عالم الحفظ / عالمة الحفظ
لمحة سريعة
يتولى علماء الحفظ إدارة جودة الغابات والمتنزهات والموارد الطبيعية الأخرى. فهم يحمون موائل الحياة البرية، والتنوع البيولوجي، والقيمة الخلابة، وغيرها من السمات الفريدة للمحميات والأراضي المحمية. ويقوم علماء حفظ البيئة بعمل ميداني.
يعمل عالم/عالمة الحفظ على إدارة جودة الغابات والمتنزهات والموارد الطبيعية الأخرى، مع التركيز على حماية موائل الحياة البرية، والتنوع البيولوجي، والمناظر الطبيعية الخلابة. يتضمن عملهم إجراء دراسات ميدانية، وتحليل البيانات، ووضع خطط للحفاظ على البيئة، وتنفيذها، وتقييم فعاليتها. غالبًا ما يعملون في بيئات خارجية متنوعة، ويتعاملون مع تحديات بيئية معقدة.
- • إجراء مسوحات وتقييمات ميدانية للموائل الطبيعية لتحديد التحديات البيئية.
- • تطوير وتنفيذ خطط الحماية والإدارة للمحميات الطبيعية والأراضي المحمية.
- • مراقبة وتقييم صحة الغابات والنظم البيئية، وتحديد التدخلات اللازمة.
أين يوجد طلب على هذه المهنة
حالات النقص والفائض في العمالة المُبلَّغ عنها، حسب السنة. تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.
تشمل الأرقام اختصاصيو العلوم والهندسة — ٢٧٤ مهنة، من بينها هذه.
نقص: الدانمرك, هولندا.
أطول نقص: هولندا، ٤ سنوات.
اختر منطقة على الخريطة لعرض أرقامها.
عن هذا المصدر›
المصدر: ELA/EURES، حالات النقص والفائض في العمالة. تُنشر البيانات على مستوى المجموعة المهنية وتغطي أوروبا. تختلف الإصدارات في بنية الملحق وفي الدول المشمولة، لذا لا يعني الاختلاف بين سنة وأخرى دائمًا أن سوق العمل قد تغيّر. الدول الرمادية لم يُبلَّغ عنها، وهذا ليس كالتوازن.
ماذا تعني هذه الكلمات
الأمور الأربعة التي يبيّنها هذا القسم
- الطلب المُبلَّغ عنه
- الطلب المُبلَّغ عنه: ما إذا كان أصحاب العمل يبلّغون عن حاجتهم إلى أشخاص في هذه المهنة — وهو حكم تنشره جهة وطنية أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وليس عدداً.
- إلى أين يتجه
- إلى أين يتجه: المسار المتوقع للتوظيف في هذه المهنة خلال السنوات المقبلة، استناداً إلى توقّع رسمي.
- الوظائف الشاغرة
- الوظائف الشاغرة: عدد فرص العمل التي تنشأ تقريباً بسبب النمو وبسبب مغادرة أشخاص هذه المهنة.
- الأجر المعتاد
- الأجر المعتاد: ما يكسبه الأشخاص في هذه المهنة عادةً في الأماكن التي ينشر فيها المصدر هذه البيانات. ولا يعني ترك الخانة فارغة أن العمل غير مدفوع الأجر؛ بل يعني أنه لا ينشره أحد لذلك المكان.
يُترك المقياس خالياً عندما لا ينشره أحد لذلك المكان، بدلاً من عرضه على أنه صفر.
إلى أي اتجاه يميل السوق بالنسبة إليك
- في صالحك
- الوظائف الشاغرة أكثر من الباحثين عن عمل — وأصحاب العمل يتنافسون على المرشحين.
- متوازن
- عدد الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل متقارب تقريبًا.
- تنافسي
- الباحثون عن عمل أكثر من الوظائف الشاغرة — توقّع منافسة.
- بيانات متضاربة
- المصادر غير متفقة، أو أن المجموعة المهنية نفسها تعاني نقصًا في منطقة وفائضًا في أخرى.
تُصنّف كل المصادر ضمن واحدة من هذه الفئات الأربع، ولذلك توجد مجموعة مصطلحات واحدة لتعلّمها: في صالحك، متوازن، تنافسي، بيانات متضاربة. وما يختلف هو الأدلة التي تستند إليها، وهي مطبوعة أسفل كل تصنيف — نسبة مقيسة بين الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل، أو تقييم تنشره جهة وطنية.
كيف تقارن هذه المهنة بالمهن الأخرى في البلد نفسه
- قوي
- من أقوى المهن في that country
- جيد
- أقوى من معظم المهن في that country
- متفاوت
- قريبة من المعتاد في that country
- ضعيف
- أضعف من معظم المهن في that country
هذا ترتيب داخل بلد واحد، وليس نتيجة يمكنك مقارنتها عبر الحدود — فالسجلات التي تقف وراء بلدين تحصي أشخاصاً مختلفين، ولذلك يعني العدد نفسه أشياء مختلفة في كل بلد. ولهذا أيضاً قد تكون المهنة ضمن الأقوى في بلد ما، ومع ذلك تظهر على أنها تنافسي: فهي تتصدر سوقاً يشهد منافسة شديدة بوجه عام.
مصدر هذه البيانات
تنشر كل رقم جهة وطنية للإحصاء أو مرفق عام للتوظيف أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وتذكر كل بطاقة مصدرها والفترة التي تغطيها. تُحصى البيانات في بعض الأماكن شهرياً، بينما تُقيّم في أماكن أخرى مرة أو مرتين في السنة، ولذلك قد تصف منطقتان على الخريطة نفسها لحظتين مختلفتين — ويظهر التاريخ دائماً.
لا تتنبأ أي من هذه المعلومات بفرص شخص بعينه. إنها تصف سوقاً.
الطلب المُبلَّغ عنه · الأجر المعتاد · إلى أين يتجه (ألمانيا, السويد, فرنسا, هولندا, بلجيكا, النمسا)
| الطلب المُبلَّغ عنه | الأجر المعتاد | إلى أين يتجه | |
|---|---|---|---|
| ألمانيا | أُبلغ عن فائض ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | +٢٫٦% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| السويد | لم يُبلَّغ عنه | — | +٢٤٫٧% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| فرنسا | لم يُبلَّغ عنه | — | +١٦٫٢% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| هولندا | أُبلغ عن نقص ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | +٢٨٫٨% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| بلجيكا | لم يُبلَّغ عنه | — | +١١% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
| النمسا | أُبلغ عن فائض ELA/EURES ٢٠٢٥ * | — | +٤٠٫١% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ * |
* تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.
هل تقدّمون الإرشاد المهني للطلاب أو العملاء أو الموظفين؟ استخدموا بيانات هذه المهنة في مؤسستكم.
نظرة المستقبل لـ عالم الحفظ / عالمة الحفظ
The outlook for عالم الحفظ / عالمة الحفظ reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
كيف يتم حساب هذه الدرجات؟
يُقدِّر مؤشر المرونة (من ٠ إلى ١٠٠) مدى الحماية الهيكلية لهذه المهنة من الأتمتة واضطرابات الذكاء الاصطناعي، استناداً إلى تحليل مستوى المهام. وتعني الدرجات الأعلى مهاماً تعتمد بدرجة أكبر على الحكم الإنساني. يُظهر التعرض للذكاء الاصطناعي النسبة المئوية التقديرية لساعات المهام التي قد تتأثر بقدرات الذكاء الاصطناعي الحالية. وهذه مؤشرات هيكلية مستمدة من النماذج، وليست تنبؤات بأمن الوظائف الفردية.
كيف يمكن أن يتغير عالم الحفظ / عالمة الحفظ مع نمو اعتماد الذكاء الاصطناعي؟
ومن المرجح أن يتغير هذا الدور تدريجياً، حيث يدعم الذكاء الاصطناعي مهام مختارة بدلاً من استبدال الوظيفة بأكملها.
سيناريو توضيحي يستند إلى قابلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.
ومن المرجح أن يتغير هذا الدور تدريجياً، حيث يدعم الذكاء الاصطناعي مهام مختارة بدلاً من استبدال الوظيفة بأكملها.
سيناريو توضيحي يستند إلى قابلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.
التقدير القائم على النموذج. استخدمها كإشارة تخطيط، وليس ضمانًا.
قارن هذا بملفك الشخصي
كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغير هذا الدور؟
التفسير الحتمي القائم على النموذج لإشارات الدور الحالي - وليس ضمانًا للاستبدال.
ما لا يزال يعتمد على الناس
- الرد على الاستفسارات
- التفاعل مهنياً في البحث والبيئات المهنية.
- تقييم أنشطة البحث
حيث قد يصبح الذكاء الاصطناعي مساعد طيار
- استخدام موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بهدف حل المهام ذات الصلة بالعمل
- إدارة النشرات المفتوحة
- عرض الخبرة في شعبة معينة
المهام الأكثر عرضة للأتمتة
- توليف المعلومات
- تقديم طلب للحصول علي تمويل البحث
- تقدير مدة العمل
المؤشرات الحيوية ونواقل الذكاء الاصطناعي
ناقلات التعرض لمنظمة العفو الدولية
٠-١٠٠%التعرض للتحليل بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط ومهام النمذجة التنبؤية
التعرض لتوليد المحتوى والتعزيز الإبداعي وأدوات نماذج اللغات الكبيرة
التعرض لأتمتة سير العمل وبرامج دعم القرار وتحديث العمليات
التعرض للأتمتة الفيزيائية والروبوتات والإزاحة المدفوعة بالمستشعرات
التفاصيل الفنية
يقدّر NexFuture v3.0 التعرّض للأتمتة مباشرةً من مجموعات المهارات الأساسية في ESCO، مرجَّحةً بكتلة المهارات ومعايَرةً وفق مراسي الخبراء. الدرجات تقديرات احتمالية وليست ضمانات. راجع ورقة منهجية NexFuture للحصول على التفاصيل الكاملة.
يقيس التعرّض للأتمتة. ولا يقيس الأجر أو الطلب أو عدد الوظائف المتاحة بالقرب منك.
ما يفعله الأشخاص في هذا الدور عادة
الرعاية الصحية والخدمات الإنسانية
يوم نموذجي مثل عالم الحفظ / عالمة الحفظ
٠٩ ٠٩:٠٠ · صباح إجراء الأنشطة التعليمية
١٠ ١٠:٣٠ · منتصف الصباح إدارة حقوق الملكية الفكرية
١٢ ١٢:٠٠ · منتصف النهار استخدام موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بهدف حل المهام ذات الصلة بالعمل
١٤ ١٤:٠٠ · بعد الظهر التعرف على خصائص النباتات
١٥ ١٥:٣٠ · في وقت متأخر بعد الظهر تقديم المشورة بشأن الحفاظ على الطبيعة
١٧ ١٧:٠٠ · الختام توعية المواطنين بشأن الطبيعة
ترتيب المهام توضيحي. تختلف الأيام الفردية.
ما تحتاج إليه لأداء هذا العمل
المهارات والمعرفة والأدوات التي يتطلبها هذا الدور — والسمات والمكافآت التي تأتي معه.
-
إدارة البيانات القابلة للإيجاد، التي يمكن الحصول عليها وذات التشغيل المتبادل والتي يمكن استخدامها من جديد
إنتاج، ووصف، وحفظ، وحماية واستخدام/إعادة استخدام البيانات العلمية طبقاً لأسس FAIR (إمكانية الإيجاد، سهولة الوصول، تبادل التشغيل، وإعادة الاستخدام)، وجعل البيانات مفتوحة بقدر الإمكان، وإحكام غلقها عند اللزوم.
-
إجراء البحث العلمي
المشاركة في تحديد مفهوم أو خلق معرفة جديدة من خلال صياغة أسئلة البحث، وقيادة البحث، وتحسين أو تنمية المفاهيم والنظريات والنماذج والتقنيات والمعدات والبرامج أو الطرق التشغيلية ومن خلال الاستعانة بالمنهجيات العلمية والفنية.
-
تطبيق أخلاقيات البحث وأسس النزاهة العلمية في أنشطة البحث
تطبيق الأسس الأخلاقية الأساسية والتشريعات على البحث العلمي بما فيه مسائل نزاهة البحث. تنفيذ ومراجعة أو إعداد التقارير حول البحث مع تفادي السلوك الخاطئ مثل الافتعال، التزوير وانتحال الملكية الأدبية.
-
تشجيع الابتكار المفتوح في البحث
تعزيز أنماط التعاون الداخلي حيث مختلف أصحاب المصلحة يشتركون في خلق ابتكارات قيمة مشتركة.
-
تضمين البعد الجنساني في البحث
الأخذ في الاعتبار في مجمل عملية البحث الخصائص البيولوجية والوظائف الثقافية والاجتماعية المتطورة للنساء والرجال (البعد الجنساني).
-
القيام بالبحث عبر النظم المختلفة
إجراء البحث عبر الحدود الانضباطية والوظيفية.
-
تشجيع مشاركة الجمهور في البحث
مشاركة الجمهور في التصميم وقيادة البحث ونشره.
-
صياغة المقالات العلمية والأكاديمية والوثائق الفنية
صياغة وإعداد للنشر النصوص العلمية والأكاديمية أو الفنية التي تتناول موضوعات مختلفة.
-
توزيع النتائج على المجتمع العلمي
نشر النتائج العلمية للجمهور من خلال وسائل مناسبة، بما في ذلك المؤتمرات، ورشات العمل، الاجتماعات والمنشورات العلمية.
-
كتابة التقارير ذات الصلة بالعمل
إعداد التقارير ذات الصلة بالعمل والتي تدعم الإدارة الفعالة للعلاقات ومستوى عاليًا من حفظ الوثائق والسجلات. كتابة النتائج والاستنتاجات وتقديمها بطريقة واضحة ومعقولة بحيث تكون مفهومة للجمهور غير الخبير.
-
نشر بحثًا أكاديميًا
إجراء بحث أكاديمي، في الجامعة أو المعهد أو بصفة شخصية، في مجال خبرتك ونشره في كتب أو مجلات أكاديمية بهدف المساهمة في مجالك والحصول على الاعتماد الأكاديمي الشخصي.
-
كتابة النشرات العلمية
تقديم الفرضية والنتائج والاستنتاجات الخاصة ببحثه العلمي في مجال خبرته في منشور مهني.
-
إدارة حقوق الملكية الفكرية
التعامل مع الحقوق القانونية الخاصة التي تحمي المنتجات الفكرية من عمليات الانتهاك غير المشروعة.
-
إدارة التعاقدات
مناقشة البنود والشروط والتكاليف ومواصفات العقد الأخرى للتأكد من توافقها مع الشروط القانونية وأنها واجبة النفاذ قانونًا. الإشراف على تنفيذ العقد والموافقة على أي تغييرات متوافقة مع أية قيود قانونية وتوثيقها.
-
استخدام موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بهدف حل المهام ذات الصلة بالعمل
اختيار واستخدام موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل حل المهام ذات الصلة.
-
إدارة النشرات المفتوحة
الاعتياد على استراتيجيات النشر المفتوح، مع استخدام تكنولوجيا المعلومات لدعم البحث وتنمية وإدارة CRIS (أنظمة المعلومات البحثية الحالية) والمستودعات المؤسسية. تقديم المشورة حول التراخيص وحقوق التأليف والنشر، واستخدام مؤشر القياسات الببليوجرافية، وقياس وقع البحث وإعداد تقرير بذلك.
-
توعية المواطنين بشأن الطبيعة
التحدث مع مجموعة متنوعة من الجماهير بشأن المعلومات أو المفاهيم أو النظريات أو الأنشطة المتعلقة بالطبيعة والحفاظ عليها أو جميع ما سبق. تقديم معلومات مكتوبة. قد يتم تقديم هذه المعلومات على هيئة مجموعة من الأشكال، مثل علامات العرض وصحائف المعلومات والملصقات ونص الموقع الإلكتروني وما إلى ذلك.
-
مراقبة الأفراد
مراقبة الأفراد عن طريق تقديم الدعم المعنوي ومشاركة الخبرات وإسداء النصح لهم لمساعدتهم في تطوير أنفسهم وكذلك مواءمة الدعم مع احتياجاتهم الخاصة والإصغاء لطلباتهم ومقترحاتهم.
-
قياس ارتفاع الأشجار
أخذ جميع القياسات ذات الصلة للشجرة واستخدام مقياس انحدار لقياس الارتفاع وشريطًا لقياس المحيط وحفارات ومقاييس لحاء إضافية لتقدير معدل النمو.
-
إدارة بيانات البحث
إنتاج وتحليل البيانات العلمية الناتجة عن طرق البحث الكمي والنوعي. حفظ البيانات في قواعد بيانات البحث وصيانتها. دعم إعادة استخدام البيانات العلمية والاعتياد على أسس إدارة البيانات المفتوحة.
-
التفاعل مهنياً في البحث والبيئات المهنية.
التعبير عن تقدير الآخرين وكذلك الزمالة. سماع التعليقات، وإصدارها واستقبالها والرد على الآخرين بشكل واع، ومحاولة إشراك إشراف العاملين والقيادة في الإعدادات المهنية.
-
صياغة برامج مفتوحة المصدر
تشغيل وإنتاج برامج مفتوحة المصدر. التعود على استعمال نماذج المصدر المفتوح، وخطط التراخيص، وممارسات التشفير المتبعة بشكل عام في إنتاج برامج المصدر المفتوح.
-
التحدث بلغات مختلفة
إتقان لغات أجنبية حتى يستطيع التواصل بلغة أجنبية واحدة أو أكثر.
إدارة استدامة الغابات
إدارة واستخدام أراضي الغابات بطريقة وبمعدل يحافظان على إنتاجيتها، وتنوعها الإحيائي وقدرتها على التجدد، والحيوية وقدرتها على أداء وظائفها الإيكولوجية والاقتصادية والاجتماعية، اليوم وفي المستقبل، على المستويات المحلية والقومية والعالمية وعدم إلحاقها ضرراً بالأنظمة الإيكولوجية الأخرى.
إدارة النظام البيئي
مجموعة النهج التي تأخذ في الاعتبار تأثير قرار الإدا رة على العناصر الأخرى للنظام البيئي. ويتناول أيضاً تحسين استراتيجيات الإدارة المتنوعة والتحديات التي تنشأ عن المناظر الطبيعية المجزأة.
إعادة التحريج
طرق استعادة المناطق المنزوعة الغابات لعكس اتجاه تدمير الغابات وإعادة تخضير عدد كبير من الهكتارات. وتعد استراتيجيات مثل زراعة أشجار جديدة أو حماية النظم الإيكولوجية من التدمير أو بذر البذور جزءاً لا يتجزأ من أساليب إعادة التحريج هذه.
أنظمة المعلومات الجغرافية
الأدوات المستخدمة في التعيين الجغرافي وتحديد المواقع، مثل GPS (أنظمة التموضع العالمي)، وGIS (أنظمة المعلومات الجغرافية)، وRS (الاستشعار عن بعد).
ترميم الموائل
عملية إصلاح وإعادة تأهيل المناطق التي تعرضت لتدمير الموائل أو تغيير قاع البحر أو التهديد بانقراض بعض الأنواع الحيوانية والنباتية. ويشمل ترميم الموائل أيضاً التخفيف من التلوث والتآكل وإزالة الغابات. وتتطلب إجراءات الترميم الرامية إلى إعادة إنشاء التنوع البيولوجي والنظام الإيكولوجي التشغيلي المعرفة بشأن حماية الأنواع وإدارتها وإعادة تكوينها عن طريق إعادة العوامل الحيوية وغير الحيوية إلى مستوياتها التاريخية.
الزراعة المناخية الذكية
مقترب متكامل لإدارة صفحة الأرض يهدف إلى زيادة إنتاجية مزارع المواد الغذائية، وزيادة مقاومة المحصول، وتحسين أمان الطعام، وتقليل الانبعاثات والتكيف مع التغير المناخي.
- التشريعات البيئية
- المؤلفات العلمية
- أنواع الحيوانات
- علم الأحياء
- علم البيئة
- مبادئ إدارة الأعمال
عالم الحفظ: كيف تتأهل وأين تدرس
ما يتطلبه الأمر عادةً للتأهل: المستوى التعليمي، حيث تعتبر مهنة منظمة، ومكان الدراسة.
درجة البكالوريوس أو ما يعادلها
١٬٠٤٦ برنامجًا في دولٍ يبلغ عددها ٢٩ تعلّم المهارات الأساسية لهذه المهنة. وهناك أيضًا ٩٢ دورة تدريبية قصيرة، يبني كلٌّ منها مهارة واحدة.
مسارات النمو والأدوار المماثلة
استكشف مسارات التقدم المهني النموذجية والمهارات المجاورة والأدوار المماثلة للتخطيط لانتقالك المهني القادم.
أين يتناسب عالم الحفظ / عالمة الحفظ؟
تعتمد درجات التشابه على تداخل المهارات من بيانات ESCO.
للمؤسسات
بيانات هذه الصفحة، في خدمة طلابكم وعملائكم وموظفيكم.
الأسئلة المتداولة
ما هي المهارات الأساسية المطلوبة لكي أصبح عالم/عالمة حفظ؟
ما هي أنواع البيئات التي يمكنني العمل بها كعالم/عالمة حفظ؟
هل يتطلب هذا العمل الكثير من السفر؟
عالم الحفظ / عالمة الحفظ — كم الأجر في الولايات المتحدة؟
المصادر: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS ILO ISCO-08 (CC BY ٤٫٠) تم تحديث البيانات في ١٩ أكتوبر ٢٠٢٦ حول بياناتنا