Учител по физическо възпитание

Наблюдава и оценява индивидуалните резултати и определя личните нужди и мотивация за приспособяване на програмите по съответния начин и съвместно с участника

Осигурява спазването от страна на учениците на правилата и кодекса за поведение, установени в училището, и взима подходящи мерки в случай на нарушение или неправомерно поведение.

Оценява напредъка, постиженията, знанията и уменията на учениците чрез задачи, тестове и изпити. Установява техните нужди и проследява напредъка им, силните страни и слабите им страни. Формулира обобщаващо извлечение за целите, които е постигнал ученика.

Използва различни подходи, стилове на учене и канали за обучаване на учащите, например съобщава съдържанието по разбираем начин, създава лесни фрази за яснота и повтаря аргументи, ако е нужно. Използва широк набор от учебни устройства и методи, подходящи за съдържанието на урока и нивото, целите и приоритетите на учащите.

Гарантира, че съдържанието, методите, материалите и общият учебен опит са приобщаващи за всички ученици и са съобразени с очакванията и опита на учащите се в различни културни среди. Проучва индивидуалните и социалните стереотипи и разработване на стратегии за учене между културите.

Предоставя подходящи технически и тактически инструкции, свързана с дадения спорт, с помощта на разнообразни и правилни педагогически подходи, за да се отговори на нуждите на участниците и да се постигнат желаните цели. Това изисква умения като комуникативност, обяснения, демонстрации, моделиране, обратна връзка, задаване на въпроси и коригиране.

Работи в професионално училище, което включва ученици в практически курсове.

Гарантира, че всички учащи, които попадат под надзора на инструктор или друго лице, са в безопасност и под закрила. Следва предпазните мерки за безопасност в процеса на обучение.

Предоставя допълнителни упражнения и задачи, които учениците да подготвят вкъщи, разяснява ги по ясен начин и определя крайния срок и метода за оценка.

Подготвя съдържание за преподаване в клас в съответствие с целите на учебната програма чрез изготвяне на упражнения, проучване на актуални примери и т.н.

Насърчава учащите да си сътрудничат с други лица в процеса на учене чрез работа в екипи, например чрез групови дейности.

Управлява отношенията между учащи и между учащи и преподаватели. Действа само като орган и създава среда на доверие и стабилност.

Предоставя помощ на учениците при работа с техническо оборудване, използвано за практически уроци и разрешаване на оперативни проблеми, когато е необходимо.

Забелязва кога изпълнителите извършват движения, които могат краткосрочно или дългосрочно да навредят на телата им. Дава устни насоки и/или физическа демонстрация, за да се гарантира, че е постигната необходимата компетентност.