Profesní přehled

tvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu

Klíčová fakta

Chcete pomáhat lidem se zrakovým postižením plně si užívat filmy, divadelní představení a sportovní události? Jako tvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu vytváříte ústní popis dění na obrazovce, který doplňuje obraz a umožňuje tak plnohodnotný zážitek.

Souhrn

Práce tvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu zahrnuje detailní sledování audiovizuálního obsahu – filmů, seriálů, divadelních her, sportovních přenosů – a následné vytvoření srozumitelného a poutavého ústního popisu. Tento popis je určen pro nevidomé a zrakově postižené diváky a má za úkol doplnit vizuální prvky, které by jinak divák neměl možnost vidět. Práce vyžaduje kreativitu, pozornost k detailu a schopnost rychle a efektivně pracovat.

Klíčové odpovědnosti:
  • • Sledování a analýza audiovizuálního obsahu (filmy, seriály, divadelní hry, sportovní přenosy).
  • • Psaní scénářů audio popisů, které jsou srozumitelné, poutavé a respektují tempo a rytmus původního díla.
  • • Namlouvání audio popisů s důrazem na jasnou výslovnost a správnou intonaci.
44%
Odolnost Skóre · 2026 (Čím vyšší, tím lepší)
Bakalářský stupeň 45% Expozice AI
Spustit posouzení Career DNA
Labour market

Kde je toto povolání žádané

Nahlášený nedostatek a přebytek pracovních sil, podle roku. Zveřejňuje se pro skupiny povolání, nikoli pro jednotlivé pracovní pozice.

Nahlášen nedostatekNahlášen přebytekNahlášeno v jiném roceTímto zdrojem nepokryto

Sytější barva: hlášeno stejně více let po sobě.

Čísla se týkají skupiny Specialisté v oblasti právní, sociální, kulturní a v příbuzných oborech — 186 povolání včetně tohoto.

8 z 11 s nedostatkem202217 z 30 roste2.7Mvolná místa do roku 2035

Nedostatek: Austria, Belgium, Estonia, France a dalších 4.

Nejdéle trvající nedostatek: Finland, 2 roky.

Vyberte území na mapě a zobrazí se jeho čísla.

O tomto zdroji

Zdroj: ELA/EURES, nedostatek a přebytek pracovních sil. Údaje se zveřejňují na úrovni skupiny povolání a pokrývají Evropu. Vydání se liší uspořádáním přílohy i rozsahem zemí, takže rozdíl mezi roky neznamená vždy, že se trh práce změnil. Země v šedé nebyly nahlášeny, což není totéž jako být v rovnováze.

Prozkoumat více

Najděte svou kariérní cestu a poznejte vědu za našimi doporučeními.

Vedete ostatní? Podívejte se na NexPath pro školy a poradny.
Rychlá kontrola usazení

Sedí vámtvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu?

Odpovězte na tři rychlé otázky. Toto není úplné hodnocení – je to upoutávka, která vám pomůže rozhodnout, zda svůj profil porovnat.

Pokrok0/3

Máte rádi úkoly, které vyžadujíUznání?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíSpolehlivost?

Máte rádi úkoly, které vyžadujíPřizpůsobivost/Flexibilita?

NexFuture™

Budoucí perspektiva pro tvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu

The outlook for tvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Jak se tyto výsledky počítají?

Index odolnosti (0–100) odhaduje, jak strukturálně chráněno je toto povolání před automatizací a narušením AI na základě analýzy na úrovni úkolů. Vyšší skóre znamená více úkolů náročných na lidský úsudek. Expozice AI ukazuje odhadované procento pracovních hodin, které by mohly být ovlivněny současnými možnostmi AI. Jedná se o strukturální ukazatele odvozené z modelu, nikoli předpovědi individuální jistoty zaměstnání.

Hrajte na budoucnost

Jak by se mohlotvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisuzměnit s rostoucím zaváděním umělé inteligence?

Tato role se bude pravděpodobně postupně měnit, AI bude podporovat vybrané úkoly, spíše než nahrazovat celé povolání.

Významná transformace na úrovni úkolů se odhaduje za 13 let (kolem roku 2039) v rámci vybraného scénáře „Očekávané“.
~40%
Odolnost
Riziko automatizace
EXP~50%
Lidská hrana
MOAT~45%

Ilustrativní scénář založený na automatizovatelnosti úkolů — nikoli předpověď. Hodnoty se zaokrouhlují, čím dále do budoucna se díváte.

2026
2033
2044
Rychlost přijetí AI:

Jak může AI změnit tuto roli

Deterministická, na modelu založená interpretace signálů aktuální role – není zárukou nahrazení.

Vlastněno lidmi 44% Vlastněno lidmi
Co ještě záleží na lidech
  • podporovat osoby se sluchovým postižením
  • spolupracovat s kolegy/kolegyněmi
  • nastudovat role podle scénáře
Lidská výhoda Aby jste zůstali vpředu v této roli, zaměřte se na audiovizuální produkty a audiovizuální zařízení. Tyto dovednosti zaměřené na člověka jsou nejobtížněji replikovatelné pro AI v příštích 20 let.
Asistujte 24% Asistujte
Kde se AI může stát druhým pilotem
  • studovat mediální zdroje
  • synchronizovat zvuk s pohyby úst
  • aktivně naslouchat
automatizovat 45% automatizovat
Úkoly nejvíce vystavené automatizaci
  • integrovat obsah do výstupních médií
  • podávat živé zprávy online
  • psát texty pro voiceover
Podrobná analýza

Životní funkce a AI vektory

vektory expozice AI

0-100%
Generativní AI 24%

Expozice vůči generování obsahu, kreativnímu zvýšení a nástrojům velkých jazykových modelů

AI / strojové učení 6%

Expozice vůči analýze podporované AI, rozpoznávání vzorů a úlohám prediktivního modelování

Robotická a fyzikální automatizace 5%

Expozice vůči fyzické automatizaci, robotice a senzorem řízenému posunu úloh

Kognitivní software 0%

Expozice vůči automatizaci pracovního toku, softwaru na podporu rozhodování a digitalizaci procesů

Technické detaily
Metodologie: NexFuture v3.0 Zdroje: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Aktualizováno: srpen 2026

NexFuture v3.0 odhaduje expozici automatizaci přímo ze základních skupin dovedností ESCO, vážených podle objemu dovedností a kalibrovaných podle expertních kotev. Skóre jsou pravděpodobnostní odhady, nikoli záruky. Úplné podrobnosti naleznete v metodickém dokumentu NexFuture.

Měří vystavení automatizaci. Neměří mzdu, poptávku ani počet pracovních míst ve vašem okolí.

Den v životě

Co lidé v této roli obvykle dělají

Umění, zábava a design

Den v životě

Typický den jakotvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu

09
09:00 · ráno
integrovat obsah do výstupních médií
Kompilovat a integrovat obsah médií a textu do on-line a off-line systémů, jako jsou internetové stránky, platformy, aplikace a sociální média, pro vydávání a distribuci.
10
10:30 · Dopoledne
nastudovat role podle scénáře
Studovat a zkoušet role podle scénářů; interpretovat a učit se nazpaměť text a narážky podle scénáře.
12
12:00 · poledne
podávat živé zprávy online
„Živě“ podávat zprávy on-line nebo blogovat v reálném čase v souvislosti s významnými událostmi, což je stále rostoucí oblast práce, zejména v celostátním zpravodajství.
14
14:00 · odpoledne
prezentovat v rámci živého vysílání
Prezentovat naživo politické, ekonomické, kulturní, společenské, mezinárodní nebo sportovní akce nebo moderovat živé vysílání.
15
15:30 · Pozdě odpoledne
psát texty pro voiceover
Psát komentář pro voiceover.
17
17:00 · Zábal
psát v konverzačním tónu
Psát tak, že při čtení textu se zdá, že slova přicházejí spontánně a že nejsou předem vůbec napsaná. Vysvětlit koncepty a myšlenky jasným a jednoduchým způsobem.

Pořadí úkolů je ilustrativní. Jednotlivé dny se liší.

Software a technologie & Oblasti znalostí
Software a technologie
Adobe AuditionAudion Laboratories VoxProAvid Technology Pro ToolsBurli Software Burli Newsroom SystemDalet Digital Media Systems Dalet Media LifeDatabase softwareEnterprise application integration EAI softwareMicrosoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordProgram logging softwareProject management softwareStatistical processing softwareWeb browser softwareZoom
Oblasti znalostí
  • audiovizuální produkty

    Různé druhy audiovizuálních produktů a jejich náležitosti, jako jsou dokumentární filmy, nízkorozpočtové filmy, televizní seriály, nahrávky, CD nosiče a další.

  • audiovizuální zařízení

    Vlastnosti a využití různých nástrojů, které stimulují zrak a sluch.

Meziodvětvové dovednosti
  • komunikace s osobami s poškozením sluchu
  • techniky výslovnosti
  • typy médií
Základní dovednosti
psát technické nebo vědecké texty
  • podávat živé zprávy online

    „Živě“ podávat zprávy on-line nebo blogovat v reálném čase v souvislosti s významnými událostmi, což je stále rostoucí oblast práce, zejména v celostátním zpravodajství.

  • psát pracovní zprávy

    Sestavovat pracovní zprávy, které podporují účinné řízení vztahů a vysokou úroveň dokumentace a vedení záznamů. Psát a prezentovat závěry jasným a srozumitelným způsobem, aby byly srozumitelné i pro laiky.

psát umělecké nebo kreativní texty
  • psát texty pro voiceover

    Psát komentář pro voiceover.

  • psát v konverzačním tónu

    Psát tak, že při čtení textu se zdá, že slova přicházejí spontánně a že nejsou předem vůbec napsaná. Vysvětlit koncepty a myšlenky jasným a jednoduchým způsobem.

pracovat v týmech
  • spolupracovat s kolegy/kolegyněmi

    Spolupracovat s kolegy/kolegyněmi za účelem účinného provádění činností.

provádět umělecké nebo kulturní činnosti
  • nastudovat role podle scénáře

    Studovat a zkoušet role podle scénářů; interpretovat a učit se nazpaměť text a narážky podle scénáře.

poskytovat osobní péči
  • podporovat osoby se sluchovým postižením

    Doprovázet osoby s poruchou sluchu za účelem usnadnění komunikace v různých situacích, jako je školení, výkon práce nebo administrativní postupy. V případě potřeby před schůzkou shromáždit informace.

obsluhovat audiovizuální zařízení
  • synchronizovat zvuk s pohyby úst

    Synchronizovat zvukový záznam s pohyby úst původního herce.

psát a skládat
  • používat pravidla gramatiky a pravopisu

    Používat pravidla pravopisu a gramatiky a zajistit konzistentnost textů.

naslouchat a klást otázky
  • aktivně naslouchat

    Dávat pozor na to, co ostatní lidé říkají, trpělivě chápat vyjádřenou podstatu, klást vhodné otázky, nepřerušovat v nevhodnou dobu; moci pozorně naslouchat potřebám zákazníků, klientů, cestujících, uživatelů služeb nebo jiných, a přiměřeně poskytovat řešení.

DNA dovednosti

DNA dovednosti

Rysy pracovní osobnosti a hodnoty, které definují tuto roli

Klíčové vlastnosti, které potřebujete
Uznání Spolehlivost Přizpůsobivost/Flexibilita Spolupráce Integrita Tolerance ke stresu Sebekontrola Úspěch Úspěch/Snaha Analytické myšlení Rozmanitost Inovace Zájem o druhé Vedení Nezávislost Sociální orientace
Klíčové odměny, které můžete očekávat
ÚspěchPracovní podmí…UznáníVztahyPodporaNezávislost
Kariérní postup

Cesty růstu a podobné role

Prozkoumejte typické cesty kariérního postupu, související dovednosti a podobné role a naplánujte si další přechod.

Běžné otázky

Často kladené otázky

Jaké dovednosti jsou pro tvůrce audiopopisu/tvůrkyni audiopopisu nejdůležitější?
Kromě vynikajících komunikačních dovedností a dobrého sluchu je zásadní schopnost detailního vnímání, rychlé reakce a kreativní myšlení. Důležitá je také znalost filmového a divadelního jazyka a schopnost přizpůsobit se různým žánrům a stylům.
Jaké jsou typické pracovní podmínky pro tvůrce audiopopisu/tvůrkyni audiopopisu?
Většina tvůrců audiopopisu pracuje jako zaměstnanci ve filmových studiích, televizních produkcích, divadlech nebo specializovaných firmách poskytujících audio popisové služby. Práce se často provádí v nahrávacích studiích, ale může zahrnovat i sledování obsahu v kinech nebo doma.
Jaké jsou možnosti kariérního růstu v oboru audio popisu?
Zkušený tvůrce audiopopisu/tvůrkyně audiopopisu se může specializovat na konkrétní žánry (např. sportovní přenosy, dokumentární filmy) nebo se stát vedoucím týmu audio popisů. Někteří se také věnují školení a mentoringu začínajících kolegů.
Tvůrce Audiopopisu/Tvůrkyně Audiopopisu — je v Evropě nedostatek?
Obojí, podle země. Z 6 evropských zemí, které tuto skupinu povolání hodnotily v roce 2025, jich 3 nahlásilo nedostatek a 3 přebytek. Tato hodnocení se zveřejňují za skupiny povolání, nikoli za jednotlivé názvy pozic.
Tvůrce Audiopopisu/Tvůrkyně Audiopopisu — kolik se za to platí ve Spojených státech?
45 680 dolarů ročně v mediánu, k 2025-05. Mediány jednotlivých států se pohybují od 22 970 do 81 310 dolarů. Zdroj: US Bureau of Labor Statistics. Údaj se týká Spojených států a není projekcí pro Evropu.