ذكاء مهني

رسام الزخارف / رسامة الزخارف

لمحة سريعة

يقوم رسامو الزخارف بتصميم الفن البصري وابتكاره على أنواع مختلفة من الأسطح مثل الفخار والأغطية والزجاج والأقمشة. ويستخدمون مواد متنوعة ومجموعة متنوعة من الأساليب لإنتاج الرسوم التوضيحية الزخرفية بدءًا من الاستنسل إلى الرسم الحر.

سوق العمل

أين يوجد طلب على هذه المهنة

حالات النقص والفائض في العمالة المُبلَّغ عنها، حسب السنة. تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.

تشمل الأرقام عاملو الحرف اليدوية والطباعة في المطابع — ٧٧ مهنة، من بينها هذه.

٤ من ٧ بها نقص٢٠٢٥٢ من ١٦ في نمو٨٩kوظائف حتى ٢٠٣٥

نقص: ألمانيا, إيطاليا, بلغاريا, فنلندا.

أطول نقص: بلغاريا، سنتان.

اختر منطقة على الخريطة لعرض أرقامها.

عن هذا المصدر›

المصدر: ELA/EURES، حالات النقص والفائض في العمالة. تُنشر البيانات على مستوى المجموعة المهنية وتغطي أوروبا. تختلف الإصدارات في بنية الملحق وفي الدول المشمولة، لذا لا يعني الاختلاف بين سنة وأخرى دائمًا أن سوق العمل قد تغيّر. الدول الرمادية لم يُبلَّغ عنها، وهذا ليس كالتوازن.

ماذا تعني هذه الكلمات

الأمور الأربعة التي يبيّنها هذا القسم

الطلب المُبلَّغ عنه
الطلب المُبلَّغ عنه: ما إذا كان أصحاب العمل يبلّغون عن حاجتهم إلى أشخاص في هذه المهنة — وهو حكم تنشره جهة وطنية أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وليس عدداً.
إلى أين يتجه
إلى أين يتجه: المسار المتوقع للتوظيف في هذه المهنة خلال السنوات المقبلة، استناداً إلى توقّع رسمي.
الوظائف الشاغرة
الوظائف الشاغرة: عدد فرص العمل التي تنشأ تقريباً بسبب النمو وبسبب مغادرة أشخاص هذه المهنة.
الأجر المعتاد
الأجر المعتاد: ما يكسبه الأشخاص في هذه المهنة عادةً في الأماكن التي ينشر فيها المصدر هذه البيانات. ولا يعني ترك الخانة فارغة أن العمل غير مدفوع الأجر؛ بل يعني أنه لا ينشره أحد لذلك المكان.

يُترك المقياس خالياً عندما لا ينشره أحد لذلك المكان، بدلاً من عرضه على أنه صفر.

إلى أي اتجاه يميل السوق بالنسبة إليك

في صالحك
الوظائف الشاغرة أكثر من الباحثين عن عمل — وأصحاب العمل يتنافسون على المرشحين.
متوازن
عدد الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل متقارب تقريبًا.
تنافسي
الباحثون عن عمل أكثر من الوظائف الشاغرة — توقّع منافسة.
بيانات متضاربة
المصادر غير متفقة، أو أن المجموعة المهنية نفسها تعاني نقصًا في منطقة وفائضًا في أخرى.

تُصنّف كل المصادر ضمن واحدة من هذه الفئات الأربع، ولذلك توجد مجموعة مصطلحات واحدة لتعلّمها: في صالحك، متوازن، تنافسي، بيانات متضاربة. وما يختلف هو الأدلة التي تستند إليها، وهي مطبوعة أسفل كل تصنيف — نسبة مقيسة بين الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل، أو تقييم تنشره جهة وطنية.

كيف تقارن هذه المهنة بالمهن الأخرى في البلد نفسه

قوي
من أقوى المهن في that country
جيد
أقوى من معظم المهن في that country
متفاوت
قريبة من المعتاد في that country
ضعيف
أضعف من معظم المهن في that country

هذا ترتيب داخل بلد واحد، وليس نتيجة يمكنك مقارنتها عبر الحدود — فالسجلات التي تقف وراء بلدين تحصي أشخاصاً مختلفين، ولذلك يعني العدد نفسه أشياء مختلفة في كل بلد. ولهذا أيضاً قد تكون المهنة ضمن الأقوى في بلد ما، ومع ذلك تظهر على أنها تنافسي: فهي تتصدر سوقاً يشهد منافسة شديدة بوجه عام.

مصدر هذه البيانات

تنشر كل رقم جهة وطنية للإحصاء أو مرفق عام للتوظيف أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وتذكر كل بطاقة مصدرها والفترة التي تغطيها. تُحصى البيانات في بعض الأماكن شهرياً، بينما تُقيّم في أماكن أخرى مرة أو مرتين في السنة، ولذلك قد تصف منطقتان على الخريطة نفسها لحظتين مختلفتين — ويظهر التاريخ دائماً.

لا تتنبأ أي من هذه المعلومات بفرص شخص بعينه. إنها تصف سوقاً.

الطلب المُبلَّغ عنه · الأجر المعتاد · إلى أين يتجه (ألمانيا, السويد, فرنسا, هولندا, النمسا)
الطلب المُبلَّغ عنه · الأجر المعتاد · إلى أين يتجه
الطلب المُبلَّغ عنه الأجر المعتاد إلى أين يتجه
ألمانيا أُبلغ عن نقص ELA/EURES ٢٠٢٥ * — −١٦٫٥% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
السويد لم يُبلَّغ عنه — −٣٠% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
فرنسا لم يُبلَّغ عنه — +٩٫١% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
هولندا لم يُبلَّغ عنه — +٠٫٦% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
النمسا أُبلغ عن فائض ELA/EURES ٢٠٢٥ * — −٣٦٫١% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *

* تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.

هل تقدّمون الإرشاد المهني للطلاب أو العملاء أو الموظفين؟ استخدموا بيانات هذه المهنة في مؤسستكم.

NexFuture™

نظرة المستقبل لـ رسام الزخارف / رسامة الزخارف

The outlook for رسام الزخارف / رسامة الزخارف reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

كيف يتم حساب هذه الدرجات؟

يُقدِّر مؤشر المرونة (من ٠ إلى ١٠٠) مدى الحماية الهيكلية لهذه المهنة من الأتمتة واضطرابات الذكاء الاصطناعي، استناداً إلى تحليل مستوى المهام. وتعني الدرجات الأعلى مهاماً تعتمد بدرجة أكبر على الحكم الإنساني. يُظهر التعرض للذكاء الاصطناعي النسبة المئوية التقديرية لساعات المهام التي قد تتأثر بقدرات الذكاء الاصطناعي الحالية. وهذه مؤشرات هيكلية مستمدة من النماذج، وليست تنبؤات بأمن الوظائف الفردية.

لعب المستقبل
كيف يمكن أن يتغير رسام الزخارف / رسامة الزخارف مع نمو اعتماد الذكاء الاصطناعي؟

قد تتحول العديد من مجالات المهام نحو سير العمل بمساعدة الذكاء الاصطناعي، لذا تصبح إعادة اكتساب المهارات أكثر أهمية.

يُقدّر حدوث تحول كبير على مستوى المهام خلال ١٢ سنوات (حوالي ٢٠٣٨) بموجب سيناريو متوقع المختار.
~٣٠%
المرونة
مخاطر الأتمتة
EXP~٦٠%
الحافة البشرية
MOAT~٣٥%

سيناريو توضيحي يستند إلى قابلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.

٢٠٢٦
٢٠٣٣
٢٠٤٣
سرعة اعتماد الذكاء الاصطناعي:

التقدير القائم على النموذج. استخدمها كإشارة تخطيط، وليس ضمانًا.

كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغير هذا الدور؟

التفسير الحتمي القائم على النموذج لإشارات الدور الحالي - وليس ضمانًا للاستبدال.

٣٥% مملوكة للإنسان

ما لا يزال يعتمد على الناس

  • استخدام معدات سلامة الطلاء
  • العمل بشكل مستقل كفنان
  • طلاء الأسطح
الميزة البشرية للبقاء في الطليعة في هذا الدور، ركز على قانون الملكية الفكرية و أساليب تزيين المنازل. هذه المهارات التي تركز على الإنسان هي الأصعب للذكاء الاصطناعي في النسخ المتماثل في العشرين سنة القادمة.
٢٥% مساعدة

حيث قد يصبح الذكاء الاصطناعي مساعد طيار

  • أعمال فنية مقترنة بالسياق
  • انشاء رسومات مبتكرة
  • ابتكار الأعمال الفنية
٥٦% أتمتة

المهام الأكثر عرضة للأتمتة

  • جمع المواد المرجعية للعمل الفني
تحليل مفصل

المؤشرات الحيوية ونواقل الذكاء الاصطناعي

ناقلات التعرض لمنظمة العفو الدولية

٠-١٠٠%
الذكاء الاصطناعي التوليدي ٢٥%

التعرض لتوليد المحتوى والتعزيز الإبداعي وأدوات نماذج اللغات الكبيرة

الذكاء الاصطناعي / التعلم الآلي ١١%

التعرض للتحليل بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط ومهام النمذجة التنبؤية

الأتمتة الروبوتية والمادية ٢%

التعرض للأتمتة الفيزيائية والروبوتات والإزاحة المدفوعة بالمستشعرات

البرمجيات المعرفية ١%

التعرض لأتمتة سير العمل وبرامج دعم القرار وتحديث العمليات

التفاصيل الفنية
المنهجية: NexFuture v3.0 المصادر: O*NET® ٣٠٫٣, ESCO v1.2.1 تم التحديث: أكتوبر ٢٠٢٦

يقدّر NexFuture v3.0 التعرّض للأتمتة مباشرةً من مجموعات المهارات الأساسية في ESCO، مرجَّحةً بكتلة المهارات ومعايَرةً وفق مراسي الخبراء. الدرجات تقديرات احتمالية وليست ضمانات. راجع ورقة منهجية NexFuture للحصول على التفاصيل الكاملة.

يقيس التعرّض للأتمتة. ولا يقيس الأجر أو الطلب أو عدد الوظائف المتاحة بالقرب منك.

يوم في الحياة

ما يفعله الأشخاص في هذا الدور عادة

الفنون والترفيه والتصميم

يوم في الحياة

يوم نموذجي مثل رسام الزخارف / رسامة الزخارف

٠٩
٠٩:٠٠ · صباح
ابتكار الأعمال الفنية
تقطيع المواد وتشكيلها وتجهيزها وتوصيلها وسبكها أو معالجتها بطريقة أخرى في محاولة لصناعة عمل فني محدد - أي العمليات التقنية التي لا يجيدها الفنان أو يستخدمها باعتباره خبيرًا.
١٠
١٠:٣٠ · منتصف الصباح
استخدام أساليب الطلاء
تطبيق أساليب الطلاء مثل "الخداع البصري" و"الطلاء المزيف" وأساليب التعتيق.
١٢
١٢:٠٠ · منتصف النهار
استخدام المواد الفنية للرسم
استخدام المواد الفنية؛ مثل الألوان والفرش والحبر وألوان المياه وألوان الفحم وألوان الزيت أو برامج الكمبيوتر لصنع عمل فني.
١٤
١٤:٠٠ · بعد الظهر
استخدام معدات سلامة الطلاء
الحرص على ارتداء معدات السلامة، مثل أقنعة الوجه والقفازات وبذات العمل، بصورة سليمة لحماية نفسه من المواد الكيميائية السامة المنبعثة أثناء رش الدهانات.
١٥
١٥:٣٠ · في وقت متأخر بعد الظهر
أعمال فنية مقترنة بالسياق
تحديد التأثيرات وتعيين موقع لعمله ضمن اتجاه معين والذي قد يحظى بطبيعة فنيّة، أو جمالية، أو فلسفية. تحليل تطور الاتجاهات الفنية، واستشارة الخبراء في هذا المجال وحضور الفاعليات وغيرها.
١٧
١٧:٠٠ · الختام
الإفصاح عن المقترحات الفنية
تحديد جوهر مشروع فني. تحديد نقاط قوية كي يتم تعزيزها بترتيب الأولوية. تحديد الجمهور المستهدف ووسائل الإعلام. المشاركة بأفكار أساسية وجعلها ملائمة لوسائل الإعلام المختارة.

ترتيب المهام توضيحي. تختلف الأيام الفردية.

المهارات والمعرفة

ما تحتاج إليه لأداء هذا العمل

المهارات والمعرفة والأدوات التي يتطلبها هذا الدور — والسمات والمكافآت التي تأتي معه.

المهارات الأساسية
ابتكار مواد فنية أو بصرية أو تثقيفية
  • ابتكار الأعمال الفنية

    تقطيع المواد وتشكيلها وتجهيزها وتوصيلها وسبكها أو معالجتها بطريقة أخرى في محاولة لصناعة عمل فني محدد - أي العمليات التقنية التي لا يجيدها الفنان أو يستخدمها باعتباره خبيرًا.

  • المحافظة على المجموعة الفنية

    الاحتفاظ بمحافظ للأعمال الفنية لبيان الأساليب، والاهتمامات، والقدرات، والإنجازات.

  • تحديد المواد الفنية اللازمة لابتكار الأعمال الفنية

    تحديد المواد الفنية على أساس القوة واللون والملمس والتعادل والوزن والحجم وغيرها من الخصائص التي ينبغي أن تضمن قابلية الإبداع الفني للتنفيذ فيما يتعلق بالشكل واللون المتوقع، وما إلى ذلك - على الرغم من أن النتيجة قد تختلف عنه. يمكن استخدام المواد الفنية مثل الطلاء أو الحبر أو الألوان المائية أو الفحم أو الزيوت أو برامج الكمبيوتر بقدر استخدام النفايات أو المنتجات الطازجة (الفواكه، وما إلى ذلك) وأي نوع من المواد وفقًا للمشروع الإبداعي.

  • إنشاء اللوحات الأصلية

    إنشاء لوحات، مستمدة من تجربتك وإلهامك وتقنياتك.

ابتكار التصميمات أو العروض الفنية
  • وضع إطارًا فنيًا

    وضع إطارًا محددًا لبحث العمل الفني وابتكاره وإنجازه.

  • استخدام المواد الفنية للرسم

    استخدام المواد الفنية؛ مثل الألوان والفرش والحبر وألوان المياه وألوان الفحم وألوان الزيت أو برامج الكمبيوتر لصنع عمل فني.

  • الإفصاح عن المقترحات الفنية

    تحديد جوهر مشروع فني. تحديد نقاط قوية كي يتم تعزيزها بترتيب الأولوية. تحديد الجمهور المستهدف ووسائل الإعلام. المشاركة بأفكار أساسية وجعلها ملائمة لوسائل الإعلام المختارة.

  • تقديم أعمالاً فنية مبدئية

    تقديم أعمال فنية مبدئية أو خطط المشروع الفني للعملاء للموافقة عليها، وترك المساحة للتوصيات والتغييرات الإضافية.

تطوير المواد التعليمية أو الترويجية
  • انشاء رسومات مبتكرة

    إنشاء الرسومات المبتكرة التي تستند إلى النصوص والبحث المستفيض والمناقشة مع المؤلفين والصحفيين والمتخصصين.

  • وضع رسومًا تخطيطية

    رسم رسوم تخطيطية من أجل إعداد لوحة أو كأسلوب فني قائم بذاته.

إنتاج العروض المرئية والزخارف
  • تطوير العناصر المرئية

    تخيل العناصر المرئية وتطبيقها؛ مثل الخط، والمساحة، واللون، والكتلة للتعبير عن المشاعر أو الأفكار.

  • استخدام أساليب الطلاء

    تطبيق أساليب الطلاء مثل "الخداع البصري" و"الطلاء المزيف" وأساليب التعتيق.

تنفيذ البحوث الأكاديمية أو أبحاث السوق
  • دراسة التقنيات الفنية

    دراسة العديد من التقنيات الفنية وتعلُّم كيفية تطبيقها في مشروعات فنية ملموسة.

  • تدريس الأعمال الفنية

    دراسة الأساليب والتقنيات والألوان والقوام والمواد المُستخدَمة في الأعمال الفنية.

الالتزام بإجراءات الصحة والسلامة
  • استخدام معدات سلامة الطلاء

    الحرص على ارتداء معدات السلامة، مثل أقنعة الوجه والقفازات وبذات العمل، بصورة سليمة لحماية نفسه من المواد الكيميائية السامة المنبعثة أثناء رش الدهانات.

تحليل المعلومات والبيانات وتقييمها
  • أعمال فنية مقترنة بالسياق

    تحديد التأثيرات وتعيين موقع لعمله ضمن اتجاه معين والذي قد يحظى بطبيعة فنيّة، أو جمالية، أو فلسفية. تحليل تطور الاتجاهات الفنية، واستشارة الخبراء في هذا المجال وحضور الفاعليات وغيرها.

تطوير السياسات والإجراءات التشغيلية
  • تحديد مجموعة أساليب الرسم

    تحديد أساليب الرسم والمواد.

أداء الأنشطة الفنية أو الثقافية
  • العمل بشكل مستقل كفنان

    تطوير أساليبه الخاصة في القيام بالعروض الفنية، وتحفيز نفسه بقدر قليل من الإشراف أو من دونه، والاعتماد على نفسه لإنجاز الأمور.

تطبيق محاليل أو أغطية الطلاء الواقية أو الزخرفية
  • طلاء الأسطح

    استخدام الفرش والبكرات لوضع طبقة من الطلاء على سطح معدّ على نحو متساوٍ ودون إسقاط قطرات.

مجالات المعرفة & البرمجيات والتقنيات
مجالات المعرفة
  • أساليب تزيين المنازل

    الأساليب وقواعد التصميم والاتجاهات المُطبقة على التزيين الداخلي للمنازل.

  • تقنيات الدهان باستخدام الرش

    مجال المعلومات الذي يميز بين مختلف أنواع معدات رش الدهان وتقنيات الرش، والترتيب الذي يجب اتباعه عند دهان الأجزاء بالرش.

مهارات عبر القطاعات
  • قانون الملكية الفكرية
البرمجيات والتقنيات
Adobe IllustratorAdobe FreeHand MX
السمات الرئيسية التي تحتاجها
الاعتمادية التقدير التعاون الإنجاز التكيف/المرونة الابتكار تحمل الضغط التنوع الاستقلال الإنجاز/الجهد القيادة التفكير التحليلي النزاهة السيطرة الذاتية الاهتمام بالآخرين التوجه الاجتماعي
المكافآت الرئيسية التي يمكنك توقعها
الإنجازظروف العملالتقديرالعلاقاتالدعمالاستقلال
كيفية التأهل

رسام الزخارف: كيف تتأهل وأين تدرس

ما يتطلبه الأمر عادةً للتأهل: المستوى التعليمي، حيث تعتبر مهنة منظمة، ومكان الدراسة.

مستوى التعليم النموذجي

التعليم الثانوي العالي

أين تدرس

٥١٧ برنامجًا في دولٍ يبلغ عددها ٢٩ تعلّم المهارات الأساسية لهذه المهنة. وهناك أيضًا ١٥٩ دورة تدريبية قصيرة، يبني كلٌّ منها مهارة واحدة.

بعض الأمثلة، تُدرَّس بلغة هذه الصفحة:

درجة الرسم والفنون

University of Jeddah · المملكة العربية السعودية

المصادر
  1. ١. Source: Study in Saudi Arabia, Ministry of Education (studyinsaudi.sa).
التقدم الوظيفي

مسارات النمو والأدوار المماثلة

استكشف مسارات التقدم المهني النموذجية والمهارات المجاورة والأدوار المماثلة للتخطيط لانتقالك المهني القادم.

للمؤسسات

بيانات هذه الصفحة، في خدمة طلابكم وعملائكم وموظفيكم.

الأسئلة الشائعة

الأسئلة المتداولة

ما هي أنواع الأسطح التي يمكن لرسم الزخارف أن يعمل عليها؟
يمكن لرسم الزخارف العمل على مجموعة واسعة من الأسطح، بما في ذلك الفخار، الزجاج، الأقمشة، الخشب، المعادن، وحتى الجدران. يعتمد نوع السطح على نوع الزخارف المطلوبة والمواد المستخدمة.
هل يحتاج رسام الزخارف إلى شهادة معينة لمزاولة المهنة؟
لا توجد شهادة إلزامية لمزاولة مهنة رسام الزخارف. ومع ذلك، فإن الحصول على شهادة في الفنون الجميلة أو التصميم الجرافيكي يمكن أن يعزز فرص العمل ويحسن المهارات الفنية.
هل يمكن لرسم الزخارف العمل بشكل مستقل؟
نعم، يمكن لرسم الزخارف العمل بشكل مستقل كصاحب عمل حر، وتقديم خدماته للعملاء بشكل مباشر. هذا الخيار شائع جدًا، ولكن غالبًا ما يبدأ العديد من رسامي الزخارف حياتهم المهنية بالعمل كموظفين في شركات أو استوديوهات تصميم.
رسام الزخارف / رسامة الزخارف — هل يوجد نقص في أوروبا؟
نعم. في إصدار ELA/EURES لعام ٢٠٢٥، أُبلغ عن نقص في ٤ من أصل ٧ دولة أوروبية قيّمت هذه المجموعة المهنية: بلغاريا، ألمانيا، فنلندا، إيطاليا. بلغاريا تُبلغ عنه منذ سنتين متتالية. تُنشر هذه التقييمات حسب المجموعة المهنية لا حسب المسمى الوظيفي.
رسام الزخارف / رسامة الزخارف — كم الأجر في الولايات المتحدة؟
٤٠٬٨٦٠ دولار سنويًا عند الوسيط، حتى ٢٠٢٥-٠٥. تتراوح وسطاء الولايات بين ٣١٬٥٥٠ و٦١٬٢١٠ دولار. المصدر: مكتب إحصاءات العمل الأمريكي. الرقم يخص الولايات المتحدة وليس توقعًا لأوروبا.

المصادر: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS ILO ISCO-08 (CC BY ٤٫٠) تم تحديث البيانات في ١٩ أكتوبر ٢٠٢٦ حول بياناتنا