ذكاء مهني

عالم سلوكي / عالمة سلوكية

لمحة سريعة

يبحث العلماء السلوكيون في السلوك البشري في المجتمع ويلاحظونه ويصفونه. حيث يجرون استنتاجات حول الدوافع الكامنة وراء أفعال البشر، ويلاحظون الظروف المختلفة للعديد من السلوكيات، ويصفون مختلف الشخصيات. كما يقدمون المشورة للمنظمات والمؤسسات الحكومية في هذا المجال. وقد يعملون على تحليل سلوك الحيوانات.

ملخص

يقضي عالم/عالمة السلوك يومه في دراسة السلوك البشري في سياقات مختلفة، سواء في بيئة العمل، أو المجتمع، أو حتى في تحليل سلوك الحيوانات. يتضمن ذلك الملاحظة الدقيقة، وتحليل البيانات، وتفسير النتائج، وتقديم توصيات عملية للمؤسسات لتحسين الأداء، أو فهم سلوك المستهلك، أو تطوير سياسات فعالة. قد يعملون بشكل فردي أو ضمن فريق، ويتفاعلون مع مختلف أصحاب المصلحة لضمان تطبيق التوصيات بشكل فعال.

مسؤوليات رئيسية:
  • • إجراء دراسات وتحليلات للسلوك البشري في مختلف المجالات.
  • • تحديد العوامل المؤثرة في السلوك، مثل الدوافع، والقيم، والظروف المحيطة.
  • • تقديم المشورة للمنظمات والمؤسسات الحكومية حول كيفية تحسين الأداء، أو فهم سلوك المستهلك، أو تطوير سياسات فعالة.
Labour market

أين يوجد طلب على هذه المهنة

حالات النقص والفائض في العمالة المُبلَّغ عنها، حسب السنة. تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.

أُبلغ عن نقصأُبلغ عن فائضأُبلغ عنه في سنة أخرىغير مشمولة بهذا المصدر

لون أعمق: أُبلغ عنه بالطريقة نفسها لسنوات متتالية أكثر.

تشمل الأرقام Legal, social and cultural professionals — 186 مهنة، من بينها هذه.

2 من 12 بها نقص202517 من 30 في نمو2.7Mوظائف حتى 2035

نقص: Denmark, Italy.

أطول نقص: Italy، سنتان.

اختر منطقة على الخريطة لعرض أرقامها.

عن هذا المصدر

المصدر: ELA/EURES، حالات النقص والفائض في العمالة. تُنشر البيانات على مستوى المجموعة المهنية وتغطي أوروبا. تختلف الإصدارات في بنية الملحق وفي الدول المشمولة، لذا لا يعني الاختلاف بين سنة وأخرى دائمًا أن سوق العمل قد تغيّر. الدول الرمادية لم يُبلَّغ عنها، وهذا ليس كالتوازن.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

استكشف المزيد

اكتشف مسارك المهني وتعرّف على العلم وراء توصياتنا.

فحص الملاءمة السريعة

هل يمكن أن يناسبكعالم سلوكي / عالمة سلوكية؟

أجب عن ثلاثة أسئلة سريعة. هذا ليس تقييمًا كاملاً - إنه إعلان تشويقي لمساعدتك في تحديد ما إذا كنت تريد مقارنة ملفك الشخصي أم لا.

التقدم0/3

هل تستمتع بالمهام التي تتطلبالتفكير التحليلي؟

هل تستمتع بالمهام التي تتطلبالتنوع؟

هل تستمتع بالمهام التي تتطلبالإنجاز؟

NexFuture™

نظرة المستقبل لـ عالم سلوكي / عالمة سلوكية

The outlook for عالم سلوكي / عالمة سلوكية reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

كيف يتم حساب هذه الدرجات؟

يُقدِّر مؤشر المرونة (من 0 إلى 100) مدى الحماية الهيكلية لهذه المهنة من الأتمتة واضطرابات الذكاء الاصطناعي، استناداً إلى تحليل مستوى المهام. وتعني الدرجات الأعلى مهاماً تعتمد بدرجة أكبر على الحكم الإنساني. يُظهر التعرض للذكاء الاصطناعي النسبة المئوية التقديرية لساعات المهام التي قد تتأثر بقدرات الذكاء الاصطناعي الحالية. وهذه مؤشرات هيكلية مستمدة من النماذج، وليست تنبؤات بأمن الوظائف الفردية.

لعب المستقبل

كيف يمكن أن يتغيرعالم سلوكي / عالمة سلوكيةمع نمو اعتماد الذكاء الاصطناعي؟

ومن المرجح أن يتغير هذا الدور تدريجياً، حيث يدعم الذكاء الاصطناعي مهام مختارة بدلاً من استبدال الوظيفة بأكملها.

يُقدّر حدوث تحول كبير على مستوى المهام خلال 14 سنوات (حوالي 2040) بموجب سيناريو متوقع المختار.
~45%
المرونة
مخاطر الأتمتة
EXP~45%
الحافة البشرية
MOAT~50%

سيناريو توضيحي يستند إلى قابلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.

2026
2034
2045
سرعة اعتماد الذكاء الاصطناعي:

كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغير هذا الدور؟

التفسير الحتمي القائم على النموذج لإشارات الدور الحالي - وليس ضمانًا للاستبدال.

مملوكة للإنسان 47% مملوكة للإنسان
ما لا يزال يعتمد على الناس
  • تقديم المشورة النفسية السريرية
  • التفاعل مهنياً في البحث والبيئات المهنية.
  • تقييم أنشطة البحث
الميزة البشرية للبقاء في الطليعة في هذا الدور، ركز على أساليب الاستشارات النفسية و التحليل التجريبي. هذه المهارات التي تركز على الإنسان هي الأصعب للذكاء الاصطناعي في النسخ المتماثل في العشرين سنة القادمة.
مساعدة 17% مساعدة
حيث قد يصبح الذكاء الاصطناعي مساعد طيار
  • تطبيق تقنيات التحليل الإحصائي
  • إدارة النشرات المفتوحة
  • عرض الخبرة في شعبة معينة
أتمتة 41% أتمتة
المهام الأكثر عرضة للأتمتة
  • توليف المعلومات
  • تقديم طلب للحصول علي تمويل البحث
  • الابلاغ بنتائج التحليل
تحليل مفصل

المؤشرات الحيوية ونواقل الذكاء الاصطناعي

ناقلات التعرض لمنظمة العفو الدولية

0-100%
الذكاء الاصطناعي / التعلم الآلي 17%

التعرض للتحليل بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط ومهام النمذجة التنبؤية

الذكاء الاصطناعي التوليدي 14%

التعرض لتوليد المحتوى والتعزيز الإبداعي وأدوات نماذج اللغات الكبيرة

الأتمتة الروبوتية والمادية 0%

التعرض للأتمتة الفيزيائية والروبوتات والإزاحة المدفوعة بالمستشعرات

البرمجيات المعرفية 0%

التعرض لأتمتة سير العمل وبرامج دعم القرار وتحديث العمليات

التفاصيل الفنية
المنهجية: NexFuture v3.0 المصادر: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 تم التحديث: سبتمبر 2026

يقدّر NexFuture v3.0 التعرّض للأتمتة مباشرةً من مجموعات المهارات الأساسية في ESCO، مرجَّحةً بكتلة المهارات ومعايَرةً وفق مراسي الخبراء. الدرجات تقديرات احتمالية وليست ضمانات. راجع ورقة منهجية NexFuture للحصول على التفاصيل الكاملة.

يقيس التعرّض للأتمتة. ولا يقيس الأجر أو الطلب أو عدد الوظائف المتاحة بالقرب منك.

يوم في الحياة

ما يفعله الأشخاص في هذا الدور عادة

الرعاية الصحية والخدمات الإنسانية

يوم في الحياة

يوم نموذجي مثلعالم سلوكي / عالمة سلوكية

09
09:00 · صباح
إدارة حقوق الملكية الفكرية
التعامل مع الحقوق القانونية الخاصة التي تحمي المنتجات الفكرية من عمليات الانتهاك غير المشروعة.
10
10:30 · منتصف الصباح
صياغة برامج مفتوحة المصدر
تشغيل وإنتاج برامج مفتوحة المصدر. التعود على استعمال نماذج المصدر المفتوح، وخطط التراخيص، وممارسات التشفير المتبعة بشكل عام في إنتاج برامج المصدر المفتوح.
12
12:00 · منتصف النهار
إجراء البحث العلمي
المشاركة في تحديد مفهوم أو خلق معرفة جديدة من خلال صياغة أسئلة البحث، وقيادة البحث، وتحسين أو تنمية المفاهيم والنظريات والنماذج والتقنيات والمعدات والبرامج أو الطرق التشغيلية ومن خلال الاستعانة بالمنهجيات العلمية والفنية.
14
14:00 · بعد الظهر
إدارة البيانات القابلة للإيجاد، التي يمكن الحصول عليها وذات التشغيل المتبادل والتي يمكن استخدامها من جديد
إنتاج، ووصف، وحفظ، وحماية واستخدام/إعادة استخدام البيانات العلمية طبقاً لأسس FAIR (إمكانية الإيجاد، سهولة الوصول، تبادل التشغيل، وإعادة الاستخدام)، وجعل البيانات مفتوحة بقدر الإمكان، وإحكام غلقها عند اللزوم.
15
15:30 · في وقت متأخر بعد الظهر
إدارة المعرفة المرتبطة بوقع السياسة
زيادة الوقع واستخدام نتائج البحث في السياسة من خلال ضمان تقديم أكثر الوقائع فائدة وفهم اعتبارها في الوقت المناسب من صانعي السياسة طوال الدورة السياسية.
17
17:00 · الختام
إدارة النشرات المفتوحة
الاعتياد على استراتيجيات النشر المفتوح، مع استخدام تكنولوجيا المعلومات لدعم البحث وتنمية وإدارة CRIS (أنظمة المعلومات البحثية الحالية) والمستودعات المؤسسية. تقديم المشورة حول التراخيص وحقوق التأليف والنشر، واستخدام مؤشر القياسات الببليوجرافية، وقياس وقع البحث وإعداد تقرير بذلك.

ترتيب المهام توضيحي. تختلف الأيام الفردية.

البرمجيات والتقنيات & مجالات المعرفة
البرمجيات والتقنيات
FacebookSASRIBM SPSS StatisticsSalesforce softwareESRI ArcGIS softwareMicrosoft PublisherSocial media sitesAdobe DreamweaverStataCorp StataFund accounting softwareCustomer relationship management CRM softwareData visualization softwareMuthen & Muthen MplusThomson Reuters EndNoteQSR International NVivoScientific Software International HLMCircle Systems Stat/TransferQualtrics Research SuiteATLAS.tiDatabase management system DBMSOnline reference databasesScientific Software International LISRELVERBI MAXQDAWeb editing software
مجالات المعرفة
  • رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة

    الأساليب والممارسات المحددة المستخدمة في توفير الرعاية للأشخاص ذوي الاحتياجات البدنية والعقلية والتعليمية.

  • سلوك الحيوان

    الأنماط السلوكية الطبيعية للحيوانات من حيث كيفية التعبير عن السلوك الطبيعي وغير الطبيعي وفقًا للأنواع والبيئة والتفاعل فيما بين الإنسان والحيوان والحرفة.

مهارات عبر القطاعات
  • أساليب الاستشارات النفسية
  • التحليل التجريبي
  • المؤلفات العلمية
  • تصميم البحوث
  • علم الاجتماع
  • علم الإحصاء
  • علم الأحياء
  • علم التربية
  • علم النفس
المهارات الأساسية
تنفيذ البحوث الأكاديمية أو أبحاث السوق
  • إدارة البيانات القابلة للإيجاد، التي يمكن الحصول عليها وذات التشغيل المتبادل والتي يمكن استخدامها من جديد

    إنتاج، ووصف، وحفظ، وحماية واستخدام/إعادة استخدام البيانات العلمية طبقاً لأسس FAIR (إمكانية الإيجاد، سهولة الوصول، تبادل التشغيل، وإعادة الاستخدام)، وجعل البيانات مفتوحة بقدر الإمكان، وإحكام غلقها عند اللزوم.

  • إجراء البحث العلمي

    المشاركة في تحديد مفهوم أو خلق معرفة جديدة من خلال صياغة أسئلة البحث، وقيادة البحث، وتحسين أو تنمية المفاهيم والنظريات والنماذج والتقنيات والمعدات والبرامج أو الطرق التشغيلية ومن خلال الاستعانة بالمنهجيات العلمية والفنية.

  • تطبيق الأساليب العلمية

    تطبيق الأساليب والتقنيات العلمية لاستكشاف الظواهر، من خلال اكتساب معارف جديدة أو تصحيح المعارف السابقة ودمجها.

  • تطبيق أخلاقيات البحث وأسس النزاهة العلمية في أنشطة البحث

    تطبيق الأسس الأخلاقية الأساسية والتشريعات على البحث العلمي بما فيه مسائل نزاهة البحث. تنفيذ ومراجعة أو إعداد التقارير حول البحث مع تفادي السلوك الخاطئ مثل الافتعال، التزوير وانتحال الملكية الأدبية.

  • تشجيع الابتكار المفتوح في البحث

    تعزيز أنماط التعاون الداخلي حيث مختلف أصحاب المصلحة يشتركون في خلق ابتكارات قيمة مشتركة.

  • تضمين البعد الجنساني في البحث

    الأخذ في الاعتبار في مجمل عملية البحث الخصائص البيولوجية والوظائف الثقافية والاجتماعية المتطورة للنساء والرجال (البعد الجنساني).

  • القيام بالبحث عبر النظم المختلفة

    إجراء البحث عبر الحدود الانضباطية والوظيفية.

  • البحث في السلوك البشري

    تحليل السلوك البشري ودراسته وتفسيره، وكشف الدوافع وراء الطريقة التي يسلك بها الأفراد والجماعات، والبحث عن أنماط لتوقُّع السلوك المستقبلي.

  • تشجيع مشاركة الجمهور في البحث

    مشاركة الجمهور في التصميم وقيادة البحث ونشره.

الكتابة التقنية أو الأكاديمية
  • صياغة المقالات العلمية والأكاديمية والوثائق الفنية

    صياغة وإعداد للنشر النصوص العلمية والأكاديمية أو الفنية التي تتناول موضوعات مختلفة.

  • توزيع النتائج على المجتمع العلمي

    نشر النتائج العلمية للجمهور من خلال وسائل مناسبة، بما في ذلك المؤتمرات، ورشات العمل، الاجتماعات والمنشورات العلمية.

  • كتابة التقارير ذات الصلة بالعمل

    إعداد التقارير ذات الصلة بالعمل والتي تدعم الإدارة الفعالة للعلاقات ومستوى عاليًا من حفظ الوثائق والسجلات. كتابة النتائج والاستنتاجات وتقديمها بطريقة واضحة ومعقولة بحيث تكون مفهومة للجمهور غير الخبير.

  • نشر بحثًا أكاديميًا

    إجراء بحث أكاديمي، في الجامعة أو المعهد أو بصفة شخصية، في مجال خبرتك ونشره في كتب أو مجلات أكاديمية بهدف المساهمة في مجالك والحصول على الاعتماد الأكاديمي الشخصي.

  • كتابة النشرات العلمية

    تقديم الفرضية والنتائج والاستنتاجات الخاصة ببحثه العلمي في مجال خبرته في منشور مهني.

إدارة المعلومات
  • إدارة بيانات البحث

    إنتاج وتحليل البيانات العلمية الناتجة عن طرق البحث الكمي والنوعي. حفظ البيانات في قواعد بيانات البحث وصيانتها. دعم إعادة استخدام البيانات العلمية والاعتياد على أسس إدارة البيانات المفتوحة.

العمل مع الآخرين
  • التفاعل مهنياً في البحث والبيئات المهنية.

    التعبير عن تقدير الآخرين وكذلك الزمالة. سماع التعليقات، وإصدارها واستقبالها والرد على الآخرين بشكل واع، ومحاولة إشراك إشراف العاملين والقيادة في الإعدادات المهنية.

برمجة أنظمة الكمبيوتر
  • صياغة برامج مفتوحة المصدر

    تشغيل وإنتاج برامج مفتوحة المصدر. التعود على استعمال نماذج المصدر المفتوح، وخطط التراخيص، وممارسات التشفير المتبعة بشكل عام في إنتاج برامج المصدر المفتوح.

استخدام اللغات الأجنبية
  • التحدث بلغات مختلفة

    إتقان لغات أجنبية حتى يستطيع التواصل بلغة أجنبية واحدة أو أكثر.

تحليل المعلومات والبيانات وتقييمها
  • تطبيق تقنيات التحليل الإحصائي

    استخدام النماذج (الإحصائيات الوصفية أو الاستنتاجية) والتقنيات (التنقيب عن البيانات وتعلم الآلة) للتحليل الإحصائي وأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحليل البيانات، وكشف الارتباطات وتوقعات الاتجاهات.

تقديم التعليقات
  • تقييم أنشطة البحث

    تقييم مدى تقدم، وآثار ونتائج أبحاث النظراء.

إجراء الدراسات والأبحاث والفحوصات
  • عرض الخبرة في شعبة معينة

    توضيح المعرفة العميقة والفهم المتعمق لمادة بحث معينة، بما في ذلك البحث المسؤول، وأخلاقيات البحث وأسس النزاهة العلمية، ومتطلبات الخصوصية ومتطلبات النظام العام لحماية البيانات ذات الصلة بأنشطة البحث داخل قسم معين.

تقديم المعلومات العامة
  • إدارة المعرفة المرتبطة بوقع السياسة

    زيادة الوقع واستخدام نتائج البحث في السياسة من خلال ضمان تقديم أكثر الوقائع فائدة وفهم اعتبارها في الوقت المناسب من صانعي السياسة طوال الدورة السياسية.

DNA المهارة

DNA المهارة

سمات شخصية العمل والقيم التي تحدد هذا الدور

السمات الرئيسية التي تحتاجها
التفكير التحليلي التنوع الإنجاز الإنجاز/الجهد الاستقلال النزاهة التقدير الابتكار تحمل الضغط التوجه الاجتماعي الاعتمادية التكيف/المرونة السيطرة الذاتية الاهتمام بالآخرين التعاون القيادة
المكافآت الرئيسية التي يمكنك توقعها
الإنجازظروف العملالتقديرالعلاقاتالدعمالاستقلال
How to qualify

Path to become a عالم سلوكي / عالمة سلوكية

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

درجة البكالوريوس أو ما يعادلها

Study programmes

Real programmes leading to this occupation, by country.

Master's Programme in Occupational Health - Behavioural Science

Possible match

Supervised field Placement - National

Possible match

Social work

Possible match

Bachelor's Programme in Behavioural Sciences

Possible match

Clinical Neuropsychology

EQF 7 Possible match GETUIGSCHRIFT
Master Psychology - variant Levenslooppsychologie
EQF 7 Possible match GETUIGSCHRIFT

Applied Psychology

EQF 6 Possible match GETUIGSCHRIFT
التقدم الوظيفي

مسارات النمو والأدوار المماثلة

استكشف مسارات التقدم المهني النموذجية والمهارات المجاورة والأدوار المماثلة للتخطيط لانتقالك المهني القادم.

الأسئلة الشائعة

الأسئلة المتداولة

ما هي أبرز المهارات المطلوبة للنجاح في هذا المجال؟
بالإضافة إلى المعرفة العميقة بعلم النفس وعلم السلوك، يتطلب هذا المجال مهارات تحليلية قوية، وقدرة على التواصل الفعال، ومهارات حل المشكلات، والقدرة على العمل بشكل مستقل وكجزء من فريق.
هل يمكن لعالم/عالمة السلوك العمل بشكل مستقل؟
نعم، غالباً ما يعمل علماء السلوك بشكل مستقل كمستشارين، ولكن في الغالب يكون التوظيف في هذا المجال على أساس التوظيف (employment) داخل المؤسسات والشركات والجهات الحكومية، مع إمكانية العمل بشكل عرضي في مشاريع استشارية.
ما هي المجالات التي يمكن لعالم/عالمة السلوك أن يساهم فيها؟
يمكن لعالم/عالمة السلوك أن يساهم في مجموعة واسعة من المجالات، بما في ذلك التسويق، والموارد البشرية، والتعليم، والصحة العامة، وتطوير السياسات الحكومية، وتحسين بيئة العمل.
عالم سلوكي / عالمة سلوكية — هل يوجد نقص في أوروبا؟
لا. في إصدار ELA/EURES لعام 2025، أُبلغ عن فائض في 10 من أصل 12 دولة أوروبية قيّمت هذه المجموعة المهنية: النمسا، التشيك، ألمانيا، اليونان و6 أخرى. وأبلغت 2 دول عن نقص. تُنشر هذه التقييمات حسب المجموعة المهنية لا حسب المسمى الوظيفي.
عالم سلوكي / عالمة سلوكية — كم الأجر في الولايات المتحدة؟
101,690 دولار سنويًا عند الوسيط، حتى 2025-05. تتراوح وسطاء الولايات بين 46,950 و140,770 دولار. المصدر: مكتب إحصاءات العمل الأمريكي. الرقم يخص الولايات المتحدة وليس توقعًا لأوروبا.