Yrkesprofil

Utbildningsplanerare, företag

Ögonblicksbild

Utbildningsplanerare för företag samordnar alla utbildningsprogram och utvecklingsprogram i ett företag. De utformar och utvecklar nya utbildningsmoduler och övervakar all verksamhet som rör planering och genomförande av dessa program.

Sammanfattning

Som utbildningsplanerare, företag, är du ansvarig för att samordna och optimera alla utbildnings- och utvecklingsinsatser inom organisationen. Du arbetar strategiskt för att identifiera kompetensbehov, utforma skräddarsydda utbildningsmoduler och säkerställa att programmen genomförs effektivt och uppnår önskade resultat. Ditt arbete bidrar direkt till att medarbetarna utvecklas och företaget når sina mål.

Nyckelansvarsområden:
  • • Identifiera utbildningsbehov genom analyser och samtal med ledare och medarbetare.
  • • Utforma och utveckla nya utbildningsmoduler och kurser, både digitalt och fysiskt.
  • • Planera och genomföra utbildningsprogram, inklusive logistik, budgetering och utvärdering.
Labour market

Var det här yrket efterfrågas

Rapporterad brist och överskott på arbetskraft, per år. Publiceras för yrkesgrupper, inte för enskilda jobbtitlar.

Brist rapporteradÖverskott rapporteratBåda rapporteradeRapporterat ett annat årOmfattas inte av den här källan

Djupare färg: rapporterat likadant fler år i rad.

Siffrorna gäller Chefer inom ekonomi, personal, marknadsföring och försäljning samt annan administration m.m. — 69 yrken inklusive det här.

4 av 13 har brist202520 av 25 växer613ktjänster till 2035

Brist: Belgium, Italy, Luxembourg, Romania.

Längst pågående brist: Luxembourg, 3 år.

Välj ett område på kartan för att se dess siffror.

Om källan

Källa: ELA/EURES brist och överskott på arbetskraft. Uppgifterna publiceras på yrkesgruppsnivå och omfattar Europa. Utgåvorna skiljer sig åt i bilagornas utformning och i vilka länder som ingår, så en förändring mellan år betyder inte alltid att arbetsmarknaden har förändrats. Grå länder har inte rapporterats, vilket inte är detsamma som balans.

What these words mean

The four things this section reports

Reported demand
Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
Where it is heading
Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
Openings
Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
Typical pay
What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.

A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.

Which way the market leans for you

In your favour
More openings than people looking — employers are competing for candidates.
Balanced
Openings and candidates are roughly matched.
Competitive
More people looking than openings — expect to compete.
Mixed evidence
Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.

Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.

How this job compares with other jobs in the same country

Strong
Among the strongest in that country
Good
Stronger than most jobs in that country
Mixed
About typical for that country
Weak
Weaker than most jobs in that country

This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.

Where these come from

Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.

None of this predicts one person's chances. It describes a market.

Utforska mer

Hitta din karriärväg och utforska vetenskapen bakom våra rekommendationer.

Snabbpassningskontroll

Kanutbildningsplanerare, företagpassa dig?

Svara på tre snabba frågor. Detta är inte en fullständig bedömning – det är en teaser som hjälper dig att bestämma om du ska jämföra din profil.

Framsteg0/3

Gillar du uppgifter som kräverLedarskap?

Gillar du uppgifter som kräverAnpassningsförmåga/Flexibilitet?

Gillar du uppgifter som kräverPålitlighet?

NexFuture™

Framtidsutsikter för utbildningsplanerare, företag

The outlook for utbildningsplanerare, företag reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.

Hur beräknas dessa poäng?

Motståndskraftsindexet (0–100) beräknar hur strukturellt skyddat detta yrke är mot automatisering och AI-störningar, baserat på analys på uppgiftsnivå. Högre poäng innebär fler uppgifter som kräver mänskligt omdöme. AI-exponering visar den uppskattade andelen uppgiftstimmar som nuvarande AI-förmågor kan påverka. Dessa är modellbaserade strukturella indikatorer, inte förutsägelser om individuell anställningstrygghet.

Spela framtiden

Hur kanutbildningsplanerare, företagförändras när AI-anpassningen växer?

Denna roll kommer sannolikt att förändras gradvis, med AI som stödjer utvalda uppgifter snarare än att ersätta hela yrket.

En betydande omvandling på uppgiftsnivå beräknas ske om 16 år (runt 2042) under det valda „Förväntat“-scenariot.
~55%
Resiliens
Automationsrisk
EXP~30%
Mänsklig kant
MOAT~60%

Illustrativt scenario baserat på uppgifters automatiserbarhet — inte en prognos. Värden avrundas ju längre fram du tittar.

2026
2035
2047
AI-adoptionshastighet:

Hur AI kan förändra denna roll

Deterministisk, modellbaserad tolkning av nuvarande rollsignaler — ingen garanti för ersättning.

Människoägd 58% Människoägd
Vad beror fortfarande på människor
  • följa företagets policy
  • främja jämställdhet i affärssammanhang
  • följa föreskrifter
Den mänskliga fördelen För att förbli ledande i denna roll, fokusera på organisatoriskt lärande och affärssystem. Dessa människocentrerade färdigheter är de svåraste för AI att replikera under de kommande 20 åren.
Hjälpa 12% Hjälpa
Där AI kan bli en biträdande pilot
  • bedöma träning
  • kontrollera genomförandet av företagets policy
  • följa nyckeltal
Automatisera 30% Automatisera
Uppgifter som är mest utsatta för automatisering

Ingen enskild uppgift här är ännu starkt automatiserbar.

Detaljerad analys

Vitala tecken & AI-vektorer

AI-exponeringsvektorer

0-100%
Kognitiv programvara 12%

Exponering för arbetsflödesautomation, beslutsstödsprogram och processdigitalisering

Generativ AI 10%

Exponering för innehållsgenerering, kreativ utökning och verktyg för stora språkmodeller

AI / Machine Learning 5%

Exponering för AI-assisterad analys, mönstergjenkänning och prediktiv modelleringsuppgifter

Robotic & Physical Automation 0%

Exponering för fysisk automaton, robotik och sensorstyrdt aktivitetsförflyttning

Teknisk information
Metodik: NexFuture v3.0 Källor: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Uppdaterad: sep. 2026

NexFuture v3.0 uppskattar automatiseringsexponering direkt från ESCO:s väsentliga kompetensgrupper, viktad efter kompetensmassa och kalibrerad mot expertankare. Poängen är sannolikhetsbaserade uppskattningar, inte garantier. Se NexFutures metodologivitbok för fullständiga detaljer.

Mäter exponering för automatisering. Den mäter inte lön, efterfrågan eller hur många jobb som finns nära dig.

En dag i livet

Vad människor i denna roll vanligtvis gör

Ledning och entreprenörskap

Dag i livet

En vanlig dag som enutbildningsplanerare, företag

09
09:00 · Morgon
främja jämställdhet i affärssammanhang
Öka medvetenheten om och främjandet av en jämn könsfördelning genom att bedöma könens deltagande i företagens och affärsvärldens övergripande verksamhet.
10
10:30 · Mitt på morgonen
förhandla med arbetsförmedlingsbyråer
Etablera samarbete med arbetsförmedlingar i syfte att anordna rekryteringsrelaterad verksamhet. Upprätthålla kommunikationen med dessa arbetsförmedlingar i syfte att säkerställa en effektiv och produktiv rekrytering med ett stort antal potentiella kandidater som utfall.
12
12:00 · Middag
förhandla om anställningsavtal
Komma fram till avtal mellan arbetsgivare och potentiella arbetstagare om lön, arbetsvillkor och förmåner som inte är lagstadgade.
14
14:00 · Eftermiddag
tillhandahålla utbildning i utveckling och förvaltning av hållbar turism
Tillhandahålla utbildning och kapacitetsuppbyggnad för personal som arbetar inom turistnäringen för att informera dem om bästa praxis när det gäller att utveckla och förvalta turistmål och turistpaket, samtidigt som man säkerställer en minimal inverkan på miljön och lokalsamhällen och ett strikt bevarande av skyddade områden samt av djur- och växtarter.
15
15:30 · Sen eftermiddag
upprätta lojalitetsprogram för anställda
Planera, utveckla och genomföra program som syftar till att anställda är så nöjda som möjligt. Detta leder i sin tur till att anställda är lojala.
17
17:00 · Avslutning
utarbeta fortbildningsprogram
Utarbeta program där anställda eller framtida anställda undervisas i den kompetens som krävs för arbetet eller för att förbättra och utvidga kompetensen för nya verksamheter eller uppgifter. Välja ut eller utforma verksamheter som syftar till att introducera arbetet och system eller förbättra individers och gruppers prestationer i organisatoriska miljöer.

Uppgiftsordningen är illustrativ. Enskilda dagar varierar.

Programvara och teknik & Kunskapsområden
Programvara och teknik
Adobe IllustratorMicrosoft Visual BasicOracle PeopleSoftJavaScriptEpic SystemsCisco WebexApache CassandraMicrosoft PublisherAdobe DreamweaverBlackboard softwareBlackbaud The Raiser's EdgeAdobe ActionScriptMoodleLearning management system LMSCommon CurriculumAdobe CaptivateMicrosoft FrontPageArticulate Rapid E-Learning StudioSumTotal Systems ToolBookCornerstone OnDemand Cornerstone LearningTrivantis LectoraAlchemy Systems SISTEMBeeline Learning Management System LMSBlatant Media Absorb LMSBrainshark Rapid LearningCobent Learning and Compliance Suite LCSComputer Generated Solutions Learning Management SystemdominKnow Learning CenterEedo Knowledgeware Eedo Force TenElearningForce JoomlaLMSEZ LCMSFlexTraining Total e-Learning SolutionG-Cube Solutions Wizdom Web LMSGeoMetrix Data Systems Training PartnerHP TrimICS Learning Group Inquisiq EXIkonami AT-Learning ToolInspired eLearning iLMSIntelladon Enterprise Knowledge Platform EKPIntelligent Information Conversion Technologies MeritScholar
Kunskapsområden
  • affärssystem

    Programvarupaket, hårdvaruenheter och ny teknik som används för att stödja affärsprocesser, som t.ex. resursplanering (ERP), hantering av kundrelationer (CRM), mobila enheter och nätverkslösningar.

  • cybersäkerhet

    Metoder och bästa praxis som skyddar IKT-system, nätverk, datorer, enheter, tjänster, processer och personer mot obehörig åtkomst, modifiering och/eller tillgänglighetsförlust.

  • projektledning

    Projektledning, de verksamheter som ingår i detta område och de variabler som det innebär, såsom tid, resurser, krav, tidsfrister och respons på oväntade händelser.

  • Sakernas Internet

    De allmänna principerna, kategorierna, kraven, begränsningarna och sårbarheterna hos smarta anslutna enheter (de flesta av dem med internetuppkoppling).

  • videokonferensverktyg

    Programvara som används för att möjliggöra virtuella möten mellan personer via internet med video- och ljudöverföring i flera riktningar i realtid.

Tvärsektoriell kompetens
  • affärsledningsprinciper
  • anställningslagstiftning
  • arbetslagstiftning
  • bedömningsprocesser
  • business intelligence
  • ekonomi
Viktiga färdigheter
följa driftsrutiner
  • följa företagets policy

    Tillämpa de principer och regler som styr en organisations verksamhet och processer.

  • främja jämställdhet i affärssammanhang

    Öka medvetenheten om och främjandet av en jämn könsfördelning genom att bedöma könens deltagande i företagens och affärsvärldens övergripande verksamhet.

  • följa företagets mål

    Agera på ett sätt som gynnar företaget och som bidrar till att uppnå dess mål.

ta fram utbildningsprogram
  • utarbeta fortbildningsprogram

    Utarbeta program där anställda eller framtida anställda undervisas i den kompetens som krävs för arbetet eller för att förbättra och utvidga kompetensen för nya verksamheter eller uppgifter. Välja ut eller utforma verksamheter som syftar till att introducera arbetet och system eller förbättra individers och gruppers prestationer i organisatoriska miljöer.

  • ansvara för fortbildningsprogram för företag

    Övervaka och reglera de coachningskurser som erbjuds organisationer för att utveckla deras anställdas kompetens.

  • utarbeta fortbildningsprogram för företag

    Utforma, skapa och se över nya fortbildningsprogram för företag så att de uppfyller en viss organisations utvecklingsbehov. Analysera dessa utbildningsmodulers effektivitet och vid behov införa ändringar.

hantera och administrera personalfrågor
  • hantera löner

    Hantera och ansvara för att anställda får sina löner, granska löner och förmånsplaner samt ge råd till ledningen om löner och andra anställningsvillkor.

  • identifiera personalbehov

    Fastställa hur många anställda som behövs för att genomföra ett projekt och hur de ska fördelas i utarbetandet, produktionen, kommunikationen eller administrationen.

  • upprätta lojalitetsprogram för anställda

    Planera, utveckla och genomföra program som syftar till att anställda är så nöjda som möjligt. Detta leder i sin tur till att anställda är lojala.

övervaka utvecklingen inom expertområde
  • övervaka utvecklingen inom ett kunskapsområde

    Hålla jämna steg med ny forskning, ny lagstiftning och andra viktiga förändringar på arbetsmarknaden eller inom andra områden som rör det relevanta kunskapsfältet.

  • anpassa utbildning till arbetsmarknaden

    Kartlägga utvecklingarna på arbetsmarknaden och ta hänsyn till deras betydelse för utbildningen av studenter.

övervaka och utvärdera individers prestationer
  • organisera personalbedömning

    Organisera den övergripande personalutvärderingsprocessen.

  • utvärdera medarbetares prestationer

    Utvärdera prestationer och resultat av chefer och anställda med tanke på deras effektivitet och ändamålsenlighet i arbetet. Ta hänsyn till personliga och yrkesrelaterade faktorer.

övervaka operativ verksamhet
  • kontrollera genomförandet av företagets policy

    Kontrollera företagets policy och föreslå förbättringar för företaget.

  • följa nyckeltal

    Identifiera de kvantifierbara åtgärder som ett företag eller en industri använder för att mäta eller jämföra resultat när det gäller att uppnå sina operativa och strategiska mål, med hjälp av resultatindikatorer.

samarbeta och upprätthålla kontakter
  • förhandla med arbetsförmedlingsbyråer

    Etablera samarbete med arbetsförmedlingar i syfte att anordna rekryteringsrelaterad verksamhet. Upprätthålla kommunikationen med dessa arbetsförmedlingar i syfte att säkerställa en effektiv och produktiv rekrytering med ett stort antal potentiella kandidater som utfall.

  • hantera relationer med chefer

    Hantera relationer med chefer inom andra avdelningar för att säkerställa effektiv service och kommunikation, dvs. försäljning, planering, inköp, handel, distribution och teknik.

planera evenemang och program
  • ansvara för uppgiftsschema

    Upprätthålla en översikt över alla inkommande uppgifter för att prioritera uppgifter, planera deras genomförande och integrera nya uppgifter allteftersom de uppstår.

förvalta budget eller ekonomi
  • förvalta budgetar

    Planera, övervaka och rapportera om budgeten och utarbeta fastställda produktionsbudgetar.

se till att lagstiftningen följs
  • följa föreskrifter

    Se till att du är korrekt informerad om de rättsliga bestämmelser som gäller för en viss verksamhet och följa dess regler, policyer och lagstiftning.

Färdighets-DNA

Färdighets-DNA

Arbetspersonlighetsdrag och värden som definierar denna roll

Nyckelegenskaper du behöver
Ledarskap Anpassningsförmåga/Flexibilitet Pålitlighet Prestation Samarbete Erkännande Omsorg om andra Integritet Analytiskt tänkande Mångfald Prestation/Ansträngning Innovation Social orientering Självkontroll Stresstolerans Oberoende
Viktiga belöningar du kan förvänta dig
PrestationArbetsförhålla…ErkännandeRelationerStödOberoende
How to qualify

Path to become an utbildningsplanerare, företag

What it typically takes to qualify: education level, where it is a regulated profession, and where to study.

Typical education level

Magisterexamen

Study programmes

Real programmes leading to this occupation, by country.

Human Resources Management

EQF 5 Possible match No direct programme link available

Certificate in Leadership and Organisational Development

EQF 5 Possible match No direct programme link available

People Management

EQF 5 Possible match No direct programme link available

Postgraduate Diploma in Arts in Education, Learning and Development

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Master of Education in Adult and Further Education

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Certificate in Curriculum Design

EQF 7 Possible match No direct programme link available

Human Resource Management

EQF 6 Possible match GETUIGSCHRIFT

Strategisch Human Resource Management

EQF 7 Possible match DIPLOMA
Karriärutveckling

Karriärvägar & liknande roller

Utforska typiska karriärvägar, angränsande färdigheter och liknande roller för att planera din nästa övergång.

Karriärlandskap

Var passarutbildningsplanerare, företag?

Den här rollen
utbildningsplanerare, företag Den här rollen

Likhetspoäng baserade på kompetensöverlappning från ESCO-data.

Vanliga frågor

Vanliga frågor

Vilken typ av bakgrund är vanlig för en utbildningsplanerare, företag?
En relevant högskoleutbildning inom pedagogik, HR, organisationsutveckling eller liknande är ofta en bra grund. Erfarenhet av utbildningsdesign, projektledning och god kommunikationsförmåga är också mycket värdefullt.
Hur ser en typisk arbetsdag ut för en utbildningsplanerare?
En arbetsdag kan variera, men ofta innefattar den möten med ledare och HR-team, utveckling av utbildningsmaterial, planering av utbildningstillfällen, samt utvärdering av genomförda program. Det är ett varierande och dynamiskt arbete.
Vilka personliga egenskaper är viktiga för att lyckas som utbildningsplanerare?
För att lyckas är det viktigt att vara organiserad, noggrann, kommunikativ och ha en förmåga att samarbeta med olika intressenter. En stark analytisk förmåga och ett intresse för att lära sig nya saker är också viktigt.
Utbildningsplanerare, Företag — råder det brist i Europa?
Nej. I ELA/EURES-utgåvan 2025 rapporterades överskott i 8 av de 12 europeiska länder som bedömde den här yrkesgruppen: Österrike, Bulgarien, Tjeckien, Danmark och 4 till. 4 länder rapporterade brist. Bedömningarna publiceras per yrkesgrupp, inte per enskild yrkesbeteckning.
Utbildningsplanerare, Företag — vad är lönen i USA?
Medianlönen är 127 090 dollar per år, per 2025-05. Delstaternas medianlöner ligger mellan 88 030 och 172 340 dollar. Källa: US Bureau of Labor Statistics. Siffran gäller USA och är ingen prognos för Europa.