Profesní přehled

Chemik/chemička

Snímek

Chemici provádějí laboratorní výzkum, testují a analyzují chemickou strukturu látek. Převádějí vědecké výsledky na procesy průmyslové výroby, které se dále využívají ve vývoji nebo zlepšování výrobků. Chemici rovněž testují kvalitu výrobků a jejich dopad na životní prostředí.

Trh práce
Více uchazečů než míst v zemi Česko a 5 dalších zemí
ELA/EURES 2025
Regulovaná profese
10 zemí
EQF 4–7
Průmysl
Zdravotnictví a lidské služby
Vzdělávání
Bakalářský stupeň
48%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Bakalářský stupeň 41% Expozice AI · 2026
Trh práce

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti vědy a techniky — 274 povolání včetně tohoto.

5 z 11 s nedostatkem20251 z 5 regulovaných29 z 30 roste3.9Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Bulharsko, Irsko, Itálie, Slovinsko a dalších 1.

Nejdéle trvající nedostatek: Irsko, 3 roky.

Tam, kde je povolání regulované, by vaše kvalifikace musela být formálně uznána, než byste je mohli vykonávat.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji›

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

Co tato slova znamenají

Čtyři věci, které tato část uvádí

Nahlášená poptávka
Nahlášená poptávka vyjadřuje, zda zaměstnavatelé uvádějí, že pro tuto práci potřebují lidi — jde o posouzení zveřejněné národním orgánem nebo orgánem EU, nikoli o počet.
Kterým směrem míří
Kterým směrem míří vyjadřuje, kterým směrem se podle oficiální prognózy v příštích letech pravděpodobně vydá zaměstnanost v této práci.
Volná místa
Volná místa přibližně ukazují, kolik pracovních míst vzniká v důsledku růstu a odchodů lidí z této práce.
Obvyklá odměna
Obvyklá odměna vyjadřuje, kolik lidé v této práci obvykle vydělávají, pokud to zdroj zveřejňuje. Prázdné pole neznamená, že je práce neplacená; znamená, že pro dané místo tuto hodnotu nikdo nezveřejňuje.

Údaj se neuvádí, pokud ho pro dané místo nikdo nezveřejňuje, místo aby se zobrazila nula.

Kterým směrem se trh přiklání ve váš prospěch

Ve váš prospěch
Volných míst je více než uchazečů — zaměstnavatelé o kandidáty soutěží.
Vyrovnané
Volná místa a uchazeči jsou zhruba v rovnováze.
Konkurenční
Uchazečů je více než volných míst — počítejte s konkurencí.
Rozporuplné údaje
Zdroje se neshodují, nebo v téže skupině povolání je někde nedostatek a jinde přebytek.

Každý zdroj vede k jednomu ze čtyř označení: Ve váš prospěch, Vyrovnané, Konkurenční nebo Rozporuplné údaje, takže se stačí naučit jediný soubor označení. Liší se podklady, které jsou uvedeny pod každým označením — jde buď o změřený poměr volných míst k uchazečům o zaměstnání, nebo o posouzení zveřejněné národním orgánem.

Jak si tato práce vede ve srovnání s jinými pracemi ve stejné zemi

Silná
Mezi nejsilnějšími v zemi that country
Dobrá
Silnější než většina povolání v zemi that country
Smíšená
Zhruba obvyklá pro zemi that country
Slabá
Slabší než většina povolání v zemi that country

Jde o pořadí v rámci jedné země, nikoli o skóre, které lze přenášet přes hranice — evidence za dvě země zahrnuje různé lidi, takže stejné číslo znamená v každé zemi něco jiného. Proto také může práce patřit v zemi do kategorie Silná a přesto se zobrazovat jako Konkurenční: vede v trhu, který je celkově přeplněný.

Odkud tyto údaje pocházejí

Každý údaj zveřejňuje národní statistický úřad, veřejná služba zaměstnanosti nebo orgán EU a každá karta uvádí jeho zdroj i období, které pokrývá. Údaje za některá místa se shromažďují měsíčně, jinde se vyhodnocují jednou nebo dvakrát ročně, takže dvě místa na stejné mapě mohou popisovat různé okamžiky — datum je vždy uvedeno.

Nic z toho nepředpovídá šance jednoho člověka. Popisuje to trh.

Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří (Česko, Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko, Nizozemsko)
Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří
Nahlášená poptávka Obvyklá odměna Kterým směrem míří
Česko Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * — +50,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Slovensko Nenahlášeno — +24,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Německo Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * — +2,6% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Rakousko Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * — +40,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Polsko Nenahlášeno — +22,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Nizozemsko Nenahlášeno — +28,8% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Poskytujete kariérní poradenství studentům, klientům nebo zaměstnancům? Využijte tato data o povolání ve své organizaci.

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro chemik/chemička

The outlook for chemik/chemička reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost
Jak by se mohlo chemik/chemička změnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 14 let (kolem roku 2040) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~45%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~45%
Lidská hrana
MOAT~50%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2034
2045
Rychlost přijetí AI:

Odhad založený na modelu. Použijte jej jako plánovací signál, nikoli jako záruku.

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

48% Vlastněno lidmi

Co ještě záleží na lidech

  • používat osobní ochranné prostředky
  • uplatňovat bezpečnostní postupy v laboratoři
  • udržovat profesní kontakty ve výzkumu a v profesním prostředí
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na oxidace a spektroskopie. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
16% Asistujte

Kde se AI může stát druhým pilotem

  • spravovat veřejně přístupné publikace
  • analyzovat chemické látky
  • prokázat odborné znalosti
41% automatizovat

Úkoly nejvíce vystavené automatizaci

  • přenést laboratorní postup do výrobních procesů
  • syntetizovat informace
  • žádat o financování výzkumu
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
AI / strojové učení 16%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Generativní AI 8%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

Robotická a fyzikální automatizace 3%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 0%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: říjen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Zdravotnictví a lidské služby

Den v životě

Typický den jako chemik/chemička

09
09:00 · ráno
analyzovat chemické látky
Studovat a testovat chemické látky za účelem analýzy jejich složení a vlastností.
10
10:30 · Dopoledne
používat chromatografický software
Používat chromatografický software pro datový systém, který sbírá a analyzuje výsledky chromatografických detektorů.
12
12:00 · poledne
přenést laboratorní postup do výrobních procesů
Přenést pomocí počítačových modelů a simulací specifické laboratorní postupy a zjištění do výrobního procesu.
14
14:00 · odpoledne
spravovat práva duševního vlastnictví
Zabývat se soukromými právy na ochranu duševního vlastnictví proti jeho nezákonnému porušování.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
uplatňovat bezpečnostní postupy v laboratoři
Zajistit, aby laboratorní vybavení bylo používáno bezpečným způsobem a aby se zajistilo správné zpracování vzorků a vzorků. Usilovat o zajištění platnosti výsledků získaných ve výzkumu.
17
17:00 · Zábal
využít kapalinovou chromatografii
Aplikovat poznatky o charakterizaci polymerů a kapalinové chromatografie při vývoji nových výrobků.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Dovednosti a znalosti

Co potřebujete k této práci

Dovednosti, znalosti a nástroje, které tato role vyžaduje — a rysy a přínosy, které s ní souvisejí.

Základní dovednosti
provádět akademický výzkum nebo průzkum trhu
  • spravovat nalezitelná, přístupná, interoperabilní a opakovaně použitelná data

    Vytvářet, popisovat, ukládat, uchovávat a (znovu) používat vědecké údaje na základě zásad FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable - nalezitelnost, přístupnost, interoperabilita a opětovné použití) tak, aby údaje byly co nejotevřenější a podle potřeby uzavřené.

  • provádět vědecký výzkum

    Získat, korigovat nebo zlepšit znalosti o jevech pomocí vědeckých metod a technik na základě empirických nebo měřitelných pozorování.

  • uplatňovat vědecké metody

    Uplatňovat vědecké metody a techniky k vyšetřování fenoménu, a to získáním nových poznatků nebo opravou a integrací předchozích znalostí.

  • uplatňovat zásady etiky výzkumu a vědecké integrity při výzkumných činnostech

    Uplatňovat základní etické zásady a právní předpisy při vědeckém výzkumu, a to včetně otázek integrity výzkumu. Provádět, přezkoumat nebo nahlásit výzkum a vyhnout se pochybení, jako je vymýšlení údajů, falsifikace a plagiátorství.

  • podpořit otevřené inovace ve výzkumu

    Podporovat integrovanou spolupráci, kdy různé zúčastněné strany spoluvytvářejí inovace, jež jsou založeny na společných hodnotách.

  • začlenit genderový aspekt do výzkumu

    Zohlednit v rámci celého výzkumného procesu biologické vlastnosti a vyvíjející se sociální a kulturní aspekty žen a mužů (gender).

  • provádět mezioborový výzkum

    Používat výsledky výzkumu a data napříč oborovými a funkčními hranicemi.

  • podpořit zapojení veřejnosti do výzkumu

    Zapojit občany do vědeckých a výzkumných činností a podporovat jejich přínos z hlediska znalostí, stráveného času nebo investovaných prostředků.

psát technické nebo vědecké texty
  • vypracovávat vědecké nebo akademické články a technickou dokumentaci

    Vypracovávat a upravovat vědecké, akademické nebo technické texty týkající se různých témat.

  • šířit výsledky v rámci vědecké obce

    Zveřejnit vědecké výsledky jakýmikoliv vhodnými prostředky, včetně konferencí, seminářů, kolokvií a vědeckých publikací.

  • psát technické zprávy

    Vypracovávat technické zprávy pro zákazníky srozumitelné pro lidi bez technických znalostí.

  • publikovat akademický výzkum

    Provádět ve svém oboru akademický výzkum na vysoké škole nebo samostatně, a publikovat jeho výsledky v knihách nebo akademických časopisech s cílem přispět k oboru a dosáhnout osobního akademického uznání.

  • psát vědecké publikace

    Prezentovat hypotézu, zjištění a závěry vědeckého výzkumu ve své oblasti odbornosti v odborných publikacích.

obsluhovat vědecká a laboratorní zařízení
  • provést laboratorní simulace

    Provádět simulace na prototypech, systémech nebo na nově vyvinutých chemických výrobcích pomocí laboratorního zařízení.

  • kalibrovat laboratorní náčiní

    Kalibrovat laboratorní náčiní porovnáním dvou měření: jednoho se známým rozsahem a přesností, které bylo provedeno pomocí důvěryhodného zařízení, a druhého měření z jiného laboratorního náčiní. Měření provést co nejpodobnějším způsobem.

  • používat zařízení k chemické analýze

    Používat laboratorní vybavení, jako například zařízení pro atomovou absorpci, měřiče PH a vodivosti nebo solnou rozprašovací komoru.

testovat a analyzovat látky
  • analyzovat chemické látky

    Studovat a testovat chemické látky za účelem analýzy jejich složení a vlastností.

  • testovat chemické vzorky

    Provést zkušební postupy na již připravených chemických vzorcích pomocí nezbytného vybavení a materiálů. Zkoušení chemických vzorků zahrnuje operace, jako je pipetování nebo ředění.

dodržovat postupy v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví
  • používat osobní ochranné prostředky

    Používat osobní ochranné prostředky podle školení, pokynů a příruček. Kontrolovat osobní ochranné prostředky a používat je konzistentně.

  • uplatňovat bezpečnostní postupy v laboratoři

    Zajistit, aby laboratorní vybavení bylo používáno bezpečným způsobem a aby se zajistilo správné zpracování vzorků a vzorků. Usilovat o zajištění platnosti výsledků získaných ve výzkumu.

spravovat informace
  • spravovat výzkumná data

    Získávat a analyzovat vědecká data prostřednictvím kvalitativních a kvantitativních výzkumných metod. Ukládat data do výzkumných databází a uchovávat je. Podporovat opětovné využívání vědeckých dat a být obeznámen se zásadami správy otevřených dat.

poskytovat poradenství ohledně otázek životního prostředí
  • poradenství v oblasti snižování používání chemických látek

    Poskytování poradenství za účelem snížení používání chemických látek, jako jsou pesticidy, a emisí různých chemických látek, aby se omezil jejich dopad na životní prostředí a snížilo se jejich riziko pro lidi. Sledování aktuálních předpisů a politik v této oblasti.

zadávat a upravovat informace
  • přenést laboratorní postup do výrobních procesů

    Přenést pomocí počítačových modelů a simulací specifické laboratorní postupy a zjištění do výrobního procesu.

řídit, získávat a uchovávat digitální data
  • používat chromatografický software

    Používat chromatografický software pro datový systém, který sbírá a analyzuje výsledky chromatografických detektorů.

spolupracovat s ostatními
  • udržovat profesní kontakty ve výzkumu a v profesním prostředí

    Ctít vzájemnou soudržnost mezi spolupracovníky a kolegialitu. Poslouchat, poskytovat a přijímat zpětnou vazbu a vnímat ostatní a reagovat na ně. To rovněž zahrnuje dohled nad zaměstnanci a jejich vedení v pracovním prostředí.

Oblasti znalostí & Software a technologie
Oblasti znalostí
  • oxidace

    Oxidace a redukce jsou chemické procesy charakterizované přenosem kyslíku, vodíku či elektronů, k nimž dochází při reakci mezi molekulou, atomem nebo iontem.

  • spektroskopie

    Vědní obor, který se zaměřuje na zkoumání a měření spekter vznikajících v důsledku elektromagnetického záření, ať už v podobě interakce materiálů se zářením nebo jejich emisí.

  • zelená chemie

    Proces vytváření chemických produktů, které snižují nebo ruší negativní dopady na životní prostředí způsobené používáním nebezpečných látek. Sleduje všechny fáze vzniku chemického výrobku od návrhu přes výrobu až po jeho likvidaci.

  • alternativní paliva

    Paliva nebo zdroje energie, které slouží alespoň částečně jako náhrada tradičních dodávek energie pro dopravu, jako jsou ropa a fosilní zdroje. Mají potenciál přispět k dekarbonizaci a zvýšit environmentální výkonnost hospodářství a odvětví dopravy.

  • analytické metody v biomedicínských vědách

    Různé výzkumné, matematické nebo analytické metody používané v biomedicínských vědách.

Meziodvětvové dovednosti
  • analytická chemie
  • anorganická chemie
  • fyzika
  • laboratorní techniky
  • metodologie vědeckého výzkumu
  • vědecká literatura
Software a technologie
Structured query language SQLRMicrosoft Visual BasicExtensible markup language XMLC++Hypertext markup language HTMLOracle JavaCMinitabGraphics softwareNational Instruments LabVIEWInternet browser softwareStatistical softwareLaboratory information management system LIMSSAS JMPCrystalMakerModeling softwareMolecular simulation softwareWavefunction SpartanGaussian softwareSurface modeling softwareWaters Millennium32Accelrys Cerius2ChemInnovation Software Chem 4-DCrystallography softwareItemTrackerAccelrys DeCipherAdvanced Chemistry Development ACD/1D nuclear magnetic resonance NMR processorAgilent ChemStationBruker BioSpin TopSpinCambridgeSoft ChemOffice UltraChem2PacChemical kinetics softwareChemSW Buffer MakerChemSW Calibration ProChemSW Chemical Inventory System CISChemSW Laboratory Document Control System LDCSChemSW Mass Spec ToolsChemSW Molecular Modeling ProChemSW Uncertainty Pro
Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Analytické myšlení Uznání Integrita Nezávislost Spolehlivost Spolupráce Rozmanitost Tolerance ke stresu Úspěch/Snaha Úspěch Vedení Sebekontrola Přizpůsobivost/Flexibilita Inovace Zájem o druhé Sociální orientace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Jak se kvalifikovat

Chemik: jak získat kvalifikaci a kde studovat

Co je obvykle potřeba ke kvalifikaci: úroveň vzdělání, kde se jedná o regulované povolání a kde studovat.

Typická úroveň vzdělání

Bakalářský stupeň

Regulovaná profese

Podle záznamů regulováno v 10 zemích. Minimální EQF 4–7 v závislosti na zemi.

Maďarsko · EQF 4 Kypr · EQF 6 Řecko · EQF 6 Španělsko · EQF 6 Island · EQF 6 Švýcarsko · EQF 7 Německo · EQF 7 Finsko · EQF 7 Itálie · EQF 7 Rumunsko · EQF 7

Odráží databázi regulovaných profesí EU. Nejedná se o právní poradenství – ověřte si požadavky u příslušného vnitrostátního orgánu, než se na něj budete spoléhat při rozhodování o kariéře nebo přistěhovalectví.

Kde studovat

3 598 studijních programů v 31 zemích nabízí výuku základních dovedností pro toto povolání. Navíc 82 krátkých kurzů, z nichž každý rozvíjí jednu dovednost.

Několik příkladů vyučovaných v jazyce této stránky:

Diplom Organická chemie a technologie

University of Pardubice · Česko

EQF 7 Zdroj 1
Diplom Analytická chemie

University of Pardubice · Česko

EQF 7 Zdroj 1
Zdroje
  1. 1. Source: Study in Czechia, Czech National Agency for International Education and Research (studyin.gov.cz).
Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Pro organizace

Data na této stránce ve službách vašich studentů, klientů a zaměstnanců.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké vzdělání potřebuji, abych se stal/a chemikem/chemičkou?
Pro tuto pozici je obvykle vyžadováno vysokoškolské vzdělání v oboru chemie, případně příbuzném oboru jako je chemicko-technologické inženýrství. Některé specializované pozice mohou vyžadovat i magisterský nebo doktorský titul.
Jaké pracovní prostředí mohu očekávat?
Většina chemiků/chemiček pracuje v laboratořích, výrobních závodech nebo výzkumných institucích. Práce může být fyzicky náročná a vyžaduje dodržování přísných bezpečnostních předpisů.
Jaké dovednosti jsou pro chemii nejdůležitější?
Kromě hlubokých znalostí chemie je důležitá analytická schopnost, pozornost k detailu, schopnost řešit problémy, a také schopnost pracovat v týmu a komunikovat výsledky.
Chemik/Chemička — kolik se za to platí ve Spojených státech?
84 150 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 61 890 do 149 860 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.
Chemik/Chemička — jde o regulované povolání?
Je uvedeno jako regulované povolání v 10 evropských zemích: Itálie, Řecko, Rumunsko, Švýcarsko a dalších 6. Nejnižší požadovaná úroveň kvalifikace mezi nimi je ERK 4. Tam, kde je povolání regulované, musí být kvalifikace získaná jinde formálně uznána, než je možné je vykonávat. Zdroj: databáze regulovaných povolání EU.

Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data aktualizována 3. října 2026 O našich datech