Yrkesprofil

Lärare, kriminalvård

Ögonblicksbild

Lärare inom kriminalvård undervisar brottslingar (bl.a. intagna) i social återanpassning och korrigerande beteende. De hjälper intagna att skaffa sig färdigheter som kan underlätta deras återanpassning till samhället och öka deras chanser att hitta arbete efter frigivningen. De analyserar elevernas individuella utbildningsbehov, planerar och förbereder undervisningsmaterial och utbildningstillfällen samt uppdaterar deras inlärningsredovisning. De säkerställer även att undervisningsplatsen och -materialen är trygga och redogjorda för samt övervakar eleverna hela tiden.

Arbetsmarknad
Fler sökande än tjänster i Österrike och 4 länder till
ELA/EURES 2025
Industri
Hälso- och sjukvård och mänskliga tjänster
Utbildning
Kandidatexamen
77%
Resiliens Poäng · 2026 (Högre är bättre)
Kandidatexamen 5% AI-exponering · 2026
Arbetsmarknad

Var det här yrket efterfrågas

Rapporterad brist och överskott på arbetskraft, per år. Publiceras för yrkesgrupper, inte för enskilda jobbtitlar.

Siffrorna gäller Yrken med krav på fördjupad högskolekompetens inom utbildning — 131 yrken inklusive det här.

3 av 8 har brist20259 av 32 växer2.8Mtjänster till 2035

Brist: Belgien, Norge, Tyskland.

Längst pågående brist: Norge, 4 år.

Välj ett område på kartan för att se dess siffror.

Om källan›

Källa: ELA/EURES brist och överskott på arbetskraft. Uppgifterna publiceras på yrkesgruppsnivå och omfattar Europa. Utgåvorna skiljer sig åt i bilagornas utformning och i vilka länder som ingår, så en förändring mellan år betyder inte alltid att arbetsmarknaden har förändrats. Grå länder har inte rapporterats, vilket inte är detsamma som balans.

Vad de här orden betyder

De fyra saker som det här avsnittet rapporterar

Rapporterad efterfrågan
Rapporterad efterfrågan visar om arbetsgivare uppger att de behöver personer i det här yrket – en bedömning som publiceras av ett nationellt organ eller ett EU-organ, inte ett antal.
Åt vilket håll
Åt vilket håll sysselsättningen i det här yrket förväntas utvecklas under de kommande åren, enligt en officiell prognos.
Lediga tjänster
Lediga tjänster visar ungefär hur många lediga platser som uppstår – genom tillväxt och genom att personer lämnar yrket.
Typisk lön
Typisk lön visar vad personer i det här yrket vanligtvis tjänar där källan publicerar uppgiften. Ett tomt fält betyder inte att arbetet är obetalt, utan att ingen publicerar uppgiften för den platsen.

Ett mått utelämnas när ingen publicerar det för den platsen, i stället för att visas som noll.

Åt vilket håll arbetsmarknaden lutar för dig

Till din fördel
Fler lediga platser än sökande — arbetsgivarna konkurrerar om kandidaterna.
I balans
Lediga platser och sökande är ungefär lika många.
Konkurrensutsatt
Fler sökande än lediga platser — räkna med konkurrens.
Motstridiga uppgifter
Källorna säger emot varandra, eller så råder brist på yrkesgruppen i en del av landet och överskott i en annan.

Varje källa leder fram till ett av dessa fyra alternativ, så det finns en gemensam uppsättning ord att lära sig. Det som skiljer sig åt är underlaget bakom varje bedömning, vilket anges under den – ett uppmätt förhållande mellan lediga tjänster och arbetssökande eller en bedömning som publiceras av ett nationellt organ.

Hur det här yrket står sig jämfört med andra yrken i samma land

Stark
Bland de starkaste i that country
God
Starkare än de flesta yrken i that country
Blandad
Ungefär genomsnittligt för that country
Svag
Svagare än de flesta yrken i that country

Det här är en rangordning inom ett land, inte ett resultat som kan jämföras över landsgränser – registren bakom två länder räknar olika personer, så samma antal betyder olika saker i de olika länderna. Det är också därför ett yrke kan vara bland de starkaste i ett land och ändå visas som Konkurrensutsatt: det ligger främst på en arbetsmarknad som överlag är trång.

Var uppgifterna kommer ifrån

Varje uppgift publiceras av en nationell statistikbyrå, en offentlig arbetsförmedling eller ett EU-organ, och varje kort anger källan och vilken period den omfattar. Vissa platser räknas månadsvis, andra bedöms en eller två gånger om året, så två platser på samma karta kan beskriva olika tidpunkter – datumet visas alltid.

Inget av detta förutsäger en enskild persons möjligheter. Det beskriver en arbetsmarknad.

Rapporterad efterfrågan · Typisk lön · Åt vilket håll (Sverige, Finland, Norge, Danmark, Tyskland, Island)
Rapporterad efterfrågan · Typisk lön · Åt vilket håll
Rapporterad efterfrågan Typisk lön Åt vilket håll
Sverige Inte rapporterat — −9,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Finland Brist rapporterad ELA/EURES 2022 * 43 260 € 2024 +11,5% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Norge Brist rapporterad ELA/EURES 2025 * 688 680 Nkr 2026K2 −6,1% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Danmark Överskott rapporterat ELA/EURES 2024 * — −22,9% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Tyskland Brist rapporterad ELA/EURES 2025 * — +9,3% 2023–2035 · Cedefop 2026 *
Island Inte rapporterat — −3,4% 2023–2035 · Cedefop 2026 *

* Publiceras för yrkesgrupper, inte för enskilda jobbtitlar.

Source: Statistics Finland, CC BY 4.0; annualised as 12 x monthly

Source: Statistics Norway (SSB), CC BY 4.0; changes made: annualised as 12 x monthly

Ger du studenter, klienter eller anställda karriärvägledning? Använd uppgifterna om yrket i din organisation.

NexFuture™

Framtidsutsikter för lärare, kriminalvård

Utsikterna för lärare, kriminalvård är extraordinärt stabila. Medan AI-verktyg kommer att assistera med dagliga uppgifter, vilar kärnan av denna roll på mänskligt omdöme, vilket resulterar i en högt motståndskraftsresultat på 77%.

Hur beräknas dessa poäng?

Motståndskraftsindexet (0–100) beräknar hur strukturellt skyddat detta yrke är mot automatisering och AI-störningar, baserat på analys på uppgiftsnivå. Högre poäng innebär fler uppgifter som kräver mänskligt omdöme. AI-exponering visar den uppskattade andelen uppgiftstimmar som nuvarande AI-förmågor kan påverka. Dessa är modellbaserade strukturella indikatorer, inte förutsägelser om individuell anställningstrygghet.

Spela framtiden
Hur kan lärare, kriminalvård förändras när AI-anpassningen växer?

Mänskligt omdöme, förtroende och sammanhang förblir starka beskyddare för denna roll.

En betydande omvandling på uppgiftsnivå beräknas ske om 19 år (runt 2045) under det valda „Förväntat“-scenariot.
~75%
Resiliens
Automationsrisk
EXP~10%
Mänsklig kant
MOAT~80%

Illustrativt scenario baserat på uppgifters automatiserbarhet — inte en prognos. Värden avrundas ju längre fram du tittar.

2026
2036
2050
AI-adoptionshastighet:

Modellbaserad uppskattning. Använd det som en planeringssignal, inte en garanti.

Hur AI kan förändra denna roll

Deterministisk, modellbaserad tolkning av nuvarande rollsignaler — ingen garanti för ersättning.

77% Människoägd

Vad beror fortfarande på människor

  • garantera elevers säkerhet
  • iaktta självförsvarsprinciper
  • iaktta försiktighet
Den mänskliga fördelen För att förbli ledande i denna roll, fokusera på kriminalvård och sakkunskap om utbildningsämne. Dessa människocentrerade färdigheter är de svåraste för AI att replikera under de kommande 20 åren.
15% Hjälpa

Där AI kan bli en biträdande pilot

  • bedöma lagöverträdares riskbeteende
  • tillhandahålla lektionsmaterial
5% Automatisera

Uppgifter som är mest utsatta för automatisering

Ingen enskild uppgift här är ännu starkt automatiserbar.

Detaljerad analys

Vitala tecken & AI-vektorer

AI-exponeringsvektorer

0-100%
Generativ AI 15%

Exponering för innehållsgenerering, kreativ utökning och verktyg för stora språkmodeller

AI / Machine Learning 2%

Exponering för AI-assisterad analys, mönstergjenkänning och prediktiv modelleringsuppgifter

Kognitiv programvara 1%

Exponering för arbetsflödesautomation, beslutsstödsprogram och processdigitalisering

Robotic & Physical Automation 0%

Exponering för fysisk automaton, robotik och sensorstyrdt aktivitetsförflyttning

Teknisk information
Metodik: NexFuture v3.0 Källor: O*NET® 30.3, ESCO v1.2.1 Uppdaterad: okt. 2026

NexFuture v3.0 uppskattar automatiseringsexponering direkt från ESCO:s väsentliga kompetensgrupper, viktad efter kompetensmassa och kalibrerad mot expertankare. Poängen är sannolikhetsbaserade uppskattningar, inte garantier. Se NexFutures metodologivitbok för fullständiga detaljer.

Mäter exponering för automatisering. Den mäter inte lön, efterfrågan eller hur många jobb som finns nära dig.

En dag i livet

Vad människor i denna roll vanligtvis gör

Hälso- och sjukvård och mänskliga tjänster

Dag i livet

En vanlig dag som en lärare, kriminalvård

09
09:00 · Morgon
bedöma elever
Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.
10
10:30 · Mitt på morgonen
bedöma lagöverträdares riskbeteende
Utvärdera och övervaka lagöverträdares beteende för att bedöma om de utgör en vidare risk för samhället och deras potential för positiv rehabilitering, genom att bedöma miljön de befinner sig i, hur de beter sig och deras engagemang under rehabiliteringsarbetet.
12
12:00 · Middag
förstärka positivt beteende
Stärka människors positiva beteende i samband med rehabilitering och rådgivning, för att se till att personen vidtar de åtgärder som krävs för att uppnå positiva resultat på ett positivt sätt och fortsätter att känna sig motiverad att anstränga sig och nå målen.
14
14:00 · Eftermiddag
garantera elevers säkerhet
Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.
15
15:30 · Sen eftermiddag
hjälpa elever med inlärning
Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.
17
17:00 · Avslutning
iaktta försiktighet
Iaktta försiktighet under patrullering eller annan övervakning för att tillse skydd och säkerhet, hålla uppsikt efter misstänkt beteende eller andra oroväckande förändringar i mönster eller aktiviteter och reagera snabbt om sådana förändringar upptäcks.

Uppgiftsordningen är illustrativ. Enskilda dagar varierar.

Färdigheter och kunskap

Vad du behöver för att utföra det här arbetet

De färdigheter, kunskaper och verktyg som den här rollen kräver — samt de egenskaper och belöningar som följer med den.

Viktiga färdigheter
övervaka och utvärdera individers prestationer
  • övervaka återanpassning

    Övervaka återanpassningsprocessen för gärningsmän under vistelsen på en kriminalvårdsanstalt för att se till att de följer instruktionerna, visar god vandel och arbetar för en fullständig återintegrering när de släpps.

  • identifiera utbildningsbehov

    Analysera utbildningsproblem och fastställa utbildningsbehov för en eller flera organisationer för att tillhandahålla utbildning som är anpassad till deras tidigare kunskapsnivå, profil, budget och problem.

  • bedöma elever

    Utvärdera elevers (akademiska) framsteg, resultat, kurskunskaper och färdigheter genom uppdrag, prov och examinationer. Diagnostisera deras behov och spåra deras framsteg, styrkor och svagheter. Utarbeta en sammanfattande rapport om de mål som eleven har uppnått.

  • tillämpa klassrumsmanagement

    Upprätthålla disciplinen och engagera eleverna under utbildningen.

iaktta förfaranden för hälsa och säkerhet
  • garantera elevers säkerhet

    Se till att alla elever som omfattas av en instruktörs eller annan persons tillsyn är säkra och inräknade. Följa säkerhetsföreskrifter som gäller för inlärningssituationen.

  • iaktta självförsvarsprinciper

    Iaktta de principer enligt vilka en person endast bör använda så mycket våld som krävs för att avvärja en attack. Användning av dödligt våld är begränsad till situationer där angripare använder dödligt våld.

undervisa och utbilda
  • tillämpa undervisningsmetoder

    Använda olika metoder, inlärningsstilar och kanaler för att undervisa elever, t.ex. genom att kommunicera innehåll i begrepp som de kan förstå, organisera diskussionspunkter för tydlighet och upprepa argument vid behov. Använda ett brett spektrum av pedagogiska hjälpmedel och metoder som är lämpliga för kursens innehåll samt elevernas nivå, mål och prioriteringar.

  • tillämpa interkulturell pedagogik

    Se till att innehållet, metoderna, materialet och den allmänna inlärningserfarenheten är inkluderande för alla studenter och tar hänsyn till de studerandes förväntningar och erfarenheter från olika kulturella bakgrunder. Undersöka enskilda och sociala stereotyper och utveckla tvärkulturella undervisningsstrategier.

analysera och hantera risker
  • bedöma lagöverträdares riskbeteende

    Utvärdera och övervaka lagöverträdares beteende för att bedöma om de utgör en vidare risk för samhället och deras potential för positiv rehabilitering, genom att bedöma miljön de befinner sig i, hur de beter sig och deras engagemang under rehabiliteringsarbetet.

verka för att behov hos individer och samhället uppfylls
  • tillämpa kunskaper om mänskligt beteende

    Tillämpa principer som rör gruppbeteende, tendenser i samhället och verkan av samhällsdynamik.

ta fram upplysnings- eller pr-material
  • tillhandahålla lektionsmaterial

    Se till att nödvändiga material för undervisning i en klass, t.ex. visuella hjälpmedel, förbereds, uppdateras och finns i utbildningslokalen.

coacha och fungera som mentor
  • hjälpa elever med inlärning

    Stödja och vägleda elever i deras arbete, ge eleverna praktiskt stöd och uppmuntran.

ge återkoppling
  • förstärka positivt beteende

    Stärka människors positiva beteende i samband med rehabilitering och rådgivning, för att se till att personen vidtar de åtgärder som krävs för att uppnå positiva resultat på ett positivt sätt och fortsätter att känna sig motiverad att anstränga sig och nå målen.

leda och motivera
  • uppmuntra elever att uppskatta sina framsteg

    Uppmuntra elever att uppskatta sina framsteg och handlingar för att stärka deras självförtroende och utveckling.

upprätthålla och garantera fysisk säkerhet
  • iaktta försiktighet

    Iaktta försiktighet under patrullering eller annan övervakning för att tillse skydd och säkerhet, hålla uppsikt efter misstänkt beteende eller andra oroväckande förändringar i mönster eller aktiviteter och reagera snabbt om sådana förändringar upptäcks.

Kunskapsområden & Programvara och teknik
Kunskapsområden
  • kriminalvård

    Rättsliga bestämmelser och strategier för insatser vid kriminalvård och andra korrigerande åtgärder.

  • sakkunskap om utbildningsämne

    Kunskap om områden, innehåll och metoder som rör utbildningsämnet, erhållen genom forskning och relevant utbildning.

  • vuxenutbildning

    Undervisning riktad till vuxna elever, både i rekreationssyfte och i akademiska sammanhang, för självförbättring eller för att ge eleverna bättre förutsättningar på arbetsmarknaden.

  • beteendestörningar

    Beteenden hos barn eller vuxna som i regel har en känslorubbande effekt, till exempel hyperaktivitetssyndrom med uppmärksamhetsstörning (ADHD) eller trotssyndrom (ODD).

  • brottsbekämpning

    Olika organisationer som arbetar med brottsbekämpning, samt lagar och förordningar inom brottsbekämpande verksamhet.

  • kriminologi

    Forskning i kriminellt beteende, t.ex. dess orsaker, art och följder samt metoder för bekämpning och förebyggande av detta.

  • lagligt våld

    De egenskaper som kännetecknar användningen av våld, en rättslära som tillämpas av polis och militära styrkor för att reglera utövandet av våld under ingripanden. Våldsutövandet ska vara en avvägning mellan säkerhetsbehov och etiska frågor inom ramen för angripares och misstänkta individers rättigheter och välbefinnande.

  • metoder för psykologisk rådgivning

    Olika former av psykologisk rådgivning, utbildning och handledning för personer i alla åldrar, grupper och organisationer med beaktande för medicinska aspekter.

Tvärsektoriell kompetens
  • kriminalvård
  • sakkunskap om utbildningsämne
  • vuxenutbildning
  • beteendestörningar
  • brottsbekämpning
  • kriminologi
  • lagligt våld
  • metoder för psykologisk rådgivning
Programvara och teknik
Facebook3M Electronic MonitoringGuardian RFIDJail management softwareCorrections housing software
Nyckelegenskaper du behöver
Pålitlighet Integritet Självkontroll Oberoende Erkännande Stresstolerans Samarbete Mångfald Anpassningsförmåga/Flexibilitet Prestation Analytiskt tänkande Prestation/Ansträngning Ledarskap Omsorg om andra Social orientering Innovation
Viktiga belöningar du kan förvänta dig
PrestationArbetsförhålla…ErkännandeRelationerStödOberoende
Hur man kvalificerar sig

Lärare, kriminalvård: hur du kvalificerar dig och var du kan studera

Vad som vanligtvis krävs för att kvalificera sig: utbildningsnivå, var det är ett reglerat yrke och var man ska studera.

Typisk utbildningsnivå

Kandidatexamen

Var man kan studera

129 utbildningar i 12 länder lär ut de grundläggande färdigheterna för det här yrket. Dessutom finns det 24 korta kurser som var och en utvecklar en enskild färdighet.

Några exempel på utbildningar på samma språk som den här sidan:

Kort kurs Krimterapeut - distans

Mellansels folkhögskola · Sverige

Källor
  1. 1. Source: Opintopolku.fi (Finnish National Agency for Education)
  2. 2. Source: Susa-navet, Skolverket
Karriärutveckling

Karriärvägar & liknande roller

Utforska typiska karriärvägar, angränsande färdigheter och liknande roller för att planera din nästa övergång.

Karriärlandskap

Var passar lärare, kriminalvård?

Den här rollen
lärare, kriminalvård Den här rollen

Likhetspoäng baserade på kompetensöverlappning från ESCO-data.

För organisationer

Data från den här sidan, till nytta för era elever, klienter och medarbetare.

Vanliga frågor

Vanliga frågor

Vilken typ av utbildning krävs för att bli lärare, kriminalvård?
Det finns ingen specifik utbildning som leder direkt till rollen. Vanligtvis krävs en lärarexamen, ofta med inriktning mot vuxenutbildning eller socialpedagogik. Erfarenhet av socialt arbete, brottmålsområdet eller liknande är meriterande.
Hur ser arbetsmiljön ut som lärare, kriminalvård?
Arbetsmiljön kan vara utmanande och kräver god situationsanpassning och förmåga att hantera konflikter. Du kommer att arbeta i en strukturerad miljö med tydliga regler och rutiner, och du behöver kunna samarbeta med andra yrkesgrupper inom kriminalvården.
Vilka personliga egenskaper är viktiga för att lyckas som lärare, kriminalvård?
Empati, tålamod, god kommunikationsförmåga och förmåga att skapa förtroende är avgörande. Du behöver vara strukturerad, ansvarstagande och kunna sätta gränser på ett professionellt sätt. Det är också viktigt att ha en stark integritet och kunna hantera svåra situationer.
Lärare, Kriminalvård — vad är lönen i USA?
Medianlönen är 57 970 dollar per år, per 2025-05. Delstaternas medianlöner ligger mellan 36 030 och 96 370 dollar. Källa: US Bureau of Labor Statistics. Siffran gäller USA och är ingen prognos för Europa.

Källor: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Data uppdaterades 3 oktober 2026 Om våra data