Jokainen opiskelija lähtee suunnitelmalla, jonka on itse allekirjoittanut
Uudista uraohjaus lukioissa, yläkouluissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Tarjoa jokaiselle opiskelijalle yksilöllinen, tieteellinen uratutkimus omalla äidinkielellä.
Yksi ohjaaja, muutama sata opiskelijaa ja dokumentointi siinä välissä
Opinto-ohjaajat kohtaavat suuret opiskelijamäärät ja menettävät tunteja manuaaliseen dokumentointiin vaikuttavan 1-on-1-ohjauksen sijaan.
Dokumentointi syö tunnit
Opinto-ohjaajat käyttävät 40%+ ajastaan manuaaliseen hallinnolliseen dokumentointiin
Alkukartoitus on väärällä kielellä
Monikieliset & maahanmuuttajataustaiset opiskelijat kohtaavat kielimuureja alkukartoituksessa
Osuma jota kukaan ei osaa selittää
Mustat laatikko -tekoälytyökalut tuottavat selittämättömiä, epäluotettavia uratäsmäytyksiä
Näin ohjaus kulkee läpi lukuvuoden
Ensimmäisestä vastauksesta suunnitelmaan, jonka opiskelija allekirjoittaa
Samat neljä liikettä jokaiselle opiskelijalle, aloituksesta yhdessä allekirjoitettuun suunnitelmaan.
- 1
Opiskelijat vastaavat omalla kielellään
Ryhmän käyttöönotto ei vaadi opiskelijoiden sähköpostiosoitteita. Jokainen vastaus palaa taustatietoina, joilla ohjaaja aloittaa tapaamisen.
- 2
Opiskelija ja ohjaaja tuovat molemmat vaihtoehtoja
Ohjaaja lisää taustatiedoista tai NexPlanner™-hausta. Opiskelija lisää omasta paneelistaan hyväksynnän kautta — niin että hänen omat ajatuksensa ovat myös pöydällä.
- 3
Aineisto avautuu vaihtoehdon viereen
Työvoimapula- ja kysyntälukemat, palkat sekä ne koulutukset, jotka todella antavat pätevyyden — ja opiskelija voi lukea saman ammatin julkisen sivun kotona.
- 4
Suunnitelma, jonka opiskelija allekirjoittaaBeta
Opiskelija lukee sen, allekirjoittaa omalla nimellään ja ohjaaja varmentaa. Rehtorit näkevät ryhmän etenemisen lukematta yksittäisiä muistiinpanoja.
Ota koko ryhmä käyttöön keräämättä opiskelijoiden sähköpostiosoitteita
Katso, miten koulu jakaa käyttöavaimet, seuraa suorituksia ja pitää opiskelijatiedot pseudonyymeinä EU-infrastruktuurissa.
Esimerkkikoulu · ohjausryhmä
Mitä Helsingin testbed raportoi
NexPath on käytössä Suomessa. Alla olevat luvut ovat Helsingin EdTech-testbedistä — yksi käyttöönotto, raportoituna yhtenä käyttöönottona.
Miksi omalla kielellä tehty kartoitus on tärkeää
Kuudessa Euroopan maassa tehdyssä vertailututkimuksessa niiden maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden osuus, jotka puhuvat kotona muuta kuin koulun opetuskieltä, vaihteli 18 prosentista 82 prosenttiin. Kartoitus omalla kielellä ei ole mukavuuskysymys — se ratkaisee mittaako kysymys sitä mitä sen pitäisi.
Lähde: PISA-pohjainen vertailututkimus, kuusi Euroopan maata — täydet lähdetiedot sivulla /data-sources.
Mitä koululisenssi maksaa ja mitä siihen kuuluu
Kaikki koulupaketit sisältävät täyden Counselor OS™ -pääsyn, 28 kieltä ja oman perehdytyksen.
Jokainen paketti sisältää koko työpöydän. LearningPath™ tuo yksityiskohtaiset korkeakoulu- ja ammatilliset reitit, kun opiskelija tarvitsee sitä syvyyttä. Tutustu LearningPath™:iin