel: Italien.

Längster anhaltender Mangel: Slowenien, 2 Jahre.

Wählen Sie ein Gebiet auf der Karte, um dessen Zahlen zu sehen.

Über diese Quelle›

Quelle: ELA/EURES, Arbeitskräftemangel und -überschuss. Die Angaben werden auf Ebene der Berufsgruppe veröffentlicht und decken Europa ab. Die Ausgaben unterscheiden sich im Aufbau des Anhangs und in der Länderabdeckung, sodass eine Veränderung zwischen zwei Jahren nicht immer eine Veränderung des Arbeitsmarkts bedeutet. Grau dargestellte Länder wurden nicht gemeldet — das ist nicht dasselbe wie ein ausgeglichener Markt.

Was diese Begriffe bedeuten

Die vier Dinge, über die dieser Abschnitt berichtet

Gemeldete Nachfrage
Ob Arbeitgeber melden, dass sie für diesen Beruf Arbeitskräfte benötigen – eine Einschätzung, die von einer nationalen oder einer EU-Stelle veröffentlicht wird, keine Anzahl.
Wohin es sich entwickelt
In welche Richtung sich die Beschäftigung in diesem Beruf in den kommenden Jahren voraussichtlich entwickelt, ausgehend von einer amtlichen Prognose.
Offene Stellen
Wie viele Offene Stellen ungefähr entstehen – durch Wachstum und dadurch, dass Menschen den Beruf verlassen.
Übliche Vergütung
Was Menschen in diesem Beruf normalerweise verdienen, sofern die Quelle dies veröffentlicht. Eine fehlende Angabe bedeutet nicht, dass die Arbeit unbezahlt ist, sondern dass niemand diesen Wert für den betreffenden Ort veröffentlicht.

Ein Maß wird weggelassen, wenn niemand es für den betreffenden Ort veröffentlicht, statt es als null anzuzeigen.

Welche Tendenz der Markt für Sie zeigt

Zu Ihren Gunsten
Mehr offene Stellen als Suchende — Arbeitgeber konkurrieren um Bewerberinnen und Bewerber.
Ausgeglichen
Offene Stellen und Suchende halten sich in etwa die Waage.
Umkämpft
Mehr Suchende als offene Stellen — rechnen Sie mit Konkurrenz.
Widersprüchliche Hinweise
Die Quellen widersprechen sich, oder dieselbe Berufsgruppe ist in einer Region knapp und in einer anderen im Überangebot.

Jede Quelle ordnet die Ergebnisse einem dieser vier Begriffe zu, damit es eine einheitliche Begrifflichkeit gibt. Was sich unterscheidet, sind die zugrunde liegenden Nachweise. Diese stehen unter jeder Einschätzung: ein gemessenes Verhältnis von Offenen Stellen zu Arbeitssuchenden oder eine von einer nationalen Stelle veröffentlichte Bewertung.

Wie dieser Beruf im Vergleich zu anderen Berufen im selben Land abschneidet

Stark
Zu den stärksten in that country
Gut
Stärker als die meisten Berufe in that country
Gemischt
Etwa typisch für that country
Schwach
Schwächer als die meisten Berufe in that country

Dies ist ein Rang innerhalb eines Landes, keine Bewertung, die Sie über Grenzen hinweg vergleichen können – die Register hinter zwei Ländern erfassen unterschiedliche Menschen, daher bedeutet dieselbe Zahl in jedem Land etwas anderes. Das erklärt auch, warum ein Beruf in einem Land die Einstufung Stark erhalten und dennoch als Umkämpft angezeigt werden kann: Er führt in einem insgesamt stark umkämpften Arbeitsmarkt.

Woher diese Angaben stammen

Jede Zahl wird von einem nationalen Statistikamt, einer öffentlichen Arbeitsverwaltung oder einer EU-Stelle veröffentlicht. Jede Karte nennt außerdem ihre Quelle und den Zeitraum, auf den sie sich bezieht. Manche Orte werden monatlich erfasst, andere ein- oder zweimal jährlich bewertet. Deshalb können zwei Orte auf derselben Karte unterschiedliche Zeitpunkte beschreiben – das Datum wird immer angezeigt.

Nichts davon sagt die Chancen einer einzelnen Person voraus. Es beschreibt einen Arbeitsmarkt.

Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt (Deutschland, Österreich, Schweiz, Niederlande, Belgien, Dänemark)
Gemeldete Nachfrage · Übliche Vergütung · Wohin es sich entwickelt
Gemeldete Nachfrage Übliche Vergütung Wohin es sich entwickelt
Deutschland Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Österreich Überangebot gemeldet ELA/EURES 2025 * — +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Schweiz Mangel gemeldet ELA/EURES 2022 * — +14,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Niederlande Nicht gemeldet — +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Belgien Nicht gemeldet — +11% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Dänemark Mangel gemeldet ELA/EURES 2024 * — +24,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Veröffentlicht für Berufsgruppen, nicht für einzelne Stellenbezeichnungen.

Bieten Sie Studierenden, Klienten oder Mitarbeitenden Berufsberatung an? Nutzen Sie diese Berufsdaten in Ihrer Organisation.

NexFuture™

Zukunftsaussichten für Agronom/Agronomin

The outlook for Agronom/Agronomin reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Wie werden diese Ergebnisse berechnet?

Der Resilienzwert (0–100) schätzt, wie strukturell geschützt dieser Beruf vor Automatisierung und KI-Störungen ist, basierend auf der Aufgabenanalyse. Höhere Werte bedeuten mehr Aufgaben, die menschliches Urteilsvermögen erfordern. KI-Exposition zeigt den geschätzten Prozentsatz der Arbeitsstunden, die aktuelle KI-Fähigkeiten betreffen könnten. Dies sind modellbasierte strukturelle Indikatoren, keine Vorhersagen zur individuellen Jobsicherheit.

Spielen Sie die Zukunft
Wie könnte sich Agronom/Agronomin ändern, wenn die KI-Einführung zunimmt?

Diese Rolle wird sich wahrscheinlich schrittweise ändern, wobei KI ausgewählte Aufgaben unterstützt, anstatt den gesamten Beruf zu ersetzen.

Eine signifikante Transformation auf Aufgabenebene wird in 15 Jahren (um 2041) im Rahmen des ausgewählten Szenarios „Erwartet“ erwartet.
~55%
Belastbarkeit
Automatisierungsrisiko
EXP~35%
Menschlicher Rand
MOAT~60%

Illustratives Szenario auf Basis der Automatisierbarkeit von Aufgaben — keine Prognose. Werte werden gerundet, je weiter Sie in die Zukunft blicken.

2026
2034
2046
KI-Einführungsgeschwindigkeit:

Modellbasierte Schätzung. Nutzen Sie es als Planungssignal, nicht als Garantie.

Wie KI diese Rolle verändern kann

Deterministische, modellbasierte Interpretation aktueller Rollensignale – keine Garantie für Ersatz.

56% Im Besitz von Menschen

Was noch immer von den Menschen abhängt

  • Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen überwachen
  • Gartenbaustandards und -praktiken anwenden
  • Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden
Der menschliche Vorteil Um in dieser Rolle voraus zu bleiben, konzentrieren Sie sich auf Agrarökologie und Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten. Diese menschenzentrierten Fähigkeiten sind für KI in den nächsten 20 Jahren am schwierigsten zu replizieren.
9% Helfen

Wo KI zum Co-Piloten werden kann

  • zur Verbesserung von Ernteerträgen forschen
  • Pflanzen als Biomasse anbauen
  • Nutzvieh verwalten
31% Automatisieren

Aufgaben, die am stärksten der Automatisierung ausgesetzt sind

  • Nährstoffe managen
  • experimentelle Daten zusammentragen
  • analytisch-mathematische Berechnungen durchführen
Detaillierte Analyse

Vitale Signale & KI-Vektoren

KI-Belichtungsvektoren

0-100%
KI / Maschinelles Lernen 9%

Exposition gegenüber KI-gestützter Analyse, Mustererkennung und Aufgaben der prädiktiven Modellierung

Generative KI 5%

Exposition gegenüber Inhaltsgenerierung, kreativer Augmentierung und Tools für große Sprachmodelle

Roboter- und physische Automatisierung 5%

Exposition gegenüber physischer Automatisierung, Robotik und sensorgesteuerter Aufgabenverlagerung

Kognitive Software 4%

Exposition gegenüber Workflow-Automatisierung, Entscheidungsunterstützungssoftware und Prozessdigitalisierung

Technische Details
Methodik: NexFuture v3.0 Quellen: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualisiert: Okt. 2026

NexFuture v3.0 schätzt die Automatisierungsexposition direkt aus den wesentlichen ESCO-Kompetenzgruppen, gewichtet nach Kompetenzmasse und kalibriert anhand von Experten-Ankern. Werte sind probabilistische Schätzungen, keine Garantien. Vollständige Details finden Sie im NexFuture-Methodik-Whitepaper.

Misst die Automatisierungsexposition. Sie misst weder Gehalt noch Nachfrage noch die Zahl der Stellen in Ihrer Nähe.

Ein Tag im Leben

Was Menschen in dieser Rolle normalerweise tun

Landwirtschaft

Tag im Leben

Ein typischer Tag als Agronom/Agronomin

09
09:00 · Morgen
Gartenbaustandards und -praktiken anwenden
Schaffen und Aufrechterhalten hoher Gartenbaustandards und -praktiken; Anleiten, Schulen und Motivieren von Gartenbaupersonal, Praktikanten und Freiwilligen.
10
10:30 · Vormittags
Fruchtwechsel verwalten
Planen und Durchführen des Fruchtwechsels und anderer Anbaumethoden, z. B. Fruchtwechsel nach Pflanzenfamilie oder Nährstoffbedarf, um die Nährstoffversorgung des Bodens zu optimieren, seine Fruchtbarkeit zu verbessern, Erosion zu verhindern und Unkraut- und Schädlingsbefall zu bekämpfen.
12
12:00 · Mittag
Geschäftskunden konsultieren
Kommunikation mit den Kunden/Kundinnen eines Unternehmens oder Geschäftsprojekts, um neue Ideen einzubringen, Rückmeldung einzuholen und Lösungen für Probleme zu finden.
14
14:00 · Nachmittag
Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen überwachen
Sicherstellen, dass die Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen eingehalten werden, wobei die Vorschriften für spezifische Maßnahmenbereiche, z. B. Tiere, Pflanzen, lokale landwirtschaftliche Erzeugnisse usw., zu berücksichtigen sind.
15
15:30 · Am späten Nachmittag
landwirtschaftliche Informationssysteme und Datenbanken verwenden
Nutzung der einschlägigen Informationssysteme und Datenbanken für die Planung, Verwaltung und Funktion eines landwirtschaftlichen Betriebs und der landwirtschaftlichen Produktion.
17
17:00 · Zusammenfassung
Nährstoffe managen
Sammeln und Verarbeiten von Boden- und Pflanzengewebe. Überwachen der Anwendung von Kalk und Düngemitteln.

Die Reihenfolge der Aufgaben dient der Veranschaulichung. Einzelne Tage variieren.

Fähigkeiten & Wissen

Was Sie für diese Arbeit brauchen

Die Fähigkeiten, das Wissen und die Tools, die diese Rolle erfordert – sowie die Eigenschaften und Vorteile, die damit einhergehen.

Grundlegende Fähigkeiten
Bewirtschaften von Land und Anbau von Nutzpflanzen
  • Pflanzen als Biomasse anbauen

    Anbauen von Nutzpflanzen zur Produktion von Biomasse; Verarbeiten von Nutzpflanzen zu Biomasse.

  • Fruchtwechsel verwalten

    Planen und Durchführen des Fruchtwechsels und anderer Anbaumethoden, z. B. Fruchtwechsel nach Pflanzenfamilie oder Nährstoffbedarf, um die Nährstoffversorgung des Bodens zu optimieren, seine Fruchtbarkeit zu verbessern, Erosion zu verhindern und Unkraut- und Schädlingsbefall zu bekämpfen.

Sammeln von Informationen aus physikalischen oder elektronischen Quellen
  • Nährstoffe managen

    Sammeln und Verarbeiten von Boden- und Pflanzengewebe. Überwachen der Anwendung von Kalk und Düngemitteln.

  • experimentelle Daten zusammentragen

    Erhebung von Daten bei der Anwendung wissenschaftlicher Methoden, z. B. Testmethoden, Versuchsaufbauten oder Messwerte.

Einhaltung von Verfahren zu Sicherheit und Gesundheitsschutz
  • Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen überwachen

    Sicherstellen, dass die Hygienemaßnahmen in landwirtschaftlichen Anlagen eingehalten werden, wobei die Vorschriften für spezifische Maßnahmenbereiche, z. B. Tiere, Pflanzen, lokale landwirtschaftliche Erzeugnisse usw., zu berücksichtigen sind.

  • Sicherheitsvorschriften im Labor anwenden

    Gewährleisten einer sicheren Verwendung der Laborausrüstung und einer korrekten Handhabung der Proben und Muster. Sicherstellen der Gültigkeit der Forschungsergebnisse.

Bedienen von wissenschaftlichen und Laborausrüstungen
  • Labortests durchführen

    Durchführen von Tests in einem Labor, um zuverlässige und präzise Daten zur Unterstützung der wissenschaftlichen Forschung und der Produktprüfung zu erhalten.

Durchführen von Berechnungen
  • analytisch-mathematische Berechnungen durchführen

    Anwendung mathematischer Methoden und Nutzung von Berechnungstechnologien zur Durchführung von Analysen und zur Erarbeitung von Lösungen für spezifische Probleme.

Instandhaltung von elektrischen, elektronischen und Präzisionsgeräten
  • Laborgeräte pflegen

    Reinigung von Glaswaren für Laborzwecke und anderen Geräten nach der Verwendung sowie Prüfen auf Schäden oder Korrosion, um das einwandfreie Funktionieren zu gewährleisten.

Einhaltung operativer Verfahren
  • Gartenbaustandards und -praktiken anwenden

    Schaffen und Aufrechterhalten hoher Gartenbaustandards und -praktiken; Anleiten, Schulen und Motivieren von Gartenbaupersonal, Praktikanten und Freiwilligen.

Verfassen technischer Dokumentation oder akademischer Schriften
  • arbeitsbezogene Berichte verfassen

    Erstellung von Arbeitsberichten, die ein wirksames Beziehungsmanagement sowie einen hohen Dokumentations- und Aktenführungsstandard ermöglichen. Erfassung und Darstellung von Ergebnissen und Schlussfolgerungen auf klare und begreifbare Weise, sodass sie auch für ein Nicht-Fachpublikum verständlich sind.

Zusammenarbeit und Kontaktpflege
  • Geschäftskunden konsultieren

    Kommunikation mit den Kunden/Kundinnen eines Unternehmens oder Geschäftsprojekts, um neue Ideen einzubringen, Rückmeldung einzuholen und Lösungen für Probleme zu finden.

Durchführung von wissenschaftlicher Forschung oder Marktforschung
  • zur Verbesserung von Ernteerträgen forschen

    Forschen zum Thema pflanzliche Erzeugung, um zu ermitteln, wie Pflanzen am besten angebaut und geerntet werden können, um die Produktivität zu steigern.

Wissensgebiete & Software & Technologien
Wissensgebiete
  • Agrarökologie

    Untersuchung und Anwendung von ökologischen und agronomischen Konzepten sowie Grundsätzen auf landwirtschaftliche Produktionssysteme.

  • Bekämpfung von Pflanzenkrankheiten

    Arten und Merkmale von Krankheiten bei Pflanzen und Feldfrüchten. Verschiedene Kontrollmethoden, bei denen konventionelle oder biologische Methoden unter Berücksichtigung der Art der Pflanze oder der Feldfrucht, der Umwelt- und Klimabedingungen sowie der Gesundheitsschutz- und Sicherheitsvorschriften zum Einsatz kommen. Lagerung und Handhabung von Erzeugnissen.

  • Bewässerungssysteme

    Methoden und Systemverwaltung bei der Bewässerung.

  • Europäische Rechtsvorschriften für Pflanzenschutzmittel

    EU-Rahmen für Maßnahmen der Gemeinschaft zur Förderung des nachhaltigen Einsatzes von Pflanzenschutzmitteln.

  • Grundsätze des Pflanzenbaus

    Grundsätze für den Anbau von Kulturen, natürlicher Kreislauf, Naturpflege, Wachstumsbedingungen und Grundsätze der ökologischen und nachhaltigen Produktion. Qualitätskriterien von und Anforderungen an Saatgut, Zierpflanzen und Kulturpflanzen.

  • Haushaltsgrundsätze

    Schätz- und Planungsgrundsätze für Geschäftstätigkeitsprognosen, Erstellung eines Regelhaushalts und von Berichten.

  • Kommunikationsmethoden

    Techniken, die zur Erleichterung einer klaren und offenen Kommunikation zwischen und der Beratung von Einzelpersonen, Gemeinschaften oder der Regierung eingesetzt werden, z. B. Diskussionsgruppen oder Einzelgespräche.

  • Methoden der Pflanzenernte

    Verschiedene Methoden, Zeitpunkte und Geräte zur Ernte unterschiedlicher Kulturpflanzen.

  • Pestizide

    Arten der chemischen Eigenschaften von Pestiziden und ihre schädlichen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt.

  • Pflanzenvermehrung

    Unterschiedliche Vermehrungsmethoden, Materialien und Saatgut sowie deren Kriterien für Gesundheit und Qualität.

  • Prinzipien des Gartenbaus

    Standardpraktiken des Gartenbaus, einschließlich unter anderem Pflanzung, Beschneidung, Nachschnitt und Düngung.

  • Vieharten

    Vieharten und relevante Genetik.

Software & Technologien
SASRIBM SPSS StatisticsESRI ArcGIS softwareMicrosoft Active Server Pages ASPGeographic information system GIS softwareGeographic information system GIS systemsLeica Geosystems ERDAS IMAGINESTATISTICAGAEA Technologies WinSieveSoilVision Systems SVOFFICE3dMapperErosion Productivity Impact Calculator EPICEuropean Soil Erosion Model EUROSEMGEOEASGSLIBGstatLandSerfNational Resources Conservation Service NRCS PEDON Description Program PDPNational Resources Conservation Service NRCS Soils ExplorerNational Soil Information System NASISPC-Progress HYDRUSPedonCESGeMSSoil information databasesSPAWUNSATFLOWVariogram Estimation and Spatial Prediction plus Error VesperWater Erosion Prediction Project WEPP
Schlüsselmerkmale, die Sie brauchen
Zuverlässigkeit Zusammenarbeit Anerkennung Leistung/Anstrengung Vielfalt Anpassungsfähigkeit/Flexibilität Integrität Unabhängigkeit Leistung Führung Stressresistenz Fürsorge für andere Analytisches Denken Innovation Selbstkontrolle Soziale Orientierung
Wichtige Belohnungen, die Sie erwarten können
LeistungArbeitsbedingu…AnerkennungBeziehungenUnterstützungUnabhängigkeit
So qualifizieren Sie sich

Agronom: Wie Sie sich qualifizieren und wo Sie studieren können

Was normalerweise für die Qualifikation erforderlich ist: Bildungsniveau, wo es sich um einen reglementierten Beruf handelt und wo man studieren kann.

Typisches Bildungsniveau

Bachelor oder gleichwertig

Reglementierter Beruf

Reguliert in 5 registrierten Ländern. Mindest-EQR 6–7, je nach Land.

Zypern · EQF 6 Griechenland · EQF 7 Spanien · EQF 7 Italien · EQF 7 Portugal · EQF 7

Entspricht der EU-Datenbank für reglementierte Berufe. Keine Rechtsberatung – klären Sie die Anforderungen bei der zuständigen nationalen Behörde ab, bevor Sie sich bei einer Berufs- oder Einwanderungsentscheidung darauf verlassen.

Wo man studieren kann

2.408 Studienprogramme in 31 Ländern vermitteln die Kernkompetenzen dieses Berufs. Außerdem gibt es 174 kurze Kurse, die jeweils eine einzelne Fähigkeit vermitteln.

Einige Beispiele, mit Unterricht in der Sprache dieser Seite:

Berufsausbildung

Landwirt/Landwirtin

Bugenhagen Berufsbildungswerk Timmendorfer Strand · Deutschland

Berufsausbildung

Ausbildung zur/zum GartenbaufachwerkerIn - Richtung Gemüsebau

Regens Wagner Hohenwart · Deutschland

Berufsausbildung

Lernweg zum Berufsabschluss Gärtner/in - 3. Stufe Abschlussorientierte Qualifizierung Gartenbau

ÖkoNet gGmbH Betrieb rhizom · Deutschland

Berufsausbildung Landwirtschaftsmeister/in

Fachschule für Agrarwirtschaft "J. H. von Thünen" Güstrow- Bockhorst · Deutschland

Berufsausbildung Gärtner (Vollausbildung) - Fachrichtungen Baumschule, Garten- und Landschaftsbau, Zierpflanzenbau

Haus des Guten Hirten Zentrum für berufliche Förderung und Ausbildung · Deutschland

Kurzkurs

Weiterbildungskurs Sachkunde Pflanzenschutz - Ackerbau

Ländliches Fortbildungsinstitut OÖ (LFI) · Österreich

Quellen
  1. 1. Source: Europass Qualification Dataset Register (European Commission)
  2. 2. Source: AMS Weiterbildungsdatenbank, Arbeitsmarktservice Österreich (weiterbildungsdatenbank.at). Data as at 27/09/2026.

Für Organisationen

Die Daten auf dieser Seite für Ihre Schülerinnen und Schüler, Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitenden nutzen.

Häufige Fragen

Häufig gestellte Fragen

Welche Art von Betrieben werden typischerweise von Agronomen/Agronominnen beraten?
Agronomen/Agronominnen beraten eine breite Palette von Betrieben, darunter Ackerbaubetriebe, Gemüseanbaubetriebe, Obstplantagen, landwirtschaftliche Genossenschaften und auch Unternehmen der Lebensmittelindustrie.
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind besonders wichtig für Agronomen/Agronominnen?
Neben fundierten Kenntnissen in Pflanzenbau, Bodenkunde und Pflanzenschutz sind analytische Fähigkeiten, die Fähigkeit zur Problemlösung und Kommunikationsstärke wichtig. Auch Kenntnisse in Wirtschaftlichkeit und Nachhaltigkeit sind zunehmend relevant.
Welche Karrieremöglichkeiten gibt es für Agronomen/Agronominnen?
Agronomen/Agronominnen finden typischerweise eine Anstellung in landwirtschaftlichen Betrieben, Agrarfirmen, Beratungsunternehmen, Forschungseinrichtungen oder bei Behörden. Es besteht die Möglichkeit, sich auf bestimmte Anbaukulturen oder Bereiche wie ökologischen Landbau zu spezialisieren.
Agronom/Agronomin — wie hoch ist die Vergütung in den USA?
71.410 US-Dollar im Jahr im Median, Stand 2025-05. Die Medianwerte der Bundesstaaten reichen von 38.980 bis 107.140 US-Dollar. Quelle: US Bureau of Labor Statistics. Die Zahl beschreibt die Vereinigten Staaten und ist keine Prognose für Europa.
Agronom/Agronomin — ist das ein reglementierter Beruf?
Er ist in 5 europäischen Ländern als reglementierter Beruf geführt: Griechenland, Italien, Portugal, Spanien und 1 weitere. Das niedrigste dort geforderte Qualifikationsniveau ist EQR 6. Wo ein Beruf reglementiert ist, muss ein anderswo erworbener Abschluss vor der Ausübung formell anerkannt werden. Quelle: EU-Datenbank der reglementierten Berufe.

Quellen: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Daten aktualisiert: 3. Oktober 2026 Über unsere Daten