Chůva
Klíčová fakta
Chůvy poskytují kvalifikovanou péči o děti v prostorách zaměstnavatele. Organizují herní aktivity a baví děti hrami a jinými kulturními a vzdělávacími aktivitami podle jejich věku, připravují pokrmy, připravují jim koupele, dopravují je ze školy a do školy a poskytují jim pomoc s domácími úkoly podle individuálních potřeb.
Práce chůvy je zaměřena na poskytování kvalitní péče o děti v domácnosti zaměstnavatele. Zahrnuje širokou škálu činností, od organizace her a aktivit, přes přípravu jídla a koupelí, až po pomoc s domácími úkoly a doprovod do školy a zpět. Důležitá je schopnost přizpůsobit se individuálním potřebám každého dítěte a vytvořit bezpečné a stimulující prostředí.
- • Organizace herních a vzdělávacích aktivit dle věku dítěte.
- • Příprava jídla a zajištění hygieny (koupání, oblékání).
- • Doprovod dítěte do školy a zpět, případně na kroužky.
Kde je toto povolání žádané
Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.
Čísla se týkají skupiny Pracovníci osobní péče v oblasti vzděláv ání, zdravotnictví a v příbuzných oborech — 16 povolání včetně tohoto.
Nedostatek: Belgie, Dánsko, Itálie, Nizozemsko a dalších 2.
Nejdéle trvající nedostatek: Dánsko, 4 roky.
Tam, kde je povolání regulované, by vaše kvalifikace musela být formálně uznána, než byste je mohli vykonávat.
Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.
O tomto zdroji›
Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.
Co tato slova znamenají
Čtyři věci, které tato část uvádí
- Nahlášená poptávka
- Nahlášená poptávka vyjadřuje, zda zaměstnavatelé uvádějí, že pro tuto práci potřebují lidi — jde o posouzení zveřejněné národním orgánem nebo orgánem EU, nikoli o počet.
- Kterým směrem míří
- Kterým směrem míří vyjadřuje, kterým směrem se podle oficiální prognózy v příštích letech pravděpodobně vydá zaměstnanost v této práci.
- Volná místa
- Volná místa přibližně ukazují, kolik pracovních míst vzniká v důsledku růstu a odchodů lidí z této práce.
- Obvyklá odměna
- Obvyklá odměna vyjadřuje, kolik lidé v této práci obvykle vydělávají, pokud to zdroj zveřejňuje. Prázdné pole neznamená, že je práce neplacená; znamená, že pro dané místo tuto hodnotu nikdo nezveřejňuje.
Údaj se neuvádí, pokud ho pro dané místo nikdo nezveřejňuje, místo aby se zobrazila nula.
Kterým směrem se trh přiklání ve váš prospěch
- Ve váš prospěch
- Volných míst je více než uchazečů — zaměstnavatelé o kandidáty soutěží.
- Vyrovnané
- Volná místa a uchazeči jsou zhruba v rovnováze.
- Konkurenční
- Uchazečů je více než volných míst — počítejte s konkurencí.
- Rozporuplné údaje
- Zdroje se neshodují, nebo v téže skupině povolání je někde nedostatek a jinde přebytek.
Každý zdroj vede k jednomu ze čtyř označení: Ve váš prospěch, Vyrovnané, Konkurenční nebo Rozporuplné údaje, takže se stačí naučit jediný soubor označení. Liší se podklady, které jsou uvedeny pod každým označením — jde buď o změřený poměr volných míst k uchazečům o zaměstnání, nebo o posouzení zveřejněné národním orgánem.
Jak si tato práce vede ve srovnání s jinými pracemi ve stejné zemi
- Silná
- Mezi nejsilnějšími v zemi that country
- Dobrá
- Silnější než většina povolání v zemi that country
- Smíšená
- Zhruba obvyklá pro zemi that country
- Slabá
- Slabší než většina povolání v zemi that country
Jde o pořadí v rámci jedné země, nikoli o skóre, které lze přenášet přes hranice — evidence za dvě země zahrnuje různé lidi, takže stejné číslo znamená v každé zemi něco jiného. Proto také může práce patřit v zemi do kategorie Silná a přesto se zobrazovat jako Konkurenční: vede v trhu, který je celkově přeplněný.
Odkud tyto údaje pocházejí
Každý údaj zveřejňuje národní statistický úřad, veřejná služba zaměstnanosti nebo orgán EU a každá karta uvádí jeho zdroj i období, které pokrývá. Údaje za některá místa se shromažďují měsíčně, jinde se vyhodnocují jednou nebo dvakrát ročně, takže dvě místa na stejné mapě mohou popisovat různé okamžiky — datum je vždy uvedeno.
Nic z toho nepředpovídá šance jednoho člověka. Popisuje to trh.
Nahlášená poptávka · Obvyklá odměna · Kterým směrem míří (Česko, Slovensko, Německo, Rakousko, Polsko, Nizozemsko)
| Nahlášená poptávka | Obvyklá odměna | Kterým směrem míří | |
|---|---|---|---|
| Česko | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * | — | +43,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Slovensko | Nahlášen nedostatek ELA/EURES 2024 * | — | +19,2% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Německo | Nahlášen nedostatek ELA/EURES 2025 * | — | −4% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Rakousko | Nahlášen přebytek ELA/EURES 2025 * | — | +19,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Polsko | Nenahlášeno | — | +21,7% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
| Nizozemsko | Nahlášen nedostatek ELA/EURES 2025 * | — | −1,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 * |
* Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.
Poskytujete kariérní poradenství studentům, klientům nebo zaměstnancům? Využijte tato data o povolání ve své organizaci.
Budoucí perspektiva pro chůva
Vyhlídky pro chůva jsou mimořádně stabilní. Zatímco nástroje AI budou pomáhat s každodenními úkoly, jádro této role se opírá o lidský úsudek, což vede k vysokému skóre odolnosti 84%.
Jak se tyto výsledky počítají?
Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.
Jak by se mohlo chůva změnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?
Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.
Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.
Lidský úsudek, důvěra a kontext zůstávají silnými ochránci této role.
Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.
Odhad založený na modelu. Použijte jej jako plánovací signál, nikoli jako záruku.
Porovnejte to se svým profilem
Jak může AI změnit tuto roli
Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.
Co ještě záleží na lidech
- řešit problémy dětí
- pomáhat dětem s domácími úkoly
- pomáhat dětem při rozvoji osobních dovedností
Kde se AI může stát druhým pilotem
- zacházení s chemickými čisticími prostředky
- čistit povrch
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
Žádný úkol zde zatím není vysoce automatizovatelný.
Životní funkce a AI vektory
vektory expozice AI
0-100%Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh
Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů
Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování
Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů
Technické detaily
NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.
Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.
Co lidé v této roli obvykle dělají
Vzdělávání
Typický den jako chůva
09 09:00 · ráno pomáhat dětem s domácími úkoly
10 10:30 · Dopoledne posuzovat vývoj mládeže
12 12:00 · poledne čistit povrch
14 14:00 · odpoledne dohlížet na děti
15 15:30 · Pozdě odpoledne hrát si s dětmi
17 17:00 · Zábal komunikovat s mládeží
Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.
Co potřebujete k této práci
Dovednosti, znalosti a nástroje, které tato role vyžaduje — a rysy a přínosy, které s ní souvisejí.
-
řešit problémy dětí
Podporovat prevenci, včasné odhalování a řešení problémů dětí, se zaměřením na zpoždění v oblasti vývoje a vývojové poruchy, problémy s chováním, funkční zdravotní postižení, sociální napětí a duševní poruchy, včetně deprese a úzkostných poruch.
-
pomáhat dětem s domácími úkoly
Pomáhat dětem s úkoly do školy. Pomáhat dítěti s výkladem zadání a řešením. Zajistit, aby se dítě připravovalo na zkoušky a testy.
-
pomáhat dětem při rozvoji osobních dovedností
Podporovat a usnadňovat rozvoj přirozené zvědavosti dětí a jejich sociálních a jazykových schopností prostřednictvím kreativních a sociálních aktivit, jako je vyprávění příběhů, vymyšlené hry, písně, malování a hry.
-
hrát si s dětmi
Zapojit se do zábavných aktivit zaměřených na děti určitého věku. Být kreativní a improvizovat s cílem zabavit děti takovými činnostmi, jako jsou například hry, sport nebo stolní hry.
-
podporovat dobré životní podmínky dětí
Zajistit prostředí, které podporuje a poskytuje hodnoty dětem, a pomáhá jim řídit vlastní pocity a vztahy s ostatními.
-
starat se o základní fyzické potřeby dětí
Starat se o děti jejich krmením, oblékáním a v případě potřeby pravidelným měněním jejich plen hygienickým způsobem.
-
dohlížet na děti
Po určitou dobu dohlížet na děti a neustále zajišťovat jejich bezpečnost.
-
posuzovat vývoj mládeže
Hodnotit různé aspekty vývojových potřeb dětí a mladých lidí.
-
podporovat pozitivní přístup mladých lidí
Pomoci dětem a mladým lidem při posuzování jejich sociálních a emocionálních potřeb a potřeb v oblasti identity, a to s cílem vytvořit pozitivní obraz sám o sobě, zvýšit jejich sebeúctu a zlepšit jejich sebedůvěru.
-
zacházení s chemickými čisticími prostředky
Zajištění správné manipulace s čisticími chemikáliemi a jejich skladování, správa a likvidace v souladu s předpisy.
-
prosazovat lidská práva
Prosazovat a dodržovat lidská práva a rozmanitost s ohledem na fyzické, psychologické, duchovní a sociální potřeby samostatných jednotlivců, s ohledem na jejich názory, přesvědčení a hodnoty a mezinárodní a vnitrostátní etické kodexy, jakož i na etické dopady poskytování zdravotní péče, přičemž je třeba zajistit jejich právo na soukromí a respektování důvěrnosti informací o zdravotní péči.
-
čistit povrch
Dezinfikovat povrchy v souladu s hygienickými normami.
-
komunikovat s mládeží
Používat verbální a neverbální komunikaci a komunikovat písemně, elektronickými prostředky nebo kreslením. Přizpůsobit komunikaci dětem a mladým lidem podle věku, potřeb, vlastností, schopností, preferencí a kultury.
-
udržovat vztahy s rodiči dětí
Informovat rodiče dětí o plánovaných činnostech, očekáváních programu a o individuálním pokroku dětí.
péče o malé děti
Postupy nezbytné při péči o děti do věku 1 roku, jako je krmení, koupání, konejšení a přebalování.
péče o osoby se zdravotním postižením
Specifické metody a postupy používané při poskytování péče osobám s fyzickým postižením, mentální retardací či s poruchami učení.
- běžné dětské nemoci
- hygiena na pracovišti
Chůva: jak získat kvalifikaci a kde studovat
Co je obvykle potřeba ke kvalifikaci: úroveň vzdělání, kde se jedná o regulované povolání a kde studovat.
Základní vzdělávání
Podle záznamů regulováno v 14 zemích. Minimální EQF 3–7 v závislosti na zemi.
Odráží databázi regulovaných profesí EU. Nejedná se o právní poradenství – ověřte si požadavky u příslušného vnitrostátního orgánu, než se na něj budete spoléhat při rozhodování o kariéře nebo přistěhovalectví.
121 studijních programů v 13 zemích nabízí výuku základních dovedností pro toto povolání. Navíc 215 krátkých kurzů, z nichž každý rozvíjí jednu dovednost.
Cesty růstu a podobné role
Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.
Kam se vejde chůva?
Skóre podobnosti založené na překrývání dovedností z dat ESCO.
au-pair
89% podobnostdomácí pečovatel o děti/domácí pečovatelka o děti
67% podobnostpracovník péče o děti/pracovnice péče o děti
47% podobnostspolečník/společnice
23% podobnostasistent pedagoga v předškolním vzdělávání/asistentka pedagoga v předškolním vzdělávání
18% podobnostzákonný opatrovník/zákonná opatrovnice
18% podobnostPro organizace
Data na této stránce ve službách vašich studentů, klientů a zaměstnanců.
Často kladené otázky
Jaké dovednosti jsou pro chůvu nejdůležitější?
Je nutné mít nějaké vzdělání nebo certifikáty pro práci chůvy?
Jaké jsou typické pracovní podmínky a smlouvy pro chůvy?
Chůva — kolik se za to platí ve Spojených státech?
Chůva — jde o regulované povolání?
Zdroje: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data aktualizována 3. října 2026 O našich datech