undervisningsassistent

Undervise universitetsstuderende i teori og praksis i et bestemt fag eller område, der undervises i af en lektor eller professor, med det formål at berige deres viden.

Instruere studerende i teori og praksis inden for akademiske eller erhvervsfaglige fag og formidle indholdet af egne og andres forskningsaktiviteter.

Bistå universitetslærer eller professorer ved at udføre flere undervisningsopgaver, herunder ved at hjælpe med forberedelsen af undervisningen eller indplaceringen af de studerende. Støtte professor med akademisk og videnskabelig forskning.

Anvende forskellige tilgange, læringsmetoder og -kanaler til at instruere eleverne, f.eks. ved at kommunikere indhold i vendinger, de kan forstå, organisere klare talepunkter og gentage argumenter, når det er nødvendigt. Anvende en bred vifte af undervisningsmidler og -metoder, der passer til faget, elevernes niveau, mål og prioriteter.

Bistå lærerne i klasseundervisningen ved at levere og forberede undervisningsmaterialer, overvåge eleverne i deres arbejde og hjælpe dem med indlæringen, hvor det er nødvendigt.

Have kendskab til blandede læringsværktøjer, hvor traditionel ansigt-til-ansigt-læring og onlinelæring kombineres ved hjælp af digitale værktøjer, onlineteknologier og e-læringsmetoder.

Analysere data indsamlet fra kilder, f.eks. markedsdata, videnskabelige dokumenter, kundekrav og spørgeskemaer, der er aktuelle og ajourførte, med henblik på at vurdere udvikling og innovation inden for ekspertiseområder.

Følge op på ny forskning, lovgivning og andre væsentlige ændringer, arbejdsmarkedsrelaterede eller på anden måde forekommende på specialiseringsområdet.

Forberede indhold, der skal undervises i klassen i overensstemmelse med læseplansmålene ved at udarbejde øvelser, finde frem til opdaterede eksempler osv.

Sikre, at de nødvendige materialer til undervisning i en klasse, såsom visuelle hjælpemidler, forberedes, ajourføres og fremlægges i instruktionslokalet.

Evaluere elevers (akademiske) fremskridt, resultater, viden og færdigheder gennem opgaver, prøver og eksamener. Diagnosticere deres behov og følge deres fremskridt, styrker og svagheder. Formulere en opsummerende oversigt over de mål, som eleven har nået.

Bevare disciplinen og inddrage de studerende i undervisningen.

Anvende videnskabelige metoder og teknikker til efterforskning af fænomener ved at erhverve ny viden eller korrigere og integrere tidligere viden.

Indgå i dialog med offentligheden om udformningen, gennemførelsen og formidlingen af forskning.

Tage ansvar for livslang læring og løbende faglig udvikling. Deltage i læring for at støtte og ajourføre faglige kvalifikationer. Identificere prioriterede områder for faglig udvikling på grundlag af overvejelser om egen praksis og gennem kontakt med ligestillede og interessenter.

Undersøge og udarbejde en oversigt over undervisningen og beregne en tidsramme for undervisningsplanen i overensstemmelse med skolens regler og læringsmål.

Kommunikere med lærere eller andre fagfolk, der beskæftiger sig med uddannelse, med henblik på at identificere behov og områder, hvor der kan ske forbedringer i uddannelsessystemerne, og etablere et samarbejde.