ذكاء مهني

عالم أوبئة / عالمة أوبئة

لمحة سريعة

يُركّز علماء الأوبئة أبحاثهم حول منشأ انتشار المرض وأسبابه لدى البشر. وهم يُحدِّدون الطريقة التي تنتشر بها الأمراض ويقترحون تدابير وقائية للمخاطر على الكائنات الحية للسياسة الصحية.

سوق العمل

أين يوجد طلب على هذه المهنة

حالات النقص والفائض في العمالة المُبلَّغ عنها، حسب السنة. تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.

تشمل الأرقام اختصاصيو العلوم والهندسة — ٢٧٤ مهنة، من بينها هذه.

٣ من ٩ بها نقص٢٠٢٥٢٩ من ٣٠ في نمو٣٫٩Mوظائف حتى ٢٠٣٥

نقص: أيرلندا, إيطاليا, سلوفينيا.

أطول نقص: أيرلندا، ٣ سنوات.

اختر منطقة على الخريطة لعرض أرقامها.

عن هذا المصدر›

المصدر: ELA/EURES، حالات النقص والفائض في العمالة. تُنشر البيانات على مستوى المجموعة المهنية وتغطي أوروبا. تختلف الإصدارات في بنية الملحق وفي الدول المشمولة، لذا لا يعني الاختلاف بين سنة وأخرى دائمًا أن سوق العمل قد تغيّر. الدول الرمادية لم يُبلَّغ عنها، وهذا ليس كالتوازن.

ماذا تعني هذه الكلمات

الأمور الأربعة التي يبيّنها هذا القسم

الطلب المُبلَّغ عنه
الطلب المُبلَّغ عنه: ما إذا كان أصحاب العمل يبلّغون عن حاجتهم إلى أشخاص في هذه المهنة — وهو حكم تنشره جهة وطنية أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وليس عدداً.
إلى أين يتجه
إلى أين يتجه: المسار المتوقع للتوظيف في هذه المهنة خلال السنوات المقبلة، استناداً إلى توقّع رسمي.
الوظائف الشاغرة
الوظائف الشاغرة: عدد فرص العمل التي تنشأ تقريباً بسبب النمو وبسبب مغادرة أشخاص هذه المهنة.
الأجر المعتاد
الأجر المعتاد: ما يكسبه الأشخاص في هذه المهنة عادةً في الأماكن التي ينشر فيها المصدر هذه البيانات. ولا يعني ترك الخانة فارغة أن العمل غير مدفوع الأجر؛ بل يعني أنه لا ينشره أحد لذلك المكان.

يُترك المقياس خالياً عندما لا ينشره أحد لذلك المكان، بدلاً من عرضه على أنه صفر.

إلى أي اتجاه يميل السوق بالنسبة إليك

في صالحك
الوظائف الشاغرة أكثر من الباحثين عن عمل — وأصحاب العمل يتنافسون على المرشحين.
متوازن
عدد الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل متقارب تقريبًا.
تنافسي
الباحثون عن عمل أكثر من الوظائف الشاغرة — توقّع منافسة.
بيانات متضاربة
المصادر غير متفقة، أو أن المجموعة المهنية نفسها تعاني نقصًا في منطقة وفائضًا في أخرى.

تُصنّف كل المصادر ضمن واحدة من هذه الفئات الأربع، ولذلك توجد مجموعة مصطلحات واحدة لتعلّمها: في صالحك، متوازن، تنافسي، بيانات متضاربة. وما يختلف هو الأدلة التي تستند إليها، وهي مطبوعة أسفل كل تصنيف — نسبة مقيسة بين الوظائف الشاغرة والباحثين عن عمل، أو تقييم تنشره جهة وطنية.

كيف تقارن هذه المهنة بالمهن الأخرى في البلد نفسه

قوي
من أقوى المهن في that country
جيد
أقوى من معظم المهن في that country
متفاوت
قريبة من المعتاد في that country
ضعيف
أضعف من معظم المهن في that country

هذا ترتيب داخل بلد واحد، وليس نتيجة يمكنك مقارنتها عبر الحدود — فالسجلات التي تقف وراء بلدين تحصي أشخاصاً مختلفين، ولذلك يعني العدد نفسه أشياء مختلفة في كل بلد. ولهذا أيضاً قد تكون المهنة ضمن الأقوى في بلد ما، ومع ذلك تظهر على أنها تنافسي: فهي تتصدر سوقاً يشهد منافسة شديدة بوجه عام.

مصدر هذه البيانات

تنشر كل رقم جهة وطنية للإحصاء أو مرفق عام للتوظيف أو جهة تابعة للاتحاد الأوروبي، وتذكر كل بطاقة مصدرها والفترة التي تغطيها. تُحصى البيانات في بعض الأماكن شهرياً، بينما تُقيّم في أماكن أخرى مرة أو مرتين في السنة، ولذلك قد تصف منطقتان على الخريطة نفسها لحظتين مختلفتين — ويظهر التاريخ دائماً.

لا تتنبأ أي من هذه المعلومات بفرص شخص بعينه. إنها تصف سوقاً.

الطلب المُبلَّغ عنه · الأجر المعتاد · إلى أين يتجه (ألمانيا, السويد, فرنسا, هولندا, بلجيكا, النمسا)
الطلب المُبلَّغ عنه · الأجر المعتاد · إلى أين يتجه
الطلب المُبلَّغ عنه الأجر المعتاد إلى أين يتجه
ألمانيا أُبلغ عن فائض ELA/EURES ٢٠٢٥ * — +٢٫٦% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
السويد لم يُبلَّغ عنه — +٢٤٫٧% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
فرنسا لم يُبلَّغ عنه — +١٦٫٢% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
هولندا لم يُبلَّغ عنه — +٢٨٫٨% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
بلجيكا لم يُبلَّغ عنه — +١١% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *
النمسا أُبلغ عن فائض ELA/EURES ٢٠٢٥ * — +٤٠٫١% ٢٠٢٣–٢٠٣٥ · Cedefop ٢٠٢٦ *

* تُنشر لمجموعات المهن، وليس لمسميات وظيفية فردية.

هل تقدّمون الإرشاد المهني للطلاب أو العملاء أو الموظفين؟ استخدموا بيانات هذه المهنة في مؤسستكم.

NexFuture™

نظرة المستقبل لـ عالم أوبئة / عالمة أوبئة

The outlook for عالم أوبئة / عالمة أوبئة reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

كيف يتم حساب هذه الدرجات؟

يُقدِّر مؤشر المرونة (من ٠ إلى ١٠٠) مدى الحماية الهيكلية لهذه المهنة من الأتمتة واضطرابات الذكاء الاصطناعي، استناداً إلى تحليل مستوى المهام. وتعني الدرجات الأعلى مهاماً تعتمد بدرجة أكبر على الحكم الإنساني. يُظهر التعرض للذكاء الاصطناعي النسبة المئوية التقديرية لساعات المهام التي قد تتأثر بقدرات الذكاء الاصطناعي الحالية. وهذه مؤشرات هيكلية مستمدة من النماذج، وليست تنبؤات بأمن الوظائف الفردية.

لعب المستقبل
كيف يمكن أن يتغير عالم أوبئة / عالمة أوبئة مع نمو اعتماد الذكاء الاصطناعي؟

ومن المرجح أن يتغير هذا الدور تدريجياً، حيث يدعم الذكاء الاصطناعي مهام مختارة بدلاً من استبدال الوظيفة بأكملها.

يُقدّر حدوث تحول كبير على مستوى المهام خلال ١٤ سنوات (حوالي ٢٠٤٠) بموجب سيناريو متوقع المختار.
~٤٥%
المرونة
مخاطر الأتمتة
EXP~٤٠%
الحافة البشرية
MOAT~٥٠%

سيناريو توضيحي يستند إلى قابلية أتمتة المهام — وليس تنبؤًا. تُقرَّب القيم كلما نظرت أبعد في المستقبل.

٢٠٢٦
٢٠٣٤
٢٠٤٥
سرعة اعتماد الذكاء الاصطناعي:

التقدير القائم على النموذج. استخدمها كإشارة تخطيط، وليس ضمانًا.

كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغير هذا الدور؟

التفسير الحتمي القائم على النموذج لإشارات الدور الحالي - وليس ضمانًا للاستبدال.

٤٩% مملوكة للإنسان

ما لا يزال يعتمد على الناس

  • التفاعل مهنياً في البحث والبيئات المهنية.
  • تقييم أنشطة البحث
  • إدارة حقوق الملكية الفكرية
الميزة البشرية للبقاء في الطليعة في هذا الدور، ركز على إدارة المشاريع و الأمراض المعدية. هذه المهارات التي تركز على الإنسان هي الأصعب للذكاء الاصطناعي في النسخ المتماثل في العشرين سنة القادمة.
١٨% مساعدة

حيث قد يصبح الذكاء الاصطناعي مساعد طيار

  • تطبيق تقنيات التحليل الإحصائي
  • إدارة النشرات المفتوحة
  • عرض الخبرة في شعبة معينة
٣٩% أتمتة

المهام الأكثر عرضة للأتمتة

  • جمع بيانات التجارب
  • توليف المعلومات
  • تقديم طلب للحصول علي تمويل البحث
تحليل مفصل

المؤشرات الحيوية ونواقل الذكاء الاصطناعي

ناقلات التعرض لمنظمة العفو الدولية

٠-١٠٠%
الذكاء الاصطناعي / التعلم الآلي ١٨%

التعرض للتحليل بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط ومهام النمذجة التنبؤية

الذكاء الاصطناعي التوليدي ١٠%

التعرض لتوليد المحتوى والتعزيز الإبداعي وأدوات نماذج اللغات الكبيرة

الأتمتة الروبوتية والمادية ١%

التعرض للأتمتة الفيزيائية والروبوتات والإزاحة المدفوعة بالمستشعرات

البرمجيات المعرفية ١%

التعرض لأتمتة سير العمل وبرامج دعم القرار وتحديث العمليات

التفاصيل الفنية
المنهجية: NexFuture v3.0 المصادر: O*NET® ٣٠٫٣, ESCO v1.2.1 تم التحديث: أكتوبر ٢٠٢٦

يقدّر NexFuture v3.0 التعرّض للأتمتة مباشرةً من مجموعات المهارات الأساسية في ESCO، مرجَّحةً بكتلة المهارات ومعايَرةً وفق مراسي الخبراء. الدرجات تقديرات احتمالية وليست ضمانات. راجع ورقة منهجية NexFuture للحصول على التفاصيل الكاملة.

يقيس التعرّض للأتمتة. ولا يقيس الأجر أو الطلب أو عدد الوظائف المتاحة بالقرب منك.

يوم في الحياة

ما يفعله الأشخاص في هذا الدور عادة

الرعاية الصحية والخدمات الإنسانية

يوم في الحياة

يوم نموذجي مثل عالم أوبئة / عالمة أوبئة

٠٩
٠٩:٠٠ · صباح
إتخاذ إجراءات الوقاية من الأمراض
تطوير إجراءات الوقاية من الأمراض والعداوى وتحديدها وتنفيذها وتقييمها، والسعي إلى تحسين الصّحة ونوعيّة الحياة لجميع المواطنين.
١٠
١٠:٣٠ · منتصف الصباح
منع تفشي الأمراض المعدية
التعاون مع خدمات الصحة العامة والمجتمعات المحلية لمنع تفشي الأمراض المُعدية وتقديم الوصايا بالتدابير الوقائية والخيارات العلاجية.
١٢
١٢:٠٠ · منتصف النهار
إدارة حقوق الملكية الفكرية
التعامل مع الحقوق القانونية الخاصة التي تحمي المنتجات الفكرية من عمليات الانتهاك غير المشروعة.
١٤
١٤:٠٠ · بعد الظهر
صياغة برامج مفتوحة المصدر
تشغيل وإنتاج برامج مفتوحة المصدر. التعود على استعمال نماذج المصدر المفتوح، وخطط التراخيص، وممارسات التشفير المتبعة بشكل عام في إنتاج برامج المصدر المفتوح.
١٥
١٥:٣٠ · في وقت متأخر بعد الظهر
إجراء البحث العلمي
المشاركة في تحديد مفهوم أو خلق معرفة جديدة من خلال صياغة أسئلة البحث، وقيادة البحث، وتحسين أو تنمية المفاهيم والنظريات والنماذج والتقنيات والمعدات والبرامج أو الطرق التشغيلية ومن خلال الاستعانة بالمنهجيات العلمية والفنية.
١٧
١٧:٠٠ · الختام
إدارة البيانات القابلة للإيجاد، التي يمكن الحصول عليها وذات التشغيل المتبادل والتي يمكن استخدامها من جديد
إنتاج، ووصف، وحفظ، وحماية واستخدام/إعادة استخدام البيانات العلمية طبقاً لأسس FAIR (إمكانية الإيجاد، سهولة الوصول، تبادل التشغيل، وإعادة الاستخدام)، وجعل البيانات مفتوحة بقدر الإمكان، وإحكام غلقها عند اللزوم.

ترتيب المهام توضيحي. تختلف الأيام الفردية.

المهارات والمعرفة

ما تحتاج إليه لأداء هذا العمل

المهارات والمعرفة والأدوات التي يتطلبها هذا الدور — والسمات والمكافآت التي تأتي معه.

المهارات الأساسية
تنفيذ البحوث الأكاديمية أو أبحاث السوق
  • إدارة البيانات القابلة للإيجاد، التي يمكن الحصول عليها وذات التشغيل المتبادل والتي يمكن استخدامها من جديد

    إنتاج، ووصف، وحفظ، وحماية واستخدام/إعادة استخدام البيانات العلمية طبقاً لأسس FAIR (إمكانية الإيجاد، سهولة الوصول، تبادل التشغيل، وإعادة الاستخدام)، وجعل البيانات مفتوحة بقدر الإمكان، وإحكام غلقها عند اللزوم.

  • إجراء البحث العلمي

    المشاركة في تحديد مفهوم أو خلق معرفة جديدة من خلال صياغة أسئلة البحث، وقيادة البحث، وتحسين أو تنمية المفاهيم والنظريات والنماذج والتقنيات والمعدات والبرامج أو الطرق التشغيلية ومن خلال الاستعانة بالمنهجيات العلمية والفنية.

  • تطبيق الأساليب العلمية

    تطبيق الأساليب والتقنيات العلمية لاستكشاف الظواهر، من خلال اكتساب معارف جديدة أو تصحيح المعارف السابقة ودمجها.

  • تطبيق أخلاقيات البحث وأسس النزاهة العلمية في أنشطة البحث

    تطبيق الأسس الأخلاقية الأساسية والتشريعات على البحث العلمي بما فيه مسائل نزاهة البحث. تنفيذ ومراجعة أو إعداد التقارير حول البحث مع تفادي السلوك الخاطئ مثل الافتعال، التزوير وانتحال الملكية الأدبية.

  • تشجيع الابتكار المفتوح في البحث

    تعزيز أنماط التعاون الداخلي حيث مختلف أصحاب المصلحة يشتركون في خلق ابتكارات قيمة مشتركة.

  • تضمين البعد الجنساني في البحث

    الأخذ في الاعتبار في مجمل عملية البحث الخصائص البيولوجية والوظائف الثقافية والاجتماعية المتطورة للنساء والرجال (البعد الجنساني).

  • القيام بالبحث عبر النظم المختلفة

    إجراء البحث عبر الحدود الانضباطية والوظيفية.

  • تشجيع مشاركة الجمهور في البحث

    مشاركة الجمهور في التصميم وقيادة البحث ونشره.

الكتابة التقنية أو الأكاديمية
  • صياغة المقالات العلمية والأكاديمية والوثائق الفنية

    صياغة وإعداد للنشر النصوص العلمية والأكاديمية أو الفنية التي تتناول موضوعات مختلفة.

  • توزيع النتائج على المجتمع العلمي

    نشر النتائج العلمية للجمهور من خلال وسائل مناسبة، بما في ذلك المؤتمرات، ورشات العمل، الاجتماعات والمنشورات العلمية.

  • نشر بحثًا أكاديميًا

    إجراء بحث أكاديمي، في الجامعة أو المعهد أو بصفة شخصية، في مجال خبرتك ونشره في كتب أو مجلات أكاديمية بهدف المساهمة في مجالك والحصول على الاعتماد الأكاديمي الشخصي.

  • كتابة النشرات العلمية

    تقديم الفرضية والنتائج والاستنتاجات الخاصة ببحثه العلمي في مجال خبرته في منشور مهني.

جمع المعلومات من المصادر المادية أو الإلكترونية
  • جمع بيانات التجارب

    جمع البيانات الناتجة عن تطبيق الأساليب العلمية مثل طرق الاختبار، أو التصميم التجريبي، أو القياسات.

  • توليف المعلومات

    القراءة الناقدة والتفسير وتلخيص المعلومات الجديدة والمُركبة من مصادر مختلفة.

إدارة المعلومات
  • إدارة بيانات البحث

    إنتاج وتحليل البيانات العلمية الناتجة عن طرق البحث الكمي والنوعي. حفظ البيانات في قواعد بيانات البحث وصيانتها. دعم إعادة استخدام البيانات العلمية والاعتياد على أسس إدارة البيانات المفتوحة.

العمل مع الآخرين
  • التفاعل مهنياً في البحث والبيئات المهنية.

    التعبير عن تقدير الآخرين وكذلك الزمالة. سماع التعليقات، وإصدارها واستقبالها والرد على الآخرين بشكل واع، ومحاولة إشراك إشراف العاملين والقيادة في الإعدادات المهنية.

برمجة أنظمة الكمبيوتر
  • صياغة برامج مفتوحة المصدر

    تشغيل وإنتاج برامج مفتوحة المصدر. التعود على استعمال نماذج المصدر المفتوح، وخطط التراخيص، وممارسات التشفير المتبعة بشكل عام في إنتاج برامج المصدر المفتوح.

استخدام اللغات الأجنبية
  • التحدث بلغات مختلفة

    إتقان لغات أجنبية حتى يستطيع التواصل بلغة أجنبية واحدة أو أكثر.

تحليل المعلومات والبيانات وتقييمها
  • تطبيق تقنيات التحليل الإحصائي

    استخدام النماذج (الإحصائيات الوصفية أو الاستنتاجية) والتقنيات (التنقيب عن البيانات وتعلم الآلة) للتحليل الإحصائي وأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحليل البيانات، وكشف الارتباطات وتوقعات الاتجاهات.

تقديم التعليقات
  • تقييم أنشطة البحث

    تقييم مدى تقدم، وآثار ونتائج أبحاث النظراء.

إجراء الدراسات والأبحاث والفحوصات
  • عرض الخبرة في شعبة معينة

    توضيح المعرفة العميقة والفهم المتعمق لمادة بحث معينة، بما في ذلك البحث المسؤول، وأخلاقيات البحث وأسس النزاهة العلمية، ومتطلبات الخصوصية ومتطلبات النظام العام لحماية البيانات ذات الصلة بأنشطة البحث داخل قسم معين.

مجالات المعرفة & البرمجيات والتقنيات
مجالات المعرفة
  • إدارة المشاريع

    الانضباط في إدارة المشاريع، والأنشطة التي تشمل هذا المجال والمتغيرات التي ينطوي عليها، مثل الوقت والموارد والمتطلبات والمواعيد النهائية، والاستجابة للأحداث غير المتوقعة.

  • اختصاص الأحياء المجهرية

    اختصاص الأحياء المجهرية هو تخصص طبي مذكور في توجيه الاتحاد الأوروبي 2005/36/EC.

  • التوثيق المهني في مجال الرعاية الصحية

    المعايير المكتوبة المطبقة في البيئات المهنية للرعاية الصحية لأغراض التوثيق في نشاط أحد الأفراد.

مهارات عبر القطاعات
  • الأمراض المعدية
  • الصحة العامة
  • الطب الوقائي
  • المؤلفات العلمية
  • تصميم البحوث
  • علم الإحصاء
  • علم الأوبئة
  • علم المقاييس الحيوية
  • منهجية البحث العلمي
البرمجيات والتقنيات
Structured query language SQLFacebookSASPythonRIBM SPSS StatisticsTableauESRI ArcGIS softwareStataCorp StataGeographic information system GIS softwareStatistical softwareESRI ArcViewData visualization softwareESRI ArcInfoEsri ArcGISData mining softwareCenters for Disease Control and Prevention CDC WONDERCenters for Disease Control and Prevention Epi InfoCircle Systems Stat/TransferExpert Health Data Programming VitalnetStatistical processing softwareRTI International SUDAANCytel EgretDisease Mapping and Analysis Program DMAPEpicenter Software EpilogEpiData AnalysisGeoDaHiroSoft EPICUREMeta-analysis with interactive explanations MIXNational Institute for Occupational Safety and Health NIOSH Life Table Analysis SystemPan American Health Organization SIGEpiSaTScanSignal detection softwareTerraSeer ClusterSeerWorld Health Organization HealthMapper
السمات الرئيسية التي تحتاجها
التفكير التحليلي النزاهة التقدير الإنجاز الاعتمادية التنوع التعاون الاستقلال الابتكار الإنجاز/الجهد القيادة التكيف/المرونة تحمل الضغط الاهتمام بالآخرين السيطرة الذاتية التوجه الاجتماعي
المكافآت الرئيسية التي يمكنك توقعها
الإنجازظروف العملالتقديرالعلاقاتالدعمالاستقلال
كيفية التأهل

عالم أوبئة: كيف تتأهل وأين تدرس

ما يتطلبه الأمر عادةً للتأهل: المستوى التعليمي، حيث تعتبر مهنة منظمة، ومكان الدراسة.

التقدم الوظيفي

مسارات النمو والأدوار المماثلة

استكشف مسارات التقدم المهني النموذجية والمهارات المجاورة والأدوار المماثلة للتخطيط لانتقالك المهني القادم.

للمؤسسات

بيانات هذه الصفحة، في خدمة طلابكم وعملائكم وموظفيكم.

الأسئلة الشائعة

الأسئلة المتداولة

ما هي المهارات الأساسية التي يحتاجها عالم الأوبئة / عالمة الأوبئة للنجاح؟
بالإضافة إلى المعرفة العميقة بعلم الأوبئة، يحتاج عالم الأوبئة / عالمة الأوبئة إلى مهارات تحليلية قوية، وإتقان استخدام البرامج الإحصائية، وقدرة على التواصل بوضوح وفعالية، والعمل ضمن فريق، والتفكير النقدي لحل المشكلات المعقدة.
ما هي أنواع المؤسسات التي يمكن لعالم الأوبئة / عالمة الأوبئة العمل بها؟
يمكن لعالم الأوبئة / عالمة الأوبئة العمل في مجموعة متنوعة من المؤسسات، بما في ذلك المستشفيات، والمراكز الصحية، ووزارات الصحة، والجامعات، ومراكز البحوث، والمنظمات غير الحكومية المتخصصة في الصحة العامة.
هل يتطلب العمل كعالم أوبئة / عالمة أوبئة السفر بشكل متكرر؟
قد يتطلب العمل كعالم أوبئة / عالمة أوبئة السفر في بعض الأحيان، خاصةً عند إجراء دراسات ميدانية أو الاستجابة لحالات تفشي الأمراض في مناطق مختلفة. يعتمد ذلك على طبيعة الوظيفة والمؤسسة التي يعمل بها.
عالم أوبئة / عالمة أوبئة — كم الأجر في الولايات المتحدة؟
٨٣٬٩٨٠ دولار سنويًا عند الوسيط، حتى ٢٠٢٥-٠٥. تتراوح وسطاء الولايات بين ٤٨٬٣٨٠ و١١٥٬٨٩٠ دولار. المصدر: مكتب إحصاءات العمل الأمريكي. الرقم يخص الولايات المتحدة وليس توقعًا لأوروبا.

المصادر: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS ILO ISCO-08 (CC BY ٤٫٠) تم تحديث البيانات في ٣ أكتوبر ٢٠٢٦ حول بياناتنا